小学四年级道德与法治(上册)期末提升练习题及答案

小学四年级道德与法治(上册)期末提升练习题及答案一、填空题1.班级之间既有（合作），也有竞争。竞争给我们带来（成长）和（收获）。2.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（班规）。3.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（自己），同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害（别人）。4.人们常常把“煤、石油、天然气”称为（化石燃料）。5.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（负担），而且在动手的过程中，还会有许多（收获）。6.班徽是一个班级的（标志），是班集体的（象征），代表了一个班级的（奋斗目标）。7.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（烦恼）。要为父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始吧。8.地球变暖不仅与大量排放的（温室气体）有关，还与人类对树木的（过度砍伐）有关。9.除了通过网络方式参与公共生活，我们还可以（实地参与），如与家人一起参加社区组织的关爱老人活动。10.我们可以通过（合理比较）、（自我克制）等方法，学会做出正确的购物选择。11.当我们在校外受到欺负时，要保持（冷静），不要害怕。观察周围的环境，寻找脱身的方法。12.（广告）的内容不一定都可信，（虚假）广告就更不可信了。13.（塑料垃圾）给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”。14.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（具体情况）做出决定。15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越表现）和努力拼搏的（精神），而不会在意胜败的结果。16.作为家中的小成员，我们应当做些（力所能及）的家务事，减轻父母的负担。17.互联网虽然是一个（虚拟）的世界，但是它和现实世界一样有自己的（规则）。18.随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加（舒适）和（方便）的生活。19.我们既是班规的（制订者），也是班规的（守护者）。20.（气候）变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（洪涝）、（干旱）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。二、判断题1.班规制订了就不能再修改了。（×）理由：随着班级的发展和实际情况的变化，班规可能需要进行修改和完善，以更好地适应班级的需要。2.班级之间竞争只要结果，过程不重要。（×）理由：班级之间的竞争，结果固然重要，但过程更能体现团队的合作、拼搏和成长，在竞争过程中大家共同努力、互相学习也是非常有意义的。3.我们可以在网上长时间打游戏，反正对眼睛伤害不大。（×）理由：长时间在网上打游戏会使眼睛疲劳、干涩，增加近视等眼部疾病的发生风险，对眼睛伤害很大。4.广告说的都是真的，我们可以完全相信。（×）理由：广告内容有真有假，一些虚假广告为了达到盈利目的会夸大产品功效等，所以不能完全相信广告。5.购买物品时，我们应该选择正规厂家生产的产品。（√）理由：正规厂家生产的产品通常在质量、安全等方面更有保障，能降低购买到劣质产品的风险。6.做家务太耽误学习时间，等长大后再学也不迟。（×）理由：做家务是一种生活技能的培养，它可以锻炼我们的动手能力、责任感等，而且适当做家务不会耽误学习，反而能让我们更好地劳逸结合。7.地球“发烧”与我们人类的活动关系不大。