2026 年中考政治冲刺重高专项试卷（附答案可下载）

2026年中考政治冲刺重高专项试卷（附答案可下载）（考试时间：60分钟满分：50分）注意事项：1.本试卷专为冲刺重高考生设计，聚焦中考政治核心重难点、重高高频考点与拔高题型，突出能力立意与素养导向，旨在提升考生应试拔高能力，所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡对应位置，字迹工整、清晰，不得涂改、潦草。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题作答时，需紧扣题意、结合教材核心知识与时政热点，做到观点鲜明、逻辑严密、层次清晰、规范精炼，用黑色签字笔在规定区域作答，不得使用辅助涂改工具。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年，我国持续推进全面深化改革，聚焦经济高质量发展、民生保障提质、基层治理创新等关键领域，推出一系列突破性举措，破解发展难题。这充分体现了中国特色社会主义的根本任务是（）A.实现人民共同富裕B.解放和发展社会生产力C.推进国家治理现代化D.维护国家主权与安全2.某地级市人大常委会围绕“优化营商环境”“保障民生福祉”等重高，组织人大代表开展专题调研，听取政府工作报告，对相关部门工作进行质询监督，推动各项决策落地见效。这一实践最能体现的是（）A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，行使国家立法权B.人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督C.人大常委会依法行使监督权、决定权，推动国家治理提质增效D.我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一3.宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”下列行为最能体现这一规定的是（）A.某网民在网络上自由发表言论，揭露社会不良现象B.某市民为维护自身权益，在政府门前非法聚集抗议C.某学生在图书馆内保持安静，不影响他人学习阅读D.某企业为追求经济效益，随意排放污染物污染环境4.初中生小泽发现某企业在生产过程中偷排工业废水，污染周边河流，严重影响居民生活。他收集相关证据后，通过市长热线、环保部门官网等渠道举报，最终该企业被依法处罚并整改。小泽的行为彰显的核心素养是（）①法治观念②公共参与③科学精神④政治认同A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④5.2026年，我国“科技强国建设专项行动”取得重大进展，量子计算、脑机接口、可控核聚变等前沿技术实现突破，高新技术产业产值占比持续提升。这一成果的取得，关键在于我国坚持（）①创新驱动发展战略，把科技自立自强作为核心支撑②人才强国战略，培育高素质科技人才队伍③对外开放基本国策，全面依赖国外先进技术引进④科技体制改革，激发各类创新主体活力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.近年来，我国持续推进“乡村振兴战略”，通过发展特色产业、完善基础设施、优化公共服务、传承乡村文化等举措，推动农村全面发展，缩小城乡发展差距。这一战略的实施最能体现的发展理念是（）A.创新发展、绿色发展B.协调发展、共享发展C.开放发展、协调发展D.绿色发展、共享发展7.关于新时代推进共同富裕，下列表述符合重高命题深度导向的是（）①共同富裕是全体人民的富裕，不是少数人的富裕，是物质富裕与精神富裕的统一②推进共同富裕需要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，健全分配调节机制③共同富裕的实现是一个长期过程，需要鼓励勤劳创新致富，允许一部分人先富起来④实现共同富裕只需依靠政府调控，无需发挥市场在资源配置中的决定性作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.某中学组织学生开展“模拟政协”专项实践活动，学生围绕“城市垃圾分类提质”“青少年网络保护立法”等议题，深入调研、撰写提案、模拟协商，最终部分优秀提案被提交给当地政协。这一活动的核心意义在于（）A.增强学生的法治意识，学会依法维权B.培育学生的政治认同与公共参与素养，提升社会责任感C.提高学生的科学素养，培养创新思维D.传承中华优秀传统文化，增强文化自信9.