2025年“劳动技能大赛”活动方案（中小学）

2025年“劳动技能大赛”活动方案（中小学）

**基础信息栏**

***文件编号(FileNumber):**[由发布单位根据自身编号规则确定，例如：XX教办/局发〔2025〕XX号或XX学〔2025〕XX号]

**说明：*用于唯一标识该文件，便于归档、管理和引用。

***发布日期(DateofIssue):**2025年X月X日

**说明：*文件正式发布的具体日期。

***主体(Issuer/Subject):**[例如：XX市/区教育局/XX学校/XX教育集团]

**说明：*负责制定和发布该活动方案的单位或组织。

***适用对象/汇报对象(TargetAudience/Recipient):**全市/区属中小学（含民办学校）及相关指导教师、学生

**说明：*明确方案是面向哪些单位或人员执行的，以及主要呈报给谁审阅或批准（通常主体本身也是主要汇报对象）。

***版本号(VersionNumber):**V1.0

**说明：*标识文件当前的版本，便于后续修订和追踪。首次发布通常为V1.0。

***生效日期(EffectiveDate):**2025年X月X日至2025年X月X日

**说明：*活动方案实际开始执行和适用的起止时间段。通常与活动举办周期重合。

***周期/适用范围(Cycle/ApplicableScope):**2025年度/适用于XX市/区中小学劳动教育及相关技能竞赛活动

**说明：*

***周期:**指明该方案是针对哪一个时间段（如“2025年度”）。

***适用范围:**明确方案覆盖的地域范围（如“XX市/区”）和内容范围（如“中小学劳动教育及相关技能竞赛活动”）。

**请注意：**

*方括号`[]`中的内容是需要根据实际情况填写的占位符。

*具体的编号规则、适用对象范围等需由制定该方案的单位根据其内部管理或上级要求来确定。

*有些单位可能还会包含密级、紧急程度、阅读范围等字段，可根据需要添加。

**一级目录框架**

1.**前言/活动背景与意义(Preface/BackgroundandSignificance)**

*阐述举办本次大赛的背景、目的和重要意义。

2.**活动目标(ActivityObjectives)**

*明确大赛希望达到的具体目标（如提升技能、促进教育等）。

3.**组织机构(OrganizationalStructure)**

*3.1.领导小组(LeadershipGroup)

*3.2.工作小组(WorkingGroup)

*3.3.各成员单位职责(ResponsibilitiesofMemberUnits)

4.**参赛对象(Participants/EligibleCompetitors)**

*明确参赛的学校范围、师生资格等。

5.**活动时间与地点(ActivityTimelineandVenue)**

*5.1.活动周期(ActivityPeriod)

*5.2.各阶段时间安排(ScheduleforEachPhase)

*5.3.活动地点(Venue)

6.**竞赛内容与项目(CompetitionContentandEvents)**

*6.1.项目设置(EventSetup)

*6.2.赛制说明(CompetitionFormatExplanation)

*6.3.评分标准(ScoringCriteria)

7.**活动流程与安排(ActivityProcessandArrangement)**

*7.1.宣传发动阶段(PublicityandMobilizationPhase)

*7.2.校级选拔阶段(School-levelSelectionPhase)

*7.3.区级/市级复赛阶段(District/CityPreliminaryCompetitionPhase)

*7.4.骑行/总决赛阶段(FinalCompetitionPhase)

*7.5.总结表彰阶段(SummaryandAwardCeremonyPhase)

8.**经费预算与保障措施(BudgetandSupportMeasures)**

*8.1.经费预算(Budget)

*8.2.保障措施(SupportMeasures-如设备、场地、安全等)

9.**工作要求与纪律(WorkRequirementsandDiscipline)**

*提出对参赛单位、师生及工作人员的要求。

*明确竞赛纪律。

10.**附件(Appendices)**

*（可选）如比赛细则、报名表、评分细则详情等。

**说明:**

*此目录框架覆盖了活动方案通常包含的核心内容，逻辑清晰，层次分明。

*各项标题可根据实际方案的侧重点和具体内容进行微调。

*其中，“活动流程与安排”下的子项是假设大赛有多个阶段，具体可根据实际赛制调整或合并。

**各板块二级子目录/核心展开要点**

**1.前言/活动背景与意义**

*1.1.活动背景(ActivityBackground)

