中学师德考核细则实施方案及评分细则

中学师德考核细则实施方案及评分细则一、总则指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国教育大会和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，强化师德师风建设，规范教师职业行为，提高教师职业道德水平，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基本原则1.坚持方向性：以社会主义核心价值观为引领，确保教师在教育教学中全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。2.坚持客观性：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教师的师德表现，避免主观随意性。3.坚持全面性：从政治思想、职业理想、职业道德、工作态度、廉洁自律等多个维度进行综合考核，全面评价教师的师德状况。4.坚持激励性：将师德考核结果与教师的职称评定、评优评先、绩效工资等挂钩，充分发挥考核的激励导向作用，激发教师加强师德修养的自觉性和主动性。适用范围本细则适用于我校全体在职教职工，无论处于何种岗位，均需接受师德考核。二、考核内容及评分标准（一）坚定政治方向（20分）1.政治理论学习（5分）认真参加学校组织的政治理论学习和师德师风专题培训，积极参与讨论和交流，按时完成学习任务。每缺勤一次扣1分，扣完为止。能结合学习内容撰写心得体会，每少一篇扣1分。2.贯彻教育方针（5分）全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。在教育教学中不得有违背党和国家方针政策的言行，如有违反，此项不得分。能够将思想政治教育融入学科教学，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有相关案例或活动记录的得满分，没有相关体现的酌情扣分。3.增强“四个意识”（5分）牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决维护党中央权威和集中统一领导，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。如有不当言行，造成不良影响的，此项不得分。4.遵守法律法规（5分）严格遵守国家法律法规，自觉遵守教育行政部门和学校的各项规章制度。无违法违纪行为，如有违法犯罪、违反学校规章制度且情节严重的，此项不得分，并视情况给予相应的纪律处分。（二）自觉爱国守法（20分）1.维护国家利益（5分）自觉维护国家尊严和荣誉，在教育教学活动和社会生活中，不得有损害国家利益、民族感情的言行。积极弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀。若有不当言行，损害国家利益，此项不得分。2.遵守教育法规（5分）严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等教育法律法规，依法履行教师职责。尊重和保障学生的受教育权、人格权等合法权益，不体罚或变相体罚学生，不歧视学生。如有违反教育法规，侵害学生权益的行为，此项不得分，并依法依规进行处理。3.遵守学校规章（5分）自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。严格执行请假制度，未经批准不得擅自离岗。每迟到或早退一次扣0.5分，旷工一天扣2分，扣完为止。4.保守工作秘密（5分）严格遵守工作纪律，保守学校的教学、科研、管理等工作秘密。不泄露学生的个人信息和隐私，不传播未经证实的消息和谣言。如有泄密行为，造成不良后果的，此项不得分。（三）传播优秀文化（15分）1.弘扬传统文化（5分）积极传播中华民族优秀传统文化，在教学中注重挖掘和运用传统文化资源，培养学生的文化自信和民族精神。每开展一次相关主题的教学活动或讲座得1分，最高得5分。2.传播先进文化（5分）关注时代发展和社会进步，传播科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，引导学生树立正确的文化观。积极参与文化建设和交流活动，促进文化的传承和创新。有相关成果或表现的，酌情加分。3.抵制不良文化（5分）自觉抵制各种不良文化的侵蚀，在教育教学中不传播有害思想和不良信息。对学生进行正确的文化引导，帮助学生辨别是非善恶。如有传播不良文化的行为，此项不得分。（四）潜心教书育人（20分）1.教学态度（5分）工作认真负责，敬业爱生，精心备课、授课，认真批改作业，耐心辅导学生。教学过程中不敷衍塞责，不无故调课、停课。每发现一次教学态度不认真的情况扣1分，扣完为止。2.教学方法（5分）积极探索教育教学规律，不断改进教学方法，提高课堂教学质量。注重因材施教，激发学生的学习兴趣和创新精神。有公开教学、教学改革等成果的，酌情加分。3.育人成效（5分）关注学生的全面成长，不仅传授知识，更注重培养学生的品德、意志和实践能力。