2026春统编版（新教材）小学道德与法治二年级下册《爱护动植物》课时练习及答案

2026春统编版（新教材）小学道德与法治二年级下册《爱护动植物》课时练习及答案填空题动植物是大自然的孩子，也是我们人类的（），它们和我们一起生活在地球上，让我们的世界变得更加生机勃勃。植物有很多本领，大树能净化（），吸收二氧化碳，释放氧气；花儿能美化（），散发清香；小草能保持（），防止水土流失。动物也有自己的本领，小鸟会捉（），保护庄稼和树木；蜜蜂会（），帮助植物结果；小狗会看家护院，陪伴我们成长。玫瑰花虽然美丽，但茎上有（），我们观察时要小心，不要用手去触摸，避免被扎伤。爱护植物，我们要做到不（）花朵，不（）树叶，不（）草坪，看到枯萎的植物可以帮它浇浇水。爱护动物，我们要做到不（）小动物，不（）它们的家园，遇到受伤的小动物，要及时告诉爸爸妈妈或老师，不要随意触碰。如果被小狗、小猫等小动物咬伤或抓伤，要立刻告诉家人，用肥皂水清洗伤口，并及时去医院打（）。每一株植物、每一只动物都有自己的（），我们要尊重生命，用心呵护它们。判断题植物没有生命，我们可以随意采摘、践踏。（）小动物很可爱，我们可以把它们抓回家关在笼子里，天天陪着我们。（）蜜蜂会蜇人，所以我们要把看到的蜜蜂都赶走，甚至打死。（）爱护动植物就是要做到不伤害它们，还要主动保护它们的生存环境。（）路边的野草没有用处，我们可以随手拔掉。（）看到有人伤害小动物，我们要勇敢地制止，并告诉他们爱护动物的重要性。（）给小动物喂食时，要注意选择合适的食物，不能喂它们有害的东西。（）花草树木只是用来观赏的，对我们人类没有太大的用处。（）选择题下列哪种行为是爱护植物的表现？（）看到漂亮的野花，随手摘一朵插在头发上定期给家里的盆栽浇水、施肥，细心照顾它把公园的树枝折断，做成小口哨遇到一只受伤的小鸟掉在地上，我们应该怎么做？（）不管它，任由它自生自灭把它捡起来，带回家当成玩具轻轻把它放在安全的树枝上，或者告诉老师、爸爸妈妈，请他们帮忙救助下列哪种动物能帮助植物传播花粉？（）A.小狗B.蜜蜂C.小猫关于玫瑰花，下列说法正确的是（）玫瑰花没有刺，可以随便触摸、采摘玫瑰花有刺，观察时要小心，不随意采摘玫瑰花有毒，不能靠近下列哪种行为会伤害小动物的家园？（）不随意挖掘草地、树林往小河里扔垃圾，污染河水给路边的流浪猫、流浪狗喂食合适的食物被小动物咬伤后，正确的做法是（）不告诉家人，怕被批评用清水冲洗一下就可以，不用去医院立刻告诉家人，清洗伤口后及时去医院接种疫苗简答题请你列举3种常见的植物和3种常见的动物，并分别说说它们的本领。为什么说动植物是我们人类的好朋友？请结合课文内容和生活实际，说说你的看法。爱护动植物，我们在生活中具体可以做哪些事？请至少写出4种做法。遇到有人采摘花草、伤害小动物，你会怎么做？请说说你的理由。结合“玫瑰花的秘密”，说说我们在观察动植物时，应该注意什么？实践题请你选择一种自己喜欢的植物或动物，制作一张“爱护它，守护它”的宣传卡片，卡片上要画出这种动植物的样子，写出它的本领和爱护它的方法，然后把卡片送给身边的小伙伴，向他们宣传爱护动植物的重要性。开展一次“我是动植物小卫士”实践活动，在家或小区里，做一件爱护动植物的小事（如给植物浇水、清理动物家园附近的垃圾等），然后写一写你做的这件事，以及做完后的感受。论述题结合课文学习，谈谈你对“每一株植物都有生命的力量，每一只动物都有生存的权利”这句话的理解。