小升初英语基础句型大全

小升初英语基础句型大全小升初阶段是英语学习从基础向系统过渡的关键时期，熟练掌握核心句型能有效提升语言运用能力，为初中学习筑牢根基。本文梳理了小升初阶段必须掌握的基础句型，涵盖句式结构、情景应用及易错点解析，助力学生夯实语法基础、提升表达准确性。一、陈述句（DeclarativeSentences）陈述句用于陈述事实、表达看法，分为肯定句和否定句，核心结构包含“主谓宾”“主系表”两类。1.主谓宾结构（Subject+Verb+Object）定义：句子包含“主语（动作执行者）+谓语（及物动词，表动作）+宾语（动作承受者）”，表达“谁做了什么”。例句：I(主)read(谓)abook(宾)everyday.（我每天读书。）She(主)plays(谓)basketball(宾)afterschool.（她放学后打篮球。）注意：主语为第三人称单数（he/she/it等）时，谓语动词需加`-s/-es`（如`play→plays`，`go→goes`）。2.主系表结构（Subject+LinkingVerb+Predicative）系动词：常见类型包括be动词（am/is/are）；感官动词（look/sound/smell/taste/feel，表“看起来/听起来/闻起来/尝起来/摸起来”）；例句：Theflower(主)is(系)beautiful(表).（这朵花很漂亮。）He(主)looks(系)happy(表).（他看起来很开心。）注意：系动词后接形容词作表语（描述主语特征），不可接副词（如错误表达：“Helookshappily.”应为“Helookshappy.”）。3.否定陈述句否定句通过“否定词”表达与肯定句相反的含义，需根据谓语动词类型选择否定形式：含实义动词：主语+`don't/doesn't`+动词原形+其他例句：Idon'tlikespicyfood.（我不喜欢辛辣食物。）；Hedoesn'tgotoschoolonSundays.（他周日不上学。）含系动词：主语+`am/is/are+not`+表语例句：Thisbookisn'tmine.（这本书不是我的。）；Wearen'tlateforclass.（我们上课没迟到。）二、疑问句（InterrogativeSentences）疑问句用于提问，分为一般疑问句（回答“是/否”）、特殊疑问句（用疑问词提问）、选择疑问句（提供选项）、反义疑问句（前肯后否/前否后肯）。1.一般疑问句（Yes/NoQuestions）结构：`Be动词/助动词/情态动词+主语+其他？`例句：Issheyoursister?（她是你妹妹吗？）→回答：Yes,sheis./No,sheisn't.Doyoulikemusic?（你喜欢音乐吗？）→回答：Yes,Ido./No,Idon't.Canyouswim?（你会游泳吗？）→回答：Yes,Ican./No,Ican't.注意：句首首字母大写，句末用问号；回答需与提问的助动词/情态动词对应。2.特殊疑问句（Wh-Questions）结构：`特殊疑问词（what/where/when/who/why/how等）+一般疑问句？`（询问主语时，结构为“特殊疑问词+谓语+其他？”）例句：What'syourname?（你叫什么名字？）Wheredoyoulive?（你住在哪里？）Whocleanedtheroom?（谁打扫了房间？）→（询问主语，无需加助动词）注意：特殊疑问词需根据提问内容选择（如问地点用`where`，问原因用`why`）。3.选择疑问句（AlternativeQuestions）结构：`一般疑问句+or+选择项？`例句：Doyoulikeapplesorbananas?（你喜欢苹果还是香蕉？）；Ishetallorshort?（他高还是矮？）回答：需从选项中选择，不能用Yes/No，如：Ilikeapples./Heistall.4.反义疑问句（TagQuestions）结构：`陈述句+简短疑问（前肯后否，前否后肯）`例句：Youareastudent,aren'tyou?（你是学生，对吗？）→前肯后否Hedoesn'tlikecoffee,doeshe?（他不喜欢咖啡，对吗？）→前否后肯注意：简短疑问的主语需用人称代词（与陈述句主语一致）；若陈述句含否定词（如`never/few/little`等），后句用肯定，如：Shehasfewfriends,doesshe?（她朋友很少，对吗？）三、祈使句（ImperativeSentences）祈使句用于表达命令、请求、建议，主语常省略（默认“you”）。1.肯定祈使句结构：`动词原形+其他`（或`Let's+动词原形`，表“让我们……”）例句：Openthedoor,please.