*国家及地方关于劳动教育、技能提升的政策要求。

*当前中小学劳动教育开展现状及面临的挑战。

*举办大赛的必要性和紧迫性。

*1.2.活动意义(ActivitySignificance)

*对学生：提升劳动技能、培养工匠精神、促进全面发展。

*对教师：促进专业成长、交流教学经验。

*对学校：展示办学特色、提升教育质量。

*对区域：推动劳动教育发展、营造良好社会氛围。

**2.活动目标**

*2.1.总体目标(OverallObjective)

*活动举办的总体期望成果。

*2.2.具体目标(SpecificObjectives)

*知识与技能目标(KnowledgeandSkillObjectives)

*过程与方法目标(ProcessandMethodObjectives)

*情感态度与价值观目标(AffectiveAttitudeandValueObjectives)

**3.组织机构**

*3.1.领导小组(LeadershipGroup)

*组成人员、职务。

*主要职责（指导、决策、协调）。

*3.2.工作小组(WorkingGroup)

*组成人员、部门。

*具体分工（策划、宣传、技术、后勤、评奖等）。

*3.3.各成员单位职责(ResponsibilitiesofMemberUnits)

*各参赛学校、相关单位需承担的具体任务。

**4.参赛对象**

*4.1.参赛学校范围(ScopeofParticipatingSchools)

*明确哪些学校有资格参赛（如所有中小学、特定学段等）。

*4.2.学生参赛资格(StudentParticipationQualifications)

*年级要求、成绩要求、健康要求等。

*4.3.教师参赛资格(TeacherParticipationQualifications)

*指导教师、评委等资格要求。

*4.4.报名方式与时间(RegistrationMethodandTime)

**5.活动时间与地点**

*5.1.活动周期(ActivityPeriod)

*整体活动起止日期。

*5.2.各阶段时间安排(ScheduleforEachPhase)

*宣传报名阶段起止时间。

*校级选拔阶段起止时间。

*各级复赛、决赛阶段起止时间。

*总结表彰时间。

*5.3.活动地点(Venue)

*宣传发动地点。

*各阶段比赛场地安排（校级、区级、市级场地）。

**6.竞赛内容与项目**

*6.1.项目设置(EventSetup)

*列出具体竞赛项目名称。

*说明各项目类别（如传统技能、现代服务、信息技术与劳动融合等）。

*面向不同学段（小学、初中、高中）的项目设置。

*6.2.赛制说明(CompetitionFormatExplanation)

*比赛方式（理论考核、实际操作、作品评比等）。

*比赛流程（初赛、复赛、决赛）。

*参赛队伍/个人组成。

*6.3.评分标准(ScoringCriteria)

*各项目统一的评分细则（如操作规范性、效率、质量、创意、安全等）。

*评分方式（评委打分、机器评分等）。

*加分/扣分项说明。

**7.活动流程与安排**

*7.1.宣传发动阶段(PublicityandMobilizationPhase)

*宣传材料准备、发布渠道、时间节点。

*各校动员部署安排。

*7.2.校级选拔阶段(School-levelSelectionPhase)

*各校比赛组织要求。

*选拔比例或方式。

*选拔结果上报时间。

*7.3.区级/市级复赛阶段(District/CityPreliminaryCompetitionPhase)

*报名、分组、比赛组织。

*选拔产生进入决赛的名单及数量。

*7.4.骑行/总决赛阶段(FinalCompetitionPhase)

*总决赛比赛日程、流程。

*场地布置、设备调试等。

*颁奖仪式安排。

*7.5.总结表彰阶段(SummaryandAwardCeremonyPhase)

*成果汇总、宣传报道。

*奖项设置（个人奖、团体奖、指导教师奖等）。

*表彰大会安排。

**8.经费预算与保障措施**

*8.1.经费预算(Budget)

*场地租赁费、设备购置/租赁费、材料费、评委费、交通费、奖品费、宣传费等明细及总额。

*经费来源（财政拨款、学校自筹等）。

*8.2.保障措施(SupportMeasures)

