2025年大学作物生产技术（作物遗传育种）试题及答案

2025年大学作物生产技术（作物遗传育种）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）1.作物遗传育种中，基因的自由组合发生在以下哪个时期？A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期2.以下哪种作物的遗传研究对于提高产量和品质具有重要意义？A.小麦B.玉米C.水稻D.以上都是3.基因突变的特点不包括以下哪一项？A.普遍性B.随机性C.定向性D.低频性4.作物杂种优势利用的主要途径是？A.人工去雄杂交制种B.化学杀雄制种C.利用雄性不育系制种D.以上都是5.以下关于染色体的说法正确的是？A.染色体只存在于细胞核中B.染色体的主要成分是RNA和蛋白质C.不同物种的染色体数目相同D.染色体在细胞分裂过程中不发生变化6.遗传密码的特性不包括？A.连续性B.简并性C.特异性D.摆动性7.作物品种的三个基本特性不包括？A.特异性B.一致性C.稳定性D.多样性8.以下哪种育种方法属于诱变育种？A.杂交育种B.单倍体育种C.辐射育种D.基因工程育种9.控制生物性状的基本遗传单位是？A.基因B.染色体C.DNAD.蛋白质10.以下关于细胞质遗传的说法错误的是？A.细胞质遗传表现为母系遗传B.细胞质遗传的后代不会出现性状分离C.细胞质遗传的遗传物质存在于线粒体和叶绿体中D.细胞质遗传的遗传规律不符合孟德尔遗传定律11.作物遗传改良的主要目标不包括？A.高产B.优质C.抗病D.美观12.以下哪种作物容易进行自花授粉？A.大豆B.棉花C.玉米D.油菜13.基因工程中常用的工具酶不包括？A.限制性内切酶B.DNA连接酶C.逆转录酶D.淀粉酶14.以下关于数量性状遗传的说法正确的是？A.数量性状受多基因控制B.数量性状的变异呈连续分布C.数量性状的遗传规律不符合孟德尔遗传定律D.以上都是15.作物品种审定的主要依据不包括？A.产量B.品质C.抗性D.外观16.以下哪种育种方法可以缩短育种年限？A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.远缘杂交育种17.控制小麦粒色的基因有R和r，R对r为显性，将红粒（RR）与白粒（rr）杂交得F1，F1自交得F2，F2中红粒和白粒的比例为？A.3:1B.1:3C.9:7D.15:118.作物遗传育种中，回交育种的目的是？A.改良品种的个别缺点B.创造新的基因组合C.提高品种的纯度D.以上都不是19.以下关于基因定位的方法错误的是？A.两点测验B.三点测验C.连锁分析D.随机分析20.作物遗传育种中，选择的基本方法不包括？A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.随机选择法第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述作物遗传育种的主要任务。22.（10分）比较杂交育种和诱变育种的优缺点。23.（10分）什么是基因工程？简述基因工程的基本操作步骤。24.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：在某作物品种改良过程中，发现一种新的抗病性状。经过研究，确定该抗病性状由一对显性基因R控制，感病性状由隐性基因r控制。现有一株抗病植株（基因型未知），欲确定其基因型。问题：请设计实验方案确定该抗病植株的基因型，并预测实验结果及结论。25.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：某作物品种的产量性状受多基因控制，表现为数量性状。通过多年的育种实践，发现该作物品种的产量与多个农艺性状相关，如株高、穗长、粒数等。问题：请分析如何通过育种手段提高该作物品种的产量，并说明理由。答案：1.B2.D3.C4.D5.A6.C7.D8.C9.A10.B11.D12.A13.D14.D15.D16.B17.A18.A19.D20.D21.作物遗传育种的主要任务包括：研究作物遗传规律，发掘和创新种质资源，培育高产、优质、多抗的作物新品种，以及推广应用优良品种等。22.杂交育种优点：能将多个优良性状集中于一体，操作简单。缺点：育种年限长，过程繁琐。诱变育种优点：能产生新基因，创造新性状。缺点：变异方向不定，有利变异少。23.基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基本操作步骤：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。24.实验方案：让该抗病植株与感病植株（rr）杂交，观察后代的表现型。若后代全为抗病植株，则该抗病植株基因型为RR；若后代抗病植株与感病植株比例为1:1，则该抗病植株基因型为Rr。25