2026年高考语文试卷专项训练

2026年高考语文试卷专项训练（考试范围：高考语文核心知识点+题型突破+素养提升考试时间：150分钟满分：150分）姓名：__________班级：__________得分：__________准考证号：__________注意事项：1.本试卷为2026年高考语文专项训练卷，紧扣高考命题趋势与核心素养要求，涵盖现代文阅读Ⅰ（信息类文本）、现代文阅读Ⅱ（文学类文本）、古诗文阅读、语言文字运用、写作五大模块，兼顾基础巩固、题型突破与能力拔高，助力考生精准对接高考考点，提升应试能力。2.答题前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写完整个人信息，字迹工整清晰；所有试题均在试卷对应位置作答，超出答题区域书写无效。主观题需观点明确、逻辑严谨、语言流畅，符合文体要求；古诗文默写需字迹规范，不得涂改。3.本试卷总分150分，其中现代文阅读35分、古诗文阅读35分、语言文字运用20分、写作60分。选择题为单项选择题，多选、错选、不选均不得分；非选择题按答题要点与评分标准分步计分，突出对语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解核心素养的考查。4.考试过程中不得查阅参考资料、使用电子设备，严格遵守考场纪律；保持试卷整洁，不得随意涂改、污损，不得使用涂改液、修正带；考试结束后，将试卷交回，不得私自留存。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传承中华优秀传统文化，既要坚守本根，又要与时俱进，推动其创造性转化、创新性发展，让传统文化在当代社会焕发出新的生机与活力。创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。例如，传统戏曲艺术源远流长，蕴含着丰富的文化内涵，但在当代面临受众萎缩、传播乏力等问题。通过融入现代舞台技术、创新叙事方式、对接年轻受众审美需求等方式，传统戏曲得以突破瓶颈，重新走进大众视野。豫剧《焦裕禄》、京剧《新龙门客栈》等作品，既保留了传统戏曲的程式之美，又融入了当代主题与审美，实现了传统与现代的有机融合。创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。中华优秀传统文化中“天人合一”的生态理念、“和而不同”的处世智慧、“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，在当代依然具有重要的现实意义。我们可以结合当代社会的发展需求，对这些理念进行新的阐释与弘扬。比如，“天人合一”理念与当代生态文明建设相契合，我们可以以此为基础，构建具有中国特色的生态文化体系，为全球生态治理提供中国智慧。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，需要坚持以人民为中心的创作导向，贴近时代、贴近生活、贴近群众，让传统文化真正走进人们的日常生活。同时，要注重运用现代传播技术，搭建多元化的传播平台，拓宽传统文化的传播渠道，让优秀传统文化在新时代焕发出更强的生命力。材料二：在全球化背景下，文化交流日益频繁，中华优秀传统文化面临着前所未有的传播机遇与挑战。一方面，全球化为中华优秀传统文化走向世界提供了广阔的平台，让世界更好地了解中国、认识中国；另一方面，西方文化的涌入也对中华优秀传统文化的传承与发展带来了一定的冲击，部分年轻人对传统文化认知模糊、认同感不强，甚至出现“崇洋媚外”的倾向。如何在全球化背景下传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，成为当代中国面临的重要课题。首先，要夯实文化传承的基础，加强传统文化教育，将中华优秀传统文化纳入国民教育体系，从基础教育阶段入手，培养青少年对传统文化的认知与认同。学校可以通过开设传统文化课程、举办传统文化活动等方式，让青少年在潜移默化中感受传统文化的魅力。其次，要创新文化传播方式，打造具有国际影响力的文化品牌。近年来，一批优秀的文化IP如“故宫文创”“河南卫视端午奇妙游”等，通过创新传播形式，将传统文化与现代潮流相结合，不仅在国内引发热潮，也在国际上获得了广泛关注。