*场地保障（布置、维护）。

*设备保障（提供、调试、维护）。

*物资保障（比赛材料、安全防护用品等）。

*交通保障（参赛人员、评委等）。

*安全保障（安全预案、应急处理）。

*医疗保障（保险、急救）。

**9.工作要求与纪律**

*9.1.对参赛单位的要求(RequirementsforParticipatingSchools)

*组织保障、学生选拔、赛风赛纪等。

*9.2.对参赛师生的要求(RequirementsforParticipantsandTeachers)

*遵守规则、尊重评委、安全操作等。

*9.3.对工作人员的要求(RequirementsforStaff)

*职责履行、服务态度、公正廉洁等。

*9.4.竞赛纪律(CompetitionDiscipline)

*反作弊规定、违反赛规的处理办法。

**10.附件(Appendices)**

*（可选）附件1：竞赛项目详细规则说明

*（可选）附件2：报名回执表/报名表

*（可选）附件3：评分细则（详细版）

*（可选）附件4：活动日程安排表

*（可选）附件5：免责声明/安全承诺书

**说明:**

*此二级子目录/核心展开要点为各板块应包含的内容方向，具体撰写时可根据实际情况进行增删和细化。

*标题中的“/”表示可以替换或合并的概念。

**方案名称：2025年“劳动技能大赛”活动方案（中小学）**

为深入贯彻国家关于推进新时代劳动教育的精神，落实立德树人根本任务，全面提升我市（区）中小学生的劳动素养和技能水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我市（区）教育实际，特制定本年度“劳动技能大赛”活动方案。本次大赛旨在通过搭建实践平台，激发学生学习劳动知识的热情，掌握基本劳动技能，养成良好劳动习惯，弘扬劳动精神，促进学生全面发展，营造积极向上的校园劳动文化氛围。本方案将明确大赛的组织架构、参赛要求、活动内容、实施流程及保障措施等，以确保大赛顺利、有序、高效举办。

**1.前言/活动背景与意义**

**1.1.活动背景**

近年来，党中央、国务院高度重视劳动教育，相继出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等政策文件，明确要求将劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，促进学生形成正确的劳动价值观和良好的劳动品质。劳动教育是国民教育体系的重要组成部分，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

当前，我市（区）中小学劳动教育虽然取得了一定进展，但在课程实施、实践环节、师资队伍等方面仍存在一些薄弱环节。部分学生对劳动的认识不足，缺乏基本劳动技能，劳动习惯尚未养成，劳动精神有待弘扬。为响应国家号召，落实上级部署，切实加强我市（区）中小学劳动教育，提升学生综合素养，特举办2025年“劳动技能大赛”。

举办本次大赛，是推动我市（区）劳动教育走深走实的重要举措，是检验学校劳动教育成效、展示学生劳动实践成果的平台，也是促进师生交流学习、提升专业技能的有效途径。

**1.2.活动意义**

举办2025年“劳动技能大赛”具有重要的意义，主要体现在以下几个方面：

***有利于提升学生劳动技能，培养工匠精神。**通过大赛平台，引导学生学习和掌握基本的劳动知识和技能，提升动手实践能力，培养精益求精、追求卓越的工匠精神，为将来适应社会生活、参与经济建设打下坚实基础。

***有利于促进学生全面发展，落实立德树人根本任务。**大赛将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好劳动习惯，促进学生身心健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

***有利于推动学校劳动教育，提升教育质量。**大赛将促进学校完善劳动教育课程体系，丰富劳动教育实践内容，加强劳动教育师资队伍建设，推动学校劳动教育创新发展，提升学校整体教育质量。

***有利于营造良好社会氛围，弘扬劳动精神。**通过大赛的宣传和表彰，引导全社会关注劳动教育，尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的良好社会氛围，弘扬中华民族的劳动精神、奋斗精神、奉献精神。

**2.活动目标**

**2.1.总体目标**

本次大赛的总体目标是：通过广泛开展劳动技能竞赛活动，激发广大中小学生的劳动热情，提升其劳动技能水平和实践创新能力，培养其良好的劳动习惯和积极的劳动品质，推动我市（区）中小学劳动教育深入开展，营造浓厚的校园劳动文化氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