新时代青少年要冲刺重高、勇担民族复兴使命，必须具备过硬的综合素质。下列行为最能体现这一要求的是（）①专注学业提升，忽视社会实践与责任担当②主动学习党的创新理论，坚定理想信念③理性看待社会热点，树立正确的是非观④积极参与科技创新与志愿服务，锤炼实践能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.我国宪法规定，维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务。下列行为中，既能履行这一义务，又能彰显核心素养的是（）A.某学生主动学习各民族文化，与少数民族同学互帮互助B.某网民在网络上发表支持民族分裂的言论，混淆公众认知C.某市民忽视民族风俗习惯，与少数民族群众发生矛盾冲突D.某企业为追求利益，拒绝招聘少数民族员工11.2026年，我国持续扩大高水平对外开放，成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，推动与沿线国家在贸易、投资、科技、文化等领域的深度合作，实现互利共赢。这一实践充分说明（）①对外开放是我国的基本国策，是实现高质量发展的必然要求②我国坚持合作共赢的理念，推动构建人类命运共同体③我国已成为世界经济强国，主导全球经济发展④我国与世界各国的联系日益紧密，发展机遇共享A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.面对复杂的网络环境和多元的社会思潮，冲刺重高的青少年应保持理性、坚守底线。下列做法正确的是（）①主动学习网络信息辨别方法，拒绝虚假信息②盲目跟风追捧网络热点，随意发表极端言论③自觉抵制网络不良信息，传播正能量④尊重他人观点，理性参与网络讨论A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（本大题共4小题，共26分）13.（6分）阅读材料，回答问题。材料：2026年是全面贯彻党的二十大精神的关键之年，我国坚持党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，在多个领域取得突破性进展：经济领域，高质量发展迈出坚实步伐，高新技术产业快速发展；政治领域，社会主义民主政治不断完善，基层治理效能显著提升；文化领域，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，文化自信不断增强；社会领域，民生保障持续提质，就业、教育、医疗等领域难题得到有效破解；生态领域，污染防治攻坚战取得决定性胜利，绿色低碳发展深入人心。结合材料，运用所学知识，分析我国统筹推进各项事业发展的核心优势与重要意义。（要求：观点鲜明，逻辑严密，贴合重高答题导向）14.（6分）阅读材料，回答问题。材料一：2026年“国家宪法日”主题为“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。各地围绕主题开展专项宣传活动：法院组织“宪法进机关”活动，强化公职人员宪法意识；学校开展“宪法晨读+模拟法庭”专项行动，提升青少年法治素养；社区开设“宪法讲堂”，结合典型案例解读宪法核心条款，让宪法走进群众生活。材料二：初中生小涵在放学途中遭遇校园欺凌，对方辱骂并殴打他。小涵没有忍气吞声，而是及时向老师、家长报告，收集相关证据后，在家长陪同下向当地派出所报案，依法追究了对方的法律责任，维护了自身的合法权益。结合上述材料，运用“法治与权利义务”的核心知识，回答下列问题：（1）开展国家宪法日专项宣传活动，对推进全面依法治国、建设法治中国有何深层意义？（3分）（2）小涵的维权实践，对冲刺重高的青少年正确行使权利、履行义务有哪些专项启示？（3分）15.（6分）阅读材料，回答问题。材料：2026年政府工作报告明确提出，要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，全力推动高质量发展，为实现共同富裕奠定坚实基础。各地聚焦重高落实举措：东部地区聚焦科技创新，培育壮大新兴产业集群，发挥引领带动作用；中西部地区依托资源禀赋，发展特色优势产业，推进城乡融合发展，缩小区域发展差距；各地持续推进碳达峰、碳中和行动，加强生态环境保护与修复，推动绿色低碳循环发展；持续扩大高水平对外开放，加强国际合作与交流，融入全球经济体系；推进教育、医疗、养老等公共服务均等化，健全社会保障体系，让发展成果更多更公平惠及全体人民。结合材料，分析我国践行新发展理念、推动高质量发展与实现共同富裕之间的内在逻辑关系。