4“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记 课件-2025-2026学年8年级 语文·上册（统编版）

一、情景导入二、目标呈现1.了解新闻特写有关知识，理解本则特写主要内

容，培养阅读新闻的兴趣。2.学

习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结

合的写作手法。3.学习运动健儿勇于拼搏、为国争光的精神，增

强民族自豪感。任务一：写作背景“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》

由夏浩然，樊云芳采写。仅540多

字的特写，30多年后再来读它，依

然觉得比赛像刚发生的一样，现场

感十足，这篇特写被评为当年好新

闻“一等奖”。三、合作学习飞天：指佛教壁画或石刻上在空中飞舞的神。凌空：高升到天上或耸立在空中飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台

跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表

达了作者对其动作的感叹和赞美。任务二：什么是新闻特写?1.形象化的描写作为主要表现手段。2.截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最

富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现

典型人物、事件、场景。3.属于一种新闻体裁。任务三：读准字音优雅(

yǎ

)

掠过

(lüè

)翘首

(qiáo)屏息

(

bǐng)一刹那

(

chà

)慷慨(kǎi)

悄然

(

qiǎo)四、表达实践1.默读课文，概括课文的主要内容。本文主要讲述了新德里亚运会上,中国运动员吕伟获得女子10米

高台跳水赛冠军时的英姿。2.本文这种新闻写法叫什么?好处是什么?本文属于新闻特写，好处是犹如慢镜头一样，将连贯的行为

动作分解为多个部分，能够更3.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。“

轻

舒

”

“举起”“蹬”“飞”这些动词形象生动地写出了吕伟灵活矫健的身姿，将她起跳的动作展现得淋五、提炼总结1.

“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的

身旁。”这段描写运用了什么手法?有什么作用?动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出

她的“沉静自若、风度优雅”的特点。2.文章结尾引用了一个印度观众的话，有什么作用?通过侧面描写，写出了吕伟对国家的贡献之大，也能够激发读者的爱国热情

和自豪感。课堂小结这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，集中突出在一

秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美

丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静结合、侧面烘托，将体育健儿奋力为祖国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。主题突

显

出

来

，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更

是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。六、当堂训练中国运动员吕伟亚运会夺冠新华社新德里11月24日电

11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，

一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。

八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕

伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。

吕伟在最后一轮选择的动作是“5136”,这是跳水比赛中难

度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向

前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压

住了水花。对于这完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借

着这一跳，吕伟获得第9届亚运会女子单人10米跳台冠军。请仔细阅读上面这则1982年吕伟亚运会夺冠的消息，说说这则消息与本篇新闻特写的：同这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟

夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。异：这则消息侧重写吕伟夺冠的经过，表达方式

主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕七、拓展延伸中国女子跳水五位著名运动员“跳水女皇”高敏是我国首位奥运跳板跳水金牌获得者，自1986年夺得第一个国际比赛的冠军以来，

一直到1992年退役，她包揽了其间包括世界杯、世锦赛和奥运会在内的所有国际比赛的70多个世界冠军。跳水界的传奇人物伏明霞年仅14岁就成了奥运史上最年轻的冠军，被载入吉尼斯世界纪录。同时，这位板台双冠王还是我国奥运史上首位三连冠运动员。“跳水皇后”郭晶晶于1993年进入国家跳水队，2011年正式退役。她共收获了包括世界杯、奥运会、世锦赛和亚运会等

在内的31个世界冠军，是世锦赛史上唯一的五连冠得主。吴敏霞在1998年入选国家跳水队，一直被认为是郭晶晶之

后的我国跳水队的又一位领军人物。2016年，她收获了个人

的第五枚奥运金牌，与邹凯并列我国奥运史上夺金最多的运

动

员

。陈若琳于2004年12岁时就