(2025年)手卫生知识考试试卷含洗手消毒标准及操作场景题附答案

(2025年)手卫生知识考试试卷含洗手消毒标准及操作场景题附答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列哪项不属于手卫生范畴？A.流动水洗手B.外科手消毒C.戴无菌手套D.使用速干手消毒剂2.关于七步洗手法的时间要求，正确的是？A.每步骤至少5秒，总时间≥30秒B.每步骤至少10秒，总时间≥60秒C.每步骤至少2秒，总时间≥15秒D.每步骤至少15秒，总时间≥2分钟3.接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前，应执行的手卫生措施是？A.流动水洗手即可B.使用速干手消毒剂C.外科手消毒D.无需特殊处理4.下列哪种情况可仅使用速干手消毒剂进行手消毒？A.接触患者血液后B.为患者进行静脉穿刺前C.处理被粪便污染的床单后D.接触患者周围环境表面后5.外科手消毒的要求是？A.洗手后仅需消毒双手B.消毒范围应至肘上10cmC.消毒时间≤1分钟D.无需干燥即可戴手套6.速干手消毒剂的有效成分主要为？A.过氧化氢B.葡萄糖酸氯己定C.乙醇（含量60%-95%）D.次氯酸钠7.手卫生的关键时机不包括？A.接触患者前B.接触患者周围环境后C.接触患者后D.接触无菌物品后8.餐饮行业从业人员处理生食后处理熟食前，应执行的手卫生措施是？A.用清水冲洗10秒B.使用速干手消毒剂C.流动水洗手+消毒D.戴手套即可9.关于手卫生依从性的描述，错误的是？A.是衡量手卫生执行情况的重要指标B.仅适用于医疗机构C.包括正确选择手卫生方式D.需通过培训和监督提高10.当手部有肉眼可见污染物时，应优先选择？A.速干手消毒剂B.流动水洗手C.戴手套隔绝D.酒精棉片擦拭11.七步洗手法中“搓指背”的正确操作是？A.一手握另一手拇指旋转搓擦B.双手手指交叉，掌心对手背搓擦C.指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦D.一手五指并拢，擦拭另一手的指缝12.新生儿科护士为早产儿进行护理时，手卫生的重点要求是？A.仅需在接触前消毒B.使用含护肤成分的消毒剂C.缩短洗手时间避免受凉D.无需关注指甲长度13.下列哪种消毒剂不能有效灭活新冠病毒？A.75%乙醇B.含氯消毒剂（有效氯500mg/L）C.季铵盐类消毒剂（单链）D.过氧乙酸（0.2%）14.手卫生效果的监测标准中，卫生手消毒后菌落总数应≤？A.5CFU/cm²B.10CFU/cm²C.15CFU/cm²D.20CFU/cm²15.学校教师批改学生作业后接触食品前，正确的手卫生流程是？A.清水冲洗30秒B.流动水洗手（七步洗手法）+速干手消毒剂C.仅用速干手消毒剂D.用湿纸巾擦拭即可二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.手卫生的主要目的包括？A.降低医院感染风险B.预防食源性疾病传播C.减少呼吸道传染病扩散D.提升个人卫生形象2.七步洗手法的正确步骤包括？A.掌心相对，手指并拢相互搓擦B.手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行C.一手握另一手拇指旋转搓擦，交换进行D.指尖在另一手掌心旋转搓擦，交换进行3.需执行外科手消毒的场景有？A.急诊科医生进行气管插管B.手术室护士传递手术器械C.门诊护士为患者测血压D.产科医生进行剖宫产手术4.速干手消毒剂使用的注意事项包括？A.取液量应覆盖整个手部B.揉搓至完全干燥C.手部有伤口时禁用D.可替代流动水洗手处理明显污染物5.影响手卫生效果的因素有？A.洗手时间不足B.指甲过长或佩戴戒指C.水温过低（<10℃）D.消毒剂浓度不足6.餐饮行业从业人员需执行手卫生的时机包括？A.开始工作前B.上卫生间后C.接触生肉后D.接触清洁工具后7.关于手卫生培训的要求，正确的是？A.新入职人员需接受岗前培训B.培训内容应包括操作示范C.每年至少复训1次D.仅需培训医务人员8.外科手消毒与卫生手消毒的区别包括？A.消毒范围不同（前者至肘部，后者仅手部）B.消毒时间不同（前者更长）C.消毒剂要求不同（前者需持久抗菌）D.适用场景不同（前者用于无菌操作，后者用于日常接触）9.手卫生依从性低的常见原因有？A.手卫生设施不足B.操作流程复杂C.缺乏监督机制D.认为“戴手套即可替代手卫生”10.疫情期间（如流感高发季），手卫生的特殊要求包括？A.增加手消毒频率B.避免用手触摸眼、鼻、口C.接触公共物品后立即消毒D.仅需在接触患者后消毒三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.