（×）理由：人类大量排放温室气体、过度砍伐树木等活动是导致地球变暖的重要原因，地球“发烧”与人类活动密切相关。8.我们在网上要真诚友好，不要损害别人。（√）理由：互联网虽然是虚拟世界，但也需要遵守道德和法律规范，真诚友好对待他人，不损害别人是基本的准则。9.班级之间有了竞争，就没有合作的必要了。（×）理由：班级之间的竞争和合作是相辅相成的，竞争可以激发活力，合作可以实现资源共享、优势互补，共同进步。10.只要是我喜欢的东西，父母就一定要给我买。（×）理由：父母会根据家庭的实际情况、物品的必要性等多方面因素来决定是否购买，我们应该理解父母，不能一味地要求父母满足自己的所有需求。11.我们可以在任何地方给手机充电。（×）理由：一些不正规的充电场所可能存在安全隐患，比如电压不稳定、充电设备不合格等，容易引发火灾、爆炸等危险，所以要选择安全可靠的地方充电。12.班规是为了让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。（√）理由：合理的班规可以规范班级秩序，营造良好的班级氛围，保障同学们的学习和生活。13.为了减少“白色污染”，我们应该尽量少用或不用塑料袋。（√）理由：塑料袋是“白色污染”的主要来源之一，减少使用塑料袋可以有效降低塑料垃圾的产生，减轻对环境的污染。14.看到别的同学有了新玩具，我也要让妈妈给我买。（×）理由：我们不能盲目攀比，要根据自己的实际需求和家庭情况来决定是否购买物品，而不是因为别人有了自己就一定要有。15.在网络世界里，别人根本不认识我，我可以想说什么就说什么。（×）理由：网络世界也需要遵守道德和法律规范，随意说话可能会伤害到别人，甚至违反法律法规。16.我们可以用洗菜水浇花，这样能节约用水。（√）理由：洗菜水二次利用浇花，提高了水资源的利用率，是节约用水的好方法。17.班级之间竞争会产生摩擦，所以不要开展班级竞争。（×）理由：班级之间的竞争虽然可能会产生摩擦，但它也能激发班级的活力和斗志，促进班级的发展和进步，我们应该正确对待竞争中的摩擦。18.我们要学会选择，拒绝购买过度包装的商品。（√）理由：过度包装会造成资源的浪费，增加垃圾的产生，选择简约包装的商品更有利于环保和可持续发展。19.我们年龄小，不用为父母分忧解愁。（×）理由：虽然我们年龄小，但也可以通过做一些力所能及的事情，如关心父母、帮忙做家务等，为父母分忧解愁。20.过期药品可以随意丢弃。（×）理由：过期药品含有有害物质，如果随意丢弃会污染土壤、水源等环境，应该按照规定进行妥善处理。三、选择题1.下列做法中，属于不健康网络生活的是（）。A.不轻易和网友见面B.在网上长时间玩游戏C.上网查阅学习资料答案：B解析：在网上长时间玩游戏会影响身体健康和学习，属于不健康的网络生活方式；不轻易和网友见面是自我保护的正确做法；上网查阅学习资料是合理利用网络的表现。2.下列不属于“白色污染”的是（）。A.一次性塑料袋B.泡沫塑料填充物C.废旧报纸答案：C解析：“白色污染”主要指的是塑料制品对环境造成的污染，一次性塑料袋、泡沫塑料填充物都属于塑料制品；废旧报纸属于可回收垃圾，不属于“白色污染”。3.下列购物行为正确的是（）。A.货比三家B.买贵不买对C.只选包装好看的答案：A解析：货比三家可以让我们在购买商品时选择到性价比更高的产品，是正确的购物行为；买贵不买对可能会造成不必要的浪费；只选包装好看的而不考虑商品质量等因素是不理性的购物方式。4.下列属于班级间不正当竞争的是（）。A.相互交流，共同提高B.造谣中伤其他班级C.为别班喝彩答案：B解析：相互交流、共同提高和为别班喝彩都是班级间良性竞争和友好相处的表现；造谣中伤其他班级是不道德的不正当竞争行为。5.以下哪种做法是在为父母分忧？（）A.自己的衣服自己洗B.让父母帮忙整理书包C.在家什么家务都不做答案：A解析：自己的衣服自己洗可以减轻父母的家务负担，是为父母分忧的表现；让父母帮忙整理书包和在家什么家务都不做则没有体现出为父母分担。6.地球“发烧”的主要原因是（）。A.人口增多B.温室气体排放过多C.地球环境遭到破坏答案：B解析：温室气体排放过多导致全球气候变暖，是地球“发烧”的主要原因；人口增多和地球环境遭到破坏也会对地球产生影响，但不是主要原因。