2026年心理咨询服务师专业认证考试题目

2026年心理咨询服务师专业认证考试题目一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）要求：请选择最符合题意的选项。1.某来访者长期处于焦虑状态，主要表现为对未来过度担忧，影响日常生活。心理咨询师在评估阶段，首先应关注的是（）。A.来访者的家庭背景B.焦虑的具体表现形式和频率C.来访者的职业状况D.来访者的既往治疗经历2.在咨询过程中，来访者多次提到“别人都在看我”，心理咨询师判断其可能存在（）。A.焦虑障碍B.身体变形障碍C.社交恐惧症D.病理性嫉妒3.针对儿童行为问题，家长咨询心理咨询师时，最适合采用的心理咨询流派是（）。A.行为主义疗法B.人本主义疗法C.认知行为疗法D.精神分析疗法4.某来访者因失恋导致情绪低落，心理咨询师在首次会谈中应（）。A.直接给予建议B.倾听并共情C.要求来访者立即改变情绪D.责备来访者缺乏责任感5.心理咨询师在记录来访者资料时，应注意保护其隐私，以下做法错误的是（）。A.对来访者信息进行编号B.在公开场合讨论来访者案例C.未经许可不得泄露信息D.使用加密方式存储资料6.某来访者因工作压力导致失眠，心理咨询师建议其进行“放松训练”，该方法属于（）。A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.行为主义疗法D.精神分析疗法7.在团体心理咨询中，若某成员表现沉默，咨询师应（）。A.强制其发言B.观察其非言语行为C.直接批评其态度D.忽视其存在8.心理咨询师在评估来访者自杀风险时，需重点关注（）。A.来访者的经济状况B.来访者的自杀计划具体性C.来访者的教育程度D.来访者的家庭关系9.某来访者长期依赖药物缓解焦虑，心理咨询师应（）。A.建议其立即停药B.合作制定减药计划C.责备其自控力差D.放弃咨询该来访者10.心理咨询师在咨询结束后，若需转介，应（）。A.直接告知来访者B.未经许可擅自转介C.与来访者讨论并征得同意D.仅在必要时告知来访者二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）要求：请选择所有符合题意的选项。1.心理咨询师在建立咨询关系时，应遵循的原则包括（）。A.尊重B.共情C.独立性D.保密E.助人2.某来访者存在间歇性暴怒行为，心理咨询师可能需要评估的方面包括（）。A.生理因素（如内分泌失调）B.心理因素（如压力过大）C.社会因素（如人际关系冲突）D.药物影响E.家庭教育方式3.认知行为疗法中，常用的技术包括（）。A.识别自动思维B.行为实验C.家庭系统治疗D.认知重构E.放松训练4.心理咨询师在处理阻抗时，可采取的策略包括（）。A.探索阻抗原因B.调整咨询目标C.增加咨询频率D.直接批评来访者E.建立清晰的咨询边界5.在危机干预中，心理咨询师应优先处理的问题包括（）。A.评估自杀风险B.提供安全支持C.安排转介资源D.探讨问题根源E.预防二次危机三、案例分析题（共3题，每题10分，合计30分）要求：结合案例，回答问题。案例一：来访者李女士，30岁，已婚，因“丈夫出轨”前来咨询。她自述近一个月情绪低落，失眠，食欲下降，无法正常工作。在咨询中，她多次提到“自己是不是不够好”，并要求咨询师“教她如何挽回丈夫”。问题：1.心理咨询师应如何评估李女士的心理状况？2.针对其问题，心理咨询师可采取哪些干预策略？案例二：来访者小王，16岁，高中生，因“社交恐惧”前来咨询。他自述在课堂上不敢发言，与同学交往时紧张，甚至出现回避行为。其父母反映他从小性格内向，但近期症状加重。问题：1.心理咨询师应如何鉴别小王的社交恐惧是否与特定情境有关？2.若小王存在社交恐惧，心理咨询师可建议其进行哪些行为练习？案例三：来访者张先生，45岁，企业高管，因“职业倦怠”前来咨询。