川教版小学品德人际沟通能力题试题及答案

川教版小学品德人际沟通能力题试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：川教版小学品德人际沟通能力题考核试卷考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.当同学不小心打翻了你的水杯，你应该怎么做？A.大声责骂他B.叹气不说话C.礼貌地说“没关系，下次小心一点”D.立刻离开不原谅他（参考答案：C）2.在小组讨论中，如果自己的意见不被大家接受，应该怎么做？A.坚持己见，不妥协B.放弃讨论，不参与C.尝试理解别人的观点，并补充自己的看法D.生气地打断别人（参考答案：C）3.小丽在课堂上回答问题错了，老师批评了她，她应该怎么做？A.生气地不说话B.向老师道歉，并认真听讲C.和同学抱怨老师D.逃避课堂（参考答案：B）4.当朋友想和你分享秘密时，你应该怎么做？A.告诉别人，让大家都知道B.不感兴趣，直接拒绝C.耐心倾听，并保守秘密D.假装没听见（参考答案：C）5.在排队时，如果有人插队，你应该怎么做？A.跟随插队的人一起走B.大声指责对方C.礼貌地提醒对方：“请排队好吗？”D.忽略不管（参考答案：C）6.当和同学发生矛盾时，首先要怎么做？A.生气地不说话B.立刻告诉老师C.冷静下来，尝试沟通D.回家告诉家长（参考答案：C）7.在帮助别人时，如果对方不领情，你应该怎么做？A.生气地不再帮助B.告诉别人自己很委屈C.继续帮助，但心里不舒服D.假装没看见（参考答案：B）8.当老师布置的任务很难时，你应该怎么做？A.放弃不做了B.生气地抱怨老师C.努力尝试，向同学请教D.找借口不完成（参考答案：C）9.在学校里，如果看到同学被欺负，你应该怎么做？A.躲起来不帮忙B.和欺负同学的人一起玩C.勇敢地站出来制止或报告老师D.告诉被欺负的同学回家告诉家长（参考答案：C）10.当和好朋友吵架后，为了和好，你应该怎么做？A.不理对方，等对方来道歉B.主动找对方说：“我们和好吧”C.让其他同学传话和好D.拿东西砸对方（参考答案：B）---二、填空题（每题2分，共20分）1.沟通时要注意对方的__________和__________。（参考答案：表情、语气）2.当和同学发生矛盾时，要先__________，再__________。（参考答案：冷静、沟通）3.在帮助别人时，要考虑对方的__________和__________。（参考答案：感受、需求）4.沟通时，要尽量使用__________的语言，避免__________的语言。（参考答案：礼貌、粗鲁）5.当朋友想和你分享秘密时，要__________，并__________。（参考答案：认真倾听、保守秘密）6.在排队时，要遵守__________，不能__________。（参考答案：秩序、插队）7.当老师批评你时，要__________，并__________。（参考答案：虚心接受、认真改进）8.在小组讨论中，要尊重别人的__________，并__________。（参考答案：意见、积极参与）9.当看到同学被欺负时，要__________或__________。（参考答案：勇敢制止、报告老师）10.和好朋友和好时，要__________，并__________。（参考答案：主动、真诚）---三、判断题（每题2分，共20分）1.沟通时可以随意打断别人说话。__________（参考答案：×）2.当同学不小心打翻你的水杯，你可以生气地责骂他。__________（参考答案：×）3.在小组讨论中，如果自己的意见不被接受，可以放弃讨论。__________（参考答案：×）4.当朋友想和你分享秘密时，可以告诉别人，让大家都知道。__________（参考答案：×）5.在排队时，如果有人插队，可以跟随插队的人一起走。__________（参考答案：×）6.当和同学发生矛盾时，要先告诉老师，不能自己解决。__________（参考答案：×）7.在帮助别人时，如果对方不领情，可以生气地不再帮助。__________（参考答案：×）8.当老师布置的任务很难时，可以找借口不完成。__________（参考答案：×）9.在学校里，如果看到同学被欺负，可以躲在旁边不帮忙。__________（参考答案：×）10.当和好朋友吵架后，为了和好，可以假装不理对方。__________（参考答案：×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述沟通时要注意哪些礼貌用语。（答案要点：-使用“请”“谢谢”“对不起”；-注意语气和表情；-避免粗鲁的语言。）2.当和同学发生矛盾时，如何解决？（答案要点：-冷静下来，不生气；-尝试理解对方的想法；-用礼貌的语言沟通；-如果无法解决，报告老师。）3.为什么帮助别人时要注意对方的感受和需求？（答案要点：-让对方感受到尊重；-帮助更有意义；-避免好心办坏事。）---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明在课堂上回答问题错了，老师批评了他，小明觉得很委屈，回家后把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“老师批评你是对的，你要认真听讲。”小明听了妈妈的话，第二天在课堂上更加认真了。请分析小明是如何通过沟通解决自己的情绪问题的。（答案要点：-小明通过向妈妈倾诉，表达了自己的委屈；-妈妈的安慰让小明冷静下来；-小明接受了妈妈的建议，认真听讲，改进了自己的问题。）2.小红和小丽是好朋友，但最近因为一件小事吵架了。小红觉得小丽不尊重她，小丽觉得小红太敏感。请设计一个沟通方案，帮助她们和好。（答案要点：-小红和小丽找一个安静的地方，互相表达自己的想法；-小红要理解小丽的感受，小丽要考虑小红的敏感；-双方用礼貌的语言沟通，找到问题的解决办法；-最后互相道歉，和好如初。）---标准答案及解析一、单选题1.C（沟通时要注意礼貌和宽容，避免直接责骂或逃避。）2.C（在小组讨论中，要尊重别人的意见，并补充自己的看法。）3.B（被批评时，要虚心接受，并认真改进。）4.C（分享秘密时，要保守秘密，并认真倾听。）5.C（排队时，要遵守秩序，礼貌提醒插队的人。）6.C（发生矛盾时，要先冷静，再尝试沟通。）7.B（帮助别人时，如果对方不领情，可以告诉别人自己的感受。）8.C（遇到困难时，要努力尝试，向同学请教。）9.C（看到同学被欺负时，要勇敢制止或报告老师。）10.B（和好朋友和好时，要主动，并真诚。）二、填空题1.表情、语气2.冷静、沟通3.感受、需求4.礼貌、粗鲁5.认真倾听、保守秘密6.秩序、插队7.虚心接受、认真改进8.意见、积极参与9.勇敢制止、报告老师10.主动、真诚三、判断题1.×（沟通时不能随意打断别人。）2.×（同学打翻水杯时，要宽容，不能责骂。）3.×（小组讨论中要积极参与，不能放弃。）4.×（分享秘密要保守，不能告诉别人。）5.×（排队时不能跟随插队的人。）6.×（发生矛盾要先自己解决，不能直接告诉老师。）7.×（帮助别人时，即使对方不领情，也要坚持。）8.×（遇到困难要努力完成，不能找借口。）9.×（看到同学被欺负要帮忙，不能躲在旁边。）10.×（和好朋友和好要主动，不能假装不理。）四、简答题1.沟通时要注意礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，并注意语气和表情，避免粗鲁的语言。2.当和同学发生矛盾时，要先冷静下来，不生气；尝试理解对方的想法；用礼貌的语言沟通；如果无法解决，