2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市建华区九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市建华区九年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共20小题，共40分。1.上海博物馆人民广场馆于2024年7月19日至2025年8月17日举办了主题为“金字塔之巅”的某古国的文明成果展，该文明古国应是（）A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊2.“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于（）A.两河流域 B.黄河流域 C.尼罗河流域 D.印度河流域3.古罗马在文化上取得了辉煌成就。以下体现罗马建筑石拱门特色的是（）A.狮身人面像

B.摩亨佐•达罗遗址

C.帕特农神庙遗址

D.大竞技场遗址4.“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购。”由此可见，庄园（）A.是一个独立的自给自足的经济单位 B.在日常教学和行政管理中具有自主权

C.创造出兼收并蓄且独具特色的文化 D.农民可以通过庄园法庭维护一些权益5.“中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（）A.背景 B.过程 C.影响 D.特点6.《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”其中“作用更为重大”主要体现在（）A.促使日本初步实现了统一 B.推动了日本建立奴隶制度

C.促进了资本主义经济发展 D.加速了本民族封建化进程7.有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于（）A.郑和下西洋 B.哥伦布发现美洲 C.麦哲伦环球航行 D.三角贸易的开始8.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A.都建立了资产阶级的君主立宪制 B.都为资产阶级民主政治做出贡献

C.都建立了资产阶级军事独裁统治 D.都实现了民族国家的独立和解放9.18世纪60年代后，人力逐渐被机器取代，英国实现了从手工劳动到机器生产的飞跃。为实现“飞跃”提供主要动力来源的是（）A.蒸汽机 B.内燃机 C.电动机 D.原子能10.“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”这则材料评价的是（）A.美苏冷战局面的出现 B.资产阶级革命的进行

C.第一次工业革命的开始 D.马克思主义的诞生11.科学家达尔文的墓志铭是“他颠覆了世界，虽然并不完全”。“他颠覆了世界”指的是他（）A.第一次完成环球航行 B.提出了万有引力定律

C.提出了进化论的观点 D.创作了《高老头》12.19世纪60年代，世界历史发展的主流是资本主义制度的扩展。在此期间，俄国和日本面对发展困境，都进行了资产阶级改革，两国改革的相同影响是（）A.都废除了农奴制 B.彻底清除了封建残余

C.都是自下而上的改革 D.都走上了发展资本主义的道路13.如图为主要工业国家在世界工业中的比重（%）统计图，分析引起帝国主义国家力量发生变化的最重要因素是（）A.马歇尔计划 B.资产阶级革命 C.第二次工业革命 D.北约与华约对峙14.孙中山说：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”是指十月革命（）A.标志着科学社会主义的诞生 B.建立了第一个无产阶级政权

C.宣告了世界殖民体系的瓦解 D.创建了第一个社会主义国家15.“会议刚结束，德国的复仇主义者便喊出了‘打倒凡尔赛和约’的口号。”这一“会议”指（）A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议16.利用图示梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学制作了如表所示，他们探究的主题是（）时间领导人事件1920—1930年甘地印度非暴力不合作运动1918—1922年扎格鲁尔埃及华夫脱运动1934年卡德纳斯墨西哥卡德纳斯改革A.资本主义制度的初步确立 B.二战后的世界变化

C.亚非拉民族民主运动的高涨 D.走向和平发展的世界17.两位同学在探讨世界反法西斯战争，拉开此战争序幕的事件是（）A.九一八事变 B.七七事变 C.德国突袭波兰 D.德国突袭苏联18.西德总理阿德纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合。”欧洲在“走向联合”的过程中，于20世纪90年代成立了（）A.国际联盟 B.北约组组 C.欧共体 D.欧洲联盟19.二战后，如图的组织在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，2025年是该组织成立（）A.70周年

B.80周年

C.90周年

D.100周年20.苏联解体后，欧盟、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强实力的国家联盟或国家对美国企图建立的“单极世界”造成重大冲击。可见，当今世界政治格局的趋势是（）A.凡尔赛——华盛顿体系 B.全球化趋势

C.两极格局 D.多极化趋势二、材料解析题：本大题共4小题，共60分。21.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也，欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性。——梁启超《保教非所以尊孔论》材料二：近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”——摘自（法）薛纽伯《现代文明史》材料三：“机器人革命”不是一场独立的革命，而是以数字化、智能化、网络化为特征的第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代。

