2026年广东中考政治名师原创预测试卷（附答案解析）

2026年广东中考政治名师原创预测试卷（附答案解析）考试时间：80分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）2026年是丙午马年，各地开展形式多样的春节文化活动，传承中华优秀传统文化，同时聚焦群众需求优化民生服务。这一举措的根本出发点是（）

A.弘扬中华优秀传统文化B.我国的国家性质C.保障公民的文化权利D.推进基层治理现代化

某省人大常委会围绕乡村振兴、生态保护等重点工作，开展专项执法检查，督促法律法规落地见效。这体现了人大常委会行使（）

A.立法权B.决定权C.监督权D.任免权

《中华人民共和国非物质文化遗产法》修订实施，进一步完善非遗保护传承机制，推动非遗与现代生活融合。这表明我国（）

①坚持依法治国，完善文化法治体系②重视文化传承，增强文化软实力

③强化政府主导，替代群众主体作用④推动文化创新，激活非遗生命力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列行为中，既属于依法行使公民权利，又属于自觉履行公民义务的是（）

A.小林积极参与征兵登记，响应国家号召B.小峰依法办理个体工商户登记，诚信经营

C.小敏认真完成九年义务教育，主动参与课后服务D.小刚向环保部门举报污染行为，守护生态环境“法安天下，德润人心”，法治与德治相辅相成。建设法治中国，需要（）

①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用

②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用

③坚持法治为主、德治为辅，忽视道德的教化功能

④实现法治与德治有机统一，共建和谐社会

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国“数字文化工程”持续推进，线上博物馆、云端非遗课堂等新业态不断涌现，让文化资源触手可及。这一举措说明（）

A.数字技术是文化传承的根本途径B.文化创新能拓宽文化传播渠道

C.传统文化已完全适应数字化时代D.线上文化体验可替代线下交流

青少年作为文化传承的主力军，增强文化自信应做到（）

①深耕传统文化，汲取优秀养分②理性对待外来文化，取其精华去其糟粕

③立足时代需求，推动文化创新④盲目追捧“国潮”，追求表面形式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④我国在新能源汽车、光伏产业、高端装备制造等领域实现技术突破，出口量位居世界前列。这体现了我国（）

①坚持创新驱动发展战略，自主创新能力提升②科技实力不断增强，产业竞争力提高

③已成为科技强国，主导全球产业变革④依靠科技创新，推动经济高质量发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④某中学开展“科技创新实践周”活动，组织学生参观科技园区、开展小发明小创造评比。这一活动有利于青少年（）

①培养科学思维，提升创新能力②开阔科技视野，激发探索热情

③增强劳动观念，锤炼实践本领④脱离课本知识，专注实践操作

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国始终坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，加大对民族地区教育、医疗、基础设施等领域的投入。这体现了我国（）

①坚持民族平等、团结和共同繁荣的基本原则②民族区域自治制度是根本政治制度

③各民族享有平等的发展权利，共同进步④消除民族差异，实现民族融合

A.①②B.①③C.②④D.③④

青少年积极参与“社区议事厅”“文明劝导”等基层实践活动，有利于（）

①提升公共参与能力，增强社会责任感②践行社会主义核心价值观

③直接行使国家权力，参与国家治理④积累社会经验，促进自身成长

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

坚持总体国家安全观，必须统筹传统安全和非传统安全。青少年维护国家安全，应（）

①增强安全意识，学习国家安全相关法律法规②警惕网络泄密风险，规范网络行为

③主动参与国家安全宣传，提升全民安全意识④发现危害国家安全行为，及时制止和惩处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

新时代青少年要在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，需要（）

①坚定理想信念，听党话、跟党走②努力学习科学文化知识，提升综合素养

③勇于担当时代责任，甘于奉献④专注个人前途，忽视国家发展需求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

中国与东盟国家深化互联互通合作，共建“数字丝绸之路”，分享发展机遇。这体现了中国（）

①坚持对外开放的基本国策，融入全球发展②秉持合作共赢理念，促进共同发展

③主导东盟事务，构建区域经济共同体④承担大国责任，贡献中国智慧和方案

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国坚持“两个毫不动摇”，推动国有资本和国有企业做强做优做大，同时支持民营企业发展壮大。这是因为（）

