2026年粤教版高中语文单元测验题试题及答案

2026年粤教版高中语文单元测验题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年粤教版高中语文单元测验题考核对象：高中一年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）踌躇（chú）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（kuà）拙劣（zhuō）锲而不舍（qiè）C.纨绔（wán）惩处（chéng）锲而不舍（qiè）D.潸然（shān）拙劣（zhuō）锲而不舍（qiè）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到环保的重要性。B.他的演讲不仅生动有趣，而且富有感染力，令人回味无穷。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼，是能否拥有健康体魄的关键。3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现的核心思想是（）A.仁爱B.知行合一C.中庸D.修身4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等名篇。C.《女神》的作者是郭沫若，属于新诗派的代表作。D.《雷雨》是老舍的代表作，属于现代话剧的经典。5.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境最相近的一项是（）A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰B.青青子衿，悠悠我心C.采菊东篱下，悠然见南山D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶。B.“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻。C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”运用了排比。D.“白发三千丈，缘愁似个长”运用了夸张。7.下列文言文句子翻译错误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”——学习并时常温习，不也是令人愉悦的吗？B.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——流逝的时光就像这河水一样，日夜不停。C.“己所不欲，勿施于人。”——自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。D.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”——我曾经整天不吃不睡地思考，没有收获，不如学习。8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人。B.“明天”“我们去公园”“他来了”这些句子都是陈述句。C.这本书的内容既丰富，又有趣，非常值得一读。D.他为什么迟到？是因为路上堵车，还是因为睡过头了？9.下列文学流派表述错误的一项是（）A.唐代诗歌分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期。B.元曲包括散曲和杂剧两种形式。C.明清小说的代表作品包括《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。D.西方文学流派包括浪漫主义、现实主义、现代主义等。10.下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（）A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”B.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”C.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”D.“读书破万卷，下笔如有神。”二、填空题（共10题，每题2分，合计20分）1.《论语》中“______，______”强调君子应与人为善。2.《沁园春·雪》中“______，分外妖娆”描绘了北国雪景的壮美。3.《烛之武退秦师》中，烛之武用“______，______”的比喻说服秦穆公。4.《阿Q正传》中，阿Q的“______”反映了国民的麻木与愚昧。5.“______，不亦乐乎”出自《论语·学而》，表达了对学习乐趣的感悟。6.《逍遥游》中“______，抟扶摇而上者九万里”描绘了鹏鸟的雄姿。7.《红楼梦》中，林黛玉的判词是“______，泪尽而逝”。8.《师说》中“______，______”强调教师应传道、授业、解惑。9.《赤壁赋》中“______，______”表达了苏轼对宇宙人生的思考。10.《项链》中，玛蒂尔德的悲剧源于她对“______”的执念。三、判断题（共10题，每题2分，合计20分）1.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞。2.“兼爱”“非攻”是墨家的核心思想。3.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，属于悲剧。4.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。5.《围城》的作者是钱钟书，被誉为中国现代文学的经典。6.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的辩证关系。7.《老人与海》的作者是海明威，获得了诺贝尔文学奖。8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。9.《雷雨》是曹禺的代表作，属于现代话剧。10.“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的诗句。四、简答题（共3题，每题4分，合计12分）1.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。2.分析《阿Q正传》中阿Q形象的社会意义。3.比较陶渊明的《归园田居》与王维的《山居秋暝》的异同。---五、应用题（共2题，每题9分，合计18分）1.阅读下面的文字，回答问题：>“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”——王勃《滕王阁序》>“大漠孤烟直，长河落日圆。”——王维《使至塞上》（1）分析两句话的意境有何不同？（2）结合诗句，谈谈你对“情景交融”手法的理解。2.阅读下面的材料，回答问题：>“人生如逆旅，我亦是行人。”——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》>“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——高适《别董大二首》（1）分析两句话表达的情感有何不同？（2）结合材料，谈谈你对“人生哲理”的理解。---标准答案及解析---一、单选题1.A-A项注音全部正确。B项“拙劣”应为zhuōliè；C项“惩处”应为chéngchǔ；D项“潸然”应为shān然。2.B-A项缺主语，可改为“这次活动使同学们深刻认识到环保的重要性”；C项否定不当，可改为“为了防止这类事故再次发生”；D项两面对一面，可改为“坚持锻炼是拥有健康体魄的关键”。3.A-“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，强调推己及人，是仁爱思想的核心。4.D-《雷雨》的作者是曹禺，而非老舍。5.C-A项描绘边塞风光，B项表达思念之情，D项抒发抱负，C项描绘田园生活，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞意境相近。6.C-“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”运用的是对偶。7.D-正确翻译应为“我曾经整天不吃不睡地思考，没有收获，不如学习。”8.C-A项逗号多余；B项引号使用不当；D项问号使用不当。9.D-西方文学流派包括古希腊文学、文艺复兴、启蒙运动等，现代主义属于西方文学流派，但表述不完整。10.D-A、B、C均使用借代，“丹心”“朱门”“楼兰”均代指具体事物。---二、填空题1.己所不欲，勿施于人2.北国风光，千里冰封3.亡羊补牢，未为晚也4.好汉不当阿Q5.学而时习之6.鹏之徙于南冥也7.可叹停机德，堪怜咏絮才8.师者，所以传道受业解惑也9.寂寞沙洲冷，人生如梦10.项链---三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）---四、简答题1.《论语》中“仁”的核心内涵及其意义-内涵：仁爱、同情心，强调人与人之间的和谐关系。-意义：是儒家思想的核心，主张以德治国，促进社会和谐。2.《阿Q正传》中阿Q形象的社会意义-阿Q的“精神胜利法”反映了国民的麻木与愚昧，批判了封建社会的劣根性。3.陶渊明的《归园田居》与王维的《山居秋暝》的异同-相同：均描绘田园风光，表达隐逸情怀。-不同：《归园田居》强调对官场的厌恶，回归自然；《山居秋暝》强调禅意，与自然融为一体。---五、应用题1.（1）意境不同-王勃的诗句描绘了滕王阁的壮丽景色，色彩鲜明，动静结合；王维的诗句则展现了边塞的苍凉辽阔，意境雄浑。（2）情景交融手法-两句诗均通过景物描写表达情感，如王勃用“落霞”“孤鹜”“秋水”等意象烘托壮美；王维用“大漠”“孤烟”“长河”等意象表现苍凉。2.（1）情感不同-苏轼的诗句表达了对人生无常的感慨；高适的诗句则抒发了对友人