河南省2025年高校对口招生中职高考语文试卷真题

第1页/共1页机密★启用前河南省2025年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试教育类语文考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效一、选择题：每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上。1.下列词语中加点的字注音有误的是（）A.谛听（dì）城隅（yú）镂空（lòu）栈道（zhàn）B.贮藏（zhù）哂笑（shěn）红缯（zēng）睿智（ruì）C.流岚（lán）谪居（dí）遒劲（jìng）踯躅（chí）D.岑寂（cén）吮吸（shǔn）谙熟（ān）蓊郁（wěng）2.下列词语中没有错别字的是（）A.暧昧墓冢自惭形秽草菅人命 B.禁锢烦燥面面相觑提心掉胆C寒喧隽永兴高彩烈礼尚往来 D.罪愆酣眠美轮美奂峰芒毕露3.对下列句子排序正确的是（）①我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书亲身感受而发②说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈③但我们所指的书，总是指以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人⑤况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而有负面影响的A.①④⑤③② B.①④②⑤③ C.④②⑤③① D.④①②③⑤4.下列各句中加点词语使用有误的是（）A.这个叫“茶峒”的小山城风景秀美，依山傍水，空气清新。B.红柳与土地生死相依，人们砍伐红柳，要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。C.有些自媒体为了吸引流量，故意编造一些耸人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。D.不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可理喻地生存着一片红柳丛。5.下列各句中，与例句修辞手法不同的是（）例句：苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。A.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。C.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。D.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。6.塑造了“翠翠”这一文学形象的作家是（）A.沈从文 B.孙犁 C.鲁迅 D.汪曾祺7.下列诗歌中，表达独立平等爱情观的是（）A.《静女》 B.《雨巷》 C.《致橡树》 D.《我愿意是急流》8.下列名句、作家、作品对应有误的是（）A.竹喧归浣女，莲动下渔舟——王维——《山居秋暝》B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——杜甫——《登高》C.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关——陆游——《书愤》D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪——苏轼——《永遇乐·京口北固亭怀古》9.下列诗句与元宵节相关的是（）A.但愿人长久，千里共婵娟。B.东风夜放花千树，更吹落，星如雨。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。10.被称为“中国封建社会后期社会生活的百科全书”的小说是（）A.《水浒传》 B.《红楼梦》 C.《儒林外史》 D.《三国演义》11.下列关于年龄的古文化常识表述，错误的是（）A.弱冠：指男子二十岁B.豆蔻年华：指女子十三四岁C.及笄：指女子年满十五岁D.耄耋之年：指六十岁以上的老人12.下列句子中没有通假字的是（）A.张良出，要项伯B.自牧归荑，洵美且异C.师者，所以传道受业解惑也D.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良13.下列句子中没有词类活用现象的是（）A.孔子师郯子 B.项伯杀人，臣活之C.闻道有先后，术业有专攻 D.吾妻之美我者，私我也14.下列句子中加点词语古今意义相同的是（）A.吾意久怀忿，汝岂得自由B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远15.下列对柳永《雨霖铃》的赏析，不当的是（）A.《雨霖铃》写的是作者离京南下时长亭送别的情景，缠绵悱恻，凄切动人。B.在内容方面，上阕写一对恋人依依惜别的场面，下阕写离别后的痛苦。C.在表现手法上，这首词写景近远相连，虚实结合；写情则极尽渲染，层层推进。D.