①公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分

②二者在国民经济中地位平等，作用相同

③有利于激发市场活力，推动经济持续健康发展

④能保障我国经济安全，巩固社会主义经济制度基础

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

某市政府推行“阳光政务”，通过政务APP、公众号等平台公开政务信息，接受群众监督。这一举措有利于（）

①规范政府权力运行，防止权力滥用②保障公民知情权、参与权和监督权

③提升政府公信力，建设法治政府④消除干群矛盾，维护社会稳定

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列对公民权利与义务的关系理解正确的是（）

①权利与义务相互依存、相互促进，不可分割②权利是义务的前提，义务是权利的保障

③公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务④履行义务是享受权利的基础，权利可以放弃但义务必须履行

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

弘扬中华优秀传统文化，需要把握时代脉搏，实现创造性转化、创新性发展。下列做法符合要求的是（）

①将传统戏曲与现代舞台技术结合，打造精品剧目②把传统美德融入校园文化，培育时代新人

③用现代设计理念重塑传统服饰，引领时尚潮流④全盘继承传统习俗，坚守固有文化形式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

建设创新型国家，要强化国家战略科技力量，打好关键核心技术攻坚战。为此，我国应（）

①加大科技投入，完善科技创新体系②培养创新人才，夯实人才支撑

③加强国际科技合作，引进核心技术替代自主研发④营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

青少年树立全球视野，助力构建人类命运共同体，应（）

①尊重世界文化多样性，促进文明交流互鉴②关注全球热点问题，主动承担国际责任

③学习国际规则，提升国际交往能力④坚持本国利益至上，忽视国际合作

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（本大题共3小题，共40分）21.（12分）阅读材料，回答问题。材料一：2026年，我国持续深化法治政府建设，推行“行政执法规范化提升行动”，严格落实执法全过程记录、重大执法决定法制审核等制度，坚决杜绝随意执法、选择性执法；深化“一网通办”改革，优化政务服务流程，实现更多事项“掌上办、就近办”，切实提升群众办事体验。材料二：某社区以“法治+德治+自治”融合模式推进基层治理，建立“道德讲堂”“纠纷调解室”，邀请法律顾问开展普法宣传，引导居民制定社区公约，鼓励居民主动参与社区事务管理，形成共建共治共享的治理格局。（1）结合材料一，分析深化法治政府建设对提升政府治理能力的重要意义。（6分）（2）结合材料二，谈谈青少年应如何参与基层治理，推动形成共建共治共享格局。（6分）22.（14分）阅读材料，回答问题。材料一：近年来，我国持续推动中华优秀传统文化“走出去”，通过海外文化中心、国际文化交流活动等平台，向世界展示书法、武术、传统戏曲等文化魅力；同时，“国潮”文化热潮涌动，传统元素与时尚、科技深度融合，成为青少年追捧的新潮流，彰显了中华文化的强大生命力。材料二：科技创新为文化发展注入强劲动力。5G技术、虚拟现实（VR）等赋能文化产业，打造沉浸式文化体验；大数据分析助力文化精准传播，让中华文化更好地触达海外受众。同时，文化自信也为科技创新提供精神滋养，激励科研工作者挖掘传统文化中的创新元素，推动科技与文化深度融合。（1）结合材料一，说明推动中华优秀传统文化“走出去”与“国潮”兴起对增强文化自信的作用。（6分）（2）结合材料二，分析科技创新与文化发展的辩证关系。（4分）（3）请为青少年“以科技创新传承优秀传统文化”设计两条具体行动方案。（4分）23.（14分）阅读材料，回答问题。材料一：新时代青年肩负着建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的历史使命。从扎根戈壁的青年航天人，到投身乡村振兴的青年干部；从守护边疆的青年战士，到奋战在科研一线的青年学者，无数青年用奋斗书写青春华章，为国家发展贡献力量。材料二：当前，世界百年未有之大变局加速演进，科技竞争、人才竞争日趋激烈。