2025年高职第一学年（老年保健与管理）老年心理护理基础试题

2025年高职第一学年（老年保健与管理）老年心理护理基础试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.老年人心理变化的特点不包括（）A.感知觉减退B.记忆力下降C.情绪稳定D.智力有所衰退2.老年人最常见的情绪问题是（）A.焦虑B.抑郁C.孤独D.恐惧3.下列哪项不属于老年人心理需求（）A.健康需求B.成就需求C.社交需求D.物质需求4.老年期痴呆最早出现的症状是（）A.记忆障碍B.人格改变C.认知障碍D.语言障碍5.对老年人进行心理护理时，首先应评估（）A.心理状态B.身体状况C.社会支持D.经济状况6.帮助老年人缓解焦虑情绪的方法不包括（）A.倾听B.陪伴C.给予过多建议D.鼓励表达7.老年抑郁症的核心症状是（）A.情绪低落B.自责自罪C.睡眠障碍D.食欲减退8.下列关于老年人孤独感的说法，错误的是（）A.与子女分离易产生B.社交活动少会加重C.性格开朗者不会有D.长期患病易引发9.老年人心理护理的目标不包括（）A.促进心理健康B.提高生活质量C.延长寿命D.增强心理调适能力10.对于老年期痴呆患者，护理人员应（）A.欺骗患者B.过度保护C.耐心陪伴D.强制约束11.老年人心理变化的生物学基础不包括（）A.大脑萎缩B.神经递质改变C.内分泌变化D.社会角色改变12.以下哪种沟通方式不利于与老年人交流（）A.语速适中B.使用简单易懂语言C.大声喧哗D.眼神交流13.老年人对过去生活的回忆属于（）A.现实定向B.怀旧C.妄想D.幻觉14.预防老年人心理问题的措施不包括（）A.加强体育锻炼B.减少社交活动C.培养兴趣爱好D.定期体检15.当老年人出现情绪激动时，护理人员应（）A.严厉批评B.立即制止C.耐心安抚D.不予理会16.老年期心理发展的主要矛盾不包括（）A.老有所养与经济保障不充分的矛盾B.安享天年与意外刺激的矛盾C.老有所为与身心衰老的矛盾D.家庭和睦与子女不孝的矛盾17.下列关于老年人心理护理原则的说法，错误的是（）A.尊重原则B.理解原则C.强制原则D.个体化原则18.帮助老年人改善睡眠的方法不包括（）A.睡前喝浓茶B.营造安静环境C.规律作息D.睡前放松19.老年人心理护理的实施者不包括（）A.医护人员B.家庭成员C.老年人自身D.社区志愿者20.老年期痴呆患者的护理重点不包括（）A.防止走失B.加强营养C.鼓励自主活动D.防止并发症第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.老年人心理护理的常用方法包括______、______、______等。2.老年抑郁症的治疗方法主要有______、______、______。3.老年人常见的认知障碍包括______、______、______等。4.影响老年人心理变化的因素有______、______、______。5.老年期心理护理的目标是______、______、______。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述老年人心理变化的特点。2.如何对老年抑郁症患者进行心理护理？3.举例说明老年人心理需求的类型。4.怎样帮助老年人缓解孤独感？（三）案例分析题（共15分）答题要求：请阅读以下案例，然后回答问题。案例：张大爷，75岁，患有高血压和冠心病。退休后一直与老伴生活，子女在外地工作。张大爷性格内向，不爱与人交流。最近他总是觉得心烦意乱，睡眠质量差，对什么事情都提不起兴趣。问题：1.请分析张大爷可能存在的心理问题。（5分）2.针对张大爷的情况，提出心理护理措施。（10分）（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：随着我国老龄化进程的加快，老年人的心理健康问题日益受到关注。某社区对老年人心理健康状况进行了调查，发现有相当一部分老年人存在焦虑、抑郁、孤独等情绪问题。社区工作人员针对这些问题，开展了一系列心理护理活动，如举办心理健康讲座、组织老年人文体活动等，取得了较好的效果。问题：1.分析该社区开展心理护理活动的意义。（5分）2.请你为该社区进一步开展心理护理活动提出建议。（5分）（五）论述题（共5分）答题要求：本大题共1小题。论述老年心理护理对老年人健康的重要性。答案：第I卷：1.C2.B3.D4.A5.A6.C7.A8.C9.C10.C11.D12.C13.B14.B15.C16.D17.C18.A19.C20.C第II卷：（一）：1.心理支持、心理疏导、认知行为疗法2.药物治疗、心理治疗、物理治疗3.痴呆、遗忘综合征、谵妄4.生理因素、心理因素、社会因素5.促进心理健康、提高生活质量、增强心理调适能力（二）：1.感知觉减退、记忆力下降、智力有所衰退、情绪易波动、人格相对稳定等。2.建立良好护患关系，鼓励表达情感，给予心理支持；协助患者配合治疗；指导患者进行放松训练；鼓励家属陪伴关爱等。3.健康需求、成就需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求等，如希望身体健健康康是健康需求；回忆过去工作成就属于成就需求等。4.鼓励参加社交活动，如社区活动、老年俱乐部等；培养兴趣爱好，转移注意力；子女多关心陪伴；护理人员多交流沟通等。（三）：1.可能存在焦虑、抑郁情绪，因性格内向及子女不在身边，缺乏交流，身体疾病等因素导致心烦意乱、兴趣缺乏等。2.加强与张大爷沟通交流，耐心倾听；鼓励其表达内心感受；介绍疾病知识，缓解担忧；协助培养兴趣爱好，如下棋等；建议子女多打电话关心；必要时联系心理医生评估干预。（四）：1.意义：提高老年人心理健康水平，缓解焦虑抑郁孤独等情绪；增强老年人社交能力和生活乐趣；促进社区和谐稳定。2.建议：增加活动种类和频率，满足不同需求；培训专业心理护理人员；建立老年人心理健康档案，跟踪服务。