（要求：层次清晰，分析深刻，贴合重高命题深度）16.（8分）阅读材料，回答问题。材料：冲刺重高不仅需要过硬的学业成绩，更需要全面的核心素养。政治认同、法治观念、公共参与、科学精神四大核心素养，是新时代青少年冲刺重高、成长为民族复兴栋梁之才的必备素质。某重高附中为培育学生核心素养，开展专项培育活动：组织学生学习党的创新理论和国家发展成就，坚定政治认同；开展“法治专项研修”活动，强化法治观念；组织学生参与社区治理、乡村振兴调研等实践活动，提升公共参与能力；开展科技创新大赛、科学思维专项训练，培育科学精神。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）冲刺重高的青少年培育四大核心素养，对自身成长和民族复兴有何专项价值？（4分）（2）作为冲刺重高的青少年，你打算如何在学业提升与实践锻炼中，全面培育核心素养？（4分）参考答案及冲刺重高备考点拨一、单项选择题（每小题2分，共24分）1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.D10.A11.B12.C二、非选择题（共26分）13.（6分）核心优势：①坚持党的全面领导是根本优势，党的领导为各项事业发展提供正确方向和根本保证；（2分）②坚持以人民为中心的发展思想是核心优势，始终聚焦人民需求，凝聚发展合力；（2分）③坚持中国特色社会主义制度是制度优势，能够集中力量办大事，统筹推进各项事业协调发展。（1分）重要意义：①有利于推动国家全面发展进步，提升综合国力和国际竞争力；②有利于增进民生福祉，实现人民对美好生活的向往，推进共同富裕；③有利于为民族复兴奠定坚实基础，实现中华民族伟大复兴的中国梦。（1分，答出1点核心意义即可，贴合逻辑即可）14.（6分）（1）深层意义：①有利于强化全民宪法意识和法治素养，树立宪法权威，筑牢法治中国建设的思想基础；（1分）②有利于推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，完善法治体系，提升国家治理法治化水平；（1分）③有利于营造尊法学法守法用法的良好社会风尚，化解社会矛盾，维护社会公平正义，为高质量发展提供坚实法治保障。（1分）（2）专项启示：①要增强权利意识和法治观念，依法行使自身合法权利，不得损害他人合法权益；（1分）②要学会运用合法途径和方式维权（协商、调解、仲裁、诉讼等），收集保留关键证据，做到依法维权、理性维权；（1分）③要自觉履行法定义务，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做，主动维护社会秩序，承担社会责任。（1分）15.（6分）内在逻辑关系：三者相互联系、相互促进，构成有机统一的整体。（1分）①新发展理念是推动高质量发展的核心指导思想，为高质量发展提供科学引领，破解发展难题、激发发展活力；（2分）②高质量发展是实现共同富裕的根本基础和前提，只有推动高质量发展，才能增加社会财富、夯实民生保障基础，为共同富裕提供坚实经济支撑；（2分）③实现共同富裕是高质量发展的根本目标，能够凝聚全社会发展合力，推动新发展理念更好落实、高质量发展持续推进。（1分）16.（8分）（1）专项价值：①对自身成长：有利于提升综合素质，不仅助力学业成绩提升，更能培养理性思维、责任担当和实践能力，为冲刺重高、适应高中学习生活奠定坚实基础；（2分）②对民族复兴：有利于培育有理想、有本领、有担当的新时代青少年，凝聚民族复兴的精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。（2分）（2）实践举措：①兼顾学业与理论学习，在提升学业成绩的同时，认真学习党的创新理论、宪法法律知识和科学文化知识，夯实核心素养的知识基础；（1分）②主动参与专项实践活动，如法治研修、科技创新、志愿服务、社会调研等，提升实践能力和素养水平；（1分）③自觉践行核心素养要求，在学习和生活中坚守法治底线、坚定理想信念、主动承担责任、理性思考创新；（1分）④树立远大理想，将个人冲刺重高的目标与国家发展、民族复兴大局相结合，努力成长为全面发展的重高学子和时代新人。（1分）冲刺重高备考点拨本套专项试卷精准贴合重高命题导向，核心备考重高集中在：①核心概念的深度理解（如根本任务、新发展理念、共同富裕等）；②知识的内在逻辑关联（如发展理念、高质量发展与共同富裕的关系）；③素养导向的实践应用（如核心素养与青少年行为的对应）；④时政热点与教材知识的深度融合（如党的二十大精神、科技突破、