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文档简介
2026年广东中考政治亲情和友情专项试卷(附答案解析)考试时间:60分钟满分:100分注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,多选、错选、不选均不得分)亲情是与生俱来的情感羁绊,友情是后天经营的心灵共鸣。下列关于亲情与友情的共同点,说法正确的是()
A.都以血缘关系为基础,无法主动构建
B.都需要相互尊重、真诚相待,才能长久维系
C.都具有强制性,是公民必须履行的义务
D.都无需坚守原则,包容一切就能保持和谐
“家庭是避风的港湾”,亲情为我们的成长提供温暖与支撑。下列行为中,能呵护亲情之爱的是()
A.对父母的唠叨不耐烦,刻意回避沟通
B.主动分享学习生活趣事,倾听父母心声
C.以学业繁忙为由,拒绝帮父母分担家务
D.坚持自己的想法,与父母发生矛盾时据理力争
进入青春期后,我们与父母的矛盾逐渐增多,主要原因是()
①我们的独立意识增强,渴望自主决策
②父母的管控方式过于严格,完全不尊重我们
③我们与父母的人生阅历、价值观念存在差异
④父母对我们的期望过高,给我们带来压力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
友谊是平等的、双向的。下列做法能体现友谊双向性的是()
A.只接受朋友的帮助,从不主动付出
B.朋友遇到困难时主动援手,自己有困惑时向朋友倾诉
C.强迫朋友按照自己的想法做事,满足自己的需求
D.为了维持友谊,对朋友的错误行为视而不见面对与父母的矛盾,我们正确的处理方式是()
A.选择冷战,对父母的意见置之不理
B.冷静换位思考,主动与父母坦诚沟通
C.离家出走,逃避矛盾等待父母妥协
D.与父母争吵对抗,捍卫自己的“自由”
下列关于友谊的说法,错误的是()
A.友谊是一种亲密的关系,能带来情感慰藉
B.友谊不是一成不变的,需要用心呵护
C.竞争必然伤害友谊,朋友间应避免竞争
D.友谊需要坚守原则,不能突破道德底线
“孝亲敬长”是中华民族的传统美德,也是法定义务。下列行为中,属于孝亲敬长的是()
①牢记父母生日,送上真诚祝福
②外出时及时告知父母去向,让父母放心
③对父母的批评教育左耳进右耳出
④主动照顾生病的父母,承担家务劳动
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
当朋友提出不合理要求时,我们应采取的正确态度是()
A.盲目答应,害怕拒绝会失去友谊
B.直接拒绝,不顾及朋友的感受
C.委婉拒绝并说明理由,坚守原则
D.含糊其辞,拖延时间回避问题
和谐的家庭氛围需要家庭成员共同营造。下列做法有利于构建和谐家庭的是()
①家庭成员之间相互包容、彼此尊重
②遇到问题时主动沟通,协商解决分歧
③父母包揽所有事务,不让子女参与
④主动关心家人身心健康,分享喜怒哀乐
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
小明和小亮是好朋友,小明因一次考试失利情绪低落,小亮主动陪伴、安慰他,并帮他分析错题。这体现了友谊的作用是()
A.友谊能解决所有学习问题
B.友谊能给予我们情感支持,促进共同成长
C.友谊能让我们摆脱所有烦恼
D.友谊能让我们获得更多的利益
当父母误解我们时,下列做法不可取的是()
A.保持冷静,避免当场争执激化矛盾
B.主动找父母沟通,澄清事实真相
C.记恨父母,故意做让父母生气的事
D.换位思考,理解父母的良苦用心
