2026年广州中考生物易混考点辨析试卷（附答案可下载）

2026年广州中考生物易混考点辨析试卷（附答案可下载）考生须知1.本试卷为2026年广州中考生物易混考点辨析卷，严格依据中考命题标准，聚焦高频易混考点（如结构与功能混淆、概念界定模糊、过程顺序颠倒等），分为选择题、填空题、实验探究题和综合应用题四部分，满分100分，考试时间60分钟（贴合中考规范）。2.答题前，务必用黑色签字笔准确填写姓名、准考证号，字迹清晰工整；所有答案必须书写在答题卡对应答题区域内，超出区域、写在试卷或草稿纸上的答案一律无效。3.答题时需重点关注易混点辨析：先明确题干考查的核心考点，再区分相似概念、结构或过程，排除干扰项，规范书写答案，避免因概念混淆、记忆偏差导致失分。4.完成答题后，结合参考答案及易混点解析，梳理自身薄弱的易混考点，强化记忆与辨析能力。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题目要求，核心任务：辨析易混概念/结构/功能，锁定正确答案）1.（易混点：动植物细胞特有结构辨析——叶绿体≠植物细胞都有、细胞壁≠动物细胞无）下列关于动植物细胞结构的叙述，正确的是（）A.所有植物细胞都有叶绿体和细胞壁B.动物细胞无细胞壁，但有液泡C.细胞膜、细胞核是动植物细胞共有的结构D.线粒体是植物细胞特有的能量转换器2.（易混点：生态系统成分辨析——分解者vs消费者、生产者vs非生物部分）下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A.生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物B.消费者直接以生产者为食，不能制造有机物C.分解者（细菌、真菌）能分解动植物遗体，属于生物部分D.阳光、空气属于非生物部分，不参与生态系统循环3.（易混点：消化器官功能辨析——口腔vs胃vs小肠的消化/吸收功能）人体消化和吸收的相关叙述，正确的是（）A.口腔能初步消化蛋白质，还能吸收少量麦芽糖B.胃能初步消化淀粉，吸收少量水和无机盐C.小肠能全面消化淀粉、蛋白质、脂肪，是吸收主要场所D.大肠能消化脂肪，吸收大量营养物质4.（易混点：光合作用vs呼吸作用辨析——原料、场所、条件、实质）下列关于光合作用和呼吸作用的辨析，正确的是（）A.光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体B.光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行C.光合作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水D.两者实质相同，都是分解有机物释放能量5.（易混点：血液成分辨析——红细胞vs白细胞vs血小板的功能/形态）血液中各成分的功能，错误的是（）A.红细胞内含血红蛋白，能运输氧气和少量二氧化碳B.白细胞体积最大，能吞噬病菌，有防御作用C.血小板体积最小，能促进止血和加速凝血，有细胞核D.血浆能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物6.（易混点：先天性行为vs学习行为辨析——遗传物质vs后天学习）下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.小狗算数——通过训练获得B.蜜蜂采蜜——由遗传物质决定C.鹦鹉学舌——后天学习形成D.海豚顶球——适应环境变化获得7.（易混点：根尖结构功能辨析——成熟区vs分生区vs伸长区的核心功能）植物根尖各部分结构的功能，正确的是（）A.成熟区——细胞分裂旺盛，产生新细胞B.分生区——根毛密集，吸收水分和无机盐C.伸长区——细胞体积增大，使根伸长D.根冠——运输水分和无机盐，保护根尖8.（易混点：泌尿系统器官功能辨析——肾脏vs膀胱vs输尿管的核心功能）人体泌尿系统的相关叙述，错误的是（）A.