7.下列班规合理的是（）。A.课间不准在教室追逐打闹B.只允许女生参加文艺活动C.每节课间都要做眼保健操答案：A解析：课间不准在教室追逐打闹可以保障同学们的安全，是合理的班规；只允许女生参加文艺活动限制了男生的参与权利，不合理；眼保健操通常是在上午和下午各做一次，每节课间都做不现实。8.下列哪种物品是由工业生产提供的？（）A.大米B.衣服C.蔬菜答案：B解析：衣服是经过工业加工制作而成的；大米和蔬菜是农业生产的产物。9.当我们与父母意见不一致时，正确的做法是（）。A.大吵大闹，直到父母同意B.冷静下来，与父母沟通C.不理会父母，自己做决定答案：B解析：当与父母意见不一致时，大吵大闹不能解决问题，还会伤害亲子关系；不理会父母自己做决定可能会因为考虑不周全而出现问题；冷静下来与父母沟通，表达自己的想法，倾听父母的意见，有助于解决分歧。10.以下属于虚假广告的危害的是（）。A.误导消费者B.促进商品销售C.让消费者了解产品答案：A解析：虚假广告会夸大产品功效等，误导消费者购买不适合自己或质量不佳的产品；它并不是真正为了让消费者了解产品，虽然可能在短期内促进商品销售，但从长远来看不利于市场的健康发展。11.以下哪种做法可以减少碳排放？（）A.多开私家车出行B.使用一次性餐具C.随手关灯答案：C解析：多开私家车出行会增加汽车尾气排放，加大碳排放；使用一次性餐具会消耗大量资源，且生产过程也会产生碳排放；随手关灯可以节约用电，减少能源消耗，从而减少碳排放。12.下列属于班级合作活动的是（）。A.拔河比赛B.考试排名竞争C.各自打扫自己教室卫生答案：A解析：拔河比赛需要班级同学共同合作、齐心协力才能取得好成绩，属于班级合作活动；考试排名竞争主要体现的是个人之间的竞争；各自打扫自己教室卫生没有体现班级之间的合作。13.购买食品时，我们应该关注（）。A.生产日期和保质期B.包装是否精美C.价格是否便宜答案：A解析：关注生产日期和保质期可以确保购买到的食品在安全食用期内，保障身体健康；包装精美和价格便宜都不是购买食品时最重要的考虑因素。14.下列行为不利于互联网安全的是（）。A.不轻易泄露个人信息B.随意在网上发布他人隐私C.安装正版杀毒软件答案：B解析：不轻易泄露个人信息和安装正版杀毒软件都是保障互联网安全的正确做法；随意在网上发布他人隐私侵犯了他人的权利，也违反了网络道德和法律规范，不利于互联网安全。15.下列不属于做家务的好处的是（）。A.浪费时间，影响学习B.培养责任感C.锻炼动手能力答案：A解析：做家务可以培养责任感、锻炼动手能力等，并不是浪费时间影响学习，适当做家务还能让我们更好地成长。16.当班级间出现竞争问题时，正确的做法是（）。A.互相指责B.协商解决C.不再往来答案：B解析：当班级间出现竞争问题时，互相指责会加剧矛盾，不再往来不利于班级间的交流和发展；协商解决可以找到双方都能接受的方案，化解矛盾。17.以下哪种商品的包装是过度包装？（）A.简单纸盒包装的牛奶B.多层精美包装的月饼C.塑料瓶装的矿泉水答案：B解析：多层精美包装的月饼为了追求外观和档次，使用了过多的包装材料，属于过度包装；简单纸盒包装的牛奶和塑料瓶装的矿泉水包装相对合理。18.下列属于地球变暖带来的危害的是（）。A.冰川融化B.庄稼丰收C.气候宜人答案：A解析：地球变暖会导致冰川融化，海平面上升等危害；地球变暖可能会引发气象灾害，影响庄稼生长，而不是带来庄稼丰收；地球变暖会使气候变得混乱异常，而不是气候宜人。19.下列关于班规的说法正确的是（）。A.班规是老师制订的B.班规制订后不能再改C.班规需要大家共同遵守答案：C解析：班规是老师和同学们共同制订的，并且随着实际情况的变化可以进行修改和完善；班规需要班级里的每一个人共同遵守，才能发挥其作用。20.下列哪种方式可以让我们更好地与父母沟通？（）A.顶嘴B.写信C.不理父母答案：B解析：顶嘴会让矛盾升级，不利于与父母沟通；不理父母会使亲子关系变得疏远；写信可以让我们更有条理地表达自己的想法和感受，是一种较好的与父母沟通的方式。四、简答题1.请简要说明班规有什么作用。