在与朋友交往中,我们应学会尊重他人,下列行为体现尊重朋友的是()
①不随意翻看朋友的日记和隐私
②在公开场合嘲笑朋友的缺点
③尊重朋友的兴趣爱好和选择
④朋友遇到困难时主动提供帮助
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
随着家庭结构的变化,重组家庭、单亲家庭日益普遍。面对复杂的家庭关系,我们应()
①主动接纳新成员,用心呵护亲情
②抱怨家庭变化,拒绝适应新环境
③尊重不同成员的习惯,化解隔阂
④以积极心态面对,学会经营家庭关系
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
当朋友伤害我们时,我们正确的态度是()
A.记恨在心,从此断绝来往
B.冷静分析原因,选择宽容或结束友谊
C.立即报复,让朋友付出同样代价
D.假装原谅,暗中疏远朋友
下列做法中,能拉近与父母距离的是()
①主动向父母汇报学习情况和心理状态
②对父母的批评教育置若罔闻
③积极参与家庭活动,主动承担家务
④关心父母的工作和身体,主动问候
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
关于友谊的特质,说法正确的是()
①友谊是一种心灵的相遇②友谊是平等的、双向的
③友谊是一成不变的④友谊是亲密的关系
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
当家庭发生矛盾时,我们作为子女应()
①充当“黏合剂”,促进家庭成员沟通
②偏袒一方,加剧家庭矛盾
③保持中立,主动调解分歧
④以积极心态面对,助力家庭和谐
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
线上交往成为青少年交友的重要方式,下列关于线上交友的说法,正确的是()
A.线上友谊比线下友谊更真实可靠
B.线上交友可以无拘无束,无需遵守规则
C.线上交友能扩大交友范围,但要提高自我保护意识
D.线上友谊无需经营,自然能长久维系
“谁言寸草心,报得三春晖”启示我们()
①要感恩父母的养育之恩,以实际行动回报
②父母的恩情深厚,我们永远无法报答
③孝敬父母要从现在做起,从小事做起
④只有长大后才能孝敬父母,现在无需努力
A.①②B.①③C.②④D.③④
小明发现好友小刚偷偷吸烟,还邀请他一起尝试。小明的正确做法是()
A.为了维持友谊,勉强尝试
B.立即与小刚断绝关系,不再来往
C.耐心劝说小刚改正,必要时告知老师或家长
D.假装没看见,对小刚的行为视而不见
二、非选择题(本大题共3小题,共40分。答案需紧扣材料、贴合考点、逻辑严密、层次清晰、术语规范、表达流畅,书写工整,否则酌情扣分)21.(12分)阅读材料,回答问题。材料一:初中生小宇与父母关系紧张,原因是父母希望他专注学业,禁止他与成绩较差的同学来往,还经常翻看他的手机聊天记录。小宇觉得父母侵犯自己的隐私,干涉自己的交友自由,于是故意顶撞父母,放学回家后躲在房间不沟通,亲子关系陷入僵局。材料二:在好友小轩的劝说下,小宇尝试主动与父母谈心。他向父母说明自己与同学的友谊并非影响学习,还表达了被翻看手机的反感;父母也意识到自己的方式不当,承诺尊重小宇的隐私和交友权,同时约定合理规划学习与交友时间。最终,亲子关系缓和,小宇也能平衡学习与友谊。(1)结合材料一,分析小宇与父母产生矛盾的原因。(4分)(2)结合材料二,谈谈我们应如何化解亲子矛盾,同时呵护真挚友谊。(8分)22.(14分)阅读材料,回答问题。材料一:友谊是青少年成长路上的重要支撑,真诚的友谊能给予我们温暖、勇气和力量,帮助我们克服困难、共同进步。