2026届高考一轮精准复习：跟着《人民日报》学写作+课件

跟着人民日报学写作掌握技巧，提升写作水平401标题创作方法02常见文章立意03论证方法04论据运用目录标题创作方法介绍多种文章标题的创作方式34以/用/让字引导的短语1《人民日报》标题示例《以青春之“笔”书写爱国篇章》《用奋斗之歌唱响青春岁月》《让文明之光照亮发展之路》2可参考写法《以奋斗姿态激扬青春》《以科技之光照亮强国之路》《以翰墨书香，养浩然之气》《用理想丈量时间》《用平等尊重搭设心灵桥梁》《用传统文化滋养精神家园》《让坚持定义青春》《让传统照见未来》《让历史沃土滋养时代新枝》标题创作方法一4用否定词引导的祈使结构《人民日报》标题示例《莫让青春染暮气》《不要做别人思想的跑马场》《勿使“侥幸”变“不幸”》可参考写法《莫让心灵蒙尘垢》《莫令青春长咨嗟》《莫让“数字赋能”成负担》《勿视小事，勿失小节》《勿忘历史，肩负使命》《别再过“临时的生活”》标题创作方法二4何以引导设问句式《人民日报》标题示例《“伟大而浪漫”何以动人心弦》《“中国行”何以流行》《数字文博何以向新而活》1可参考写法《书香何以能致远》《平凡何以铸就非凡》《古老技艺何以新生》《老物件何以感人心》《微光何以照亮远方》2标题创作方法三4下定义或直接表明观点《奋斗是青春最好的底色》《从历史中汲取智慧和力量》《守护我们的专注力》《人民日报》标题示例1《平衡是生活的智慧》《坚守平凡，亦是不凡》《有一种美德叫包容》《在不变中求其变》《永葆反抗不公的勇气》《君子慎独，方见高节清风》可参考写法2标题创作方法四4两个动宾结构形成对仗《人民日报》标题示例《执奋斗之笔，书青春之名》《凝聚民族精神，铸牢国防长城》《共赴文明之约，共筑网络新篇》可参考写法《谱苦乐之诗，寻幸福之道》《以青春之志，铸奋斗之魂》《攀不足之阶，登完满之境》《融八方精华，守文化之界》《凝望集约世界，创造匠心宇宙》《拨碍月生之修芦，破囿自我之桎梏》标题创作方法五4引用、化用经典作品《人民日报》标题示例《莫为“第一”遮望眼》《早莺争暖树，春水起微澜》《少年无向易中轻》1可参考写法《以记忆去塑造一朵黄玫瑰》《华枝春满，天心月圆》《困境无常形，变而制胜》《一展鹏心砥砺起，扶摇万里见苍溟》《做灵魂的船长，向“美如神”进发》《万物静观皆自得，四时佳兴与人同》2标题创作方法六41《守望每一盏灯火》《为白色污染画上休止符》《心田半亩种青春》《人民日报》标题示例《明志如灯，责任引航》《悠悠翰墨，坚持为笔》《疼痛如砺，许生命如诗》《做一朵奔腾的浪花》《生命之花葳蕤开，展得风采引蜂蝶》《且借世间二两墨，山川作绢书华章》可参考写法选取意象，运用比喻标题创作方法七常见文章立意阐述文章常见的主题立意34探讨青年成长的核心与时代意义《人民日报》原文：青春从来没有单一的模板，但青春的核心却始终如一，它是反问“为何不”的锐气，喊出“我愿意”的朝气，相信“我可以”的勇气。在这个充满机遇的新时代，每一位青年如同千万滴雨水汇入江河，每一份微小的力量，都在为国家发展的壮阔洪流注入青春动能。句式模板：__从来没有单一的模板，但__的核心却始终如一，它是__的锐气，__的朝气，_的勇气。在这个__的新时代，每一位如同千万滴雨水汇入江河，每一份微小的力量，都在为__的壮阔洪流注入。《人民日报》观点及句式模板青年成长4阐述传统美德对现代文明的作用《人民日报》原文：中华民族传统美德仍然是滋养现代文明的源头活水，催化公共文明成为中国人内心的修养、无须提醒的自觉和为别人着想的善良。句式模板：

仍然是滋养__的源头活水，成为__、__和

。《人民日报》观点及句式模板传统美德4分析理想与现实的关系及价值《人民日报》原文：“唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻于利”不是开启幸福的万能之钥，“喻于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。句式模板：__固然举步维艰，只有__的人生同样苍白无力，__不是开启幸福的万能之钥，__才能推开梦想的必然之门。构筑__的高地、留存__的底色，__的原野郁郁葱葱，__的河流碧波荡漾。《人民日报》观点及句式模板理想与现实4说明文化传承与创新的意义《人民日报》原文：文博共创意味着文化共融，当文物被激活、观众被激发，就能形成内在的文化感受，进而积淀为深沉的文化自信。句式模板：

