北京中国宗教杂志社2025年度面向社会招聘3人笔试历年难易错考点试卷带答案解析

[北京]中国宗教杂志社2025年度面向社会招聘3人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、吃月饼C.重阳节——登高、插柳枝D.元宵节——赏花灯、猜灯谜2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但在学术研究上已显露出________的才华，提出的观点常常________，令人耳目一新。A.卓越标新立异B.杰出独树一帜C.超凡随波逐流D.突出人云亦云3、下列选项中，最能体现“举一反三”这一成语逻辑关系的是：A．触类旁通

B．囫囵吞枣

C．掩耳盗铃

D．刻舟求剑4、某单位组织活动，需从3名男职工和4名女职工中选出3人组成小组，要求至少有1名女性。则不同的选法共有多少种？A．30

B．31

C．34

D．355、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加警力疏导交通B.为控制物价上涨，政府发放临时价格补贴C.为改善空气质量，关停污染严重的重工业企业D.因暴雨引发内涝，紧急调派抽水设备排水6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场辩论极为激烈，双方________，观点________，但始终保持着基本的理性与尊重。A.各执一词针锋相对B.各抒己见不谋而合C.异口同声截然不同D.众说纷纭如出一辙7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.为防止火灾蔓延，紧急开辟隔离带C.因病请假后，补交作业以避免扣分D.深入改革行政审批制度，减少权力寻租空间8、“有的A不是B，所有C都是B”，根据上述前提，下列哪项结论必然为真？A.有的A是CB.有的C不是AC.有的A不是CD.所有A都是C9、下列成语中，最能体现“通过表面现象看到事物本质”这一思维过程的是：A.一叶知秋B.掩耳盗铃C.守株待兔D.画龙点睛10、某单位组织培训，参训人员中三分之一是管理人员，其余为技术人员。若管理人员中有40%通过考核，技术人员中有60%通过考核，且通过考核的总人数占参训总人数的52%，则技术人员占总人数的比例为：A.50%B.60%C.70%D.80%11、下列关于中国传统文化中“五行”相生顺序的表述，正确的是：A.木生火，火生土，土生金，金生水，水生木B.木生土，土生金，金生火，火生水，水生木C.火生土，土生水，水生木，木生金，金生火D.金生水，水生火，火生木，木生土，土生金12、“他的话虽然简短，却言近旨远，令人深思。”句中“言近旨远”最恰当的理解是：A.语言接近口语，便于理解B.用词浅显但含义深刻C.表达贴近现实，具有针对性D.说话直率，不含蓄13、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药的主要成分是硫磺、硝石和木炭，最初用于军事14、“凡事预则立，不预则废”体现的哲学原理是：A.因果联系具有客观性B.量变是质变的前提C.意识具有目的性和计划性D.矛盾双方相互转化15、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字

C．指南针在唐代已广泛应用于航海

D．火药最早用于军事是在南宋时期16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，读来令人________，堪称当代散文佳作。

A．简洁曲折回味无穷

B．简朴离奇心旷神怡

C．简练生动怅然若失

D．简约平淡津津有味17、下列关于我国四大宗教的说法，正确的是：A.道教是外来宗教，源于古代印度B.佛教传入中国的时间大约在西汉末年C.伊斯兰教由穆罕默德在7世纪创立于麦加D.基督教最早在唐代传入中国，称为“景教”18、“言有物而行有格也，是以生则不可夺志，死则不可夺名。”这句话强调了言语与行为应有内容和规范。下列选项中，与这句话主旨最相符的是：A.巧言令色，鲜矣仁B.君子欲讷于言而敏于行C.言必信，行必果D.修辞立其诚19、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初被用于军事是在元代20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力很强，工作态度认真，________能胜任这一岗位。A.因此B.然而C.而且D.尽管21、下列关于中国传统文化中的“四书五经”说法正确的是：A.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，由朱熹首次合称为“四书”B.“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，其中《乐经》失传后补入《孟子》C.“四书”成书早于“五经”，是先秦时期儒家思想的源头D.《春秋》是孔子编订的史书，后由孟子作传加以阐释22、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但在学术研究上已显露出______的才华，提出的观点常常______，令人耳目一新。A.卓越标新立异B.杰出独树一帜C.超凡哗众取宠D.突出拾人牙慧23、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首创B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海始于唐代D.火药在宋代才被发现24、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A.一着不慎，满盘皆输B.只有努力，才能成功C.金无足赤，人无完人D.百闻不如一见25、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明

