2026 年中考语文答题速度特训试卷（附答案可下载）

2026年中考语文答题速度特训试卷（附答案可下载）（考试时间：100分钟满分：150分）注意事项：1.本卷专为答题速度特训设计，题型对标中考核心考点，文本精简、设问直接，旨在训练快速读题、精准作答能力；2.答题需抓关键词、避冗余表述，古诗文默写直接落笔，现代文阅读按“定位原文-提炼要点”速答，作文快速立意构思；3.严格限时作答，优先保证正确率与答题效率，避免在难题上过度耗时；4.答案附于卷尾，答题后及时复盘提速痛点，优化解题节奏。一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.挚友（zhì）卓越（zhuó）哺育（bǔ）忍俊不禁（jīn）B.字帖（tiě）粗拙（zhuō）校对（jiào）忧心忡忡（chōng）C.亘古（gèn）默契（qì）取缔（tì）气冲斗牛（dǒu）D.愧怍（zuò）污秽（suì）澎湃（pài）锲而不舍（qiè）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.荒僻烦躁取缔妇儒皆知B.斑斓屏障喧闹锋芒毕露C.深宵狂澜烦燥苛捐杂税D.高粱元勋烦锁鞠躬尽瘁3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.马年将至，集市上热闹非凡，各类商品琳琅满目，游人摩肩接踵。B.他对这个问题的讲解深入浅出，栩栩如生，让听众豁然开朗。C.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得大家学习。D.这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受观众喜爱。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典，使我们不仅积累了词汇，更提升了人文素养。B.马是中华民族的精神符号，承载着奋进、忠诚的美好寓意。C.能否坚持体育锻炼，是增强体质、预防疾病的重要保障。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全监管力度。5.古诗文默写（13分）（1）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（2）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）（3）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）《论语》中，强调学思结合的句子：________________，________________。（6）《出师表》中，诸葛亮表明淡泊名利的句子：________________，________________。（7）《岳阳楼记》中，体现旷达胸襟的句子：________________，________________。（8）《水调歌头》中，表达美好祝愿的句子：________________，________________。二、古诗文阅读（25分）（一）文言文阅读（15分）阅读《陋室铭》，完成小题。刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.解释下列加点词语（4分）（1）有仙则名名：________________（2）惟吾德馨馨：________________（3）无丝竹之乱耳乱：________________（4）无案牍之劳形劳：________________7.下列加点虚词用法相同的一项是（）（3分）A.之：无丝竹之乱耳友人惭，下车引之B.则：有仙则名学而不思则罔C.以：可以调素琴以刀劈狼首D.于：往来无白丁其一犬坐于前8.翻译下列句子（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：________________________________________________（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。翻译：________________________________________________9.本文表达了作者怎样的志趣？（4分）答：________________________________________________（二）古诗词阅读（10分）阅读《渔家傲·秋思》，完成小题。范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10.下列赏析有误的一项是（）（3分）A.首句点明地域、时令，“异”字概括塞下秋景的特点。B.“千嶂里”描绘群山环绕，凸显边塞的壮阔雄浑。C.“浊酒一杯”句，表达将士思家却难归的矛盾心情。D.全词抒发了将士壮志未酬、思乡忧国的情怀。11.赏析“羌管悠悠霜满地”一句（3分）答：________________________________________________12.全词表达了作者怎样的情感？（4分）答：________________________________________________三、现代文阅读（40分）（一）记叙文阅读（20分）阅读下文，完成小题。老马蹄声①村口的老槐树旁，曾拴着一匹老马。棕黑色的毛发光泽渐褪，却依旧沉稳温顺，它是爷爷的伙伴，也是我童年最深刻的印记。②那时爷爷靠赶车送货谋生，老马是得力帮手。每日清晨，爷爷套好车，老马便踏着轻快的蹄声出发，蹄音嗒嗒，和着晨光洒满乡间小路。无论山路崎岖，还是雨雪交加，老马从不懈怠，一步步稳稳前行，将货物准时送达。爷爷总说，老马通人性，懂担当。③我幼时最爱黏着老马。放学归来，它总会抬头嘶鸣，用脑袋蹭我的手心。我常把书包丢在一旁，牵着缰绳陪它在树下吃草，看夕阳把它的影子拉得很长。有时爷爷赶车归来，我便跳上车，老马载着我们缓缓回家，蹄声伴着欢声笑语，漫过整个村庄。④后来，公路修通，机动车普及，老马渐渐闲了下来。它不再赶车，每日只是在槐树下踱步、吃草，蹄声也慢了下来，却依旧沉稳。