但友谊也需要经营,若缺乏尊重、坚守原则,友谊容易破裂。现实中,部分青少年因不会处理友谊中的矛盾,或为了友谊突破底线,最终失去珍贵的朋友。材料二:小雯和小琪是好朋友,小琪因嫉妒小雯获得班级演讲比赛名额,故意在背后说小雯的坏话,两人友谊出现裂痕。小雯感到难过,但没有指责小琪,而是主动找她谈心,坦诚表达自己珍惜这份友谊的心情。小琪意识到错误,主动道歉,两人冰释前嫌,友谊更加深厚。(1)结合材料一,说明真挚友谊对青少年成长的重要意义。(6分)(2)结合材料二,谈谈我们应如何正确处理友谊中的矛盾与伤害,呵护友谊。(8分)23.(14分)阅读材料,回答问题。材料一:亲情是血脉相连的本能情感,友谊是心灵契合的后天情感,两者都是青少年成长不可或缺的精神滋养。亲情给予我们温暖的港湾,友谊陪伴我们探索世界,只有同时呵护好亲情与友谊,才能拥有健康的人际关系,助力全面发展。材料二:初中生小雨始终用心呵护亲情与友谊。在家中,她主动帮父母分担家务,耐心倾听父母的叮嘱,遇到分歧主动沟通;在学校,她尊重朋友、真诚待人,朋友有困难时主动相助,对朋友的错误及时提醒,坚守友谊原则。小雨在亲情与友谊的滋养中,性格开朗,成绩优异,收获了满满的幸福。(1)结合材料一,谈谈亲情与友谊对青少年成长的共同作用。(6分)(2)结合材料二,谈谈我们应如何以实际行动同时呵护亲情与友谊。(8分)参考答案及解析(专项导向:精准定位考点,解析核心逻辑,点拨答题技巧,规避失分点)一、单项选择题B解析:亲情以血缘为基础,友谊以情感为纽带,均可主动构建,A错误;两者无强制性,并非法定义务,C错误;都需坚守原则,不能无底线包容,D错误;相互尊重、真诚相待是两者长久维系的关键,B正确。核心考点:亲情与友谊的共同点。答题技巧:排除绝对化、错误化表述,把握核心共性。B解析:回避沟通、拒绝家务、争执对抗均会伤害亲情,A、C、D错误;主动分享、倾听父母心声能呵护亲情,B正确。核心考点:呵护亲情的做法。答题技巧:选择积极互动、尊重父母的行为。C解析:父母的管控本质是关爱,并非完全不尊重,②错误;①③④均是亲子矛盾产生的原因,C正确。核心考点:亲子矛盾的成因。答题技巧:客观看待父母的关爱,排除片面评价。B解析:只接受不付出、强迫朋友、忽视朋友错误均违背友谊双向性,A、C、D错误;双向付出、互帮互助体现友谊的双向性,B正确。核心考点:友谊的双向性特质。答题技巧:把握“双向付出、彼此支撑”的核心。B解析:冷战、离家出走、争吵对抗均会激化矛盾,A、C、D错误;冷静换位思考、主动沟通是化解亲子矛盾的正确方式,B正确。核心考点:化解亲子矛盾的方法。答题技巧:选择理性沟通、尊重包容的做法。C解析:竞争并不必然伤害友谊,关键是对待竞争的态度,C错误;A、B、D均是对友谊的正确理解。核心考点:友谊的特质与竞争的关系。答题技巧:排除绝对化表述,辩证看待友谊与竞争。B解析:忽视父母批评是不尊重父母的表现,③错误;①②④均体现孝亲敬长,B正确。核心考点:孝亲敬长的具体表现。答题技巧:排除不尊重父母的行为,锁定正确做法。C解析:盲目答应违背原则,直接拒绝伤害感情,含糊回避拖延问题,A、B、D错误;委婉拒绝并说明理由,既能坚守原则,又能维护友谊,C正确。核心考点:友谊与原则的关系。答题技巧:平衡原则与友谊,选择理性沟通方式。B解析:父母包揽所有事务不利于培养子女责任意识,③错误;①②④均有利于构建和谐家庭,B正确。核心考点:构建和谐家庭的做法。答题技巧:选择家庭成员积极互动的方式。B解析:友谊不能解决所有问题、摆脱所有烦恼,也不是为了获取利益,A、C、D错误;友谊能提供情感支持,促进共同成长,B正确。