2025年九年级历史期末冲刺试卷

2025年九年级历史期末冲刺试卷2025年九年级历史期末冲刺试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**单项选择题（每题2分，共10分）**

（本题型共5题，每题只有一个正确答案）

2.**填空题（每空1分，共10分）**

（本题型共5空，请将答案填写在横线上）

3.**名词解释（每题4分，共12分）**

（本题型共3题，请简要解释下列名词）

4.**简答题（每题6分，共18分）**

（本题型共3题，请简要回答下列问题）

5.**材料分析题（12分）**

（本题型共1题，请结合材料回答问题）

6.**图文转换题（10分）**

（本题型共1题，请根据图文信息回答问题）

7.**论述题（20分）**

（本题型共1题，请结合所学知识论述下列问题）

---

**1.单项选择题（每题2分，共10分）**

1.中国古代科举制度正式创立于哪一年？

A.605年B.617年C.620年D.627年

2.“大化改新”是哪个朝代的重大改革？

A.唐朝B.日本C.新罗D.朝鲜

3.下列哪一项不属于文艺复兴的核心思想？

A.人文主义B.神权至上C.科学探索D.思想解放

4.二战后，美国和苏联长期对峙的主要形式是？

A.直接战争B.冷战C.经济竞赛D.科技竞争

5.以下哪项是《独立宣言》的主要内容？

A.人人生而平等B.君主专制C.封建等级D.宗教迫害

**2.填空题（每空1分，共10分）**

1.古代埃及的象形文字被称为______。

2.恩格斯称某项发明为“史上的第一次工业革命”，它是指______。

3.中国古代的“丝绸之路”最早开辟于______时期。

4.15世纪，欧洲航海家______率先完成了绕地球一周的航行。

5.二战后，欧洲国家联合成立的组织是______。

**3.名词解释（每题4分，共12分）**

1.罗马法

2.马克思主义

3.非洲民族解放运动

**4.简答题（每题6分，共18分）**

1.简述秦始皇统一中国的措施及其意义。

2.分析文艺复兴对欧洲社会的影响。

3.简述二战后美国经济发展的特点。

**5.材料分析题（12分）**

阅读以下材料，回答问题：

材料一：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”——卢梭《社会契约论》

材料二：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”——孟德斯鸠《论法的精神》

（1）材料一和材料二分别体现了哪种启蒙思想？（4分）

（2）结合所学知识，简述启蒙运动对法国大革命的影响。（8分）

**6.图文转换题（10分）**

根据以下图表信息，回答问题：

图表：19世纪英国工业革命前后主要工业品产量变化

（1）指出图表反映的主要趋势。（4分）

（2）分析工业革命对英国社会的影响。（6分）

**7.论述题（20分）**

结合所学知识，论述“改革开放”对中国现代化进程的深远影响。

8.**判断题（每题2分，共10分）**

（本题型共5题，请在括号内打“√”或“×”表示正确或错误）

1.成吉思汗建立蒙古帝国是在1206年。（）

2.西方殖民者最早到达美洲的是哥伦布。（）

3.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。（）

4.1949年新中国成立，标志着新民主主义革命的胜利。（）

5.冷战期间，北约和华约是两个主要的军事集团。（）

9.**排序题（每题4分，共8分）**

（本题型共2题，请将下列事件按时间先后顺序排列）

1.下列中国近代化探索按时间顺序排列：

A.太平天国运动B.戊戌变法C.义和团运动D.辛亥革命

2.下列世界重大事件按时间顺序排列：

A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.冷战开始D.欧洲共同体成立

10.**选择题（每题3分，共15分）**

（本题型共5题，每题只有一个正确答案）

1.古代雅典的最高权力机构是？

A.元老院B.议会C.民主大会D.帝国Senate

2.以下哪项是法国大革命的纲领性文件？

A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》

3.俄国十月革命的领导者是？

A.俾斯麦B.列宁C.罗斯福D.福楼拜

4.以下哪项是二战的重要转折点？

A.马岛战争B.斯大林格勒战役C.杜鲁门主义出台D.罗斯福新政

5.新中国成立后，第一个五年计划的重点是？

A.重工业B.轻工业C.农业发展D.科技教育

11.**简答题（每题8分，共16分）**

1.简述美国独立战争的历史意义。

2.简述二战后日本经济快速发展的原因。

12.**材料分析题（15分）**

阅读以下材料，回答问题：