某名校开展“不负韶华，强国有我”主题教育活动，引导青年学生坚定理想信念，锤炼过硬本领，培养创新精神和全球视野，在新时代展现青年担当。（1）结合材料一，谈谈青年一代主动担当对实现中华民族伟大复兴的重要意义。（6分）（2）结合材料二，分析新时代青年应如何锤炼过硬本领，践行“强国有我”的誓言。（6分）（3）请为“不负韶华，强国有我”主题教育活动设计一个主题班会流程（简要说明）。（2分）参考答案及解析一、单项选择题B解析：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，这一国家性质决定了各项工作必须以人民利益为根本出发点，A、C、D均是具体目标，非根本出发点。核心考点：我国的国家性质。C解析：人大常委会开展专项执法检查，督促法律法规落地，行使的是监督权；A立法权是制定、修改法律，B决定权是对重大事项作出决策，D任免权是任免国家机关工作人员，均不符合题意。核心考点：人大的职权。B解析：修订非遗法体现科学立法，完善文化法治体系，①正确；推动非遗保护与现代生活融合，体现重视文化传承与创新，②④正确；群众是文化传承的主体，政府主导不能替代群众作用，③错误。核心考点：依法治国与文化建设。C解析：受教育既是公民权利也是义务，小敏完成九年义务教育并参与课后服务，既行使受教育权，也履行受教育义务；A是履行服兵役义务，B是行使经营自主权、履行法定义务，D是行使监督权，均不符合“既行使权利又履行义务”的要求。核心考点：公民权利与义务的关系。B解析：法治与德治相辅相成，需坚持二者有机统一，不能忽视道德教化功能，③错误；①②④均是对法治与德治关系的正确理解。核心考点：法治与德治的关系。B解析：数字技术是文化传承的重要途径，并非根本途径，A错误；传统文化需创新适配数字化时代，并非完全适应，C错误；线上体验不能替代线下交流，D错误；数字文化工程拓宽了文化传播渠道，体现文化创新的作用，B正确。核心考点：文化创新与传播。A解析：盲目追捧“国潮”、追求表面形式，不利于真正增强文化自信，④错误；①②③均是青少年增强文化自信的正确做法。核心考点：青少年与文化自信。B解析：我国尚未成为科技强国，也不能主导全球产业变革，③错误；①②④均体现我国科技创新与产业发展的成就。核心考点：创新驱动发展战略。A解析：实践活动需以课本知识为基础，不能脱离课本，④错误；①②③均是科技创新实践周活动的意义。核心考点：青少年创新能力的培养。B解析：民族区域自治制度是基本政治制度，②错误；民族差异无法消除，④错误；①③均体现我国处理民族关系的原则与成效。核心考点：民族关系与民族政策。B解析：青少年不能直接行使国家权力，③错误；①②④均是参与基层实践活动的意义。核心考点：青少年与基层治理。A解析：青少年没有执法权，不能制止和惩处危害国家安全行为，④错误；①②③均是青少年维护国家安全的正确做法。核心考点：维护国家安全。A解析：青少年应将个人前途与国家发展紧密结合，不能忽视国家需求，④错误；①②③均是实现青春梦想的正确要求。核心考点：个人理想与国家发展。B解析：中国不主导东盟事务，③错误；①②④均体现中国的对外开放与大国担当。核心考点：中国的国际地位与合作理念。C解析：公有制经济和非公有制经济在国民经济中地位不平等，公有制占主体地位，作用也存在差异，②错误；①③④均是坚持“两个毫不动摇”的原因。核心考点：我国的基本经济制度。A解析：政务公开能减少干群矛盾，但不能完全消除，④错误；①②③均是“阳光政务”的意义。核心考点：法治政府与政务公开。C解析：权利与义务相互依存，没有先后之分，②错误；①③④均是对权利与义务关系的正确理解。核心考点：权利与义务的关系。A解析：全盘继承传统习俗不符合文化创新要求，④错误；①②③均是传统文化创造性转化、创新性发展的正确做法。核心考点：传统文化的创新发展。B解析：引进核心技术不能替代自主研发，核心技术必须靠自主创新，③错误；①②④均是建设创新型国家的正确举措。核心考点：建设创新型国家的要求。A解析：坚持本国利益至上不能忽视国际合作，④错误；①②③均是青少年树立全球视野的正确做法。核心考点：青少年与人类命运共同体。二、非选择题21.（12分）（1）①规范执法行为，杜绝随意执法、选择性执法，提升政府执法公信力和权威性；（2分）②优化政务服务流程，提升行政效率，增强群众办事获得感和满意度；（2分）③强化权力监督制约，防止权力滥用，推动政府治理规范化、法治化。（2分）（2）①主动学习法律法规和社区公约，增强法治意识和规则意识，自觉规范自身行为；（2分）②积极参与社区普法宣传、纠纷调解等活动，助力营造良好治理氛围；（2分）③主动为社区治理建言献策，参与社区公共事务管理，践行共建共治共享理念。（2分）22.（14分）（1）①推动中华优秀传统文