核心考点:友谊的作用。答题技巧:客观认识友谊的价值,排除绝对化表述。C解析:冷静沟通、换位思考均是应对误解的正确做法,A、B、D正确;记恨父母、故意对立会加剧矛盾,C不可取。核心考点:应对父母误解的做法。答题技巧:排除消极对抗的行为。C解析:嘲笑朋友缺点是不尊重朋友的表现,②错误;①③④均体现对朋友的尊重,C正确。核心考点:尊重朋友的具体表现。答题技巧:排除伤害朋友自尊的行为。C解析:抱怨、拒绝适应会加剧家庭矛盾,②错误;①③④均是面对复杂家庭关系的正确做法,C正确。核心考点:适应家庭结构变化的方法。答题技巧:选择积极接纳、主动经营的心态。B解析:记恨断绝、报复、假装原谅均不利于自身成长和友谊处理,A、C、D错误;冷静分析、理性选择宽容或结束友谊,是正确态度,B正确。核心考点:对待朋友伤害的态度。答题技巧:选择理性、积极的处理方式。C解析:无视父母批评会疏远亲子关系,②错误;①③④均能拉近与父母的距离,C正确。核心考点:拉近亲子距离的做法。答题技巧:排除消极抵触的行为。B解析:友谊不是一成不变的,会随环境、心态变化而调整,③错误;①②④均是友谊的正确特质,B正确。核心考点:友谊的核心特质。答题技巧:牢记友谊的动态性,排除错误表述。C解析:偏袒一方会加剧家庭矛盾,②错误;①③④均是子女化解家庭矛盾的正确做法,C正确。核心考点:子女在家庭矛盾中的作用。答题技巧:选择积极调解、促进和谐的做法。C解析:线上友谊具有虚拟性,不如线下真实可靠,A错误;线上交友需遵守道德和法律,B错误;友谊需用心经营,线上友谊也不例外,D错误;线上交友能扩大范围,但要提高自我保护意识,C正确。核心考点:线上交友的要求。答题技巧:辩证看待线上交友,重视自我保护。B解析:父母恩情可通过点滴行动报答,并非永远无法报答,②错误;孝敬父母要从现在做起,并非长大后才行动,④错误;①③正确。核心考点:孝亲敬长的行动理念。答题技巧:排除消极化、延迟化的错误认知。C解析:勉强尝试、断绝关系、视而不见均不可取,A、B、D错误;劝说改正并及时求助,是坚守原则、呵护友谊的表现,C正确。核心考点:友谊与原则的关系。答题技巧:明确友谊不能突破底线,主动引导朋友改正错误。二、非选择题(答题模板+思路点拨+失分点警示)21.(12分)(1)①小宇进入青春期,独立意识和隐私意识增强,渴望交友自由和人格尊重;(2分)②父母教育方式不当,侵犯小宇隐私,过度干涉交友和学习,双方缺乏理解与沟通。(2分)答题模板:子女角度(青春期特质)+父母角度(教育方式)。思路点拨:结合材料一双方的行为,从双向角度提炼矛盾成因,避免片面化。失分点警示:只分析单一角度,或未结合材料具体阐述。(2)①化解亲子矛盾:主动与父母坦诚沟通,表达自身想法与感受,同时倾听父母意见,学会换位思考;理解父母的关爱,接纳合理建议,协商达成共识。(4分)②呵护友谊:尊重朋友的劝说,倾听朋友的意见;坚守友谊原则,平衡学习与交友,不因友谊忽视学业,也不因学业放弃真挚友谊。(4分)答题模板:化解亲子矛盾(沟通+理解)+呵护友谊(倾听+平衡+原则)。思路点拨:结合材料二中小宇的转变,分别对应两大考点提出做法,体现关联性。失分点警示:做法空泛,或未兼顾亲情与友谊两大考点。22.(14分)(1)①情感支撑:给予青少年温暖、勇气和陪伴,帮助其摆脱孤独,缓解负面情绪;(2分)②成长助力:帮助青少年克服困难,相互激励,促进学业和身心全面发展;(2分)③人格塑造:教会青少年尊重、包容、责任与担当,培养健康的人际关系。(2分)
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