2021年教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷9607

第第页教师招聘《小学教育学》通关试题每日练1：教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）

判断题

对

错

2：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）

判断题

对

错

3：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

判断题

对

错

4：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

5：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

E、科学性

6：《义务教育法》的立法宗旨包括（）。

多项选择题

A、发展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设

C、提高全民的思想道德

D、发展社会主义文化

E、促进社会主义精神文明建设

7：“完形一顿悟说”的提出者是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、奥苏伯尔

8：历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（）。

单项选择题

A、社会文化

B、社会生产力

C、生产关系

D、教育制度

9：学生管理的终极目的是（）。

单项选择题

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

10：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

11：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的（）为重点。

单项选择题

A、创新精神和实践能力

B、全面发展

C、和谐发展

D、德智体全面发展

12：个体自我意识发展经历的过程是（）。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我，再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

13：学校教育产生于（）。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

14：启发式教学最早可见于（）。

单项选择题

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

15：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）

单项选择题

A、依法执教

B、热爱学生

C、团结协作

D、爱岗敬业

16：学生是具有发展（）的人。

多项选择题

A、特点

B、潜能

C、主体

D、需要

E、价值

17：人的身心发展的一般规律包括（）。

多项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

18：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。

多项选择题

A、语言表达能力

B、运用现代化教育技术手段的能力

C、了解学生及同学生交往的能力

D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

19：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）

多项选择题

A、人作为生命体进行的生理活动

B、个体的心理活动

C、社会实践活动

D、思维活动E、>

20：主题班会的形式主要有（）。

多项选择题

A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

21：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（）

判断题

对

错

22：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关心学生的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

23：下列体现循序渐进教学原则的是（）,

单项选择题

A、温故而知新

B、不陵节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

24：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

25：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）

单项选择题

A、宫廷化教育

B、平民化教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

26：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

单项选择题

A、人口的性别结构

B、人口的年龄结构

C、人口的文化结构

D、人口的阶级结构

27：学生的个别差异给劳动造成了（）。

单项选择题

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

28：素质教育的时代特征是（）

单项选择题

A、面向全体学生

B、培养学生的创新精神

C、促进学生全面发展

D、促进学生的个性发展

29：（）是课外活动的主体部分。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

30：自我评价能力是进行自我教育的（）。

单项选择题

A、认识基础

B、关键

C、核心

D、行动指南

1：答案正确

解析

2：答案错误

解析遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。

3：答案正确

解析

4：答案B

解析

5：答案A,D

解析教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。

6：答案A,B,E

解析略。

7：答案C

解析

8：答案B

解析社会生产力水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。所以说社会生产力是教育发展的最终决定因素。

9：答案B

解析学生管理的终极目的是人性完善。

10：答案C

解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

11：答案A

解析

12：答案B

解析

13：答案B

解析学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。

14：答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。

15：答案C

解析

16：答案B,D

解析学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能和需要。

17：答案A,B,C,D,E

解析本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。

18：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。

19：答案A,B,C

解析个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

20：答案A,B,C,D,E

解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。

21：答案错误

解析

22：答案B

解析教师的根本任务是教书育人。

23：答案B

解析“不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。

24：答案C

解析教育学中