**2.2.具体目标**

围绕总体目标，本次大赛设定以下具体目标：

***知识与技能目标：**使参赛学生在比赛中掌握所涉及劳动项目的基本知识，熟练运用相关工具和设备，完成规定操作任务，提升实际操作技能水平。例如，通过园艺技能项目，学生应掌握植物种植、养护的基本知识和技能；通过传统手工艺项目，学生应掌握基本的手工制作技巧和工艺流程。

***过程与方法目标：**引导学生在竞赛过程中体验劳动的过程，学习科学的劳动方法，培养解决实际问题的能力。通过团队合作项目，培养学生的沟通协作能力和团队精神；通过创新设计项目，培养学生的创新思维和实践能力。

***情感态度与价值观目标：**增强学生对劳动的认识和理解，树立正确的劳动价值观，热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动，养成良好的劳动习惯，形成积极的劳动态度和坚强的劳动品质。通过竞赛，让学生体会劳动的艰辛与快乐，认识到劳动的价值和意义，增强责任感和使命感。

**3.组织机构**

**3.1.领导小组**

为加强对本次大赛的统一领导和组织协调，成立2025年“劳动技能大赛”活动领导小组。

*组长：[市/区教育局主要领导姓名、职务]

*副组长：[市/区教育局相关领导姓名、职务]

*成员：[相关科室负责人姓名、职务]，各中小学校长代表

领导小组负责大赛的总体策划、统筹协调、重大决策和监督管理，研究解决大赛过程中遇到的重大问题，确保大赛顺利进行。

**3.2.工作小组**

领导小组下设工作小组，负责大赛的具体组织实施工作。工作小组成员由教育局相关科室人员和部分骨干教师组成。

*组长：[教育局指定负责人姓名、职务]

*副组长：[教育局指定负责人姓名、职务]

*成员：[根据实际工作内容设置，例如：]

