四年级下学期语文过程性综合水平测评测试卷

四年级下学期语文过程性综合水平测评测试卷第一部分基础积累与运用（35分）一、看拼音，写词语。（10分）春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，吸引了许多游客前来观赏。（chūntiānláile,gōngyuánlǐdehuāérjìngxiāngkāifàng,wǔcǎibānlán,xīyǐnlexǔduōyóukèqiánláiguānshǎng.）小明的妈妈每天都要去菜市场买菜，然后回家做饭。（xiǎomíngdemāmāměitiāndōuyàoqùcàishìchǎngmǎicài,ránhòuhuíjiāzuòfàn.）老师在课堂上耐心地讲解着数学题，同学们都认真地听讲。（lǎoshīzàikètángshàngnàixīndìjiǎngjiězheshùxuétí,tóngxuémendōurènzhēndìtīngjiǎng.）我最喜欢的季节是秋天，因为秋天的天空格外高远，空气也特别清新。（wǒzuìxǐhuandejìjiéshìqiūtiān,yīnwèiqiūtiāndetiānkōnggéwàigāoyuǎn,kōngqìyětèbiéqīngxīn.）运动会上，运动员们奋力拼搏，争取为班级争光。（yùndònghuìshàng,yùndòngyuánmenfènlìpīnbó,zhēngqǔwèibānjízhēngguāng.）二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（8分）他的（dedídì）确是一个勤奋好学的（dedídì）学生。答案：díde我们要（尊遵）守交通规则，（尊遵）敬师长。答案：遵尊这个（辩辨）论会的主题是如何（辩辨）别真假信息。答案：辩辨他（拨拔）开人群，（拨拔）出了手机。答案：拨拔三、按要求写句子。（10分）用“一会儿……一会儿……”写一个句子。示例：小猫一会儿追蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，玩得不亦乐乎。把下面的句子改为“被”字句。小明把教室打扫得干干净净。答案：教室被小明打扫得干干净净。用“虽然……但是……”写一个句子。示例：虽然今天下雨了，但是我们依然按时到校。仿写句子：例：天上的星星像眼睛一样眨呀眨。示例：树上的苹果像红灯笼一样挂在枝头。把下面的句子补充完整。我一回到家，就________________。示例：我一回到家，就开始写作业。四、根据课文内容填空。（7分）《猫》的作者是老舍，课文中写了猫的性格古怪，既（老实）又（贪玩），既（胆小）又（勇猛）。《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，后来却不敢再讨厌它了，因为它（负责）、（慈爱）、（勇敢）、（辛苦）。《白鹅》的作者是丰子恺，文中写白鹅的高傲主要表现在（叫声）、（步态）和（吃相）三个方面。第二部分阅读理解（30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《美丽的校园》我的校园非常美丽。走进校门，首先映入眼帘的是一个宽阔的操场，操场的四周种满了高大的树木，春天的时候，树木抽出嫩绿的枝条，夏天的时候，树叶长得郁郁葱葱，秋天的时候，树叶变成了金黄色，冬天的时候，树木披上了银装。操场的左边是教学楼，教学楼的墙壁是白色的，上面画着许多可爱的卡通图案。教学楼里有明亮的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，墙上挂着同学们的优秀作品。操场的右边是一个小花园，花园里种着各种各样的花草，有玫瑰、月季、牡丹……春天的时候，花园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳，美丽极了。我爱我的校园，它是我学习和成长的地方。短文主要写了校园的哪些地方？（3分）答案：操场、教学楼、小花园。用“____”画出文中的一个比喻句。（2分）答案：冬天的时候，树木披上了银装。作者为什么爱自己的校园？（3分）答案：因为校园是作者学习和成长的地方。春天的时候，校园里的树木和花园有什么变化？（4分）答案：春天的时候，树木抽出嫩绿的枝条；花园里百花盛开，五颜六色的花朵争奇斗艳。你觉得你的校园哪里最美？为什么？（3分）示例：我觉得我的校园的图书馆最美，因为里面有很多有趣的书，我可以在里面学到很多知识。二、阅读短文，回答问题。（15分）《小蚂蚁搬粮食》秋天到了，树叶变黄了，一片片从树上落下来。小蚂蚁们开始准备过冬的粮食了。一天，一只小蚂蚁在草丛里发现了一块很大的面包渣，它想把面包渣搬回洞里，可是面包渣太重了，它搬不动。于是，它急忙跑回洞里，叫来一群小伙伴。小伙伴们跟着它来到草丛里，大家一起用力，有的拉，有的推，有的抬，不一会儿就把面包渣搬到了洞口。可是洞口太小了，面包渣进不去。小蚂蚁们又想了一个办法，它们把面包渣分成一小块一小块的，然后一块一块地搬进洞里。冬天来了，外面下着大雪，小蚂蚁们在洞里吃着自己搬回来的粮食，开心极了。小蚂蚁们为什么要搬粮食？（3分）答案：因为秋天到了，小蚂蚁们要准备过冬的粮食。小蚂蚁们是怎样把面包渣搬回洞里的？（4分）答案：小蚂蚁们叫来一群小伙伴，大家一起用力，有的拉，有的推，有的抬，把面包渣搬到洞口，然后把面包渣分成一小块一小块的，一块一块地搬进洞里。从这个故事中，你明白了什么道理？（4分）答案：我明白了团结就是力量，遇到困难要想办法解决。如果你是小蚂蚁，你会怎样做？（4分）示例：如果我是小蚂蚁，我会和小伙伴们一起合作，把面包渣搬回洞里。第三部分习作（35分）题目：《我的好朋友》要求：写清楚好朋友的外貌、性格特点。用具体的事例表现好朋友的特点。语句通顺，不少于300字。示例：我的好朋友叫小红，她有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，笑起来的时候，脸上会露出两个可爱的小酒窝。小红的性格非常开朗，她总是乐于助人。有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。小红看到了，急忙跑过来，把我扶起来，然后带我去医务室。医生给我擦药的时候，小红一直在旁边安慰我，让我不要害怕。小红还很聪明，每次考试都能取得好成绩。有一次，我有一道数学题不会做，小红耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。我很高兴能有小红这