2025年山西省吕梁市教育学院辅导员招聘笔试真题附答案

2025年山西省吕梁市教育学院辅导员招聘笔试练习题附答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.2024年10月，习近平总书记在考察山西时指出，要“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。吕梁作为革命老区，其红色教育基地中被列为全国爱国主义教育示范基地的是（）。A.刘胡兰纪念馆B.晋绥边区革命纪念馆C.红军东征纪念馆D.蔡家崖革命旧址答案：B（晋绥边区革命纪念馆于2001年被列为全国爱国主义教育示范基地，是吕梁红色教育的核心载体。）2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），辅导员的主要工作职责不包括（）。A.学生日常事务管理B.学生党团和班级建设C.教师教学质量评估D.学生心理健康教育与咨询答案：C（辅导员职责明确为思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究等9项，不涉及教师教学评估。）3.某学生因家庭突发变故产生抑郁情绪，辅导员在初步沟通中应优先采取的措施是（）。A.建议其立即办理休学手续B.联系家长要求陪同就医C.运用倾听、共情等技术建立信任关系D.组织班级同学开展集体活动分散其注意力答案：C（心理危机干预的首要步骤是建立信任关系，避免急于采取强制或过度干预措施，需先通过有效沟通稳定学生情绪。）4.2024年中央一号文件提出“加快发展面向乡村振兴的职业教育”，吕梁市作为农业大市，高校辅导员在服务乡村振兴中应重点引导学生（）。A.关注城市就业机会B.参与农村电商、特色农业等实践项目C.优先报考公务员岗位D.集中精力提升考研竞争力答案：B（文件强调职业教育与乡村振兴的结合，辅导员应引导学生将专业知识与农村实际需求对接，如参与农村电商、特色农业技术推广等实践。）5.某学生因考试作弊被学校给予记过处分，辅导员在与其谈话时，最应强调的是（）。A.处分对未来就业的影响B.规则意识与诚信品质的重要性C.其他同学对其的负面评价D.如何通过申诉撤销处分答案：B（处分教育的核心是帮助学生认识错误本质，培养规则意识和诚信品质，而非单纯强调后果或申诉途径。）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.辅导员在开展网络思想政治教育时，应重点关注的平台包括（）。A.班级微信群/QQ群B.校园论坛C.学生常用的短视频平台（如抖音、快手）D.专业学习类APP（如慕课）答案：ABCD（网络思政需覆盖学生主要活动场景，包括日常沟通群、校园互动平台、娱乐社交平台及学习平台。）2.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在与学生交往中需禁止的行为有（）。A.接受学生赠送的土特产（价值200元）B.以辅导名义单独约学生到私人住所C.在朋友圈转发未经核实的校园负面信息D.利用职务便利为亲属推荐学生实习岗位答案：ABCD（准则明确禁止收受学生财物、不当交往、传播不实信息、利用职务谋私等行为。）3.针对大一新生常见的“适应障碍”，辅导员可采取的干预措施有（）。A.开展“学长学姐经验分享会”B.组织“宿舍文化节”促进人际融合C.要求家长每周与学生视频通话监督D.开设“大学学习方法”系列讲座答案：ABD（C项属于过度干预，家长监督可能加重学生心理负担，应引导学生自主适应。）4.吕梁市高校落实“三全育人”综合改革，辅导员需协同的主体包括（）。A.专业教师（课程育人）B.后勤部门（服务育人）C.校友组织（实践育人）D.学生家长（家庭育人）答案：ABCD（“三全育人”强调全员、全程、全方位，需与教师、管理服务部门、社会资源及家庭形成合力。）5.某班级出现多起学生晚归现象，辅导员在调查后发现主要原因是校外兼职时间过长。此时应采取的措施有（）。A.联系兼职单位要求缩短工作时间B.开展“学业与兼职平衡”主题班会C.核查学生兼职是否符合《未成年人保护法》（针对18岁以下学生）D.为经济困难学生推荐校内勤工俭学岗位答案：BCD（A项超出辅导员职权范围，应通过教育引导和提供替代方案解决问题。）三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.辅导员可以以个人名义在社交平台发布学生获奖信息，无需经学生本人同意。（）答案：×（需尊重学生隐私权，发布个人信息前应获得授权。）2.学生因宗教信仰申请免修《思想道德与法治》课程，学校应当批准。（）答案：×（公共基础课程为必修，宗教信仰不能作为免修依据。）3.吕梁市高校开展“红色文化进课堂”活动时，可将《吕梁英雄传》《刘胡兰》等本地红色文学作品纳入教学素材。（）答案：√（结合地方红色资源是思政教育的重要途径。）