这些案例表明，只有用国际化的语言、现代化的表达，才能让中华优秀传统文化跨越国界，被世界各国人民所理解和接受。最后，要加强文化交流与对话，推动中华优秀传统文化与世界不同文化的交流互鉴。文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们既要坚守中华文化立场，保持中华文化的独特性，又要以开放包容的心态，吸收借鉴世界优秀文化成果，推动中华文化走向世界，促进不同文明的共同发展。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，在涵养核心价值观、巩固文化根基等方面发挥着重要作用。B.传统戏曲通过融入现代技术、创新叙事方式等实现创造性转化，突破了受众萎缩、传播乏力的瓶颈。C.全球化既为中华传统文化传播提供了机遇，也带来冲击，导致部分年轻人对传统文化认知模糊。D.推动传统文化国际化，需用国际化语言和现代化表达，同时坚守中华文化立场，保持文化独特性。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.对传统文化进行创造性转化，就是要彻底改变其原有内涵与形式，赋予其新的时代价值。B.“天人合一”理念可直接用于当代生态文明建设，为全球生态治理提供现成的中国智慧。C.加强传统文化教育，将其纳入国民教育体系，是培养青少年文化认同的重要途径。D.“故宫文创”“河南卫视端午奇妙游”等IP的成功，完全依赖于现代传播技术的创新。3.下列选项中，最能体现材料一“创新性发展”内涵的一项是（3分）（）A.将传统书法艺术与现代设计相结合，打造具有传统韵味的文创产品。B.结合当代抗疫实践，阐释“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。C.用现代舞台技术重构传统京剧《霸王别姬》，保留核心剧情与程式。D.整理古籍文献，对传统诗词进行注释解读，方便当代人阅读理解。4.请简要概括材料一的论证思路。（4分）________________________________________________________________________________________________________5.结合两则材料，谈谈如何推动中华优秀传统文化在新时代传承与发展。（6分）________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。#老墙梁衡家乡的老墙，是刻在岁月里的年轮，藏着一代人的记忆与情怀。那墙是用黄土和着麦秸夯筑而成的，不高，却厚实，像一位沉默的老者，守护着院落里的日升月落、烟火人间。小时候，老墙是我的乐园。墙根下的阴凉处，是夏日里最好的休憩之地。我和伙伴们围着老墙追逐嬉戏，用树枝在墙上涂鸦，画下歪歪扭扭的小人、飞鸟与太阳。老墙从不言语，只是默默承载着我们的欢笑与顽皮，任由我们在它身上留下时光的痕迹。墙角处，几株野草从泥土中探出头来，顺着墙面攀爬，绿意蔓延，为单调的黄土墙添了几分生机。偶尔有蚂蚁沿着墙缝爬行，排着整齐的队伍，像是在演绎着属于它们的故事。老墙也是院落的守护者。每到雨季，雨水顺着墙面流淌，冲刷着黄土，留下一道道深浅不一的沟壑。父亲总会及时用新的黄土填补这些沟壑，小心翼翼地夯打结实，不让雨水侵蚀墙体。他说，这老墙守护了我们几代人，我们也要好好守护它。老墙确实尽责，无论是狂风暴雨，还是霜雪侵袭，它都稳稳地矗立着，将外界的喧嚣与风雨隔绝在外，为院落里的家人撑起一片安宁的天地。奶奶常常坐在墙根下，晒着太阳，给我讲过去的故事。那些故事，如同老墙的纹路，斑驳而温暖，在岁月中静静流淌。后来，我离开家乡求学、工作，很少再回到那个小院。偶尔回家，总会下意识地走到老墙前，抚摸着它粗糙的墙面，那些童年的记忆、家人的笑容便会涌上心头。老墙似乎比以前更斑驳了，墙面上的涂鸦早已模糊不清，墙角的野草也换了一茬又一茬，但它依然稳稳地矗立着，守护着院落的宁静。只是，父亲的腰更弯了，奶奶的头发也全白了，他们坐在墙根下的身影，与老墙融为一体，构成了一幅最动人的乡愁画卷。去年回家，却发现老墙不见了。取而代之的，是一道崭新的砖墙，洁白光滑，却少了老墙的厚重与温度。我心里一阵失落，仿佛失去了一位陪伴多年的老友。父亲告诉我，老墙年久失修，多处出现裂缝，担心坍塌伤人，便拆了重建。他说着，眼神里也带着几分不舍。我走到新墙前，抚摸着光滑的墙面，却再也找不到昔日的感觉。