他自述工作压力巨大，长期失眠，对工作失去兴趣，甚至出现身体不适（如头痛、胃痛）。其妻子反映他近期易怒，对家庭事务漠不关心。问题：1.心理咨询师应如何评估张先生的职业倦怠程度？2.针对其问题，心理咨询师可建议其采取哪些应对策略？四、简答题（共3题，每题5分，合计15分）要求：简洁明了地回答问题。1.简述心理咨询师在咨询过程中应如何处理反移情？2.简述团体心理咨询与个体心理咨询的区别。3.简述心理咨询师在危机干预中的主要职责。五、论述题（共1题，15分）要求：全面、深入地回答问题。题目：结合我国当前社会心理服务体系建设的需求，论述心理咨询师在社区心理服务中的角色与作用。答案与解析一、单选题答案与解析1.B-解析：焦虑障碍的核心症状是过度担忧，评估时应优先关注其具体表现形式和频率，以便制定针对性干预方案。2.C-解析：“别人都在看我”是社交恐惧症的典型表现，涉及对他人目光的过度敏感和恐惧。3.A-解析：行为主义疗法强调通过改变行为来解决问题，适合儿童行为问题干预。4.B-解析：首次会谈应以倾听和共情为主，建立信任关系，避免过早给建议或批评。5.B-解析：咨询师应严格保护来访者隐私，公开讨论案例属于严重违规行为。6.A-解析：放松训练属于认知行为疗法的一部分，通过训练身体放松来缓解焦虑。7.B-解析：咨询师应观察沉默成员的非言语行为（如表情、肢体语言），了解其真实状态。8.B-解析：自杀风险评估时，自杀计划的具体性是关键因素，直接影响干预优先级。9.B-解析：咨询师应与来访者合作制定减药计划，避免突然停药导致反跳效应。10.C-解析：转介需征得来访者同意，避免未经许可擅自转介引发伦理争议。二、多选题答案与解析1.A、B、D、E-解析：咨询关系应遵循尊重、共情、保密、助人等原则，独立性属于伦理范畴。2.A、B、C、D、E-解析：暴怒行为可能由生理、心理、社会、药物等多方面因素导致，需综合评估。3.A、B、D、E-解析：认知行为疗法常用技术包括识别自动思维、行为实验、认知重构、放松训练等。4.A、B、C、E-解析：处理阻抗需探索原因、调整目标、增加频率、建立边界，直接批评可能加剧阻抗。5.A、B、C、E-解析：危机干预优先处理自杀风险、安全支持、转介资源和预防二次危机。三、案例分析题答案与解析案例一：1.评估方法：-询问李女士的睡眠、饮食、工作状态，了解其情绪症状的严重程度；-采用“痛苦水平量表”或“PHQ-9”评估抑郁症状；-探索其婚姻关系历史和自身认知模式（如“我不够好”的自动化思维）。2.干预策略：-建立安全咨询关系，先处理情绪问题（如抑郁、焦虑）；-采用认知行为疗法帮助其挑战非理性信念；-若挽回丈夫是目标，需引导其建立独立自我价值感。案例二：1.鉴别方法：-询问其在不同情境（如独处、小组）的社交表现，判断是否泛化；-使用“社交焦虑量表”评估其恐惧程度；-探索其社交恐惧的触发因素（如被评价、被拒绝）。2.行为练习建议：-渐进式暴露疗法（如从独自发言到小组发言）；-社交技能训练（如眼神交流、肢体语言）；-正念练习缓解紧张情绪。案例三：1.评估方法：-采用“职业倦怠量表”评估其情绪衰竭、去人格化、个人成就感下降程度；-询问其工作压力来源（如任务量、人际关系）；-结合其身体症状（头痛、胃痛）评估生理影响。2.应对策略建议：-工作时间管理（如番茄工作法）；-压力应对训练（如正念冥想）；-职业重塑（如调整职责或寻求职业转型）。四、简答题答案与解析1.处理反移情方法：-识别自身情绪反应（如愤怒、依赖）；-向督导或同事咨询；-通过自我反思或专业书籍学习。2.团体与个体咨询区别：-团体咨询强调互动和同伴支持，个体咨询更专注个人问题；-团体咨询效率更高，个体咨询更深入。3.危机干预职责：-评估风险，提供即时支持；-安排安全计划，预防二次危机；-转介专业资源。五、论述题答案与解析心理咨询师在社区心理服务中的角色与作用：1.角色定位：