*策划组：负责大赛方案制定、流程设计、规则制定等。

*宣传组：负责大赛的宣传发动、氛围营造、媒体报道等。

*技术组：负责比赛场地布置、设备调试、技术支持等。

*后勤组：负责大赛的物资保障、人员接待、安全保卫等。

*评奖组：负责比赛评分、成绩统计、奖项评定等。

工作小组下设办公室，办公室设在[具体部门]，负责日常工作的沟通协调和文件处理。

**3.3.各成员单位职责**

***各参赛学校：**负责本校大赛的宣传发动、选手选拔、报名组织、赛前培训、参赛纪律教育等工作。要根据大赛方案要求，制定本校的具体实施方案，确保大赛在本校有序进行。

***指导教师：**负责学生的赛前指导和训练，帮助学生掌握比赛技能，遵守比赛规则，确保学生安全参赛。

***评委：**负责按照大赛评分标准，客观公正地对参赛选手进行评分。

***各相关部门：**协助工作小组做好大赛的各项组织保障工作。

**4.参赛对象**

**4.1.参赛学校范围**

本次大赛面向全市（区）全体中小学开放，包括公办学校、民办学校。各中小学应积极组织学生参赛，确保参赛覆盖面。

**4.2.学生参赛资格**

*参赛学生必须是我市（区）中小学在籍学生，且思想品德良好，身心健康。

*具体年级要求：[根据不同项目设定，例如：小学组为三至六年级，初中组为七至九年级，高中组为高一至高二年级]。

*学生可以个人或小组形式参赛，[根据实际情况说明小组人数要求]。

*参赛学生须身体健康，能够适应比赛强度和要求。

*每位学生只能参加一个项目的比赛。

**4.3.教师参赛资格**

*指导教师：负责指导学生参赛的教师，须具有相应的专业素养和指导经验，热爱劳动教育事业。

*评委：评委应从具有较高业务水平和良好职业道德的教师、企业专家等中选拔，熟悉比赛项目规则和评分标准。

**4.4.报名方式与时间**

*报名方式：各学校通过[指定方式，例如：在线报名系统、纸质报名表]进行报名。

*报名时间：[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]。

*报名联系人及电话：[联系人姓名、电话]。

**5.活动时间与地点**

**5.1.活动周期**

本次大赛的整体活动周期为：[具体起止日期，例如：2025年X月X日至2025年X月X日]。

**5.2.各阶段时间安排**

***宣传发动阶段：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]。主要任务是发布大赛通知，进行宣传动员，组织学生报名。

***校级选拔阶段：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]。各学校根据大赛方案要求，组织校级比赛，选拔优秀选手参加区级（或市级）复赛。

***区级（或市级）复赛阶段：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]。根据参赛人数和项目设置，分批次、分区域进行复赛，选拔优秀选手进入决赛。

***决赛阶段：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]。在[指定地点]举行决赛，评选出获奖选手和团队。

***总结表彰阶段：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日]。召开总结表彰大会，对获奖选手、团队、指导教师和优秀组织单位进行表彰。

**5.3.活动地点**

*宣传发动阶段：主要通过[指定渠道，例如：学校网站、宣传栏、微信公众号]进行宣传。

*校级选拔阶段：在各参赛学校进行。

*区级（或市级）复赛阶段：在[具体地点，例如：区级中学、职业院校]进行。

*决赛阶段：在[指定地点，例如：市级青少年活动中心、体育馆]进行。

*总结表彰阶段：在[指定地点，例如：学校礼堂、会议中心]进行。

**6.竞赛内容与项目**

**6.1.项目设置**

本次大赛设置以下[项目数量]个竞赛项目，涵盖[项目类别，例如：传统技能、现代服务、信息技术与劳动融合]等多个类别，以满足不同学段学生的参赛需求。

***小学组：**

*[项目名称1，例如：蔬菜种植与收获]

*[项目名称2，例如：手工编织]

*[项目名称3，例如：垃圾分类与处理]

***初中组：**

*[项目名称4，例如：木工制作]

*[项目名称5，例如：烹饪技能]

*[项目名称6，例如：电子制作]

***高中组：**

*[项目名称7，例如：汽车保养]

*[项目名称8，例如：智能家居编程]

*[项目名称9，例如：现代农业技术实践]

*[根据实际情况添加或删除项目]