说说爱护动植物对我们人类、对大自然有什么重要意义，我们应该怎样从身边的小事做起，做一名守护动植物的小卫士，让动植物和人类和谐共处。参考答案填空题好朋友空气；环境；水土害虫；传花粉刺采摘；折断；践踏（答案不唯一，合理即可）伤害；破坏疫苗生命判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C简答题示例：植物：①大树，本领是净化空气、遮挡阳光、提供木材；②玫瑰花，本领是美化环境、散发清香；③小草，本领是保持水土、绿化环境。动物：①小鸟，本领是捉害虫、保护庄稼和树木、传播种子；②蜜蜂，本领是采花蜜、传播花粉，帮助植物结果；③小狗，本领是看家护院、陪伴人类、帮助人类做事（列举3种植物和3种动物，本领合理即可）。因为动植物和我们人类生活在同一个地球上，它们能给我们带来很多帮助：植物能净化空气、提供食物和木材，美化我们的环境；动物能帮助植物传播花粉、捉害虫，还能陪伴我们，给我们带来快乐。如果没有动植物，我们的世界会变得单调、枯燥，甚至我们人类也无法正常生存，所以说动植物是我们人类的好朋友（结合课文和生活实际，合理即可）。示例：①不采摘花朵、不折断树枝、不践踏草坪，细心照顾身边的植物；②不捕捉、不伤害小动物，不打扰它们的生活；③遇到受伤的小动物，及时告诉爸爸妈妈或老师，请求帮助；④给家里的盆栽浇水、施肥，定期照顾它们；⑤不往动物生存的环境里扔垃圾，保护它们的家园；⑥向身边的人宣传爱护动植物的重要性（至少写出4种，合理即可）。我会勇敢地制止他们，并告诉他们这样做是不对的。因为动植物都是有生命的，它们有生存的权利，伤害它们会破坏大自然的平衡，还会让我们的世界失去生机。我们应该爱护动植物，做它们的守护者，而不是伤害它们。如果他们不听，我会及时告诉老师或爸爸妈妈，让大人来制止他们（合理即可）。观察动植物时，我们要注意自身安全，比如观察玫瑰花时，要注意它的刺，不要用手去触摸，避免被扎伤；还要注意不打扰、不伤害动植物，不能随意采摘、捕捉它们；要细心观察，认真记录它们的样子和特点，尊重它们的生命，用心感受它们的神奇（结合“玫瑰花的秘密”，合理即可）。实践题示例：宣传卡片（画出小猫）；本领：小猫会捉老鼠，保护我们的粮食，还能陪伴我们，给我们带来快乐；爱护方法：不伤害小猫，不随意投喂小猫有害的食物，遇到流浪猫，给它准备干净的食物和水，不驱赶它。（卡片内容合理，画出动植物样子，写出本领和爱护方法，即可）。示例：我做的小事：给小区里的小树浇水、清理小树周围的垃圾，不让垃圾污染小树的生长环境。感受：做完这件事，我觉得很开心。看到小树喝饱了水，周围变得干干净净，我知道自己做了一件有意义的事。爱护动植物不是一件大事，只要从身边的小事做起，就能为它们做贡献。以后我会坚持做爱护动植物的小事，做一名合格的动植物小卫士，守护好我们身边的每一株植物、每一只动物（结合自身实践，合理即可）。论述题这句话告诉我们，动植物和人类一样，都有生命，都有生存的权利，我们应该尊重每一个生命。每一株植物都能努力生长，绽放自己的美丽，为大自然增添生机；每一只动物都能自由活动，发挥自己的本领，为大自然的平衡做贡献，它们都是大自然不可或缺的一部分。爱护动植物对我们人类和大自然都非常重要：对大自然来说，爱护动植物能维持大自然的生态平衡，让大自然永远保持生机和活力；对人类来说，动植物能给我们提供食物、氧气、木材等生存所需的东西，还能美化环境、陪伴我们，让我们的生活变得更加美好。要做一名守护动植物的小卫士，我们就