2025年古诗词默写比赛试题及答案

2025年古诗词默写比赛试题及答案一、直接默写（共30空，每空1分，共30分。根据提示写出原句，错一字即不得分）1.补写杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，__________”的下一句。答案：不尽长江滚滚来解析：杜甫以“无边”“不尽”对举，空间与时间交织，极写秋景壮阔与人生短暂，滚滚长江照应“不尽”，音势开阔，故须用“滚滚”而非“滔滔”。2.补写白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，__________”的下一句。答案：相逢何必曾相识解析：诗人借琵琶女自伤漂泊，以“沦落”二字贯通彼此命运，下句用“何必”转折，突出人间知己之贵，情感由悲转暖。3.补写李商隐《锦瑟》中“此情可待成追忆，__________”的下一句。答案：只是当时已惘然解析：上句“可待”暗示将来，下句“当时”拉回过去，时间错位加深惘然；“惘然”二字虚写心理状态，不可替换为“茫然”。4.补写辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马，__________”的下一句。答案：气吞万里如虎解析：稼轩以“金戈铁马”写兵器之寒光，“气吞”写人之英概，动词“吞”极具张力，若作“声震”则失其剽悍。5.补写王维《山居秋暝》中“明月松间照，__________”的下一句。答案：清泉石上流解析：上句静景，下句动景；“照”与“流”一动一静，光影水声交织成“空山”意境，若写“飞瀑”则噪，失其幽。6.补写杜牧《阿房宫赋》中“一肌一容，尽态极妍，__________”的下一句。答案：缦立远视而望幸焉解析：写宫女之盛，用“缦立”状其衣袂缓垂、体态舒徐；“望幸”点出悲剧核心：盛妆只为君王一顾。7.补写陆游《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡，__________”的下一句。答案：铁马秋风大散关解析：两句皆用名词叠加，省去动词，形成蒙太奇式画面；“夜雪”对“秋风”，时空并置，烘托“愤”之烈。8.补写《诗经·卫风·氓》中“于嗟鸠兮，__________”的下一句。答案：无食桑葚解析：以鸠鸟起兴，诫女子勿沉溺爱情；“桑葚”暗指情欲，若答“无食桑椹”则字形误，不得分。9.补写李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得，__________”的下一句。答案：猿猱欲度愁攀援解析：黄鹤、猿猱皆善飞善攀者，尚“不得”“愁”，极言蜀道之险；用“攀援”而不用“攀登”，突出藤萝之险仄。10.补写苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，__________”的下一句。答案：一时多少豪杰解析：上句写静景，下句写人杰；“一时”将永恒江山与短暂英雄并置，生出苍凉。11.补写《离骚》中“长太息以掩涕兮，__________”的下一句。答案：哀民生之多艰解析：屈原以“太息”“掩涕”写形，下句直抒胸臆；“民生”二字，将个人命运与苍生并置，境界阔大。12.补写柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别，__________”的下一句。答案：更那堪冷落清秋节解析：以“自古”拓开时间，“清秋节”再拓空间；“那堪”二字，把离情与秋景双重萧瑟推向极致。13.补写王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，__________”的下一句。答案：秋水共长天一色解析：两句皆用“与”“共”形成主客交融，色彩上“霞”与“水”呼应，空间上“齐飞”“一色”浑然一体。14.补写《诗经·秦风·蒹葭》中“溯洄从之，__________”的下一句。答案：道阻且长解析：写逆流而上之艰；“阻”与“长”皆状空间艰难，若答“阻且跻”则错位章句，不得分。15.补写欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，__________”的下一句。