答：班规的作用主要体现在以下几个方面。一是规范班级秩序，让同学们知道在班级中什么可以做，什么不可以做，如规定课间不准在教室追逐打闹，保障了同学们的安全和正常的学习环境。二是促进班级公平，对每个同学都有同样的要求和约束，避免特殊对待，保证了班级活动的公平开展。三是培养同学们的规则意识和责任感，让大家明白遵守规则是每个人的责任，逐渐养成自觉遵守规则的好习惯。四是增强班级凝聚力，共同遵守班规能让同学们感受到自己是班级的一员，为了班级的共同目标而努力，从而增强班级的凝聚力和向心力。2.我们应该如何正确对待班级之间的竞争？答：首先，要认识到竞争是正常且有益的，它能激发班级的活力和同学们的斗志，让大家不断进步。在竞争过程中，要采用正当的方式，遵守道德和规则，不能使用不正当手段，如造谣中伤其他班级等。要注重竞争的过程，在竞争中相互学习、相互交流，共同提高，而不仅仅只看重结果。当自己班级获胜时，不要骄傲自满，要看到其他班级的优点和长处；当自己班级失败时，不要气馁，要分析原因，总结经验，争取下次做得更好。同时，要学会为其他班级的精彩表现喝彩，尊重对手，欣赏他们在竞争中的卓越表现和拼搏精神，营造一个积极健康的竞争氛围。3.说一说我们在网络世界中应该遵守哪些规则。答：在网络世界中，我们要遵守道德规则。要做到真诚友好，不欺骗、不伤害他人，不随意辱骂、攻击别人。要尊重他人的隐私，不随意泄露他人的个人信息。要传播正能量，不传播虚假信息、不良信息和谣言。同时，我们也要遵守法律规则，不进行违法犯罪活动，如网络诈骗、网络盗窃等。要合理使用网络资源，不沉迷于网络游戏、网络视频等，避免影响自己的学习和生活。在网络交流中，使用文明用语，保持良好的网络素养。4.怎样才能减少“白色污染”？请至少提出三条建议。答：一是减少使用一次性塑料制品，如尽量自带布袋、纸袋去购物，避免使用一次性塑料袋；外出就餐时，自带餐具，减少使用一次性塑料餐具。二是做好塑料制品的回收利用，将废弃的塑料制品分类投放，以便进行回收再加工，提高资源利用率。三是推广使用可降解塑料制品，鼓励生产和使用在自然环境中能够较快分解的塑料制品，降低对环境的污染。四是加强宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，增强环保意识，让大家自觉参与到减少“白色污染”的行动中来。5.作为小学生，我们可以通过哪些方式为地球“降温”？答：在日常生活中，我们可以从很多小事做起为地球“降温”。在能源使用方面，养成随手关灯、关电器的好习惯，节约用电；尽量少使用空调，多使用自然通风。在出行方面，倡导绿色出行，多步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。在资源利用方面，节约用水，如及时关闭水龙头、用洗菜水浇花等；做好垃圾分类，将可回收物进行回收利用，减少资源浪费和垃圾排放。在植树造林方面，积极参与植树活动，树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，有助于缓解地球变暖。同时，我们还可以向身边的人宣传环保知识，倡导大家一起为地球“降温”。6.请你谈谈做家务有哪些好处。答：做家务有诸多好处。从个人能力培养方面来看，它可以锻炼我们的动手能力，让我们学会一些生活技能，如洗衣服、做饭等。能培养我们的责任感，让我们明白自己是家庭的一员，有责任为家庭分担一些事务。还能提高我们的时间管理能力，合理安排学习和做家务的时间。从与家人的关系方面来说，做家务可以减轻父母的负担，让他们感受到我们的关心和爱，增进亲子关系。同时，与家人一起做家务还能增加交流和互动的机会，营造温馨和谐的家庭氛围。从成长和发展角度，做家务能让我们更好地了解生活，培养独立生活的能力，为未来的生活打下基础。7.当我们在购物时遇到商家的不公平对待，应该怎么做？答：首先，要保持冷静，不要与商家发生激烈冲突，以免使情况变得更糟。然后，与商家进行友好沟通，清晰地表达自己的观点和遇到的问题，要求商家给出合理的解决方案。如果与商家沟通后问题仍未得到解决，可以向商场的管理部门反映情况，请求他们协助处理。