2025年高职学前教育（幼儿艺术教育）试题及答案

2025年高职学前教育（幼儿艺术教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁2.以下哪种乐器不属于打击乐器（）A.木鱼B.口琴C.沙锤D.手铃3.幼儿舞蹈中，基本步伐“小跑步”的特点是（）A.双脚交替快速跳动B.双脚同时跳起C.单脚连续跳动D.脚跟先着地4.学前儿童音乐教育的主要目标之一是培养幼儿对音乐的（）A.创作能力B.欣赏能力C.分析能力D.演奏能力5.幼儿手工制作中，使用剪刀剪东西时，正确的姿势是（）A.左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀头朝上B.右手拿纸，左手拿剪刀，剪刀头朝下C.双手拿纸，剪刀随意拿D.左手拿纸，右手拿剪刀，剪刀头朝下6.以下哪种颜色不属于三原色（）A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色7.幼儿唱歌时，声音应该（）A.大声喊叫B.轻柔无力C.自然、圆润D.忽高忽低8.幼儿美术欣赏活动的主要目的是培养幼儿的（）A.绘画技巧B.审美能力C.手工能力D.色彩搭配能力9.幼儿园常见的韵律活动形式不包括（）A.集体舞B.独舞C.歌表演D.律动10.幼儿在进行泥工活动时，主要锻炼的手部精细动作是（）A.抓握B.捏搓C.拍打D.撕扯第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（每题2分，共10分）1.幼儿音乐教育的内容包括唱歌、韵律活动、打击乐演奏和______。2.幼儿绘画的基本形式有涂鸦、______、命题画等。3.幼儿舞蹈的基本要素包括动作、节奏、表情和______。4.手工制作的基本方法有剪、贴、折、______等。5.学前儿童美术教育的目标包括审美感知目标、审美情感目标和______目标。三、判断题（每题2分，共10分）1.幼儿在3岁左右就可以准确地辨别颜色。（）2.幼儿唱歌时不需要注意音准。（）3.幼儿手工制作只能使用纸和剪刀。（）4.幼儿舞蹈的动作应该简单、重复，便于幼儿学习。（）5.学前儿童美术教育主要是培养幼儿的绘画技能。（）四、简答题（每题10分，共30分）材料：在一次幼儿园艺术活动中，老师组织幼儿进行了一场音乐欣赏活动，播放了一段古典音乐。活动结束后，有的幼儿说很喜欢，觉得音乐很优美；有的幼儿则表示听不懂，没什么感觉。1.请分析幼儿对音乐欣赏存在差异的原因。2.针对幼儿的不同表现，老师在今后的音乐欣赏活动中可以采取哪些措施？3.简述音乐欣赏对幼儿发展的重要意义。五、案例分析题（每题10分，共20分）材料：在幼儿园绘画活动中，老师布置了一个主题为“我的家”的绘画任务。小明小朋友画了一个大大的房子，房子里有爸爸、妈妈和自己，每个人都面带微笑。房子外面有一个大大的花园，里面开满了五颜六色的花朵。画面色彩鲜艳，线条流畅。小红小朋友则只画了一个简单的房子轮廓，里面的人物和物品都画得很小，而且画面颜色比较单一，主要是棕色和灰色。1.请分析小明和小红绘画表现不同的原因。2.老师应该如何根据幼儿的绘画表现进行指导？答案：一、选择题1.B2.B3.A4.B5.D6.C7.C8.B9.B10.B二、填空题1.音乐欣赏2.添画3.空间构图4.塑5.审美创造三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×四、简答题1.幼儿对音乐欣赏存在差异的原因主要有：个体音乐经验不同，有的幼儿接触音乐较多，有的较少；音乐感知能力不同，每个幼儿的听觉敏锐度等有差异；生活经历不同，不同的生活背景影响对音乐的理解；兴趣爱好不同，导致对不同风格音乐的喜好不同。2.老师可以采取的措施有：根据幼儿兴趣分组欣赏不同风格音乐；在欣赏前介绍音乐相关背景知识；引导幼儿用动作、表情等表现对音乐的感受；开展音乐欣赏讨论活动，鼓励幼儿分享想法。3.音乐欣赏对幼儿发展的重要意义：培养审美能力，提升对美的感知和理解；促进情感表达，让幼儿通过音乐抒发情感；发展想象力和创造力，在音乐想象中拓展思维；提高专注力和记忆力，有助于幼儿专注欣赏并记住音乐元素。五、案例分析题1.小明绘画表现较好的原因可能是：观察力较强，能仔细观察生活中的家；想象力丰富，画出了花园等；色彩感知和运用能力较好。小红绘画表现较简单的原因可能是：观察力不够细致，对家的细节观察不足；想象力有限；色彩运