第03讲 认识数字朋友与简单计算

第03讲认识数字朋友与简单计算汇报人：xxxYOUR01认识数字0-5数字0-5的认读01020304数字朋友集合我们将把0-5这些数字当作好朋友聚集在一起。每个数字都有独特模样和意义，像1像小棍，2像鸭子。集合它们能让大家更好认识与区分。指读数字卡片拿出0-5的数字卡片，用手指着上面的数字，大声清晰地读出来。反复练习，强化对数字的认读，加深对它们形状和读音的记忆。书写规范示范规范书写数字很重要。老师会在黑板或纸上示范0-5每个数字的起笔、运笔和收笔。大家要仔细看，掌握正确书写方法。生活数字举例生活中数字无处不在。像商品价格、电话号码、生日日期等。比如生日里的数字代表出生时间，让我们找找身边0-5的数字朋友。数量对应关系点数实物练习准备一些实物，如水果、积木等。一个一个地数，边数边用手指点，明确数量和数字的对应关系，感受数字在实际中的应用。图片数量匹配给出一些带有不同数量物品的图片，再提供0-5的数字卡片。把数字卡片和对应数量图片放在一起，巩固数量与数字的联系。数字连线游戏在纸上一边画有不同数量的图案，另一边写着0-5的数字。用线把数量和对应的数字连起来，增加学习的趣味性和对数字的敏感度。听音举数字牌老师说出一个数量，同学们认真倾听后，迅速从手中找出对应的数字牌并举起来。这能锻炼大家的听力和对数字与数量的反应能力，让我们更熟悉0-5这些数字。数字大小比较通过天平来直观展示数字大小关系。在天平两端放上代表不同数字数量的物品，哪边下沉就表示那边的数字大，帮助同学们更形象地理解数字大小。天平模型演示认识大于号“＞”和小于号“＜”，开口朝哪边，哪边的数字就大，尖尖朝哪边，哪边的数字就小。记住它们的样子和用法，能让我们准确表达数字大小。比大小符号把0-5这些数字宝宝按照从小到大或从大到小的顺序排列起来。这有助于我们进一步熟悉数字的大小顺序，提高对数字的敏感度。排序数字宝宝假设小动物们要排队，它们身上分别带着0-5的数字卡片。按照数字大小给小动物们排好队，这样能加深我们对数字大小比较的理解。小动物排队02加法入门认知加法基本概念合起来的意义加法中“合起来”就是把两部分或多部分的数量合并成一个整体。比如把2个苹果和3个苹果合起来，就是一共有5个苹果，这就是加法的本质。"+"号认识“+”号是加法运算的符号，表示把两个或多个数合并起来。看到“+”号，我们就要想到把它两边的数字合在一起，开始加法计算。算式读法练习老师会展示一系列加法算式，带领同学们反复朗读，如“2加3等于5”。通过不同形式的读法练习，加深大家对算式的理解和记忆，为后续计算打下基础。情境故事演示借助有趣的情境故事，像小兔子拔萝卜，先拔了2个，又拔了3个，一共拔了几个。让同学们在故事中理解加法合起来的意义，感受数学在生活中的应用。5以内加法计算同学们可以用自己的手指来辅助加法计算。比如计算2+3，先伸出2根手指，再伸出3根手指，然后一起数，就能得出结果。这是一种直观且实用的计算方法。手指辅助计算用圆点来表示数字，比如2个圆点和3个圆点，把它们合在一起，通过数圆点的总数来计算加法。这种方法能帮助同学们更形象地理解加法运算。圆点图解法在数字线上进行加法操作，从一个数字开始，向右跳相应的格数，跳到的数字就是结果。例如从2开始，向右跳3格，就跳到了5，即2+3=5。数字线操作老师会给出一些加法算式，其中部分数字空缺，让同学们通过思考和计算来填空。如（）+3=5，锻炼大家对加法运算的掌握和运用能力。填空练习加法应用游戏超市购物模拟模拟超市购物场景，同学们扮演顾客和收银员。顾客挑选商品，算出商品价格总和，收银员负责收款。在这个过程中，运用加法解决实际购物中的计算问题。水果分装同学们，现在我们来进行水果分装的游戏。假设我们有不同种类和数量的水果，要把它们合理地分到不同篮子里，通过这个过程理解加法在实际中的运用。动物喂食在动物喂食的场景里，每种动物需要吃不同数量的食物。我们要计算给多种动物喂食时，总共需要准备多少食物，这能让大家更好掌握加法计算。算式接龙算式接龙游戏开始啦！每位同学说出一个加法算式，下一位同学要根据前一个算式的结果接着说新算式，在接龙中提高加法计算的熟练度和反应速度。03减法初步探索减法基本概念01020304拿走的含义拿走意味着从一个整体里去掉一部分。