B．活字印刷术在宋代由毕昇推广使用

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药在唐代主要用于军事中的火炮发射二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、赏菊、饮菊花酒的习俗C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.“五岳”中的南岳是指华山27、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我的思想认识得到了显著提高B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要不断改进学习态度，才能取得进步28、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代29、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，却总是一副________的样子，说话也喜欢________，让人觉得不够真诚。A.老成持重夸夸其谈B.郑重其事滔滔不绝C.装腔作势娓娓道来D.咬文嚼字口若悬河30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被用于军事战争31、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识。B.他不仅学习好，而且思想也很进步。C.这本书的内容和插图都十分精美。D.我们要下决心一定要把这件事办好。32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在宋代33、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我对传统文化有了更深的理解。B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都非常精美，适合青少年阅读。D.由于天气原因，导致原定的户外活动被迫取消。34、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是华山

C．“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数

D．“二十四节气”中，既是节气又是传统节日的是清明35、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A．由于天气原因，使得原定的户外活动被迫取消。

B．通过这次学习，使我掌握了更多的专业知识。

C．这本书内容丰富，结构清晰，深受广大读者喜爱。

D．他不仅学习刻苦，而且成绩优秀，因此被选为班长。36、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术的改进者是东汉时期的蔡伦B.活字印刷术最早由北宋毕昇用木料制成活字C.指南针在宋代已用于航海导航D.火药最初被广泛应用于军事是在唐代37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进会议室，神情严肃，似乎有重要事情要______。大家顿时安静下来，______倾听。A.沉着/宣布/屏息B.沉重/宣读/专心C.沉稳/说明/聚精D.沉静/公布/注目38、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现于东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代39、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，工作态度认真，______受到领导的重视。______团队成员共同努力，项目得以顺利完成。A.因而鉴于B.从而由于C.因而由于D.从而鉴于40、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始应用于军事三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“画龙点睛”这一成语最初来源于古代绘画技艺的典故，形容在关键处点染使作品生动传神。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且有些B是C，那么可以必然推出：有些A是C。A.正确B.错误43、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的言语点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的词语点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误50、若所有A都不是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】重阳节的习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸等，而“插柳枝”是清明节的传统习俗，因此C项对应错误。其他选项均正确对应了传统节日与习俗，具有鲜明的文化特征。2.【参考答案】B【解析】“杰出”形容才能出众，符合语境中对年轻人学术能力的肯定；“独树一帜”指自成一家，与“令人耳目一新”形成逻辑呼应。A项“标新立异”含贬义，不符褒义语境；C、D项“随波逐流”“人云亦云”为贬义词，与句意相反。3.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调思维的迁移与推理能力。A项“触类旁通”意为掌握了某一类事物的规律，就能推知同类的其他事物，与“举一反三”语义高度一致，均体现类比推理的思维过程。B项“囫囵吞枣”比喻学习时不加分析地笼统接受，与题干逻辑无关；C项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人；D项“刻舟求剑”讽刺拘泥成例、不知变通。故正确答案为A。4.【参考答案】C【解析】从7人中任选3人的总组合数为C(7,3)=35种。其中不满足条件（即全为男性）的情况为从3名男职工中选3人，即C(3,3)=1种。因此，满足“至少1名女性”的选法为35-1=34种。故正确答案为C。本题考查基本组合运算与逆向思维能力。5.