材料一：“我们信仰这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”——美国《独立宣言》

材料二：“所有公民，无论性别，都享有平等的权利。”——《法国《人权宣言》》

（1）材料一和材料二分别体现了哪些启蒙思想？（6分）

（2）比较两则材料，分析启蒙运动对欧美资产阶级革命的影响。（9分）

13.**表格填表题（10分）**

请根据所学知识，完成以下表格：

|重大历史事件|时间|主要影响|

|------------------|------------|------------------------------------------|

|恭亲王奕訢改革|1861年||

|新文化运动|1915年||

|五四运动|1919年||

|抗日战争|1937-1945年||

14.**论述题（15分）**

结合所学知识，论述“冷战”对世界格局的影响。

15.**比较题（10分）**

比较秦始皇和汉武帝两位皇帝的统治措施及其历史影响。

**一、答案部分**

**1.单项选择题（每题2分，共10分）**

1.D

2.B

3.B

4.B

5.A

**2.填空题（每空1分，共10分）**

1.象形文字

2.蒸汽机

3.汉武帝

4.麦哲伦

5.欧洲共同体

**3.名词解释（每题4分，共12分）**

1.罗马法：罗马奴隶制国家的法律体系，是现代西方法律的基础。

2.马克思主义：以马克思、恩格斯为主要代表的科学社会主义理论体系。

3.非洲民族解放运动：二战后非洲各国人民反对殖民统治、争取民族独立的运动。

**4.简答题（每题6分，共18分）**

1.秦始皇统一中国的措施及其意义：措施包括统一文字、货币、度量衡，修筑长城，建立郡县制等。意义在于结束了长期分裂局面，实现了国家统一，促进了经济文化发展。

2.文艺复兴对欧洲社会的影响：推动了思想解放，促进了科学技术的进步，为资本主义的兴起奠定了思想基础。

3.二战后美国经济发展的特点：政府干预加强，科技发展迅速，经济实力全球领先。

**5.材料分析题（12分）**

（1）材料一体现卢梭的天赋人权思想，材料二体现孟德斯鸠的自由和法律的关系思想。

（2）启蒙运动的思想解放了人们的思想，促进了资产阶级革命和改革，如美国独立战争、法国大革命等。

**6.图文转换题（10分）**

（1）趋势：工业革命后，英国主要工业品产量大幅增长。

（2）影响：促进了生产力发展，改变了社会结构，推动了城市化进程。

**7.论述题（20分）**

改革开放对中国现代化进程的深远影响：推动了经济快速发展，提高了人民生活水平，增强了国际地位，促进了社会进步。

**8.判断题（每题2分，共10分）**

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

**9.排序题（每题4分，共8分）**

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

**10.选择题（每题3分，共15分）**

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

**11.简答题（每题8分，共16分）**

1.美国独立战争的历史意义：推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展，对世界反殖民斗争产生了深远影响。

2.二战后日本经济快速发展的原因：美国援助，政府主导，重视教育，引进先进技术，出口导向型经济。

**12.材料分析题（15分）**

（1）材料一体现天赋人权、自由平等思想，材料二体现男女平等思想。

（2）启蒙运动的思想解放了人们的思想，促进了资产阶级革命和改革，推动了社会进步。

**13.表格填表题（10分）**

|重大历史事件|时间|主要影响|

|------------------|------------|------------------------------------------|

|恭亲王奕訢改革|1861年|开始了中国的近代化探索，推动了洋务运动。|

|新文化运动|1915年|提倡民主与科学，促进了思想解放，推动了五四运动。|

|五四运动|1919年|促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的成立。|

|抗日战争|1937-1945年|争取了民族独立，增强了民族自信心，为新中国的成立奠定了基础。|

**14.论述题（15分）**

冷战对世界格局的影响：形成了美苏两极格局，加剧了国际紧张局势，推动了科技发展，促进了多极化趋势的出现。

**15.比较题（10分）**

秦始皇和汉武帝的统治措施及其历史影响：秦始皇统一中国，建立中央集权制度，修筑长城，统一文字、货币等；汉武帝加强中央集权，推恩令，罢黜百家，独尊儒术。秦始皇奠定了中国两千多年封建制度的基础，汉武帝巩固了统一，确立了儒家思想的统治地位。