各项目具体要求及比赛规则将在后续发布的详细规则中说明。

**6.2.赛制说明**

***比赛方式：**本次大赛采用[比赛方式，例如：理论考试与实际操作相结合、实际操作为主]的方式进行。具体比赛方式将根据不同项目进行细化。

***比赛流程：**参赛选手首先参加[初赛/校级选拔]，选拔出优秀选手进入[复赛/区级选拔]，最后进入[决赛/市级比赛]。

***参赛队伍/个人组成：**[说明参赛形式，例如：原则上以个人形式参赛，部分项目可允许组队参赛，每组人数不超过X人]。

**6.3.评分标准**

本次大赛的评分标准将坚持公平、公正、公开的原则，根据不同项目特点制定详细的评分细则。主要评分指标包括：

***操作规范性：**选手操作是否符合规范流程和要求。

***效率：**选手完成操作任务的速度和效率。

***质量：**选手完成操作任务的质量和效果，例如作品完整性、准确性等。

***创意：**选手在操作过程中展现出的创新意识和创意。

***安全：**选手在操作过程中是否遵守安全规则，是否存在安全隐患。

***仪表仪态：**选手比赛过程中的精神面貌和文明礼仪。

具体评分标准和评分细则将在后续发布的详细规则中说明。

**7.活动流程与安排**

**7.1.宣传发动阶段**

***时间：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]

***工作内容：**

*发布大赛通知，明确大赛的目的、意义、时间安排、参赛要求、奖项设置等信息。

*利用[宣传渠道，例如：学校网站、宣传栏、微信公众号、电视、广播]等媒体进行广泛宣传，营造浓厚的竞赛氛围。

*各学校召开动员大会，组织教师和学生学习大赛方案，动员学生积极报名参赛。

*组织开展劳动教育活动，提升学生的劳动意识和基本技能。

**7.2.校级选拔阶段**

***时间：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]

***工作内容：**

*各学校根据大赛方案要求，制定本校的具体实施方案，组织校级比赛。

*组织教师对参赛学生进行赛前培训，提升学生的比赛技能。

*严格按照大赛规则进行校级选拔，公平公正地评选出优秀选手。

*按要求将校级选拔结果和相关材料上报至[指定部门]。

**7.3.区级（或市级）复赛阶段**

***时间：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]

***工作内容：**

*根据参赛人数和项目设置，分批次、分区域进行复赛。

*按照大赛规则和评分标准，对参赛选手进行公平公正的评判。

*评选出进入决赛的优秀选手名单，并上报至[指定部门]。

*做好复赛的后勤保障和安全保卫工作。

**7.4.决赛阶段**

***时间：**[具体起止日期，例如：2025年X月X日至X月X日]

***工作内容：**

*在[指定地点]举行决赛，邀请[嘉宾级别，例如：市/区领导、行业专家]出席决赛。

*按照大赛规则和评分标准，对参赛选手进行公平公正的评判。

*评选出获奖选手和团队，并准备颁奖仪式。

*做好决赛的场地布置、设备调试、后勤保障、安全保卫等工作。

**7.5.总结表彰阶段**

***时间：**[具体日期，例如：2025年X月X日]

***工作内容：**

*召开总结表彰大会，对获奖选手、团队、指导教师和优秀组织单位进行表彰。

*颁发奖状、奖品和奖金。

*邀请获奖选手代表发言，分享参赛经验和心得体会。

*对本次大赛进行总结，并提出改进意见。

*做好大赛的宣传报道工作，扩大大赛的影响力。

**8.经费预算与保障措施**

**8.1.经费预算**

本次大赛的经费预算主要包括以下几个方面：

***场地租赁费：**用于租赁比赛场地、设备等产生的费用。

***设备购置/租赁费：**用于购置或租赁比赛所需的设备、工具等产生的费用。

***材料费：**用于购买比赛所需的材料、耗材等产生的费用。

***评委费：**用于支付评委的劳务费、交通费、住宿费等。

***交通费：**用于支付参赛选手、工作人员等的交通费用。

***奖品费：**用于购买奖品、奖金等。

***宣传费：**用于制作宣传材料、媒体宣传等产生的费用。

***其他费用：**用于支付大赛过程中产生的其他费用，例如保险费、应急费等。

***总计：**[具体金额]元。

经费来源：[例如：市/区教育局拨款XX元，各参赛学校自筹XX元]。