肾脏是主要器官，能形成尿液B.输尿管能输送尿液，连接肾脏和膀胱C.膀胱能暂时储存尿液，还能重吸收部分水分D.尿道能排出尿液，无消化或吸收功能9.（易混点：基因、DNA、染色体关系辨析——层级关系、存在形式）关于基因、DNA和染色体的关系，正确的是（）A.染色体是基因的片段，DNA位于染色体上B.一条染色体上有多个DNA分子，一个DNA分子上有一个基因C.DNA由染色体和蛋白质组成，基因控制生物性状D.基因是DNA上有遗传效应的片段，染色体由DNA和蛋白质组成10.（易混点：视觉vs听觉形成过程辨析——结构顺序、神经中枢）人体视觉形成的过程，正确的是（）A.光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢B.光线→角膜→晶状体→瞳孔→视网膜→大脑皮层听觉中枢C.光线→瞳孔→角膜→视网膜→晶状体→视神经→视觉形成D.光线→晶状体→角膜→视网膜→视神经→小脑11.（易混点：社会行为vs群体生活辨析——明确分工vs简单聚集）下列动物中，具有社会行为的是（）A.蝗虫——群体聚集觅食，无明确分工B.蜜蜂——群体内有蜂王、工蜂、雄蜂，分工明确C.家鸽——成对生活，无等级制度D.蚯蚓——群体蠕动，无信息交流12.（易混点：动脉血vs静脉血辨析——含氧量vs血管类型）下列关于动脉血和静脉血的辨析，正确的是（）A.动脉血管内流的一定是动脉血，静脉血管内流的一定是静脉血B.动脉血含氧量高，颜色暗红；静脉血含氧量低，颜色鲜红C.肺静脉内流的是动脉血，肺动脉内流的是静脉血D.动脉血能运输氧气，静脉血不能运输氧气13.（易混点：神经系统组成辨析——中枢神经系统vs周围神经系统、神经元vs神经纤维）人体神经系统的组成，正确的是（）A.中枢神经系统包括大脑、小脑和脑神经B.周围神经系统包括脊神经和脊髓C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起组成D.神经纤维是神经系统的基本单位，能传导神经冲动14.（易混点：可遗传变异vs不可遗传变异辨析——遗传物质是否改变）下列变异类型判断，正确的是（）A.晒黑的皮肤——可遗传变异，遗传物质发生改变B.转基因水稻抗虫变异——不可遗传变异，由环境引起C.太空椒果实增大——可遗传变异，由基因突变引起D.贫瘠土壤中小麦矮化——可遗传变异，适应环境15.（易混点：物质循环vs能量流动辨析——循环性vs单向性、重复利用vs逐级递减）生态系统中物质循环和能量流动的叙述，错误的是（）A.物质循环是循环流动的，能被生物重复利用B.能量流动是单向流动的，逐级递减C.物质和能量都能循环利用，相互依存D.能量流动的起点是生产者通过光合作用固定的太阳能16.（易混点：反射vs应激性辨析——反射弧vs无结构基础）下列关于反射的叙述，正确的是（）A.反射是所有生物都具有的应激性，无需结构基础B.反射的结构基础是反射弧，缺一不可C.草履虫避开盐粒的行为属于反射D.反射都需要大脑皮层参与才能完成17.（易混点：种子萌发条件辨析——环境条件vs自身条件、光照vs必要条件）种子萌发的条件，错误的是（）A.自身条件：具有完整的、有活力的胚，度过休眠期B.环境条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气C.光照是玉米种子萌发的必要条件D.缺少充足空气，种子无法萌发18.（易混点：特异性免疫vs非特异性免疫辨析——特定病原体vs多种病原体）下列人体免疫类型的辨析，正确的是（）A.皮肤屏障作用——特异性免疫，针对特定病原体B.唾液溶菌酶杀菌——非特异性免疫，针对多种病原体C.接种疫苗预防流感——非特异性免疫，后天获得D.呼吸道黏膜清扫作用——特异性免疫，生来就有19.（易混点：血管类型辨析——动脉vs静脉vs毛细血管的结构/功能）下列关于人体血管的叙述，错误的是（）A.动脉——管壁厚、弹性大，血流速度快，将血液从心脏运往全身B.