年中考化学一轮大单元复习（甘肃）第九单元溶液课件

第九单元溶液第一组一阶基础巩固二阶拓展提升三阶实践应用

1.(2025云南)下列物质不属于溶液的是(

D

)A.碘酒

B.糖水C.盐水

D.泥水2.(2024贵州)下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是(

B

)

DB3.(人教九下习题改编)一定温度下，向盛有50

g蔗糖溶液的烧杯中再加入

10

g蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是(

D

)A.溶质的质量

B.溶质的质量分数C.溶液的质量

D.蔗糖的溶解度4.(2025威海)下列关于溶液的说法不正确的是(

C

)A.溶液是一种均一、稳定的混合物B.可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能力C.不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数一定变大D.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质，从而有不同的应用DC5.

向如图所示装置的试管中加入某固体物质后，观察到U形管内液面出现

左高右低的现象，则加入的固体物质可能是(

D

)DA.氢氧化钠

B.氯化钠C.氧化钙

D.硝酸铵6.(人教九下素材改编)将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。

下列分析合理的是(

C

)A.拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应C.冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系C7.(2025成都)配制50

g质量分数为6％的NaCl溶液，并用该溶液配制50

g质

量分数为3％的稀溶液，可能用到的仪器如图。下列说法正确的是(

D

)A.配制6％的溶液选择仪器①③⑤⑥B.将NaCl固体倒入量筒中溶解C.稀释时，用量筒量取48.5

mL水D.量取6％的溶液时仰视读数，所配稀溶液浓度偏大D8.(2025陕西)20

℃时，将30

g固体(含有氯化钾及不溶于水的杂质)置于烧

杯内，进行如图所示的实验，实验过程中溶液温度没有明显变化。(1)溶液①～③中，溶液

是饱和溶液。(2)x的数值是

⁠。(3)20

℃时，氯化钾的溶解度为

g。①

5

34

(4)溶液②与溶液③的溶质质量分数

(填“相等”或“不相

等”)。不相等

9.

如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度，根据下表信息，完成下列

各题。温度/℃1030507090溶解度/gKNO320.945.885.5138202NaCl35.836.33737.839(1)溶解度受温度变化影响较大的物质是

⁠。(2)10

℃时，将KNO3和NaCl的饱和溶液同时升高温度到30

℃，所得溶液

中溶质的质量分数的大小关系是：前者

(填“＞”“＝”或“＜”)

后者。硝酸钾(或KNO3)

＜

(3)提纯含有少量氯化钠杂质的硝酸钾的方法最好是

⁠

⁠。(4)将10

g

98％的浓硫酸稀释成9.8％，则需要量取水的体积是

mL(水的密度可近似看作1

g/mL)。降温结晶(或冷却热

饱和溶液)

90

温度/℃1030507090溶解度/gKNO320.945.885.5138202NaCl35.836.33737.83910.

青盐是以盐湖卤水为原料在盐田中晒制而成的盐。盐中除NaCl外，还

含有MgCl2、MgSO4等，三种物质的溶解度曲线如图所示。(1)盐湖卤水晒盐后的母液是氯化钠的

(填“饱和”或“不饱和”)