（请开门。）Let'sgotoschool.（我们去上学吧。）注意：`Let's`包含说话者；`Letus`不包含（如：Letusplayfootball.意为“请允许我们踢足球”）。2.否定祈使句结构：`Don't+动词原形+其他`（或`Let'snot+动词原形`）例句：Don'tbelate.（别迟到。）Let'snotwastetime.（我们别浪费时间了。）四、感叹句（ExclamatorySentences）感叹句用于表达强烈情感（如喜悦、惊讶），核心结构有两种：1.What引导的感叹句结构：`What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)！`（名词为不可数/复数时，不加`a/an`）例句：Whatabeautifulflower(itis)!（多美的花啊！）Whatdeliciousfood(itis)!（多美味的食物啊！）2.How引导的感叹句结构：`How+形容词/副词+(主语+谓语)！`例句：Howbeautifulthefloweris!（这朵花多漂亮啊！）Howfastheruns!（他跑得真快啊！）注意：`what`修饰名词，`how`修饰形容词/副词，需根据中心词选择引导词。五、Therebe句型“Therebe”句型表示“某地有某物”，be动词随后面的名词单复数变化（就近原则：与最近的名词保持一致）。1.肯定句结构：`Thereis/are+名词+地点/时间`例句：Thereisacatunderthechair.（椅子下有一只猫。）Therearesomebooksonthedesk.（书桌上有一些书。）2.否定句结构：`Thereisn't/aren't+名词+...`（否定可数名词时，常用`any`替代`some`）例句：Thereisn'tanywaterintheglass.（杯子里没有水。）Therearen'tanystudentsintheclassroom.（教室里没有学生。）3.一般疑问句结构：`Is/Arethere+名词+...?`例句：Isthereaparknearhere?（这附近有公园吗？）→回答：Yes,thereis./No,thereisn't.Arethereanyapplesinthebasket?（篮子里有苹果吗？）→回答：Yes,thereare./No,therearen't.六、高频情景句型（小升初常考场景）结合小升初英语的“情景交际”考点，整理实用句型，助力口语、写作表达：1.自我介绍与介绍他人Thisis.../He/Sheis.../He/Shelikes...（这是……/他/她是……/他/她喜欢……）2.询问与回答信息What'syourfavorite...?Myfavorite...is...（你最喜欢的……是什么？我最喜欢的……是……）Howdoyougotoschool?Igotoschoolby...（你怎么上学？我坐……上学。）Whereis...?It's...（……在哪里？它在……）3.表达喜好与能力Ilike...because.../Idon'tlike...（我喜欢……因为……/我不喜欢……）Ican.../Ican't...（我会……/我不会……）4.描述事物与天气The...is/are...（……是……的，描述颜色、形状、特征）It's...(sunny/rainy/cloudy)today.（今天天气……（晴朗/下雨/多云））七、易错句型辨析（避坑指南）小升初阶段易混淆的句型需重点区分，避免语法错误：1.现在进行时vs一般现在时现在进行时：`be+doing`，表正在进行的动作（时间标志：now/atthemoment等）。例句：Heisreadingabooknow.（他现在正在读书。）一般现在时：表习惯、常态、客观真理（时间标志：everyday/usually/often等）。例句：Hereadsbookseveryday.（他每天读书。）2.too...to...vsso...that...too...to...：“太……而不能……”，含否定含义（后接动词原形）。例句：Heistooyoungtogotoschool.（他太小了，不能上学。）so...that...：“如此……以至于……”，引导结果状语从句（后接完整句子）。例句：Heissoyoungthathecan'tgotoschool.（他如此小，以至于不能上学。）3.介词in/on/at的时间用法in：后接年/月/季节/上午/下午/晚上（如：in2024,inMay,inwinter,inthemor