比如有一堆苹果，拿走几个后，剩下的数量就会变少，这就是减法里拿走的意义，能帮我们理解减法概念。"-"号学习减号“-”是减法运算里重要的符号。它表示去掉、减少的意思，当看到这个符号，我们就知道是要从一个数里去掉另一个数，进行减法运算。减法读法减法算式有特定的读法。例如“8-5=3”，读作“8减5等于3”。正确掌握减法读法，可以准确表达减法算式的意思。生活场景生活中有很多能用减法解决的场景，像吃了几个苹果后剩下几个，或者走了几个小朋友后还剩多少人等，让我们一起找找身边的减法问题。5以内减法计算实物操作通过使用如积木、水果等实物，让同学们直观地进行减法操作。比如有5块积木，拿走2块，剩下几块。亲自动手感受“拿走”的过程，理解减法含义。图示理解展示各种减法图示，像画有几个气球，划掉一部分表示飞走；或者有一群小动物，圈走几只等。让同学们通过观察图示，明白减法在图形上的体现。倒着数数教同学们用倒着数数的方法做减法。例如计算5减3，就从5开始倒着数3个数，4、3、2，得出结果是2。这种方法能加深对减法的认识。填空练习给出一系列减法填空题目，如3-（）=1，让同学们通过思考和计算来填空。巩固对5以内减法的运算能力和理解。减法趣味应用创设一个情景，假设有一些气球，然后部分气球飞走了。让同学们根据气球飞走的情况列出减法算式，增强对减法在实际场景中的应用能力。气球飞走设定有一定数量的饼干要分给小伙伴，分出去一些后，让同学们计算还剩下多少块。在这个有趣的分享过程中，掌握减法的运用。饼干分享在地上画好格子，设定一个起始的格子数，每跳走几格，就用减法计算剩下的格子数。边玩边学，提升对减法的兴趣和计算能力。跳格子算式配对是一种充满趣味的减法应用活动。老师可以准备一些写有减法算式和答案的卡片，让同学们将算式与对应的答案配对。这能加深大家对减法计算的理解，提高计算的准确性和速度。算式配对04数的分与合数的分解组合积木分拆积木分拆是探索数的分解组合的好方法。同学们可以将一定数量的积木分成两堆或多堆，观察不同的分法。比如把5块积木分一分，看看能有几种不同方式，从而理解数的分解概念。分糖果分糖果也是数的分解组合的有趣实践。老师给同学们一些糖果，让大家把它们分成不同的份数。通过实际操作，感受数可以怎样拆分，明白数的分解在生活中的体现，增强对数学的应用意识。数字房子数字房子是帮助理解数的分合的形象工具。可以画一个房子形状，把一个数写在屋顶，然后在房子的两个房间里写出能组成这个数的两个数。通过不断填写不同数字，掌握数的分合规律。分合式分合式是用数学符号表示数的分解组合。例如5可以分成1和4、2和3等，用分合式表示出来。学习分合式能让同学们更清晰、准确地掌握数的分合情况，为后续数学学习打基础。5的分解组合5的分解有五种分法，分别是5分成1和4、2和3、3和2、4和1、5和0。同学们要熟练掌握这五种分法，通过反复练习和操作，加深对5的分解组合的记忆和理解。五种分法彩虹桥是一种形象记忆5的分解组合的方式。可以把5想象成一座彩虹桥，桥上的不同颜色代表不同的分解方式。通过这种有趣的方式，能让同学们更轻松地记住5的各种分法，提高学习兴趣。彩虹桥在这个环节中，我们会开展有趣的找朋友游戏。老师会准备一些代表5的分解组合的卡片，同学们要快速找到能组成5的“朋友”卡片，以此加深对5的分合理解。找朋友进行记忆游戏，老师先展示5的分解组合方式一段时间，然后收起来，让同学们回忆并说出。通过这种方式锻炼大家的记忆力，强化对5的分解组合的掌握。记忆游戏应用提升训练补全分合式给出一些不完整的5以内数的分合式，让同学们根据所学知识将其补全。这能检验大家对分合概念的掌握程度，进一步巩固数的分合知识。连线对应准备一些题目，一边是数字的分解情况，另一边是对应的组合结果，让同学们用线将它们正确连接起来，提高对分合关系的反应速度和准确性。生活应用探讨生活中数的分合现象，比如分水果、整理物品等。让同学们明白数的分合在实际生活中的应用，增强对数学实用性的认识。闯关挑战设置一系列与数的分合相关的关卡挑战，包括填空、选择、判断等题型。同学们需要依次闯关，看谁能最快最准确地完成，激发大家的竞争意识和学习热情。05认识基本形状圆形与方形01020304特征认识详细介绍圆形和方形的特征。