答案：在乎山水之间也解析：以“在乎”点明主旨，若写“在于”虽义近，但失原文虚词之古雅。16.补写《论语·子罕》中“岁寒，__________”的下一句。答案：然后知松柏之后凋也解析：孔子借自然喻人格；“后凋”二字，强调松柏之守，非不凋，而是凋之在后，若写“不凋”则失其分寸。17.补写岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，__________”的下一句。答案：千树万树梨花开解析：以春花喻冬雪，用“梨花”取其色白与花簇之繁；“忽如”写雪来之骤，若写“恰似”则缓。18.补写《庄子·逍遥游》中“且夫水之积也不厚，__________”的下一句。答案：则其负大舟也无力解析：以水为喻，说明“积”之重要；“负”字暗含承载之意，若写“载”则失其古汉语主动态。19.补写李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，__________”的下一句。答案：凄凄惨惨戚戚解析：七组叠字，由动作到环境到心境，层层递进；“戚戚”写内心抽紧，不可换“切切”。20.补写《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，__________”的下一句。答案：而青于蓝解析：以颜色喻“学”之超越；“于”表比较，若写“而胜于蓝”则添字，不得分。21.补写晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，__________”的下一句。答案：似曾相识燕归来解析：上句写逝，下句写回；“似曾相识”将时间折叠，透出人生轮回之慰。22.补写《楚辞·九歌·湘夫人》中“袅袅兮秋风，__________”的下一句。答案：洞庭波兮木叶下解析：以“袅袅”写风之细长，“波”与“木叶”一动一静，秋意自现。23.补写曹操《观沧海》中“日月之行，__________”的下一句。答案：若出其中解析：写大海包孕宇宙之概；“若”字带想象色彩，若写“似”亦通，但原作为“若”。24.补写《礼记·大学》中“物格而后知至，__________”的下一句。答案：知至而后意诚解析：八条目次序严密；“知至”指知识到达极点，方能意念真诚，若次序颠倒即背原典。25.补写纳兰性德《木兰花令》中“人生若只如初见，__________”的下一句。答案：何事秋风悲画扇解析：以“初见”之新鲜与“秋风弃扇”之冷落对比，用班婕妤典故，若写“悲伤”则直白失雅。26.补写《史记·项羽本纪》中“力拔山兮气盖世，__________”的下一句。答案：时不利兮骓不逝解析：项羽《垓下歌》首句写勇，次句转衰；“骓不逝”写战马不前，象征天时已失。27.补写刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，__________”的下一句。答案：惟吾德馨解析：以“惟”字突出“德”之自足，若写“唯”形异而义同，然原作为“惟”。28.补写《孟子·告子上》中“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，__________”的下一句。答案：二者不可得兼，舍生而取义者也解析：以取舍明志；“得兼”为古汉语固定搭配，若写“兼得”则倒装失原貌。29.补写秦观《鹊桥仙》中“两情若是久长时，__________”的下一句。答案：又岂在朝朝暮暮解析：翻案法，否定朝夕厮守之俗见；“久长”与“朝暮”形成时间长短之辩。30.补写《尚书·舜典》中“诗言志，__________”的下一句。答案：歌永言解析：上古诗论纲领；“永”指长吟，若写“咏”则通假，但原典用“永”。二、情境提示默写（共15题，每题2分，共30分。先阅读情境，再写出最贴合的原句，错一字即不得分）1.情境：秋夜独坐，窗外雨声潺潺，你忽然想起李商隐写妻子剪烛西窗的温柔约定。答案：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时解析：李商隐《夜雨寄北》以未来之欢衬当下之孤，“巴山夜雨”重出，形成回环，情感深婉。2.情境：登黄山遇云海，群峰如岛屿浮沉，你脱口吟出李白描写登山天险的名句。