海南省2025九年级历史上册第三四单元封建时代的欧洲封建时代的亚洲国家单元复习课件新人教版

第三、四单元封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家大概念引领下的大单元复习目

录CONTENTS01大线索梳理02大单元知识建构04史论结合03大单元素养提升05大概念引领下的大单元训练中外联系：日本仿效唐朝先进的典章制度进行了“大化改新”，发展成为一个中央集权制的封建国家。阿拉伯帝国在保存并传播古典文明、沟通东西方文化方面作出了重要贡献。沟通东西方文化封君封臣庄园城市市民阶层大学罗马民法大全兼收并蓄大化改新伊斯兰教阶段特征&时代趋势：阶段特征时代趋势欧洲、亚洲封建社会欧洲政治西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存；拜占庭帝国得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴经济西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣思想文化大学得以发展，但基督教控制着人们的精神生活阶段特征时代趋势欧洲、亚洲封建社会亚洲政治日本经过大化改新步入封建时代，12世纪晚期进入幕府统治时期；阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴经济阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展；日本实行土地国有思想文化阿拉伯帝国的文化有自己的特色1.比较世界古代史上的著名改革（☆核心素养：时空观念、历史解释）改革伯里克利改革封君封臣制改革大化改新国家或城邦雅典西欧法兰克王国日本特点主权在民、法律面前人人平等（仅限成年男性公民）、少数人的民主以土地的封赐为纽带，权利与义务交织等仿效唐朝的典章制度进行的改革影响奴隶制民主政治发展到高峰；促进了雅典经济、教育、文化繁荣发展封建制度在西欧普遍形成使日本发展成为一个中央集权制的封建国家问题

通过上表信息并结合所学知识，谈谈这些改革对你的启示改革推动社会进步；要善于学习，善于创新等。2.比较世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国（☆核心素养：时空观念、史料实证、历史解释）国家亚历山大帝国罗马帝国拜占庭帝国阿拉伯帝国全盛时期公元前4世纪2世纪6世纪8世纪对世界的贡献促进了东西方文化的大交汇罗马法学系统《罗马民法大全》；形成拜占庭文化阿拉伯文化；东西方交流的使者同时期的中国战国东汉南北朝唐朝问题

通过上表信息并结合所学知识，谈谈你对人类文明发展的认识暴力冲突和和平交往是打破地区隔阂、促进文明交融的两种方式；人类社会的逐步互联互通，推动了人类文明的发展等。相关史实联系/共性得出观点西欧中世纪自由和自治的城市；大学的兴起；城市中的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级1.城市和大学都有自治权利2.都属于中世纪欧洲的新气象中世纪西欧城市中，出现了社会新气象拜占庭帝国早期对东西方文化因素的兼收并蓄；阿拉伯人对文化的传播1.都促进了东西方文化的交流2.都注重学习和吸收不同区域的文明成果交流互鉴促进文明发展相关史实联系/共性得出观点封君封臣制改革；日本大化改新1.都改变了社会的性质2.都使国家走向封建社会改革推动社会的发展和进步《汉谟拉比法典》《十二年铜表法》《罗马民法大全》1.都是统治阶级意志的体现2.都是维护统治阶级利益和统治秩序的工具法律是维系国家统治的有效工具一、选择题1.(中外联系)《诗经》中说：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”西欧流传着一句话：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”下列说法正确的是（）A.中国臣子只需向上一等级分封者纳贡

B.中国天子只能派遣下一等级随从作战C.西欧国王只能管辖下一等级的受封者

D.西欧所有封臣都要向国王纳贡服兵役C大概念引领下的大单元训练2.某班复习课上展示了以下三幅图片。据此可知，他们复习的主题是（）

A.古代亚非文明的繁荣B.封建时代的欧洲社会C.西欧庄园经济的流行D.法兰克王国的兴衰B3.罗马法大致经历三个发展阶段。表格中a、b两处对应的法律应该是（）A.《汉谟拉比法典》《罗马民法大全》B.《十二铜表法》《罗马民法大全》C.《十二铜表法》《查士丁尼法典》

D.《汉谟拉比法典》《查士丁尼法典》B发展阶段时期代表地位罗马法的形成罗马共和国时期a第一部罗马成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马法的发展罗马帝国时期万民法适用范围更广，有利于帝国统治罗马法体系的完成东罗马帝国时期b奠定了欧洲民法的基础4.[2025·苏州月考]“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改革相比较，共同之处在于（）A.建立中央集权的天皇制国家

B.仿效唐朝政治经济制度C.实行有条件的土地分封政策

D.促进封建社会的形成D点拨：日本大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，西欧封君封臣制改革促进西欧封建社会的形成，故选D。5.论从史出、史论结合是历史学科的基本要求。从下面的描述中可看出两大帝国的共同之处是（）A.都以扩张方式建立帝国

B.都促进伊斯兰教的传播C.都因封闭保守走向衰落

D.都促进不同文化的交流D拜占庭帝国对东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。阿拉伯帝国组织力量翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍。帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。6.(史料实证)文物是研究历史的重要依据。下面的文物反映了古代世界不同区域文明（）

A.逐渐连为一个整体

B.暴力冲突与和平交往并存C.大力传播宗教文化

D.建立起了直接的商业联系B7.[2024·广东清远模拟]下面是一篇文章的提纲，描述了中古时期的文明。这反映了中古时期（）A.世界文明的变迁史B.人类社会的发展C.区域文明的多元化D.跨越区域的互动C一、封建和信仰时代下的欧洲二、伊斯兰文明下的西亚、南亚与北非三、中华文明下的东亚四、班图文明下的西非与南非五、印第安文明下的美洲二、非选择题8.欧洲文明又被称为“基督教文明”，是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长的。阅读材料，回答问题。材料一：中世纪欧洲大事年表（部分）序号时间大事序号时间大事①1世纪基督教产生④10世纪西欧城市兴起②481年法兰克王国建立⑤11世纪西欧普遍确立封建制度③9世纪自给自足的西欧庄园出现⑥12世纪巴黎大学、牛津大学创办（1）根据材料一大事年表，填出中世纪西欧社会在政治、经济、文化方面的相应表现。（只填序号，6分）中世纪西欧政治：

；中世纪西欧经济：

；中世纪西欧文化：

。②⑤；③④①⑥材料二：中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资本主义的孵化器。——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》（2）根据材料二，概括中世纪西欧城市兴起的特点。（2分）结合所学知识，简述中世纪西欧城市发展的作用。（2分）特点：位于交通便利的地方；有自治权和政治力量。(2分)作用：推动工商业经济发展，瓦解了封建制度；逐渐形成市民阶层，孕育了早期的资产阶级。(2分)材料三：下面是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时制作的卡片。史实影响12世纪在教皇支持下西欧最早创办大学教会判处“异端”布