那些刻在老墙上的记忆，那些藏在墙缝里的时光，似乎也随着老墙的拆除，消散在岁月的风里。如今，每次想起家乡，脑海中依然会浮现出那道老墙的身影。它或许不够美观，不够坚固，却承载着我对家乡最深沉的眷恋，藏着家人的爱与牵挂。老墙虽逝，但那些与老墙相伴的时光，那些沉淀在岁月里的温暖，早已融入我的血脉，成为我生命中最珍贵的财富。它教会我坚守与守护，让我明白，有些东西虽然会随着时光流逝而消失，但其中蕴含的情感与记忆，却会永远留存。原来，老墙从未真正消失，它只是化作了乡愁的底色，藏在每一个思念家乡的日子里，温暖着我前行的路。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章以“老墙”为线索，串联起童年记忆、家人陪伴与乡愁情怀，脉络清晰，情感真挚。B.第二段描写老墙下的嬉戏场景，运用拟人、比喻的手法，生动展现了老墙带给“我”的童年欢乐。C.父亲修补老墙、拆除老墙的行为，既体现了对老墙的珍视，也暗含着对现实的无奈与妥协。D.文章结尾将老墙与乡愁相连，升华了主题，表达了对家乡、对岁月的深深眷恋。7.文中的“老墙”具有哪些内涵？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________8.请赏析文中画线句子的表达效果。（4分）家乡的老墙，是刻在岁月里的年轮，藏着一代人的记忆与情怀。那墙是用黄土和着麦秸夯筑而成的，不高，却厚实，像一位沉默的老者，守护着院落里的日升月落、烟火人间。________________________________________________________________________________________________________9.文章写“新墙”的内容有何作用？请结合文本简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。范宣，字宣子，陈留圉人也。年十岁，能诵《诗》《书》。尝以刀伤手，捧手改容。人问其故，答曰：“父体发肤，不敢毁伤，是以戚然。”家于豫章，太守殷羡见宣年五岁，问：“欲何学？”宣曰：“欲学《孝经》。”羡曰：“《孝经》何句为要？”宣曰：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”羡异之。及长，博学善属文，尤精《三礼》。太尉郗鉴命为主簿，诏征太学博士、散骑郎，并不就。家至贫俭躬耕自食常以讲诵为业谯国戴逵等皆闻风宗仰自远而至讽诵之声有若齐鲁。及苏峻作乱，乃避地东阳山。太尉郗鉴命为参军，诏征太学博士、散骑郎，并不就。家至贫俭，躬耕自食，常以讲诵为业。谯国戴逵等皆闻风宗仰，自远而至，讽诵之声，有若齐鲁。太元中，顺阳范宁为豫章太守，宁亦儒博通综，在郡立乡校，教授恒数百人。由是江州人士并好经学，化二范之风也。宣虽闲居屡空，常以讲诵为业，未尝营产业。或劝之仕，宣曰：“盖人各有有志，吾志在守道，非在荣禄。”宣素有理识，言行以礼。子孙遵其教，未尝有过失。宣年五十四，卒于家。著《礼论难》《易论》，皆行于世。（节选自《晋书·范宣传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.家至贫俭/躬耕自食/常以讲诵为业/谯国戴逵等皆闻风宗仰/自远而至/讽诵之声/有若齐鲁B.家至贫俭/躬耕自食/常以讲诵为业谯国/戴逵等皆闻风宗仰/自远而至/讽诵之声有若齐鲁C.家至贫俭/躬耕自食/常以讲诵为业/谯国戴逵等皆闻风/宗仰自远而至/讽诵之声/有若齐鲁D.家至贫俭/躬耕自食/常以讲诵为业/谯国戴逵等皆闻风宗仰/自远而至讽诵/之声有若齐鲁11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.《孝经》，儒家经典著作，论述孝道、孝治思想，为儒家十三经之一。B.“讽诵”，指背诵、诵读，与《送东阳马生序》中“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的“请”含义不同。C.“太学”，古代设在京城的最高学府，始于西周，汉武帝时进一步完善，培养统治阶级人才。D.“经学”，指注解和阐释儒家经典的学问，在汉代以后成为封建文化的正统。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.