答案：黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援解析：借飞禽走兽之“不得”“愁”侧面写山之高峻，与云海奇观形成互文。3.情境：毕业典礼上，老师用《诗经》名句勉励女生自尊自立，切勿沉于情欲。答案：于嗟鸠兮，无食桑葚解析：以鸟起兴，告诫“女之耽兮，不可说也”，贴合青春启蒙场景。4.情境：在苏州网师园看月到中天，水面倒影与真实亭台难辨，你想起王勃写秋江晚景的千古丽句。答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色解析：霞、鹜、水、天，四者交融，正合“水月一色”之幻境。5.情境：重访母校，操场边的松柏依旧，而当年校队队友已各奔东西，你感叹岁寒犹有后凋之木。答案：岁寒，然后知松柏之后凋也解析：孔子以自然喻人格，恰合“物是人非”之慨。6.情境：给远赴边疆服役的挚友赠别，你引用高适写大漠孤烟的壮阔之句，祝其建功。答案：大漠孤烟直，长河落日圆解析：王维《使至塞上》以几何线条写辽阔，正合军人胸怀。7.情境：在乌镇雨巷听评弹，女演员唱到“雨打芭蕉”，你续写李清照写黄昏细雨的叠字名句。答案：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴解析：叠字“点点滴滴”模拟雨声，与评弹丝竹相和，情景交融。8.情境：公司年终复盘，CEO引用《荀子》名句，强调日常积累对创新的决定作用。答案：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海解析：连续比喻，由“跬步”到“小流”，递进式论证，适合职场语境。9.情境：在敦煌莫高窟看飞天壁画，你想起李白写蜀道神话的瑰丽想象。答案：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连解析：五丁开山的神话，与壁画“飞天”同为浪漫想象，时空呼应。10.情境：深夜加班，窗外霓虹如昼，你忽忆周邦彦写汴京元夜灯火之盛。答案：东风夜放花千树，更吹落、星如雨解析：“花千树”“星如雨”皆写灯彩，以星喻灯，与霓虹夜景同类。11.情境：在长江游轮上，看明月映江，你想起张若虚写春江月夜的宇宙之问。答案：江畔何人初见月？江月何年初照人？解析：两问将个体生命与宇宙时间并置，适合江轮夜思。12.情境：给失恋友人发微信，你引用元稹写“曾经沧海”的句子，劝其放下。答案：曾经沧海难为水，除却巫山不是云解析：以宏大意象写爱情的唯一性，语极深，劝极切。13.情境：在西藏米拉山口海拔五千处，同伴高原反应，你想起岑参写雪压弓刀的边塞奇寒。答案：轮台东门送君去，去时雪满天山路解析：雪“满”山路，极写高寒，与海拔场景贴合。14.情境：看京剧《霸王别姬》，霸王拔剑自刎前叹“时不利”，你续写其《垓下歌》末句。答案：骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何解析：连用“兮”字，悲慨欲绝，与舞台气氛共振。15.情境：在哈佛毕业典礼上，中国留学生代表引用《论语》名句，表达“学习为终身之事”。答案：学而时习之，不亦说乎解析：首章首句，最简洁有力；“说”字古音悦，强调内心喜悦，非单纯“复习”。三、逆向默写（共10题，每题2分，共20分。给出下句，补写上句，错一字即不得分）1.下句：一夜征人尽望乡答案：烽火城西百尺楼解析：李益《夜上受降城闻笛》先写戍楼之高，再写笛声引发乡愁，空间高度与情感深度对举。2.下句：赢得生前身后名答案：了却君王天下事解析：辛弃疾《破阵子》先写事业完成，再写名声，逻辑顺序不可颠倒。3.下句：江月年年望相似答案：人生代代无穷已解析：张若虚《春江花月夜》以“人生”对“江月”，时间之短长对举，形成宇宙意识。4.下句：山入潼关不解平答案：河流大野犹嫌束解析：谭嗣同《潼关》先写黄河欲破堤而出，再写山势桀骜，双重张力写少年英气。5.下句：断桥头卖鱼人散答案：落花水香茅舍晚解析：马致远《远浦帆归》先写嗅觉“水香”，再写场景“人散”，由静到动。6.下句：一夜吹香过石桥答案：玉笛听残月正遥解析：姜夔《除夜自石湖归苕溪》先写听觉“玉笛”，再写嗅觉“吹香”，通感手法。7.