详细预算方案将另行制定，并报[指定部门]审批。

**8.2.保障措施**

***场地保障：**提前联系并预订比赛场地，确保场地满足比赛要求。做好场地的布置和装饰，营造良好的比赛氛围。

***设备保障：**提前准备并调试好比赛所需的设备、工具，确保设备正常运行。安排专人负责设备的维护和管理。

***物资保障：**提前准备好比赛所需的材料、耗材、安全防护用品等，确保比赛顺利进行。

***交通保障：**协调安排参赛选手、评委、工作人员等的交通，确保人员能够准时到达比赛现场。

***安全保障：**制定详细的安全预案，明确安全责任，加强安全教育和检查，确保比赛过程安全有序。购买意外伤害保险，为参赛选手提供保障。

***医疗保障：**做好医疗急救准备，安排医护人员现场值守，确保能够及时处理突发医疗事件。

***通讯保障：**确保比赛现场通讯畅通，方便工作人员之间的沟通和协调。

**9.工作要求与纪律**

**9.1.对参赛单位的要求**

*各参赛学校要高度重视本次大赛，将其作为推动学校劳动教育的重要契机，认真组织，积极参与。

*要加强组织领导，明确责任分工，确保大赛各项工作落实到位。

*要做好参赛选手的选拔和培训工作，提高参赛选手的比赛水平。

*要加强赛风赛纪教育，教育学生遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。

*要做好大赛的后勤保障和安全保卫工作，确保大赛顺利进行。

**9.2.对参赛师生的要求**

*参赛选手要积极参加赛前培训，认真准备比赛，努力发挥出自己的最佳水平。

*要遵守比赛规则，服从裁判安排，尊重评委评分。

*要注意安全，遵守安全规定，确保自身安全。

*要展现良好的精神风貌和文明礼仪，为大赛增光添彩。

**9.3.对工作人员的要求**

*工作人员要认真履行职责，做好大赛的各项组织保障工作。

*要加强沟通协调，确保各项工作顺利进行。

*要服务热情周到，为参赛选手提供良好的服务。

*要坚持公平公正原则，确保比赛结果公平公正。

*要遵守大赛纪律，廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。

**9.4.竞赛纪律**

*参赛选手不得弄虚作假，不得冒名顶替，不得作弊。

*参赛选手不得打架斗殴，不得扰乱比赛秩序。

*参赛选手不得损坏比赛设备、场地设施。

*违反竞赛纪律的选手，将取消比赛资格，并视情节轻重给予相应处罚。

**10.附件(Appendices)**

*（可选）附件1：竞赛项目详细规则说明

*（可选）附件2：报名回执表/报名表

*（可选）附件3：评分细则（详细版）

*（可选）附件4：活动日程安排表

*（可选）附件5：免责声明/安全承诺书

**10.附件(Appendices)**

*（可选）附件1：竞赛项目详细规则说明

*（可选）附件2：报名回执表/报名表

*（可选）附件3：评分细则（详细版）

*（可选）附件4：活动日程安排表

*（可选）附件5：免责声明/安全承诺书

**11.结束语(ClosingRemarks)**

本次“劳动技能大赛”活动方案旨在为广大中小学生提供一个展示自我、交流学习、提升技能的舞台，希望通过此次活动，进一步推动我市（区）中小学劳动教育的深入开展，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，为他们的全面发展奠定坚实的基础。我们相信，在各方的共同努力下，本次大赛一定会取得圆满成功！

**[此处可添加签章区]**

**签章区(SigningArea)**

2025年X月X日

**[（以下为示例，根据实际情况选择或修改）]**

**主办单位签章：**

[（此处加盖主办单位公章）]

**审核单位签章：**

[（此处加盖审核单位公章）]

**12.备注(Remarks)**

*本方案自发布之日起实施。

*本方案未尽事宜，由主办单位负责解释。

*[其他需要说明的事项]

