2026年初中语文预习自测题含答案

2026年初中语文预习自测题含答案一、选择题（每题3分，共12分）（本大题针对北方地区中考题型特点，侧重传统文化与现代生活的结合）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气慨磅礴B.咄咄逼人C.雕梁画栋D.惟妙惟肖答案：D解析：A项“气概”，B项“咄咄”，C项“雕梁画栋”均存在错别字，D项完全正确。2.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.面对灾难，他临危不惧，勇往直前。B.这幅山水画，笔触细腻，意境深远，令人叹为观止。C.他的演讲慷慨激昂，句句铿锵有力，如掷地有声。D.那个小孩调皮捣蛋，像只小猴崽子，让人哭笑不得。答案：D解析：D项“小猴崽子”带有贬义，与“调皮捣蛋”搭配过于口语化，且不够得体。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编纂而成。B.《背影》是朱自清的散文名篇，描写了父亲送别儿子的场景。C.《阿Q正传》是鲁迅创作的长篇小说，通过阿Q的形象批判国民性弱点。D.《骆驼祥子》是老舍的作品，展现了旧社会人力车夫的悲惨命运。答案：A解析：《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，并非孔子本人编纂。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全意识。B.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。C.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声。D.如果我们不好好学习，就不会辜负父母的期望。答案：C解析：A项否定失当，B项成分残缺，D项关联词搭配不当，C项表述无误。二、填空题（每空1分，共10分）（本大题结合北方地区中考常见名篇名句考查）5.“海上生明月，天涯共此时”，这句诗出自唐代诗人________的《________》。答案：张九龄；望月怀远解析：此诗表达了对远方亲友的思念之情，是经典送别诗。6.《论语》中强调“己所不欲，勿施于人”的句子是________。答案：己所不欲，勿施于人解析：此句出自《论语·颜渊》，体现儒家推己及人的思想。7.《敬业与乐业》的作者是________，他是我国近代著名思想家________。答案：梁启超；梁启超解析：梁启超的散文强调职业精神，影响深远。8.《故乡》中描写中年闰土外貌的句子是“________，青色布的夹袄已经破了许多处”。答案：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月解析：此句实际描写的是月色，但常被误记，需注意区分。9.古诗文名句默写：（1）“________，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）“________，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）答案：（1）沉舟侧畔千帆过（2）落红不是无情物解析：第（1）句体现新事物必将取代旧事物，第（2）句表达奉献精神。10.根据语境，在横线上补写恰当的语句：人生如________，唯有________，方能________。答案：逆水行舟；坚持不懈；抵达彼岸解析：此题考查语言连贯性，需结合生活哲理作答。三、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成11-14题。>醉翁亭记（节选）>太守之乐，非曰山水之乐，乐在与人共乐也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。11.解释下列加点词语的意思。（每空1分，共4分）（1）醉翁之意不在酒________（2）若夫日出而林霏开________（3）水落而石出者________（4）乐亦无穷也________答案：（1）意趣；（2）像；（3）显露；（4）乐趣。解析：第（1）句指醉翁的乐趣不在饮酒，第（4）句强调乐趣的无限性。12.翻译下列句子。（每句2分，共4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。答案：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。答案：早晨前往，傍晚返回，四季的景色不同，但乐趣也是无穷无尽的。解析：第（1）句考查“寓”的活用，第（2）句需注意“而”的连词作用。13.文中描写山间朝暮和四时景色的句子分别是什么？（各2分，共4分）答案：朝暮：日出而林霏开，云归而岩穴暝；四时：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。解析：此题考查对原文细节的概括能力。14.结合全文，分析作者为什么说“醉翁之意不在酒”？（10分）答案：作者的乐趣在于与民同乐，而非饮酒本身。他通过描绘山水景色，表达了对和谐社会的向往，体现“以民为本”的政治思想。同时，醉翁的“乐”也包含对自然美景的欣赏，以及对人生哲理的感悟——真正的快乐在于与人共享。解析：此题考查对文章主旨的理解，需结合全文分析。四、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成15-18题。>那盏橘黄色的灯>午夜十二点，我独自坐在出租屋里，窗外下着小雨。桌上摊着一本未读完的书，旁边是一杯早已凉透的咖啡。手机屏幕暗着，没有未读消息。>我是一名自由撰稿人，白天在写字楼里兼职，晚上写稿谋生。生活像一潭死水，波澜不惊，却也透着疲惫。>今晚，我打算写一篇关于“孤独”的文章。打开电脑，却不知从何下手。忽然，楼道里传来一阵脚步声，接着是钥匙开门的声音。我抬头，看见邻居老李提着一盏橘黄色的灯走了进来。>“这么晚了，还没睡？”他笑着说，“外面下雨，路滑，我送你一程。”>我摇摇头：“没事，我习惯了。”>他却执意要送我到楼下。橘黄色的灯光昏黄而温暖，照在湿漉漉的台阶上，像一盏小小的灯塔。我们聊着天，从工作到生活，再到各自的家乡。那一刻，我突然觉得，孤独并不那么可怕，至少还有人愿意关心你。>老李走了，灯还亮着。我重新打开电脑，终于有了灵感。那盏橘黄色的灯，像一颗种子，在我心里生根发芽。15.文章中多次描写“橘黄色的灯”，有什么作用？（4分）答案：灯光象征温暖和希望，暗示了老李的善意对我的影响。同时，它也推动情节发展，成为文章的线索。解析：此题考查象征手法的运用。16.文章开头为什么要描写“下着小雨”和“未读完的书”？（4分）答案：小雨渲染了孤独的氛围，未读完的书暗示了主人公内心的焦虑和挣扎，为下文老李的出现做铺垫。解析：此题考查环境描写的作用。17.结合文章内容，分析“我”的心理变化过程。（6分）答案：从最初的疲惫、孤独（“生活像一潭死水”），到被老李的善意打动（“孤独并不那么可怕”），最后获得写作灵感（“像一颗种子，在我心里生根发芽”）。解析：此题考查对人物心理的把握。18.文章结尾写道“那盏橘黄色的灯，像一颗种子，在我心里生根发芽”。这句话有什么深意？（6分）答案：橘黄色的灯光象征着人与人之间的温情，它像种子一样，在主人公心中种下了希望和改变的决心。暗示即使生活孤独，仍有人愿意给予关怀，从而重新找到生活的动力。解析：此题考查对主题的提炼。五、综合性学习（共10分）19.某校开展“传统文化进校园”活动，请你完成以下任务。（10分）（1）为活动拟一条宣传标语。（3分）答案：传承经典文化，弘扬民族精神。（2）列举两项适合在校园开展的活动形式。（4分）答案：举办诗词朗诵比赛、组织书法展览、开设传统节日课程等。（3）如果让你推荐一本介绍传统文化的书籍，你会推荐哪一本？并说明理由。（3分）答案：推荐《论语》。理由：它蕴含丰富的哲学思想，对人生有指导意义，且语言精练，适合学生阅读。解析：此题考查对传统文化的理解与实践能力。六、作文（共30分）20.阅读下面的材料，写一篇文章。>“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”——《阿甘正传》请结合你的