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D三项均为应对表象的应急措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源来改善空气质量，是从根源上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本思路，故选C。6.【参考答案】A【解析】“各执一词”指双方坚持自己的说法，常用于争执场合；“针锋相对”形容观点对立，完全相反，符合“激烈辩论”的语境。B项“不谋而合”与“激烈”矛盾；C项“异口同声”与“截然不同”逻辑冲突；D项“众说纷纭”与“如出一辙”自相矛盾。A项语义连贯、逻辑一致，故选A。7.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题应从根本上入手。A、B、C三项均为应急性措施，属于“治标”；而D项通过制度改革消除问题根源，是“治本”之举，最契合俗语内涵。8.【参考答案】C【解析】由“有的A不是B”可知存在A不属于B；又因“所有C都是B”，故这些非B的A不可能是C，即“有的A不是C”必然成立。其他选项均不能从前提中必然推出，属于逻辑错误。9.【参考答案】A【解析】“一叶知秋”指看见一片落叶就知道秋天来临，比喻通过细微的迹象能推断出事物的发展趋势或本质，强调由表及里、由小见大的推理能力，契合“通过表面现象看到本质”的思维过程。B项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，C项“守株待兔”强调固守经验、不知变通，D项“画龙点睛”指关键处点明主旨，使整体生动，三者均不体现从现象推导本质的逻辑。故选A。10.【参考答案】B【解析】设总人数为1，则管理人员占1/3，技术人员占2/3。管理人员通过人数为(1/3)×40%=2/15，技术人员通过人数为(2/3)×60%=2/5。总通过率为2/15+2/5=2/15+6/15=8/15≈53.3%，与题中52%接近但略高，重新验算比例关系，设技术人员占比为x，则管理人员为1-x，列方程：(1-x)×0.4+x×0.6=0.52，解得x=0.6，即技术人员占60%。故选B。11.【参考答案】A【解析】五行相生顺序为：木→火→土→金→水→木，循环相生。木燃烧生火（木生火），火焚物成灰入土（火生土），土中蕴藏金属矿物（土生金），金属熔化后凝结如水（金生水），水滋养树木生长（水生木）。该顺序体现了古人对自然现象的哲学归纳，A项符合正确相生规律。12.【参考答案】B【解析】“言近旨远”意为语言浅显易懂，但其中蕴含的意义深远。出自《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也。”强调表达形式简明，内容富有哲理。B项准确揭示了该成语的内涵，其他选项或偏重语言风格，或误解“旨”为“指”，理解片面。13.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是活字印刷的开端；C项错误，指南针用于航海始于宋代，非唐代；D项错误，火药初期主要用于炼丹和烟火，唐末才开始用于军事。故正确答案为B。14.【参考答案】C【解析】该句出自《礼记·中庸》，强调做事要有事先准备和计划。“预”体现人的意识对行为的指导作用，说明意识活动具有目的性和计划性，能指导实践。A项强调因果客观，与句意不符；B项强调积累，D项强调转化，均不契合。故正确答案为C。15.【参考答案】B【解析】本题考查文化常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，并非首次发明；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，见于《梦溪笔谈》；C项错误，指南针广泛用于航海是在宋代；D项错误，火药在唐末已用于军事，如攻城器械。故选B。16.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。第一空强调语言精练，"简洁""简练"更贴切；第二空形容情节，"曲折"符合佳作特征；第三空"回味无穷"与"佳作"呼应。B项"离奇"带贬义；C项"怅然若失"感情色彩不符；D项"平淡"与"佳作"矛盾。故选A。17.【参考答案】D【解析】道教是中国土生土长的宗教，发源于春秋战国时期的道家思想，非外来宗教，A错误。佛教传入中国一般认为在东汉明帝时期（公元1世纪），非西汉末年，B错误。C项虽基本正确，但题目考查的是与中国宗教相关的常识，D项“景教”是唐代对基督教聂斯脱利派的称呼，史实准确，且与中国宗教史直接相关，故D为最佳选项。18.【参考答案】D【解析】题干强调“言有物”即言语要有实质内容，“行有格”指行为有准则，重在真诚与规范。D项“修辞立其诚”出自《周易》，意为说话作文要以诚实为本，与“言有物”高度契合。A强调虚伪表情不可取，B重在言行迟速，C强调守信，均未突出“内容与真诚”这一核心，故D最恰当。19.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火箭、火炮等。因此，正确答案为B。20.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达中的关联词运用。句中前文指出“经验不足”，但后文以“学习能力强”“态度认真”形成转折后的肯定评价，整体语义为因果关系，即因具备这些优点，故能胜任。A项“因此”表示结果，符合逻辑；B项“然而”表转折，与后文不连贯；C项“而且”表递进，前文应为肯定前提；D项“尽管”引导让步，后文应有对立结果。故选A。21.【参考答案】A【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，南宋朱熹将其合编并作《四书章句集注》，使之成为儒学经典核心。A项正确。B项错误，《乐经》本无确证，未列入五经；C项错误，“五经”成书早于“四书”中的《孟子》等；D项错误，《春秋》有“三传”（左传、公羊传、穀梁传），非孟子所作。22.【参考答案】B【解析】“杰出”形容才能出众，符合语境；“独树一帜”指自成一家，强调创新且积极，与“令人耳目一新”呼应。A项“标新立异”偏贬义，含刻意求新之意；C项“哗众取宠”为贬义，不合语境；D项“拾人牙慧”指抄袭他人言论，与句意相反。故B项最恰当。23.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非首创，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明了泥活字印刷术，是世界最早的活字印刷记载；C项错误，指南针用于航海始于宋代，非唐代；D项错误，火药在唐代已有炼丹记载，宋代被广泛应用于军事。