下句：不是银河落九天答案：飞流直下三千尺解析：李白《望庐山瀑布》先写垂直落差，再写比喻，若先写“银河”则失其夸张顺序。8.下句：便胜却人间无数答案：金风玉露一相逢解析：秦观《鹊桥仙》先写相逢之时，再写“胜却”，逻辑递进。9.下句：莫待无花空折枝答案：花开堪折直须折解析：杜秋娘《金缕衣》先写“花开”可折，再写“无花”之悔，劝诫结构。10.下句：何人不起故园情答案：此夜曲中闻折柳解析：李白《春夜洛城闻笛》先写闻曲，再写情感，因果分明。四、篇段连贯默写（共5题，每题4分，共20分。按顺序写出连续四句，错一字即不得分）1.写出《蜀相》中从“丞相祠堂何处寻”开始的连续四句。答案：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。解析：杜甫由问句起，写外景之幽寂；“自”“空”互文，写人事已非，草色鸟音皆无情。2.写出《阿房宫赋》中从“六王毕，四海一”开始的连续四句。答案：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。解析：杜牧以短句爆发式写秦之骤兴，动词“毕”“一”“兀”“出”连续四个入声，气势悍厉。3.写出《琵琶行》中从“我闻琵琶已叹息”开始的连续四句。答案：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。解析：诗人由“听”到“闻”，由音到语，层层递进；“同是”一句，将身份迥异的两人命运焊接，千古同慨。4.写出《赤壁赋》中从“客亦知夫水与月乎”开始的连续四句。答案：客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。解析：苏轼以“水月”起辩，提出“变与不变”的相对论，逻辑严密，为全文哲理高峰。5.写出《离骚》中从“长太息以掩涕兮”开始的连续四句。答案：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。解析：屈原由“哀民”到“自身”，以“朝谇夕替”写忠而被谤，节奏骤促，为下文“既替余以蕙纕”铺垫。五、辨析默写（共10题，每题2分，共20分。每题给出两句形似句，指出哪一句是原典，并写出其下一句）1.甲：黄河远上白云间乙：黄河之水天上来答案：甲是原典；下句：一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）解析：乙为李白《将进酒》句，非边塞诗；甲句“远上”写黄河自地平线升起，空间辽远。2.甲：细雨鱼儿出乙：细雨鱼儿跃答案：甲是原典；下句：微风燕子斜（杜甫《水槛遣心》）解析：原文“出”写鱼探头，含静意；“跃”则过动，失其含蓄。3.甲：年年岁岁花相似乙：岁岁年年人不同答案：甲是原典；下句：岁岁年年人不同（刘希夷《代悲白头翁》）解析：注意顺序：原诗先“花相似”再“人不同”，以花衬人；若颠倒则悖。4.甲：两情若是久长时乙：两情若是长久时答案：甲是原典；下句：又岂在朝朝暮暮解析：秦观原作用“久长”，属同义复词，音律更缓；“长久”为后世误记。5.甲：人生若只如初见乙：人生若只如初遇答案：甲是原典；下句：何事秋风悲画扇解析：纳兰性德用“初见”，动词“见”更直接；“初遇”含偶然性，非原句。6.甲：采菊东篱下乙：采菊东篱外答案：甲是原典；下句：悠然见南山（陶渊明《饮酒》）解析：“下”写篱根之侧，空间确切；“外”则过泛。7.甲：千呼万唤始出来乙：千呼万唤使出来答案：甲是原典；下句：犹抱琵琶半遮面（白居易《琵琶行》）解析：“始”表时间终于来到，含期待；“使”则被动，失其娇怯。8.甲：沧海月明珠有泪乙：沧海月明人堕泪答案：甲是原典；下句：蓝田日暖玉生烟（李商隐《锦瑟》）解析：“珠有泪”用鲛人典故，物我合一；“人堕泪”则直白。9.甲：春风得意马蹄疾乙：春风得意马蹄飞答案：甲是原典；下句：一日看尽长安花（孟郊《登科后》）解析：“疾”写马速而稳；“飞”则失重，且与“一日看尽”逻辑不协。10.甲：寂寞沙洲冷乙：寂寞沙洲静答案：甲是原典；下句：拣尽寒枝不肯栖（苏轼《卜算子》）解析：“冷”写温度与心境双重；“静”仅写环境，单薄。六、应用飞花令（共10题，每题2分，共20分。指定“令字”与“情境”，写出含该字的任意原句，并注明作者篇名，错字不得分）1.令字：雪；情境：给北方友人寄明信片答案：忽如一