统编版（2024）2025-2026学年四年级上学期语文期末检测题（无答案）

2025-2026学年上学期小学学业水平检测四年级语文【卷首语】夏尽秋分日，春生冬至时。时光流转，秋收冬藏，同学们在这个学期里的收获一定硕果累累，让我们一起来展示一下吧！[项目赋分100分；书写赋分5分；检测时间90分钟]一、根据语境，看拼音写词语。(10分)通过学习本册书中的课文，我们感受到了钱塘江大潮shānbēngdìliè()般的气势；体会到了科技在不断gǎishàn()人们的生活;知道了普罗米修斯让人类无火的bēicǎn()qíngjǐng()不再出现。同时，我们也了解到了将士们为了保卫国家在biānsài()zhēngzhàn()的艰辛,体验到了孩童们在bīngtiānxuědì()中玩陀螺的乐趣以及jīkuì()对手带来的自豪感……语文学习真有趣！二、选择题。(10分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.薄雾(báo)潜水(qián)慎重(shèn)投降(xiáng)B.弯曲(qū)搜索(sōu)哄骗(hōng)砸碎(zá)C.莲藕(ǒu)衣襟(jīn)荧屏(yíng)系鞋带(jì)D.芋头(yú)青苔(tái)相片(xiàng)家雀儿(qiǎo)2.下列词语书写有误的一项是()A.修补 感激 驾驶员 视死如归B.撤换 预料 鹅卵石 无可奈何C.灌溉 空隙 黑乎乎 腾云驾雾D.既然 博斗 瞧不起 横七竖八3.下列加点字的解释有误的一项是()A.题西林壁(书写) B.不教胡马度阴山(令，使)C.梅须逊雪三分白(不及，比不上) D.尝与诸小儿游(尝试)4.将词语填入文段中，顺序完全正确的一项是()人生路漫漫，需要我们用心做好每一件事情。遇到困难不要怕，侥幸取得成功也不能太骄傲。当你的时候，你可以仔细思考，到底是哪里出现了错误，怎样才能改正。也许正是有了这样一番思考，生活才会为你。A.绕弯子碰钉子敲边鼓 B.栽跟头碰钉子开绿灯C.栽跟头挑大梁敲边鼓D.绕弯子挑大梁开绿灯5.下列说法不正确的一项是()A.叶圣陶通过连续细致的观察，了解到爬山虎的脚长在茎上；法国的法布尔则通过自己的观察发现了蟋蟀住宅的特点。B.《扁鹊治病》讲的是名医扁鹊去拜见蔡桓侯，并三次劝其看病的故事。本文以蔡桓侯病死的结局告诉人们要善于听取别人的建议，不要讳疾忌医。C.《爬天都峰》一课是按照从下到上的观察的顺序来写的。D.本学期我们学习了用批注的方法阅读文章，我们可以批注对内容的体会、疑问等，这种阅读方法有助于我们加深对文章的理解。三、先把下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。(7分)通()达理()愤不平哄()大笑左()右盼低()细语三头()臂大（）凛然()质彬彬1.她平时总是的，不注意根本听不清她在讲什么。2.文艺晚会上，他上台做了一个滑稽的动作，逗得全班同学。3.他走得很慢，，像在寻找什么。四、按要求完成句子练习。(6分)1.扁鹊跑到秦国去了。蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治。(用关联词语将两句话合并为一句话)2.我们追寻延安，就像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光。(仿写句子)我们追寻延安，就像。3.害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。(运用动作描写来表现心情)开心：五、婷婷的爸爸是一位科研工作者，因为工作原因，今年不能回家过年，他给婷婷发来了一条信息。请你结合信息完成下列练习。(4分)亲爱的女儿：爸爸的研究工作到了非常关键的阶段，大家商量之后决定利用春节假期，一鼓作气攻克难关，所以今年爸爸不能回来和你们一起过年了。希望你能理解，不要难过。祝你和妈妈新年快乐。1.看了爸爸发来的信息，婷婷心中有些失望。请你用一两句话安慰婷婷。2.婷婷要把爸爸的话说给刚回来的妈妈听。她会怎么说呢？注意要长话短说。。六、根据课文内容填空。(10分)1.“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照用“，”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中用“，”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情。2.青史留名多俊杰：“明志”的梅兰芳，让我们折服于他的民族气节：“”的响亮回答，让我们看到了立志振兴中华的周恩来。3.处处留心皆学问：“好问则裕，”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大；“，十场秋雨要穿棉”说明秋雨过后，天气会慢慢转凉。4.传统文化润人生：我国优秀传统文化中，神话传说流传千年，至今不衰，你知道的中国神话传说有、。七、阅读短文，完成练习。(23分)(一)麻雀(节选)(10分)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.《麻雀》这篇课文讲述了发生在、和之间的故事。(3分)2.文中画“”的句子，把比作。老麻雀有如此惊人的举动是因为。(3分)3.从“姹挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出()(2分)A.老麻雀不知道怎么办才好。B.老麻雀害怕自己的生命受到威胁。C.老麻雀十分惊恐、紧张。4.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中的“落”字可以换成“掉”字吗?为什么?(2分)(二)立志读尽人间书(13分)①自幼聪明过人的苏轼，七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来向小苏轼请教学问，渐渐地，小苏轼的名声就传出去了。②小苏轼听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经找不到他没读过的书，于是骄傲起来。他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通，可以说已经到了“学富五车”的程度。小苏轼便在书房挂出了一副自己写的对联：识遍天下字读尽人间书③一天，有位远道而来的白发苍苍的老人，拿着一本书，上门向小苏轼求教。老人说：“这本书里很多字我不认识，我问了几个文人，也都不认识，大家都说你是神童，希望你能帮助我。”小苏轼听了，十分得意地接过老人手里的书，心想：不就是几个字吗?我肯定行！当他翻开书，看了老人圈画的一些字，立刻呆住了，他对这本书很是陌生，()没有看过，()书里面很多字都不认识。这时，他恍然大悟，意识到自己还有很多不足。看着老人满含希望的眼睛，他惭愧地摇了摇头。④自这件事后，小苏轼醒悟了：自己需要学习的知识还有很多，以前真不应该骄傲自满！他忽然想起自己写的那副对联不太合适，便连忙回到书房，准备扯下来扔掉，就在动手的一瞬间，小苏轼忽然停住了。他略一思索，拿来笔墨，在这副对联的上下联的前面各加了两个字，变成了下面的字样：发愤识遍天下字立志读尽人间书⑤小苏轼端详一番，满意地打开书本，又发愤用功学习了。这一切都被站在窗外的母亲看在眼里，她满意地笑了。⑥苏轼从小就对自己严格要求，在做学问上知错就改，刻苦勤奋，这让他受用终生。(根据民间故事改编)1.解释下列词语。(2分)(1)精通:(2)恍然大悟:2.用“”在第①自然段中画出表现小苏轼自幼“聪明过人”的语句。3.填入第③自然段中括号里的关联词正确的一项是()。(2分)A.因为……所以…… B.虽然……但是……C.如果……就…… D.即使……也……4.文章第④自然段“自这件事后，小苏轼醒悟了：自己需要学习的知识还有很多，以前真不应该骄傲自满”中，“这件事”指的是。(2分)5.小苏轼改后的对联在原来上下联前各加的词语分别是“”和“”。(2分)6.文章第⑤自然段“这一切都被站在窗外的母亲看在眼里，她满意地笑了”中，母亲为什么“满意地笑了”?(3分)