意味着，当__被激活、被激发，就能形成内在的，进而积淀为深沉的__。《人民日报》观点及句式模板文化传承与创新4强调个人在时代中的价值《人民日报》原文：历史的原野如此辽阔，作为时代的一员，你完全可以栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉。句式模板：__的原野如此辽阔，作为__的一员，你完全可以栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉。《人民日报》观点及句式模板个人与时代4探寻和谐发展的原因《人民日报》观点及句式模板《人民日报》原文：跨越言语的笑容，何以打动人心？答案正是“和合”的共鸣。从和谐相处到合作发展，山海城里，山的灵气、海的大气、城市的烟火气，共同孕育出动人的和气。句式模板：

，何以

？答案正是__。从__到-，-、-、，

共同孕育出

。和谐发展4阐述传统美德对现代文明的作用原文：中华民族传统美德仍然是滋养现代文明的源头活水，催化公共文明成为中国人内心的修养、无须提醒的自觉和为别人着想的善良。句式模板：

仍然是滋养__的源头活水，成为__、__和

。《人民日报》观点及句式模板传统美德论证方法讲解文章论证的基础与进阶写法34介绍常见的单一论证方法反面论证积累关联词：然而、殊不知、从……到……、或是……或是……、倘若。示例：“专注于日积月累，所以成功才能举重若轻、驾轻就熟。（提出核心论点）然而，也有许多人，并不懂得这个道理，或是变换奋斗目标如同看电视换台，三天打鱼两天晒网，或是渴望一夜暴富，工于取巧、偷奸耍滑。（列举反面现象）殊不知，拔苗助长必适得其反，急功近利必自毁长城。成于坚忍，毁于急躁，世间事往往遵循这样的规律。（分析反面后果）从“起跑线恐慌”“成名趁早焦虑”，到“速度情结”“换挡焦虑”，倘若“时间感”被急躁和盲目所驱使，急不可耐、急于求成，到头来只会是万事归空、一无所成。（联系现实进一步论证）”。基础写法4介绍常见的单一论证方法对比论证积累关联词：xx与xx往往类比、正像……也、但反观当下。示例：“‘十年树木，百年树人’，树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打磨和历练，才能积淀下精。但反观当下，不少现象不免有些违反常识。对‘超速’的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群，10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒。”。基础写法4介绍常见的单一论证方法因果论证积累关联词：之所以……缘于、其一、尤其。示例：“‘活人感’之所以打动人心，缘于它回应了当代人的现实境遇。（点明核心因果关系）其二，身处快节奏的现代社会，面对各种各样的生活和工作压力，人们容易陷入倦怠。“活人感”正是针对这种低能量状态，肯定生命本能的流露，期望重拾活力。（分述1）

其二，AI时代的均质化语言与“人机感”使得“人味儿”变得珍贵。尤其是在2025年，DeepSeek引发广泛的社会关注，AI应用渗透到文字、图像、音视频创作领域，“活人感”成为对抗“人机感”的重要武器，守护着人类情感与语言的独特鲜活。（分述2）”基础写法4说明多种论证方式结合的情况示例：“‘人生天地间，忽如远行客’，（引用古诗文）大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺、大海浩荡，不知给了孤独的灵魂多少抚慰。那些流传至今的文学经典，满是美好的草木情缘。难以想象，倘若有一天，天不再蓝，水不再绿，没有了蒹葭苍苍、白露为霜，星垂平野、月涌大江，（设想极端情境，从反面强调自然的重要性）人类那些细腻的情感记忆，又该如何寄托？（以反问引发读者共鸣）”。引用论证+假设论证+反面论证1示例：“《尚书·无逸篇》说：‘不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。’（引用古籍）的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体味过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。（隐含因果逻辑）环顾我们周边，青少年‘不识稼穑’的现象，并不罕见。他们或许脱口就可吟出‘田家少闲月，五月人倍忙’的诗句，或许也早已在网络世界中畅行无阻，但却因为‘课业忙’‘没时间’‘不重视’等原因，越来越少有机会走进‘实践的课堂’。（‘知’与‘行’的对比）”。引用论证+因果论证+对比论证2进阶写法论据运用说明论据运用的不同方式34通过详细描述单个人物来论证观点器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的荷花”。示例单个人物详细展开4通过列举多个不同人物或事例来论证观点示例：当青春的浪花撞上时代的礁石，迸发的是无数青年学子以赤子之心汇聚的江河。我们看到，“95后”古籍修复师选择与时光对话，用数年如一日的坚守，让残缺的文物重现光彩；平均年龄不到35岁的航天青年团队选择与星辰为伴，在托举神舟、探秘宇宙的征