故正确答案为B。24.【参考答案】B【解析】题干成语体现的是必要条件关系：不经历艰险，就不能取得成果。B项“只有努力，才能成功”也表达“努力”是“成功”的必要条件，逻辑关系一致。A项为因果关系，C项为类比关系，D项强调实践的重要性，虽有相似但逻辑类型不同。因此最相近的是B项。25.【参考答案】B【解析】本题考查常识判断。A项错误，蔡伦改进造纸术而非首次发明，西汉已有造纸技术；B项正确，北宋毕昇发明胶泥活字印刷术，推动印刷术发展；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，唐代火药多用于烟火和爆竹，火炮是宋以后的发展。因此答案为B。26.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子确实是为了纪念战国时期爱国诗人屈原，A项正确；重阳节在农历九月初九，有登高望远、赏菊、佩戴茱萸、饮菊花酒等传统习俗，B项正确；“四书”是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C项正确；“五岳”中南岳是衡山，华山是西岳，D项错误。故本题选ABC。27.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”和“使”，导致主语缺失，应删去其一；C项“插图很丰富”搭配不当，插图可说“精美”或“多”，不能说“丰富”，“内容丰富”正确，但整体搭配不当；D项“改进态度”搭配不当，应为“端正态度”；B项关联词使用恰当，语序合理，表达清晰，无语病。故本题选B。28.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术而非首次发明，西汉已有纸，故A错误；毕昇发明泥活字，开创活字印刷，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。本题考查历史常识与细节辨析能力。29.【参考答案】A【解析】“老成持重”形容人老练稳重，符合“年纪不大却显得成熟”的语境；“夸夸其谈”指浮夸不实的言论，与“不够真诚”呼应。B项“郑重其事”偏褒义，与语境不符；C项“装腔作势”虽可，但“娓娓道来”为褒义，矛盾；D项词语均侧重语言形式，情感色彩不匹配。本题考查言语理解与表达中的词语辨析能力。30.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项正确，宋代文献《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药最初是炼丹家在唐代偶然发现，早期用于医药和烟火，唐末才开始用于军事。31.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，句式完整；C项并列结构合理，“内容”与“插图”分别对应“精美”，表达清晰；D项“下决心”与“一定要”语义重复，属赘余。32.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用。本题考查历史常识判断能力。33.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用造成主语残缺；D项同样主语残缺，“由于”与“导致”连用掩盖主语；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，结构完整；C项并列成分搭配得当，表达清晰。本题考查言语理解与表达中的语病辨析能力。34.【参考答案】A、C、D【解析】“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；南岳是衡山，华山为西岳，B错误；“六艺”是古代儒家教育的六种基本技能，C正确；清明既是节气，也是祭祖的传统节日，D正确。35.【参考答案】C、D【解析】A、B句因滥用介词导致主语缺失，属典型语病；C句结构完整，语义明确；D句关联词使用恰当，逻辑清晰，表达通顺。故C、D正确。36.【参考答案】A、C【解析】A项正确，蔡伦在东汉时期改进造纸术，推动纸张普及；B项错误，毕昇虽发明活字印刷术，但使用的是胶泥活字，非木料；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐末开始用于军事，但广泛应用是在宋代。因此选A、C。37.【参考答案】A【解析】“沉着”体现从容镇定，与“神情严肃”呼应；“宣布”用于正式传达重要决定，契合语境；“屏息倾听”为固定搭配，强调紧张专注。B项“沉重”偏负面，不符语义；C项“说明”语气较弱；D项“公布”多用于文件或结果，不如“宣布”自然。故A最恰当。38.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，但造纸术在西汉已有雏形，并非其“发明”；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项正确，宋代已有“指南鱼”等导航工具用于航海；D项错误，火药在唐末开始用于军事，唐代前期主要用于炼丹。因此选B、C。39.【参考答案】C【解析】“因而”表示因果关系，强调结果，适用于前因后果的判断；“从而”多用于引出下一步行动或结果，语境不符。第二空“由于”引出原因，适合说明项目完成的原因；“鉴于”多用于提出参考因素，语气较正式但语境不贴切。故“因而”“由于”最恰当，选C。40.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明；西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷。C项错误，指南针用于航海始于北宋，非唐代。D项正确，宋代火药广泛用于军事，如火炮、火箭等。本题考查历史常识判断能力。41.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》中记载的南朝画家张僧繇在金陵安乐寺画龙不点眼，点之则龙飞升的传说。原意指作画时点上眼睛使龙栩栩如生，后引申为在关键处用精辟之笔使内容生动有力。该成语体现了言语表达或艺术创作中“关键细节决定整体效果”的逻辑思维，属言语理解与表达类常识判断，答案科学准确。42.【参考答案】B【解析】此题考查形式逻辑中的三段论推理。已知“所有A都是B”和“有些B是C”，但A仅是B的一部分，而“有些B是C”中的C可能仅存在于非A的B范围内，因此无法必然推出“有些A是C”。例如：所有猫（A）都是动物（B），有些动物（B）是鱼（C），但不能推出有些猫是鱼。该推理犯了“中项不当扩大”的逻辑错误，故判断为错误。43.