静脉——管壁薄、弹性小，血流速度慢，内有静脉瓣C.毛细血管——管壁仅由一层上皮细胞构成，是物质交换的主要场所D.动脉的管腔最大，毛细血管的管腔最小20.（易混点：生物进化证据vs趋势辨析——化石vs其他证据、进化方向）生物进化的相关叙述，正确的是（）A.化石是生物进化的唯一证据B.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生C.自然选择学说不能解释生物进化的原因D.生物进化是短期内完成的，不会持续进行二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。核心任务：精准填写，辨析易混概念/结构/物质，避免错别字和表述混淆）21.细胞分裂时，__________（易混点：染色体vs染色质，区分“复制”与“分裂”）先复制再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞遗传物质一致；细胞分化的结果是形成不同的__________（易混点：组织vs器官vs系统，明确结构层次顺序）；人体能量转换器中，__________（易混点：线粒体vs叶绿体，区分动植物细胞分布）是动植物细胞共有的，能分解有机物释放能量。22.生态系统中，__________（易混点：生产者vs消费者，区分“制造有机物”与“依赖有机物”）是最基本的组成成分，能为其他生物提供营养物质；__________（易混点：分解者vs消费者，区分“分解遗体”与“捕食生物”）能将动植物遗体分解为无机物，回归非生物部分；非生物部分包括阳光、空气、__________（易混点：水vs有机物，区分非生物与生物成分）等。23.有性生殖是指两性生殖细胞（精子和__________（易混点：卵细胞vs受精卵，区分“生殖细胞”与“新生命起点”））结合形成受精卵，再发育成新个体的生殖方式，其后代具有__________（易混点：双亲vs母体，区分有性与无性生殖遗传特性）的遗传特性；无性生殖的后代只具有母体的遗传特性，如__________（易混点：种子繁殖vs扦插，举例区分两种生殖方式）。24.人体内分泌系统中，__________（易混点：垂体vs甲状腺，区分“生长激素”与“甲状腺激素”分泌器官）分泌的生长激素，幼年时期分泌不足会导致__________（易混点：侏儒症vs呆小症，区分病症成因与症状）；甲状腺分泌的甲状腺激素，幼年时期分泌不足会导致__________（易混点：侏儒症vs呆小症），两者均会影响人体生长发育。三、实验探究题（本大题共2小题，第25题12分，第26题13分，共25分。核心任务：辨析实验变量、易混现象与结论，规范表述，避免逻辑混淆）25.某生物兴趣小组为辨析“光照和二氧化碳对植物光合作用的影响”（易混点：变量混淆——光照vs二氧化碳，现象混淆——变蓝vs不变蓝的成因），选取长势一致的天竺葵植株3盆，设计如下实验方案（实验原理：天竺葵光下产淀粉，淀粉遇碘变蓝；氢氧化钠溶液吸收二氧化碳），请结合易混点辨析规范作答：实验分组及处理：①实验前，三盆天竺葵均放在黑暗处一昼夜，耗尽叶片内原有淀粉；②分组处理（环境温度均为25℃，光照条件适宜）：甲盆：玻璃罩内放清水，置于光照下培养4小时；乙盆：玻璃罩内放等量氢氧化钠溶液，置于光照下培养4小时；丙盆：玻璃罩内放清水，置于黑暗处培养4小时；③取出三盆天竺葵的叶片，酒精隔水加热去叶绿素，冲洗后滴加碘液，观察叶片颜色变化。实验结果：甲盆叶片变蓝；乙盆叶片不变蓝；丙盆叶片不变蓝。请作答：（1）该实验中，甲盆与乙盆形成对照，变量是__________（易混点：区分“二氧化碳”与“光照”，排除无关变量干扰）；甲盆与丙盆形成对照，变量是__________（易混点：同上）。