还可以拨打消费者投诉举报专线12315，向相关部门投诉，维护自己的合法权益。在整个过程中，要注意保留好购物凭证、聊天记录等相关证据，以便在需要时能够证明自己的消费情况和遇到的问题。8.怎样避免沉迷于网络游戏？答：一是要合理安排时间，制定一个详细的学习和生活计划，将玩网络游戏的时间纳入计划中，并严格按照计划执行，避免无节制地玩游戏。二是培养多种兴趣爱好，如绘画、音乐、体育等，当我们有了更多感兴趣的事情可做时，就会减少对网络游戏的依赖。三是增强自我控制能力，当自己想要长时间玩游戏时，要提醒自己控制时间，克制玩游戏的欲望。四是家长和老师要加强监督和引导，家长可以与孩子约定玩游戏的规则和时间，老师可以在学校开展相关的教育活动，让同学们认识到沉迷网络游戏的危害。五是多参加社交活动，与同学、朋友进行面对面的交流和互动，丰富现实生活，减少对虚拟网络世界的过度投入。五、材料分析题材料一：某班级在制订班规时，同学们各抒己见。有的同学认为应该增加一条“课间休息时间不准大声喧哗”，有的同学觉得“每周要进行一次卫生大扫除”很有必要，还有的同学提出“课堂上回答问题要举手”。但也有同学觉得这些班规太严格，会限制自己的自由。材料二：在学校组织的班级拔河比赛中，四（1）班和四（2）班进入了决赛。比赛过程中，四（1）班的同学齐心协力，喊着整齐的口号，最终赢得了比赛。四（2）班的同学虽然输了比赛，但他们主动向四（1）班表示祝贺，并表示要向他们学习。1.针对材料一，请你谈谈对同学们不同观点的看法。答：同学们提出不同的观点是很正常的，这体现了大家都在积极参与班规的制订。那些认为应该增加具体规则的同学，他们从维护班级秩序、保障学习环境等方面进行了考虑，这些规则对于班级的有序运行是有必要的。例如“课间休息时间不准大声喧哗”可以让同学们在课间有一个相对安静的休息环境，“每周要进行一次卫生大扫除”能保证教室的整洁卫生，“课堂上回答问题要举手”有助于课堂秩序的管理。而觉得班规太严格会限制自己自由的同学，可能没有正确理解自由和规则的关系。自由是在一定规则范围内的自由，合理的班规并不是限制自由，而是为了让大家在一个良好的环境中更好地学习和生活。如果没有规则的约束，班级就会变得混乱无序，每个人的自由也无法得到保障。所以，大家应该正确看待班规，共同为制订出合理、可行的班规而努力。2.从材料二的拔河比赛中，你能看出两个班级分别有哪些值得学习的地方？答：四（1）班值得学习的地方在于他们在比赛中齐心协力，有着很强的团队合作精神。喊着整齐的口号说明他们配合默契，为了共同的目标而努力拼搏，这种团结协作的精神让他们在比赛中取得了胜利。四（2）班也有非常值得学习的地方，虽然他们输掉了比赛，但能够主动向获胜的班级表示祝贺，展现出了良好的体育道德和豁达的心态。并且他们表示要向对方学习，体现了一种积极进取、善于学习他人长处的态度，这种精神有助于他们在今后的学习和生活中不断进步。这两个班级的表现都为我们树立了很好的榜样，在班级竞争中，我们既要注重团队合作，争取胜利，也要尊重对手，正确对待输赢。材料三：小明在网上看到一款很炫酷的玩具广告，广告中说这款玩具可以变形、发光，还有很多有趣的功能。小明心动不已，让父母给他买了这款玩具。可是当玩具到手后，小明发现它根本没有广告中说的那么好，变形很困难，发光也很微弱，很多功能都无法实现。材料四：小红的妈妈在超市购买了一袋标注为“无添加”的食品，但仔细查看成分表后，发现里面含有一些添加剂。3.结合材料三，谈谈虚假广告会给消费者带来哪些危害。答：从材料三可以看出，虚假广告会给消费者带来很多危害。首先是经济损失，小明因为相信了广告的宣传而让父母购买了玩具，结果玩具的实际情况与广告不符，花了钱却没有买到满意的产品。其次是心理上的失望，小明满心期待地拿到玩具，却发现它达不到广告所说的效果，会让他感到失落和沮丧。而且虚假广告还可能误导消费者的选择，如果消费者经常受到虚假广告的影响，可能会对市场上的产品产生不信任感，影响正常的消费行为。此外，如果一些虚假广告宣传的是食品、药品等关系到身体健康的产品，还可能会对消费者的健康造成潜在威胁。4.针对材料四的情况，小红的妈妈应该怎么做？答：小红的妈妈可以先与超市进行