**13.评分说明(ScoringInstructions)**

*（如果方案中包含详细的评分标准，但未在正文中完全展开，可以在此处说明评分说明详见附件）

*本次大赛的评分将严格依据《竞赛项目评分细则》（附件3）进行，确保评分的公平、公正、公开。

**14.计划落款(ImplementationSignatory)**

***（适用于需要明确具体执行部门或单位的情况）**

**XX市（区）教育局**

**（公章）**

**2025年X月X日**

**说明:**

***结束语:**对整个活动进行总结，并表达对活动成功的期望。

***签章区:**提供签章位置，表明方案的正式性和权威性。签章单位通常为主办单位或相关审核单位。

***备注:**对方案中的一些细节或特殊情况加以说明。

***评分说明:**如果评分标准非常详细，可能会放在附件中，此处可做简要说明。

***计划落款:**如果方案需要具体部门负责执行，此处可加上执行单位的落款和公章。

请根据实际需要选择合适的板块，并填写相应内容。如果某些板块不适用，可以删除。

**专属配套内容**

**1.配套附件说明(AppendixList/SupportingDocuments)**

为确保本次“劳动技能大赛”活动方案的有效实施，以下附件作为方案的重要补充，请一并查阅和使用：

***附件1：竞赛项目详细规则说明**

***内容:**包含各竞赛项目的具体操作流程、评分细则、所需材料清单、安全注意事项等详细信息。

***目的:**为参赛学校、指导教师和学生提供清晰、准确的比赛指引。

***使用方:**参赛学校、指导教师、评委、工作人员。

***附件2：报名回执表/报名表**

***内容:**参赛学校用于填写参赛选手信息、项目选择等的官方表格。

***目的:**用于统计参赛人数、项目分布，是组织比赛的基础数据。

***使用方:**各参赛学校、大赛工作小组宣传组。

***附件3：评分细则（详细版）**

***内容:**细化方案中“评分标准”部分，为各项目评委提供逐项打分的依据。

***目的:**保证评分的客观性、公正性和一致性。

***使用方:**各项目评委。

***附件4：活动日程安排表**

***内容:**以表格形式清晰展示大赛宣传、报名、选拔、复赛、决赛、总结表彰等各阶段的具体时间节点和工作内容。

***目的:**便于各相关单位和人员掌握活动进程，合理安排工作。

***使用方:**大赛工作小组成员、各参赛学校、参赛师生。

***附件5：免责声明/安全承诺书**

***内容:**参赛学校、指导教师、参赛学生在赛前签署，表明已了解比赛风险、安全规定，并承诺遵守纪律、确保安全。

***目的:**明确各方责任，规避潜在风险，保障活动安全有序进行。

***使用方:**参赛学校组织环节、参赛师生。

**2.执行时间表(ImplementationTimeline)**

为确保大赛各环节有序衔接，特制定以下执行时间表（详细日程请参看附件4）：

|阶段|主要工作内容|时间节点（示例）|负责单位/部门|

|:|:|:|:|

|**宣传发动**|发布大赛通知、宣传动员、组织报名|2025年X月X日-X月X日|工作小组宣传组、各学校|

|**校级选拔**|制定校级方案、组织校级比赛、选拔选手、上报名单|2025年X月X日-X月X日|各学校、工作小组策划组|

|**区级复赛**|组织区级复赛、评判成绩、选拔优胜者、上报名单|2025年X月X日-X月X日|工作小组各项目组、各学校|

|**市级决赛**|场地布置、设备调试、选手报到、抽签、比赛、颁奖|2025年X月X日-X月X日|工作小组后勤组、技术组、各项目组|

|**总结表彰**|召开总结表彰大会、资料归档、宣传报道|2025年X月X日|工作小组办公室、宣传组|

**注:**表中时间为示例，具体日期需根据实际情况由工作小组确定并更新至附件4。

**说明:**

***配套附件说明:**清晰列出了与方案配套的附件，并说明了每个附件的核心内容和用途，便于使用者了解和查找。

***执行时间表:**以表格形式展示了大赛的核心时间节点和工作安排，使活动流程更加直观，便于管理和执行。表格可根据实际需要添加更多细节（如具体负责人姓名）。

这些配套内容旨在为方案的落地执行提供更具体的指导和保障。在实际使用中，应根据大赛的具体情况对附件列表和时间表进行补充和细化。

**Word标准排版规范(适用于“2025年“劳动技能大赛”活动方案（中小学）")**

**1.页面设置(PageSetup)**

***纸张大小(PaperSize):**A4(210mm×297mm)

***页边距(Margins):**

*上(Top):2.54cm

*下(Bottom):2.54cm

*左(Left):3.17cm(或2.54cm，根据打印机和阅读习惯调整)

*右(Right):3.17cm(或2.54cm，根据打印机和阅读习惯调整)

*装订线(Gutter):2.54cm(通常设置在左侧)

***方向(Orientation):**纵向(Portrait)

***分栏(Columns):**单栏(Onecolumn)

**2.字体与字号(FontandSize)**

***正文字体(BodyTextFont):**宋体(SimSun)或仿宋_GB2312

***字号(BodyTextSize):**小四(Small5)(约12pt)

***行距(LineSpacing):**固定值(Exactly)22磅(磅值根据字体大小微调，确保readability)

**替代方案:*1.5倍行距(1.5Linespacing)

***段落间距(ParagraphSpacing):**

*段前(Before):0磅

*段后(After):0磅

***首行缩进(FirstLineIndent):**0.74厘米(或1字符)

***段落对齐(ParagraphAlignment):**左对齐(Leftalign)

**3.标题层级样式(HeadingStyles)**

***一级标题(Level1Heading):**

*样式名称：标题1(Heading1)

*字体：黑体(SimHei)

*字号：三号(Small3)(约16pt)

*加粗(Bold)

*对齐：居中(Centeralign)

*段前：0.5厘米

***二级标题(Level2Heading):**

*样式名称：标题2(Heading2)

*字体：黑体(SimHei)

*字号：四号(Small4)(约14pt)

*加粗(Bold)

*对齐：左对齐(Leftalign)

*段前：0.3厘米

***三级标题(Level3Heading):**

*样式名称：标题3(Hea