（4分）（2）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__________（易混点：避免表述为“消耗有机物”，精准表述为耗尽淀粉，排除原有淀粉干扰）；酒精隔水加热去叶绿素的目的是__________（易混点：避免表述为“去除叶片颜色”，精准表述为排除颜色干扰，便于观察变蓝现象）。（4分）（3）根据实验结果，辨析并推导实验结论（易混点：避免单一结论，结合两组对照分别推导）：____________________________________________________________________________________________________________________。（4分）26.某生物兴趣小组为辨析“唾液和温度对淀粉消化的影响”（易混点：变量混淆——唾液vs温度，结论混淆——变蓝的不同成因），选取新鲜馒头、唾液、清水等材料，设计如下实验方案（实验原理：淀粉遇碘变蓝，唾液淀粉酶能分解淀粉为麦芽糖），请结合易混点辨析规范作答：实验分组及处理：试管编号处理方式恒温温度恒温时间实验结果

1号2g馒头碎屑+2mL唾液37℃10分钟不变蓝

2号2g馒头碎屑+2mL清水37℃10分钟变蓝

3号2g馒头碎屑+2mL唾液0℃10分钟变蓝

4号2g馒头块+2mL唾液37℃10分钟部分变蓝

请作答：（1）该实验中，1号与2号试管对照，辨析的核心问题是__________（易混点：聚焦“唾液”变量，避免混入温度、馒头形态等变量）；1号与3号试管对照，辨析的核心问题是__________（易混点：聚焦“温度”变量，排除其他干扰）。（6分）（2）1号试管不变蓝，4号试管部分变蓝，辨析两者现象差异的原因是__________（易混点：区分“唾液作用”与“馒头形态对消化的影响”，避免单一归因）。（3分）（3）根据实验结果，总结易混点结论（易混点：明确不同变量对淀粉消化的影响，避免结论混淆）：____________________________________________________________________________________________________________________。（4分）四、综合应用题（本大题共1小题，共20分。核心任务：梳理生理过程，辨析易混结构/物质/过程，分点规范作答，避免遗漏与混淆）结合人体消化、呼吸、循环、排泄四大生理过程，辨析其中的易混考点，规范作答下列问题：（1）食物消化过程中，淀粉的消化始于__________（易混点：口腔vs胃，区分淀粉与蛋白质的消化起点），最终在__________（易混点：小肠vs大肠，明确主要消化场所）消化为葡萄糖；蛋白质的消化始于__________（易混点：胃vs小肠），最终消化为氨基酸，两者消化的共同终产物都能被小肠吸收。（6分）（2）人体呼吸过程中，与外界气体交换的主要器官是__________（易混点：肺vs气管，区分主要器官与通道），肺泡是气体交换的主要部位，其适宜气体交换的结构特点是__________（易混点：区分肺泡与毛细血管的结构特点，规范表述）；肺泡内氧气进入血液的方式是__________（易混点：气体扩散vs主动运输，区分气体交换方式），氧气最终被运输到组织细胞的__________（易混点：线粒体vs叶绿体，区分能量释放场所）内参与呼吸作用。（6分）（3）血液流经肾脏时，形成尿液的两个核心过程是__________（易混点：滤过作用vs重吸收作用，区分过程发生部位与功能）和__________（易混点：同上）；原尿与血液相比，不含有的物质是__________（易混点：血细胞/大分子蛋白质vs葡萄糖，区分滤过作用的物质筛选）；尿液与原尿相比，不含有的物质是__________（易混点：葡萄糖vs无机盐，区分重吸收作用的物质保留）。（6分）（4）人体生理活动的调节中，__________（易混点：神经系统vs内分泌系统，区分调节方式——快速vs缓慢）的调节作用快速、准确，其调节基本方式是__________（易混点：反射vs反射弧，区分生理过程与结构基础）。