“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”描写了浩渺的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，衬托出作者前途的广阔。16.从表现形态看，下列童话形象与其他三项不同的是（）A.《小红帽》中的小红帽 B.《渔夫和金鱼》中的金鱼C.《皇帝的新装》中的皇帝 D.《白雪公主》中的白雪公主17.我国图画书的倡导者和开拓者是（）A.叶圣陶 B.冰心 C.郑振铎 D.郑渊洁18.被誉为西方寓言始祖的作品是（）A.《五卷书》 B.《伊索寓言》 C.《寓言诗》 D.《克雷洛夫寓言》19.在孙毅的幼儿剧《一只小黑猫》中，老爷爷一上场就和台下的小朋友打招呼，让小朋友帮忙看鱼，这体现幼儿戏剧的特点是（）A.戏剧活动的游戏性 B.戏剧内容的幻想性C.戏剧冲突趣味性 D.戏剧语言的形象化20.“稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁老爷爷坐在摇车里。”这首儿歌的类型是（）A.颠倒歌 B.连锁调 C.数数歌 D.绕口令二、简答题：每小题3分，共6分。21.简述幼儿散文的特征。22.简述幼儿诗与儿歌区别。三、阅读和理解：每小题2分，共24分。请将正确选项或答案写在答题卡上。（一）阅读《谁勇敢》一文，完成下面小题。枣树上有个马蜂窝。小松指着马蜂窝说：“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”他问小勇：“你敢吗？”小勇摇摇头：“别捅，马蜂蜇人可疼啦！”小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。“啪！”马蜂窝掉下来，马蜂一下子炸了窝！小松丢下竹竿，捂着脑瓜就逃，大家也吓得跑开了。钢钢年纪小，跑得最慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”的一声吓哭了。小勇回头一看，急忙跑回去，把钢钢拉到身后，抡起手中的小褂，拼命抽马蜂。马蜂赶跑了。小勇让马蜂蜇了一下，半边脸肿起老高，疼得他直掉眼泪。小勇哭了。可是，大家都说他勇敢。小松捅马蜂窝，谁也没说他勇敢。21.从体裁看，选文属于（）A.幼儿童话 B.幼儿生活故事 C.儿童小说 D.幼儿叙事散文22.下列对选文的赏析，不恰当的一项是（）A.作品通篇采用对比手法，如小松和小勇的对比、小松和小勇捅马蜂窝前后各自言行的对比，两相对比，凸显主题。B.作品叙述的看似小事，篇幅又短，却暗含哲理，具有很强的针对性和现实意义。C.作品围绕“马蜂窝”设计了单纯又略有曲折的情节，说教意味强烈。D.作品中的小松自认为勇敢，却临阵脱逃；小勇被认为胆小，却舍己为人。抑扬交错手法的运用，造成了强烈的艺术反差，构思巧妙。23.概括选文的主题。（二）阅读《拿来主义》选段，完成下面小题。①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。③他占有、挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。④总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。24.给下列加点的字注音。（1）脑髓______（2）蹩进______25.选文第③段运用的论证方法主要是（）A.举例论证 B.比喻论证 C.引用论证 D.类比论证26.根据上文意思，选文第④段“我们要或使用，或存放，或毁灭”中“使用”的是（）A.鱼翅 B.鸦片 C.烟枪和烟灯 D.姨太太27.下列对选文的分析，不准确的一项是（）A.文中的“孱头”是指全盘否定、拒绝继承的虚无主义者。B.“只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹”一句用了反语的修辞手法。C.选文①②段重在阐明“拿来主义”的内涵，批判在接受外来文化和传统文化问题上的错误倾向。D.选文第④段总结全文，提出实行拿来主义的意义和条件，以及拿来主义对于创造民族新文化的重要意义。28.鲁迅在《拿来主义》这篇杂文中，首创“拿来主义”一词。请用自己的语言概括“拿来主义”的核心内涵（不超过10个字）。（三）阅读《劝学》节选，完成下面小题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。29.本文的中心论点是______30.解释下列句中加点的词语。（1）假舆马者，非利足也，而致千里（2）故不积跬步。31.下列对作品的理解，不恰当的一项是（）A.人生要不断地学习，学习的意义在于“知明而行无过”。B.学习贵在积累。“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，说明学习重在日积月累。C.学习贵在坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，说明学习重在坚持不懈。D.学习贵在有恒心。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，此句通过反面论证，说明学习要