2026年秋季学期二年级语文综合应用综合水平测评测试卷

2026年秋季学期二年级语文综合应用综合水平测评测试卷第一部分基础知识积累与运用（50分）一、看拼音，写词语。（10分）请根据下面的拼音，在田字格中规范书写词语。qīngwā（）gūniang（）bōwén（）wēnnuǎn（）rènao（）mínzú（）shāokǎo（）jīdàn（）yóuxì（）bǔchōng（）评分标准：每个词语1分，书写规范、无错别字得满分，错一字扣0.5分，字迹潦草酌情扣分。二、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。（8分）好奇（hǎohào）盛开（shèngchéng）倒影（dǎodào）分明（fēnfèn）当作（dāngdàng）干净（gāngàn）舍不得（shěshè）兴奋（xīngxìng）评分标准：每个读音1分，选错不得分。三、比一比，再组词。（12分）峰（）锋（）作（）做（）菜（）彩（）喝（）渴（）从（）丛（）圆（）园（）评分标准：每组词语2分，每词1分，错别字酌情扣分。四、照样子，写词语。（10分）例：（荡）秋千（）京戏（）围棋（）风筝（）故事例：（弯弯）的小路（）的小溪（）的阳光（）的枝条（）的田野例：（恋恋）不舍（）不忘（）有味（）如生（）得意评分标准：每空1分，符合要求即可得分。五、按要求写句子。（10分）把下面的句子补充完整。天上的星星像____________________。小明一边____________________，一边____________________。用加点的词语造句。他终于完成了作业。我一回到家就开始写作业。把下面的句子改为“被”字句。我把教室打扫干净了。妈妈把衣服洗好了。评分标准：每句2分，语句通顺、符合要求得满分，错别字或语法错误酌情扣分。第二部分阅读理解（30分）阅读短文，回答问题。短文一：《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。问题：短文共有______个自然段。（2分）“五彩缤纷”的意思是____________________。（3分）文中把银杏叶比作______，把枫叶比作______，把田野比作______。（6分）秋天的雨给了哪些事物颜色？请用“______”在文中画出来。（4分）你喜欢秋天吗？为什么？（5分）评分标准：第1题2分，正确填写自然段数量。第2题3分，解释合理即可。第3题6分，每空2分，正确填写比喻对象。第4题4分，画出所有相关事物。第5题5分，表达清晰、理由充分得满分，语句不通顺酌情扣分。短文二：《可爱的小白兔》我家有一只可爱的小白兔。它长着一对长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴，尾巴像一个小绒球。它的毛雪白雪白的，摸上去软软的，非常舒服。小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜。每次我把食物放进笼子里，它就会蹦蹦跳跳地跑过来，用前爪抓住食物，然后津津有味地吃起来。吃完后，它会用舌头舔舔嘴巴，好像在说：“真好吃！”小白兔很胆小，一有动静就会躲起来。但它也很活泼，没事的时候就会在笼子里跳来跳去，有时还会用后腿蹬笼子，好像在锻炼身体。我非常喜欢这只小白兔，它给我的生活带来了很多乐趣。问题：小白兔的耳朵______，眼睛像______，尾巴像______。（6分）小白兔喜欢吃什么？（3分）用“______”画出文中描写小白兔胆小的句子。（3分）你觉得小白兔可爱吗？为什么？（5分）评分标准：第1题6分，每空2分，正确填写外貌特征。第2题3分，正确回答食物种类。第3题3分，画出相关句子。第4题5分，表达清晰、理由充分得满分，语句不通顺酌情扣分。第三部分口语交际与表达（20分）一、口语交际：我会说（10分）情景：你的好朋友小明生病了，不能来上学。你想打电话问候他，并告诉他今天的作业。请你设计一段对话。要求：对话要符合人物身份和情景。内容包括问候、询问病情、告知作业等。语句通顺，不少于5句话。示例：你：喂，小明吗？我是小红。小明：小红你好，我是小明。你：小明，听说你生病了，现在好点了吗？小明：谢谢你的关心，我好多了。你：那就好。今天老师布置的作业是……（具体内容），你要是有不懂的地方可以问我哦。小明：好的，谢谢你！你：不客气，祝你早日康复，我们等你回来！评分标准：符合情景和要求得8-10分。语句通顺但内容不够完整得5-7分。语句不通顺或不符合要求得0-4分。二、看图写话（10分）题目：请仔细观察下面的图画，写一段通顺的话。要求：图中有哪些人物？他们在做什么？发挥想象，写出他们的动作、表情和对话。不少于100字。图画内容：（假设图中是一个小朋友在公园里给小鸟喂食，小鸟们开心地吃着食物，小朋友脸上露出笑容。）示例：周末的早上，阳光明媚。小红来到公园里玩耍，她看到几只小鸟在草地上找食物。小红从书包里拿出面包，掰成小块，轻轻地放在地上。小鸟们看到食物，立刻飞过来，叽叽喳喳地吃起来。小红蹲在旁边，看着小鸟们吃得津津有味，脸上露出了开心的笑容。她想：小鸟们真可爱，以后我要经常来喂它们。评分标准：内容完整、语句通顺、想象合理得8-10分。内容较完整、语句基本通顺得5-7分。内容不完整或语句不通顺得0-4分。第四部分附加题（10分）题目：请你写一首关于秋天的小诗，不少于4句。示例：秋天来了，树叶黄了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天来了，果实熟了，像一个个灯笼挂在枝头。秋天来