4.学生申诉期间，原处分决定应暂停执行。（）答案：×（根据《普通高等学校学生管理规定》，申诉期间不停止处分执行。）5.辅导员在疫情防控中发现学生发热，应立即要求其自行前往医院就诊。（）答案：×（需按照学校防疫流程，先安排隔离并联系校医或定点医院转运。）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述辅导员在学生心理健康教育中的主要职责。答案：（1）开展心理健康知识普及，组织主题教育活动；（2）定期排查学生心理状况，建立重点关注学生档案；（3）协助心理中心开展心理咨询与危机干预；（4）与家长、专业教师沟通，形成心理育人合力；（5）学习心理健康教育相关知识，提升自身干预能力。2.结合吕梁市“特”“优”农业产业（如汾阳核桃、临县红枣），说明辅导员如何引导学生参与乡村振兴实践。答案：（1）对接农业农村局，了解本地产业需求，组织学生开展“特色农产品市场调研”；（2）联合电商专业教师，指导学生为农产品设计线上推广方案；（3）联系乡村振兴示范村，建立“大学生实践基地”，组织暑期下乡助农；（4）挖掘学生创业项目，为农产品加工、品牌包装等方向提供指导；（5）通过主题班会宣传乡村振兴政策，激发学生服务家乡的使命感。3.列举《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中提出的“八个相统一”原则（至少5个）。答案：坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。（答出任意5个即可）4.学生因网络游戏成瘾导致多门课程不及格，辅导员应如何干预？答案：（1）深入沟通：了解成瘾原因（如逃避学业压力、社交缺失等），避免指责；（2）制定计划：与学生、家长共同制定“学业补救+时间管理”方案，设定每日学习/游戏时间上限；（3）提供替代活动：推荐加入电竞社（引导合理兴趣）、组织班级体育/学术活动，丰富课余生活；（4）联动资源：联系学业导师补课，心理中心开展行为矫正；（5）跟踪反馈：每周检查学习进度，及时调整干预策略。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例1：某大二学生张某（中共预备党员），因与室友李某（群众）发生口角，在朋友圈发布“李某偷拿我东西，人品极差”的不实信息，引发班级同学议论。李某要求张某删除信息并道歉，张某拒绝，称“这是我的言论自由”。辅导员在调查中发现，物品丢失系张某自己遗忘，李某并无过错。问题：（1）分析张某行为涉及的违纪点及违反的具体规定；（2）提出辅导员的处理步骤。答案：（1）违纪点及规定：①侵犯他人名誉权：发布不实信息损害李某名誉，违反《民法典》第一千零二十四条；②违反学生行为规范：作为预备党员，未遵守《普通高等学校学生管理规定》中“遵守法律法规和学校规章制度”“不得损害他人合法权益”的要求；③违反网络行为准则：在网络平台传播不实信息，违反《新时代高校教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的延伸要求（学生同样需遵守网络道德）。（2）处理步骤：①立即沟通：分别与张某、李某谈话，固定证据（保存朋友圈截图），向张某说明不实信息的法律后果；②批评教育：组织党章学习小组专题讨论“党员的责任与网络言论规范”，要求张某提交书面检讨，认识错误本质（不仅是人际矛盾，更是诚信与纪律问题）；③公开澄清：经李某同意，由张某在原朋友圈发布致歉声明，辅导员可通过班级群转发说明情况，消除不良影响；④组织调解：引导两人通过班会或一对一沟通化解矛盾，必要时邀请宿舍其他成员参与，制定宿舍公约；⑤跟踪考察：将此事纳入张某预备期考察记录，观察其后续表现，若态度端正可正常转正，若拒不改正则延长预备期或取消资格。案例2：吕梁某高校计划在2025年寒假组织“红色基因传承”社会实践团，前往兴县蔡家崖（晋绥边区政府旧址）、文水刘胡兰纪念馆等地开展活动。作为带队辅导员，你需要制定活动方案。问题：（1）方案应包含哪些核心内容？（2）需重点关注的风险点及预防措施。答案：（1）核心内容：①活动主题：如“追寻红色足迹·争做时代新人”；②参与对象：选拔思想政治素质高、有团队协作能力的学生（建议党员/入党积极分子占比60%以上）；③时间地点：2025年1月20日-25日，兴县蔡家崖、文水刘胡兰纪念馆、石楼红军东征纪念馆；④活动形式：实地参观（讲解+VR体验）、访谈老党员/烈士后代、录制“红色故事我来讲”短视频、撰写实践报告；⑤预期成果：形成10篇优质红色故事稿、5个短视频（发布至学校官微）、1份《吕梁红色资源保护利用建议》；⑥保障措施：联系当地文旅局/纪念馆获取支持，购买意外险，安排2名带队教师（1名思政教师+1名辅导员）。（2）风险点及预防：①安全风险：冬季山区道路结冰，需提前查看天气，租用有防滑设备的正规车辆，与司机签订安全责任书；②沟通风险：老党员访