（2分）参考答案（附易混点辨析解析，精准突破薄弱点）一、选择题（每小题2分，共40分，解析标注核心易混点）1.C（易混点解析：A错在“所有植物细胞有叶绿体”（如根细胞无）；B错在动物细胞无液泡；D错在线粒体是动植物共有）2.D（易混点解析：D错在非生物部分参与生态系统物质循环，如阳光提供光合作用能量）3.C（易混点解析：A错在口腔不消化蛋白质、不吸收麦芽糖；B错在胃不消化淀粉；D错在大肠不消化脂肪、吸收少量营养）4.B（易混点解析：A错在场所颠倒；C错在原料产物颠倒；D错在实质不同，光合作用合成有机物储存能量）5.C（易混点解析：C错在血小板无细胞核）6.B（易混点解析：A、C、D均为学习行为，由后天学习获得）7.C（易混点解析：A错在成熟区吸收水分无机盐；B错在分生区细胞分裂；D错在根冠仅起保护作用）8.C（易混点解析：C错在膀胱仅储存尿液，不重吸收水分，重吸收作用发生在肾小管）9.D（易混点解析：A错在染色体包含DNA和基因；B错在一条染色体上有一个DNA分子、多个基因；C错在染色体由DNA和蛋白质组成）10.A（易混点解析：B错在神经中枢为视觉中枢、顺序颠倒；C错在角膜与瞳孔顺序颠倒；D错在结构顺序颠倒、神经中枢错误）11.B（易混点解析：A、C、D均为群体生活，无明确分工，不具有社会行为）12.C（易混点解析：A错在肺动脉流静脉血、肺静脉流动脉血；B错在动脉血颜色鲜红、静脉血颜色暗红；D错在静脉血也能运输少量氧气）13.C（易混点解析：A错在中枢神经系统不含脑神经；B错在周围神经系统不含脊髓；D错在神经系统基本单位是神经元）14.C（易混点解析：A错在晒黑皮肤是不可遗传变异；B错在转基因变异是可遗传变异；D错在土壤贫瘠导致的矮化是不可遗传变异）15.C（易混点解析：C错在能量不能循环利用，只能单向流动逐级递减）16.B（易混点解析：A错在反射仅动物具有，需反射弧作为结构基础；C错在草履虫无神经系统，其行为是应激性不是反射；D错在非条件反射不需要大脑皮层参与）17.C（易混点解析：C错在光照不是玉米种子萌发的必要条件，多数种子萌发无需光照）18.B（易混点解析：A错在皮肤屏障是非特异性免疫；C错在接种疫苗是特异性免疫；D错在呼吸道黏膜清扫是非特异性免疫）19.D（易混点解析：D错在静脉管腔最大，动脉管腔次之，毛细血管管腔最小）20.B（易混点解析：A错在化石是重要证据不是唯一证据；C错在自然选择学说能解释生物进化原因；D错在生物进化是长期缓慢的过程）二、填空题（每空1分，共15分，解析标注易混点辨析）21.染色体（易混点：区分染色体与染色质，染色体是分裂期的形态，能复制）；组织（易混点：细胞分化形成组织，组织构成器官，器官构成系统）；线粒体（易混点：叶绿体仅植物细胞有，线粒体动植物共有）22.生产者（易混点：生产者能制造有机物，消费者依赖有机物生存）；分解者（易混点：分解者分解遗体，消费者捕食活的生物）；水（易混点：水是非生物部分，有机物是生物部分的组成成分）23.卵细胞（易混点：卵细胞是生殖细胞，受精卵是新生命的起点）；双亲（易混点：有性生殖遗传双亲特性，无性生殖遗传母体特性）；扦插（易混点：扦插是无性生殖，种子繁殖是有性生殖）24.垂体（易混点：垂体分泌生长激素，甲状腺分泌甲状腺激素）；侏儒症（易混点：侏儒症是生长激素不足，身材矮小但智力正常）；呆小症（易混点：呆小症是甲状腺激素不足，身材矮小且智力低下）三、实验探究题（共25分，解析标注易混点辨析）25.（1）二氧化碳；光照（4分，易混点解析：甲与乙唯一差异是氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），变量为二氧化碳；甲与丙唯一差异是光照条件，变量为光照，排除温度、水分等无关变量干扰）（2）耗尽叶片内原有的淀粉，避免原有淀粉对实验结果产生干扰；去除叶片颜色对实验现象的干扰，便于清晰观察叶片是否变蓝（4分，易混点解析：避免表述模糊，精准区分“耗尽淀粉”与“消耗有机物”