范宣自幼聪慧，对儒家经典有浓厚兴趣，五岁时便能对《孝经》的核心思想有深刻理解，得到太守殷羡的赞赏。B.范宣学识渊博，尤其精通《三礼》，太尉郗鉴、朝廷多次征召他为官，他都拒绝就任，坚守隐居讲学的志向。C.苏峻作乱时，范宣避居东阳山，依然以讲学为业，戴逵等人慕名而来，使得当地经学风气盛行，堪比齐鲁之地。D.范宁在豫章设立乡校，教授数百人，江州人士因此喜好经学，这完全是受范宣讲学之风的影响。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）父体发肤，不敢毁伤，是以戚然。____________________________________________________（2）盖人各有有志，吾志在守道，非在荣禄。____________________________________________________14.范宣身上体现了哪些儒家学者的品格？请简要概括。（3分）____________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。#秋夜寄邱二十二员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首句点明时间、人物与情感，“属秋夜”既交代了背景，又渲染出清冷孤寂的氛围，为全诗奠定情感基调。B.次句写诗人在秋夜中散步，吟咏着清凉的夜色，看似闲适，实则暗含对友人的思念之情，情景交融。C.三句以“空山松子落”写景，既写出了秋夜山林的静谧，又以动衬静，增强了诗歌的画面感与感染力。D.全诗语言华丽，意境深远，通过对秋夜景色的描绘，表达了诗人对友人的深切思念与牵挂之情。16.请结合全诗，分析“幽人应未眠”一句的妙处。（6分）________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·学而》中，强调君子要注重自身品德修养，不应担忧物质生活的句子是“________________，________________”。（2）《蜀道难》中，李白用“________________，________________”两句，写出了蜀道山峰之高、绝壁之险。（3）《琵琶行》中，白居易用“________________，________________”两句，描绘了琵琶女弹奏结束后，四周寂静无声的场景。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝，承载着中华民族的智慧与情感。在新时代，我们要__________地传承和弘扬中华优秀传统文化，让其成为涵养民族精神、凝聚民族力量的重要源泉。传承传统文化，不是简单的复古怀旧，而是要__________，将传统文化与现代生活相结合，赋予其新的时代内涵与表达形式。近年来，一系列优秀的文化节目如《中国诗词大会》《典籍里的中国》等，以新颖的形式解读传统文化，让观众在潜移默化中感受传统文化的魅力，引发了广泛的社会反响。这些节目之所以能获得成功，在于它们既坚守了传统文化的核心要义，又创新了传播方式，让传统文化__________地走进大众视野。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.坚定不移推陈出新润物无声B.矢志不渝革故鼎新润物无声C.坚定不移革故鼎新悄无声息D.矢志不渝推陈出新悄无声息19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.一系列优秀的文化节目如《中国诗词大会》《典籍里的中国》等，以新颖的形式解读传统文化，让观众在潜移默化中感受传统文化的魅力，引发了广泛的社会反响。B.一系列优秀的文化节目如《中国诗词大会》《典籍里的中国》等，通过新颖的形式解读传统文化，让观众在潜移默化中感受传统文化的魅力，引发了广泛的社会反响。C.一系列优秀的文化节目如《中国诗词大会》《典籍里的中国》等，以新颖的形式解读传统文化，观众在潜移默化中感受传统文化的魅力，引发了广泛的社会反响。D.一系列优秀的文化节目如《中国诗词大会》《典籍里的中国》等，通过新颖的形式解读传统文化，观众在潜移默化中感受传统文化的魅力，引发了广泛的社会反响。20.下列各句中的引号，与文中“《中国诗词大会》”的引号作用相同的一项是（3分）（）A.他被誉为“中国航天之父”，为我国航天事业的发