我渐渐长大，离家求学，每次告别，老马都会站在槐树下，望着我远去，直到身影消失。⑤老马离世那年，我在外读书。爷爷说，它走得很安详，最后还朝着村口的方向望了望。如今再回村口，老槐树依旧，却再无马蹄声。那熟悉的嗒嗒声，早已刻进记忆，藏着岁月的温暖与担当。13.文章围绕老马写了哪几件事？（4分）答：________________________________________________14.赏析第②段中“蹄音嗒嗒，和着晨光洒满乡间小路”一句（4分）答：________________________________________________15.老马具有怎样的特点？（4分）答：________________________________________________16.结尾段的作用是什么？（4分）答：________________________________________________17.谈谈你对“那熟悉的嗒嗒声，早已刻进记忆”的理解（4分）答：________________________________________________（二）议论文阅读（20分）阅读下文，完成小题。以坚守成就不凡①人生如行路，唯有坚守，方能行稳致远。如同老马负重前行，日复一日坚守初心，终能抵达目的地。坚守，是跨越困境的底气，是成就不凡的基石。②坚守初心，方能抵御诱惑。古有苏武牧羊十九年，餐风露宿，却始终手持汉节，坚守对祖国的忠诚，不向威逼利诱低头，终成千古佳话。今有张桂梅扎根大山，坚守教育初心，摒弃浮华，数十年如一日帮扶山区女孩，用坚守书写传奇。③坚守责任，方能扛起担当。袁隆平院士一生坚守“让所有人远离饥饿”的责任，扎根田间，反复试验，攻克杂交水稻难题，用一生践行承诺。边防战士坚守岗位，顶风冒雪，守护家国安宁，用坚守诠释担当。责任在肩，坚守不渝，方能成就价值。④坚守并非墨守成规，而是在正确方向上的执着。钱学森坚守“科技报国”方向，放弃国外优渥条件，投身祖国航天事业，灵活创新，为航天发展奠定基础。找准方向，坚守不弃，方能突破自我，成就不凡。⑤时代浪潮中，唯有坚守初心、扛起责任，不避风雨、执着前行，方能在平凡中铸就不凡，书写属于自己的人生华章。18.本文中心论点是什么？（3分）答：________________________________________________19.简要分析本文论证思路（4分）答：________________________________________________20.第②段运用了什么论证方法？有何作用？（4分）答：________________________________________________21.谈谈“坚守”与“创新”的关系（4分）答：________________________________________________22.补充一个事实论据（5分）答：________________________________________________四、作文（60分）23.阅读材料，按要求作文。老马坚守初心，踏出沉稳足迹；人生坚守信念，方能抵达远方。坚守，是困境中的执着，是平凡中的坚守，是成就一切的力量。请以“坚守”为话题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）立意明确，中心突出；（3）不少于600字；（4）无真实人名、校名、地名；（5）书写工整。参考答案一、积累与运用（25分）1.A（3分）解析：B项“字帖”读tiè；C项“取缔”读dì；D项“污秽”读huì。2.B（3分）解析：A项“妇儒皆知”为“妇孺皆知”；C项“烦燥”为“烦躁”；D项“烦锁”为“繁琐”。3.A（3分）解析：B项“栩栩如生”形容形象；C项“不耻下问”用于向晚辈请教；D项“抑扬顿挫”形容声音。4.B（3分）解析：A项缺主语，删“通过”或“使”；C项两面对一面；D项否定不当，删“不”。5.（13分，每空1分）（1）长风破浪会有时（2）长河落日圆（3）会当凌绝顶（4）化作春泥更护花（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（7）不以物喜不以己悲（8）但愿人长久千里共婵娟二、古诗文阅读（25分）（一）文言文阅读（15分）6.（4分）（1）出名，有名（2）德行美好（3）扰乱（4）使……劳累7.B（3分）解析：B项均为“就”；A项前者取消句子独立性，后者代词；C项前者“可以”，后者“用”；D项前者“和”，后者“在”。8.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶变绿；草色映入帘幕，显得青翠。（2）谈笑的是博学的人，往来的没有浅陋的人。9.（4分）表达作者安贫乐道、高洁傲岸，不与世俗同流合污的志趣。（二）古诗词阅读（10分）10.B（3分）解析：“千嶂里”凸显边塞的孤寂荒凉。11.（3分）景物描写，渲染凄清孤寂的氛围，烘托将士思乡忧国的心情。12.（4分）抒发将士壮志未酬、思乡念亲、忧国忧民的复杂情感。三、现代文阅读（40分）（一）记叙文阅读（20分）13.（4分）①老马帮爷爷赶车送货，踏实可靠；②“我”童年时与老马相伴，温馨和睦；③机动车普及后，老马闲居村口，目送“我”离家；④老马安详离世，“我”铭记其带来的温暖。14.（4分）景物与声音结合，营造温馨氛围，突出老马的勤劳，烘托爷爷赶车时的惬意。15.（4分）沉稳温顺、勤劳可靠、通人性、有担当。16.（4分）结构上呼应开头，总结全文；内容上深化主旨，表达对老马的怀念及对岁月温暖的珍视。17.（4分）马蹄声承载着童年回忆、爷爷的陪伴与老马的担当，是温暖的象征，深深印在“我”心中，成为永恒的记忆。（二）议论文阅读（20分）18.（3分）坚守是成就不凡的基石，唯有坚守，方能行稳致远。19.（4分）首先引出中心论点；接着从坚守初心、坚守责任两方面论证；再补充论证实守需结合正确方向；最后总结全文，发出号召。20.（4分）举例论证，列举苏武、张桂梅的事例，具体有力地论证了“坚守初心，方能抵御诱惑”的观点。21.（4分）坚守是核心，创新是路径；坚守正确方向，灵活创新，方能突