溶液。饱和

(2)氯化钠中含有少量硫酸镁，若要提纯氯化钠，可采用的方法是

⁠

⁠。(3)40

℃时，把60

g

MgCl2加入100

g水中，所得溶液的质量是

⁠。(4)70

℃时，取等质量的三种物质，分别加水恰好形成饱和溶液，所得溶

液的质量由大到小的顺序是

⁠。蒸发

结晶

157.5g

氯化钠＞硫酸镁＞氯化镁

11.(2025福建)我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：

“解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。”①池盐属于

(填“纯净物”或“混合物”)。混合物

(1)解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结晶得到的食盐(含Na2SO4等

杂质)，常产于气候干旱地区。

②盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现“一夜浮华”(析

出大量晶体)的现象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是

⁠

(填“西北风”或“南风”)，理由是

⁠

。(已知：

Na2SO4和NaCl的溶解度曲线如图所示)南

风

Na2SO4的溶解度随温度升高而

明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na2SO4含量较低

①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是

⁠

⁠。②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是

⁠

⁠。直接蒸

煮海水需要消耗大量能源

取适量水，加入食盐并

充分搅拌，直至不再溶解

(2)闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺(集卤)：海水先经风吹和日晒获得较

浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲

子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(如图A所示)，用来检验卤水的浓度是

否达到煎制要求。③莲管秤中的1～4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管

秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大

的是

(填“B”或“C”)，莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是

⁠。B

卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大

第九单元溶液第二组一阶基础巩固二阶拓展提升三阶实践应用

1.(2025苏州)下列物质分别加入水中，能形成溶液的是(

A

)A.蔗糖

B.面粉C.植物油

D.泥土2.(2025长沙)溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正

确的是(

D

)A.所有溶液都是无色液体B.溶液中的溶剂只能是水C.溶液中的溶质只能是固体D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长AD3.(2025广州)农业生产中，用质量分数为16％的氯化钠溶液选种。关于该

溶液的说法正确的是(

C

)A.溶液中溶质与溶剂质量之比为16∶100B.从100

g该溶液中取出50

g，剩余溶液溶质质量分数为8％C.任取10

g该溶液都含有1.6

g氯化钠D.将16

g

NaCl固体完全溶解在100

g水中，可配成该溶液C4.(2025安徽)不同温度下硝酸钾的溶解度如下表所示：温度/℃20406080溶解度/g31.663.911016960

℃时，将31.6

g硝酸钾固体溶于100

g水中得到溶液。下列关于该溶液

的说法正确的是(

C

)A.溶质的质量分数为31.6％B.再加入31.6

g硝酸钾固体，不能继续溶解C.冷却到20

℃，变为饱和溶液D.升温到80

℃，溶质的质量分数增大C5.(2025深圳改编)(NH4)2SO4和NH4Cl是两种常见的氮肥，二者溶解度曲

线如图所示，下列说法正确的是(

D

)A.NH4Cl的溶解度比(NH4)2SO4的溶解度小B.将20

℃(NH4)2SO4的饱和溶液升温至80

℃，溶质质量分数会增大C.40

℃时NH4Cl饱和溶液质量分数为45.8％DD.80

℃时将94.1

g(NH4)2SO4加入200

g水中，会形成不饱和溶液6.

小袁利用从茶卡盐湖带回的粗盐进行提纯实验。已知：水的密度为1

g/mL。下列分析正确的是(

D

)A.上述操作有错误的是④⑤B.纠正错误操作后，实验操作顺序为①②③④⑤C.取上述操作得到的盐2.5

g，加水47.5

mL，完全溶解后，所得NaCl溶

液溶质质量分数为5％D.若过滤时发现滤纸破损，过滤后的滤液仍浑浊，则会导致最终产

率偏大D7.(2025云南)综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。(1)浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠

由

(填“分子”“原子”或“离子”)构成。(2)20

℃时，配制100

g溶质质量分数为16％的氯化钠溶液用于小麦选种，

步骤如图所示。①实验中，玻璃棒的作用是

⁠。②已知20

℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0

g，则该选种液为20

℃时

氯化钠的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。离子

搅拌，加快溶解

不饱和

(3)选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选

种液的溶质质量分数越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若俯

视读数，可能导致选出的优质麦种数量

(填“增加”“减少”或

“不变”)。(4)碳纤维增强塑料(CFRP)可用于制造高效率的深海探测器。为适应海洋

的特殊环境，该材料应具有的化学性质为

(任填

一条)。减少

耐腐蚀性好(合理即可)

8.(2025河北)感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1所

示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑

水的蒸发)。请回答下列问题：图1

图2(1)0～60

℃，温度越高，硫酸铜的溶解度

⁠。(2)A点的意义：60

℃时，硫酸铜的溶解度为

g。越大

40

(3)②中溶液是60

℃时硫酸铜的

(填“饱和”或“不饱

和”)溶液。(4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数：①

(填“＞”“＝”或

“＜”)③。不饱和

＝

图1

图2

9.

【跨学科实践活动】海洋是个巨大的资源宝库，请参加