圆形是光滑、没有棱角的，无论从哪个角度看都是一样的；方形有直直的边和明显的角。通过观察和触摸实物，让大家更好地认识它们。教室寻宝同学们，现在开启教室寻宝之旅啦！大家在教室里仔细寻找圆形和方形的物品。像钟表可能是圆形，书本可能是方形，找到后和大家分享，一起加深对它们的认识。创意拼贴发挥你们的创意，用圆形和方形的卡片进行拼贴。可以拼出小汽车、小房子等图案。看看谁的作品最有想象力，在拼贴中感受这两种形状组合的魅力。形状儿歌为了让大家更好记住圆形和方形，我们来学形状儿歌。儿歌简单又有趣，边唱边体会圆形的圆溜溜，方形的有棱有角，让学习变得轻松又快乐。三角形与长方形边角特征同学们，我们来认识三角形和长方形的边角特征。三角形有三条边、三个角，长方形有四条边、四个角，且对边相等。通过观察和触摸，感受它们的不同。实物分类将生活中的实物进行分类，把是三角形和长方形的物品分别放到不同区域。比如三角板属于三角形，课桌面属于长方形，在分类中强化对它们的认知。形状变变变发挥想象，看看三角形和长方形能变成什么。三角形可以变成小彩旗，长方形能变成小火车。动手摆一摆，感受形状变化的奇妙之处。七巧板用七巧板拼出各种图形，其中就有三角形和长方形。尝试用不同方法拼搭，锻炼动手能力和空间思维，体验七巧板带来的乐趣。形状综合应用同学们，图案拼搭是一项充满创意的活动。我们可以用圆形、方形、三角形等基本形状，拼出房屋、花朵、汽车等有趣图案，发挥想象，创造属于自己的世界。图案拼搭在形状计数中，大家要仔细观察图形。看看一幅图里有几个圆形、几个方形等，通过认真点数，提高我们对不同形状数量的感知和统计能力。形状计数迷宫设计很有挑战性。大家可以用方形、三角形等形状搭建迷宫通道，设置起点和终点，让小伙伴们来挑战，锻炼我们的空间思维和规划能力。迷宫设计创意设计环节，大家可以尽情发挥。利用基本形状，设计出独特的标志、卡通形象等，展现自己的个性和创造力，把数学与艺术完美结合。创意设计06认识钟表时间钟面结构认识钟面钟面是我们认识时间的重要工具。它圆圆的，上面有刻度、数字和指针。我们要仔细观察钟面的结构，为准确认识时间打下基础。长短针钟面上有长针和短针。长针走得快，是分针；短针走得慢，是时针。了解长短针的特点和运动规律，能帮助我们更好地读取时间。数字位置钟面上的数字有固定的位置。从1到12均匀分布，它们就像一个个小卫士，帮助我们确定时间。大家要牢记数字位置，准确读取整点时刻。学具操作让学生通过使用钟面学具，亲自动手拨一拨时针和分针，直观感受指针的转动规律。在操作中，深入理解长短针的不同作用，增强对钟面结构的认识。整点时刻整点时刻，分针总是指向12，时针指向对应的数字。比如3点整，时针指向3，分针指向12。掌握这一特征，能快速准确认读整点时间。整点特征安排学生进行拨钟练习，给出不同的整点时间，让他们在学具钟上拨出相应时刻。通过反复练习，提高对整点时间的操作熟练度和认知能力。拨钟练习在日常生活中，整点时间应用广泛。如早上8点整上学，中午12点整吃饭等。引导学生观察生活中的整点，感受数学与生活的紧密联系。日常生活制作时间卡片，一面写整点时间，另一面画对应的钟面。让学生进行卡片配对或认读练习，强化对整点时间的识别和理解。时间卡片时间管理作息时间制定合理的作息时间，如早上7点起床、8点上课等。帮助学生认识到时间规划的重要性，养成良好的时间管理习惯。时间顺序引导学生了解时间顺序，如上午、中午、下午、晚上等。通过讲述一天的活动流程，让他们明白事件按时间先后发生的规律。时间规划教导学生根据自身作息和学习任务，合理划分一天的时间，将起床、上学、写作业、休息等安排清晰，养成有序生活的习惯。时间故事给学生讲述如“一寸光阴一寸金”相关时间宝贵的故事，让他们明白时间一去不复返，从而懂得珍惜每分每秒，合理利用时间。07综合练习与游戏计算大闯关01020304算式连连看准备多张写有算式和对应答案的卡片，让学生将算式与答案正确相连，强化对计算结果的记忆，提高计算的准确度。计算小火车把学生按顺序分成小组，每人完成一道计算题，依次接力，培养团队合作精神，同时提升计算的速度和连贯性。卡片配对制作写有数字、算式的卡片，让学生找出能匹配的卡片，如数字和其加法组成算式，以加深对数字关系的理解。速算比赛