——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》(1)材料一中的“古学复兴”指什么运动？梁启超认为其意义是什么？(2)材料二中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么。法国大革命期间哪部法律文件反映了该思想？(3)根据材料三并结合所学，写出第二次工业革命中使“人的体力”得到解放的交通工具一例。根据材料分析“机器人革命”对人产生了什么影响？(4)近现代史是一部人类逐渐解除各种束缚而获得自身解放的历史。综上所述，你认为人类在哪些方面获得了解放？22.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治体制……新制度营造出一种宽松自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——钱乘旦《世界现代化历程》材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题……这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》材料三：俄国私人企业在全国工业总产值比率变化表年代缝纫工业制鞋工业食品工业皮革工业制材工业1920年3%4.8%2.2%3.5%01922年70%70%34%27%26%——摘编自吴恩远《论耐普曼的组成、性质与作用》材料四：在一个经济大萧条的时期，政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利，于是，人民对胡佛失望了，甚至对美国的政府体制也产生了动摇……（罗斯福）于危难之际大胆启动改革……这一方面开启了政府干预经济的职能，另一方面也开启了福利主义的大门——政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。

——郑连根《柔软而坚硬的自由-读钱满素＜美国自由主义的历史变迁＞》(1)材料一中，“新的政治体制”的形成与议会通过的哪一部文献密切相关？(2)材料二中，美国“集中解决了国内的统一和制度问题”是通过哪一历史事件实现的？依据材料分析美国“在19世纪末迅速赶超欧洲强国”的原因(3)材料三表格反映的俄国私人企业在全国工业总产值的变化得益于俄国实施的哪一政策？(4)根据材料四并结合所学，概括罗斯福“大胆启动改革”的背景。作者是如何评价这次“改革”的？(5)综合上述内容，你认为大国崛起的过程，对当今国家建设有什么借鉴意义？23.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：进入1914年，人类从此开始了大屠杀的年代……对英德这两个主要竞争对手而言，天空才是他们的界限。而德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置，如果德国的愿望得逞，国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此，这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。——（英）艾瑞克《极端的年代：1914-1991》材料二：法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策，使大战的阴霾再次笼罩世界。第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。美、苏、英、中等同盟国家协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证。——摘编自《中外历史纲要（下）》材料三：第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。——摘编自（美）理查德•W•布利特等《20世纪全球史》材料四：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演!

——摘自习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话（2025年9月3日，上午）(1)材料一中这场“霸权争夺战”指的是哪次战争？战争中“英德这两个主要竞争对手”分别属于哪个集团？(2)材料二中，第二次世界大战发展到“全球战争”的标志性事件是什么？根据材料概括世界反法西斯战争取得胜利的原因是什么？(3)材料三中“这一潜在秩序”指什么？“非战非和的状态”开始的标志是什么？(4)根据材料四，概括中国在世界反法西斯战争中所起到的作用。历史警示我们，如何“才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演”？24.某历史学习小组以“法律是人类进步的阶梯”为题进行项目化学习，请你参与，共同完成。

任务一【识读图片一一探寻人类民主法治之源头】

(1)图一石柱上刻有哪部法典？图二人物执政雅典时，哪一政治制度发展到高峰？

任务二【研读材料——探寻古代民主法治之发展】

材料：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上一个新时代，它把向来由贵族和祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。

——摘编自《世界著名法典汉译丛书》(2)材料中的“它”指的是哪部法律文献？根据材料分析为什么说“它开创了罗马法制史上一个新时代”？

任务三【绘制图示——探寻近代民主法治之成果】

(3)该图示反映的内容出自美国的哪一文件？根据图示分析制定这一文件依据的原则是什么？

任务四【领会精神——探寻新时代民主法治之方向】

坚持走中国特色社会主义政治发展道路，关键是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，核心是坚持党的领导。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。在推进中国式现代化的新征程上，要准确把握新的时代要求，更好把三者统一于我国社会主义民主法治建设的伟大实践。

——摘自《人民日报》2025年11月14日发布《推进社会主义民主法治建设（学习贯彻党的二十届四中全会精神）》(4)根据文章内容，归纳“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”，关键是要把哪三者有机统一起来？(5)综合上述内容，谈谈你对人类民主法治建设的认识

1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】D21.【答案】【小题1】文艺复兴；脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性【小题2】实行民主，使一切人在法律之前平等；《人权宣言》【小题3】汽车或飞机；推动了机器对人的脑力劳动的替代【小题4】思想方面、法律方面、科技方面等22.【答案】【小题1】《权利法案》【小题2】美国南北战争或者美国内战；解决了国内的统一和制度问题，以重大科技发明为基础；（答出一点，意思相近即可）【小题3】新经济政策【小题4】经济大萧条，政府无力保障人民的基本福利，人民对总统失望，甚至对政府体制也产生了动摇；