速干手消毒剂可在手部无可见污染时替代流动水洗手。（）2.七步洗手法中“搓手腕”是可选步骤，非必需。（）3.外科手消毒后，若手套破损需重新消毒手部。（）4.餐饮从业者处理完熟食后，接触餐具前无需洗手。（）5.手卫生效果监测时，采样应选择双手五指并拢的掌面。（）6.为糖尿病足患者换药前，仅需卫生手消毒即可。（）7.教师接触学生使用过的教具后，可用速干手消毒剂替代流动水洗手。（）8.含酒精的速干手消毒剂对诺如病毒无效。（）9.手卫生的核心是“清洁”，因此只要手部干净，无需严格按步骤操作。（）10.新生儿重症监护室（NICU）护士的手卫生要求与普通病房相同。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述七步洗手法的具体步骤及各步骤的操作要点。2.列举5种需要执行手卫生的关键时机（需涵盖医疗、餐饮、日常场景）。3.对比流动水洗手与速干手消毒的适用场景及操作要求。4.外科手消毒的操作流程包括哪些关键环节？需注意哪些细节？5.手卫生依从性差可能导致的后果有哪些？如何提升依从性？五、场景分析题（每题10分，共30分）1.场景：急诊科护士小王为一名消化道出血患者进行静脉穿刺，操作中手套被患者血液污染。请描述小王应采取的手卫生措施及依据。2.场景：某学校食堂厨师老张在处理完生鸡肉后，准备制作儿童午餐的炒米饭。请分析老张此时的手卫生需求，并说明正确操作流程。3.场景：ICU护士小李连续为3名患者进行口腔护理（均戴手套操作），期间未接触其他物品。请问小李在完成第2名患者护理后，是否需要执行手卫生？若需要，应选择何种方式？并解释原因。参考答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.B6.C7.D8.C9.B10.B11.B12.B13.C14.B15.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题1.七步洗手法步骤及要点：①掌心相对，手指并拢相互搓擦（清洁掌面）；②手心对手背沿指缝搓擦，交换进行（清洁指背）；③掌心相对，双手交叉沿指缝搓擦（清洁指缝）；④一手握另一手拇指旋转搓擦，交换进行（清洁拇指）；⑤一手五指并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行（清洁指尖）；⑥一手握另一手腕部旋转搓擦，交换进行（清洁手腕）；⑦最后用流动水冲洗干净，用清洁毛巾/纸巾擦干。每步骤至少5秒，总时间≥30秒，重点覆盖所有皮肤表面。2.关键时机示例：医疗场景：接触患者前（如为患者测量体温）；餐饮场景：处理生食后处理熟食前（如切完生肉切水果）；日常场景：接触公共物品后（如按电梯按钮后）；医疗场景：接触患者体液后（如清理呕吐物后）；日常场景：饭前、便后。3.流动水洗手与速干手消毒对比：适用场景：流动水洗手用于手部有可见污染或接触血液、体液等污染物时；速干手消毒用于手部无可见污染时（如接触患者周围环境后）。操作要求：流动水洗手需用皂液/洗手液，按七步洗手法搓擦≥30秒，冲洗干净并擦干；速干手消毒需取足够量消毒剂（约3-5ml），均匀涂抹全手，揉搓至完全干燥（约20-30秒）。4.外科手消毒流程关键环节：①术前流动水洗手（去除可见污染）；②用外科手消毒剂（如含醇类+持久抗菌成分）涂抹双手及前臂至肘上10cm；③揉搓时间≥2-6分钟（根据产品说明）；④自然干燥或用无菌巾擦干；⑤消毒后保持手部高于肘部，避免污染。注意细节：修剪指甲（长度≤0.5mm），不戴戒指/手表，若消毒后触碰污染物品需重新消毒。5.后果：增加医院感染（如导管相关血流感染）、食源性疾病（如诺如病毒传播）、呼吸道传染病（如流感）的风险；降低医疗质量，增加患者住院时间和费用。提升依从性措施：完善手卫生设施（如触式水龙头、速干手消毒剂放置点）；加强培训（操作示范+理论考核）；建立监督机制（如同行互评、监控抽查）；设置提醒标识（如洗手步骤图）；将依从性纳入绩效考核。五、场景分析题1.措施及依据：小王应立即脱除污染手套，用流动水洗手（七步洗手法），必要时加用速干手消毒剂。依据：手套被血液污染后，手套表面可能存在大量病原微生物，脱手套过程中可能污染手部；血液属于可见污染物，需用流动水洗手清除；接触患者体液后属于手卫生关键时机（接触患者体液后），需严格清洁。2.需求及流程：需求：处理生鸡肉后，手部可能被沙门氏菌、弯曲杆菌等致病菌污染，直接处理熟食（儿童午餐）易导致交叉污染，需彻底清洁手部。正确流程：流动水洗手（七步洗手法，至少30秒）→用清洁纸巾擦干→若手部无可见污染，可加用速干手消毒剂（增强效果）。操作前后需避免接触其他物品（如直接用手关水龙头需