**二、知识点总结及详解**

**1.中国古代史**

-秦汉时期：秦始皇统一中国，汉武帝加强中央集权，推行儒学。

-洋务运动：晚清时期的一场自救运动，以“自强”“求富”为口号，引进西方技术。

-辛亥革命：推翻了清朝统治，建立了中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制。

**2.世界古代史**

-古埃及：象形文字，金字塔，法老制度。

-古希腊：民主政治，哲学，奥林匹克运动会。

-古罗马：罗马法，帝国扩张，基督教兴起。

**3.世界近代史**

-文艺复兴：以人文主义为核心，促进了思想解放和艺术繁荣。

-英国资产阶级革命：推翻了封建专制，建立了君主立宪制。

-美国独立战争：推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。

-法国大革命：以《人权宣言》为纲领，推翻了封建专制，传播了自由平等思想。

-工业革命：以蒸汽机为标志，推动了生产力发展，改变了社会结构。

**4.世界现代史**

-二战：世界规模的大战，造成了巨大的人员和财产损失，加速了法西斯国家的灭亡。

-冷战：美苏两大阵营的对抗，形成了两极格局，对世界格局产生了深远影响。

-世界多极化趋势：随着科技发展和经济实力上升，世界格局向多极化方向发展。

**题型知识点详解及示例**

**1.单项选择题**

考察学生对基础知识的掌握程度，如历史事件的时间、人物、影响等。

示例：美国独立战争爆发的时间是1775年，领导人是华盛顿。

**2.填空题**

考察学生对重要概念、事件、人物的熟悉程度。

示例：文艺复兴的核心思想是人文主义。

**3.名词解释**

考察学生对重要历史概念的理解和概括能力。

示例：罗马法是罗马奴隶制国家的法律体系，是现代西方法律的基础。

**4.简答题**

考察学生对历史事件的背景、过程、影响等方面的理解和分析能力。

示例：简述秦始皇统一中国的措施及其意义。

答：措施包括统一文字、货币、度量衡，修筑长城，建立郡县制等。意义在于结束了长期分裂局面，实现了国家统一，促进了经济文化发展。

**5.材料分析题**

考察学生阅读理解材料、提取信息、分析问题的能力。

示例：阅读以下材料，回答问题：材料一：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”——卢梭《社会契约论》

材料二：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”——孟德斯鸠《论法的精神》

（1）材料一和材料二分别体现了哪种启蒙思想？

答：材料一体现卢梭的天赋人权思想，材料二体现孟德斯鸠的自由和法律的关系思想。

**6.图文转换题**

考察学生从图表中提取信息、分析问题的能力。

示例：根据以下图表信息，回答问题：图表：19世纪英国工业革命前后主要工业品产量变化

（1）指出图表反映的主要趋势。

答：趋势：工业革命后，英国主要工业品产量大幅增长。

**7.论述题**

考察学生的综合分析能力，要求学生结合所学知识，对某一问题进行深入论述。

示例：结合所学知识，论述“改革开放”对中国现代化进程的深远影响。

答：改革开放推动了经济快速发展，提高了人民生活水平，增强了国际地位，促进了社会进步。

**8.判断题**

考察学生对历史知识的准确记忆和判断能力。

示例：成吉思汗建立蒙古帝国是在1206年。（√）

**9.排序题**

考察学生对历史事件时间顺序的掌握程度。

示例：下列中国近代化探索按时间顺序排列：A.太平天国运动B.戊戌变法C.义和团运动D.辛亥革命

答：A,B,C,D

**10.选择题**

考察学生对基础知识的掌握程度，如历史事件的时间、人物、影响等。

示例：法国大革命的纲领性文件是《人权宣言》。（C）

**11.简答题**

考察学生对历史事件的背景、过程、影响等方面的理解和分析能力。

示例：简述美国独立战争的历史意义。

答：美国独立战争的历史意义：推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展，对世界反殖民斗争产生了深远影响。

**12.材料分析题**

考察学生阅读理解材料、提取信息、分析问题的能力。

示例：阅读以下材料，回答问题：材料一：“我们信仰这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自