所教班级学生在品德、学业、身心健康等方面有明显进步和良好表现的，酌情加分。若所教班级学生出现严重违纪行为，视情况扣分。4.学术诚信（5分）坚持学术诚信，遵守学术道德规范，不抄袭、剽窃他人学术成果，不弄虚作假。在教育教学和科研工作中，严格遵守学术规范。如有学术不端行为，此项不得分，并按相关规定处理。（五）关心爱护学生（15分）1.关爱学生身心健康（5分）关心学生的身心健康，关注学生的学习和生活状况，及时发现和解决学生的问题和困难。每学期至少与学生进行一次谈心交流，了解学生的思想动态。发现学生有异常情况及时与家长沟通。若因疏忽导致学生出现严重身心健康问题，此项不得分。2.尊重学生人格（5分）尊重学生的人格尊严，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。在教育教学活动中使用文明用语，保护学生的自尊心和自信心。如有侮辱、歧视学生等行为，此项不得分。3.维护学生合法权益（5分）积极维护学生的合法权益，为学生提供必要的帮助和支持。当学生的合法权益受到侵害时，及时进行干预和处理。对学生的合理诉求，及时给予回应和解决。若因不作为导致学生合法权益受损，此项不得分。（六）坚持言行雅正（10分）1.言行举止得体（3分）在教育教学活动和社会生活中，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。穿着打扮符合教师职业身份，语言文明规范。如有言行不当，造成不良影响的，酌情扣分。2.遵守社会公德（3分）遵守社会公德，维护公共秩序，讲究公共卫生，爱护公共财物。积极参与社会公益活动，展现教师的良好形象。如有违反社会公德的行为，此项不得分。3.处理师生关系得当（4分）与学生建立良好的师生关系，保持适度的距离，不与学生发生不正当的关系。尊重同事，团结协作，共同营造良好的教育教学环境。如有违反教师职业道德规范，与学生关系不当的行为，此项不得分。三、考核方法与程序（一）考核方式采取教师自评、学生评价、家长评价、教师互评、学校评价相结合的方式进行全面考核。各项评价权重分别为：教师自评占10%，学生评价占20%，家长评价占10%，教师互评占20%，学校评价占40%。（二）考核程序1.动员部署（[具体时间1]）学校成立师德考核工作领导小组，召开师德考核工作动员大会，传达上级关于师德考核的文件精神，明确考核的目的、内容、方法和程序。2.教师自评（[具体时间2]）教师对照本细则的考核内容和评分标准，对自己一学期的师德表现进行自我评价，撰写自评报告，并填写《教师师德考核自评表》。3.学生评价（[具体时间3]）学校组织学生对教师的师德表现进行评价，采用无记名投票的方式，填写《教师师德考核学生评价表》。为确保评价结果的真实性和客观性，要对学生进行评价指导，让学生了解评价的要求和标准。4.家长评价（[具体时间4]）通过发放调查问卷、网络评价等方式，组织家长对教师的师德表现进行评价，填写《教师师德考核家长评价表》。学校要做好家长评价的宣传和组织工作，确保家长积极参与评价。5.教师互评（[具体时间5]）以年级组或学科组为单位，组织教师进行互评，填写《教师师德考核教师互评表》。互评过程中，教师要客观、公正地评价同事的师德表现。6.学校评价（[具体时间6]）学校师德考核工作领导小组根据教师的日常工作表现、出勤情况、教学常规检查、学生和家长的反馈意见等，对教师进行综合评价，填写《教师师德考核学校评价表》。7.汇总统计（[具体时间7]）学校指定专人对教师自评、学生评价、家长评价、教师互评、学校评价的结果进行汇总统计，计算出教师的师德考核得分。8.确定等级（[具体时间8]）根据教师的师德考核得分，确定考核等级。考核等级分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级。9.公示结果（[具体时间9]）将教师的师德考核结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。对公示期间有异议的，要进行调查核实，并及时反馈处理结果。10.存档备案（[具体时间10]）考核工作结束后，将教师的师德考核相关材料进行整理归档，存入教师个人师德档案。同时，将考核结果报上级教育主管部门备案。四、考核结果的使用（一）与绩效工资挂钩师德考核结果作为教师绩效工资分配的重要依据。师德考核为优秀等级的教师，在绩效工资分配中给予适当倾斜；师德考核不合格的教师，取消当年绩效工资。（二）与职称评定、评优评先挂钩师德考核结果是教师职称评定、评优评先的必备条件。近三年师德考核中有一次不合格的，不得申报高一级职称；当年师德考核不合格的，不得参加各类评优评先活动。（三）与岗位聘任挂钩师德考核结果与教师的岗位聘任挂钩。师德考核不合格的教师，学校可调整其工作岗位或待岗培训。（四）与教师培养培训挂钩对于师德考核中发现的问题，学校要有针对性地组织教师进行师德培训和专题教育。对师德表现优秀的教师，学校要优先推荐参加各类培训和学术交流活动。五、考核监督与申诉考核监督学校要加强对师德考核工作的监督检查，确保考核工作公平、公正、公开。学校