2025年墨梅的试题及答案

2025年墨梅的试题及答案一、基础知识考查（20分）（一）字词理解（10分）1.下列对“墨梅”中“墨”字解释正确的一项是（）（2分）A.黑色的B.用墨画的C.墨水答案：B。“墨梅”指用水墨画的梅花，所以“墨”是用墨画的意思。2.“吾家洗砚池头树”中“吾家”指的是（）（2分）A.我家B.王冕家C.泛指所有人家答案：B。这里“吾家”具体指王冕自己家，因为王冕是东晋书法家王羲之的同乡和后裔，传说王羲之曾在会稽蕺山下临池学书，池水尽黑，王冕自比王羲之家族，所以说“吾家”。3.解释“个个花开淡墨痕”中“淡墨痕”的意思。（3分）答案：“淡墨痕”指用淡淡的墨水点染而成的痕迹，描绘出墨梅花朵的颜色是用淡墨晕染出来的，有一种淡雅的美感。4.“不要人夸好颜色”中“好颜色”指的是（）（3分）A.美丽的颜色B.好的名声C.鲜艳的色彩答案：A。“好颜色”在诗中就是指墨梅美丽的颜色，诗人借此表达不追求外在艳丽色彩的心境。（二）诗句默写（10分）1.补全诗句：吾家洗砚池头树，____________________。（3分）答案：个个花开淡墨痕2.默写《墨梅》的后两句：____________________，____________________。（4分）答案：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤3.请完整默写《墨梅》这首诗。（3分）答案：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。二、诗歌内容理解（30分）（一）诗句理解（15分）1.“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”描绘了怎样的画面？（5分）答案：这两句诗描绘了这样一幅画面：在我家洗砚池边生长着许多梅树，每一朵梅花都像是用淡淡的墨水点染而成，花朵呈现出一种淡雅、素净的色彩。洗砚池暗示了梅花生长的环境，而“淡墨痕”则突出了梅花独特的色泽，展现出一种清幽、雅致的美感。2.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达了诗人怎样的思想感情？（5分）答案：这两句诗表达了诗人不向世俗献媚，不追求虚浮的名声，只愿保持自身的高洁品格和内在的精神气质，并将这种高尚的品格和清气传播到天地之间的思想感情。诗人借墨梅自喻，以梅花的淡雅、高洁来象征自己的为人和追求，体现了他淡泊名利、坚守自我的高尚情操。3.从“不要人夸”可以看出诗人怎样的性格特点？（5分）答案：从“不要人夸”可以看出诗人不慕虚荣、谦虚低调、不追求外在赞誉的性格特点。诗人认为梅花的价值不在于其外在的美丽颜色被人夸赞，而是在于其内在的“清气”。这反映出诗人注重内在品质和精神追求，不屑于通过他人的夸奖来肯定自己，有着独立的人格和坚定的信念，不随波逐流，坚守自己的原则和操守。（二）诗歌主旨理解（15分）1.《墨梅》这首诗的主旨是什么？请简要概括。（5分）答案：《墨梅》这首诗的主旨是诗人借墨梅来表达自己的人生追求和高尚品格。诗人通过描绘墨梅淡雅的颜色和不求人夸的特质，以物喻人，抒发了自己不向世俗低头，不追求功名利禄，只愿保持高洁、正直的品质，并将这种精神传播到世间的志向。2.诗中的“墨梅”有什么象征意义？（5分）答案：诗中的“墨梅”象征着诗人自己。墨梅的“淡墨痕”象征着诗人不追求艳丽色彩、朴素淡雅的生活态度；“不要人夸好颜色”象征着诗人不慕虚荣、不追求外在赞誉的品质；“只留清气满乾坤”则象征着诗人要将自己的高洁品格和精神气质传播到天地之间，体现了诗人对高尚道德和精神境界的追求。3.结合时代背景，谈谈你对这首诗的理解。（5分）答案：王冕生活在元末明初，社会动荡不安，政治腐败，世风日下。在这样的时代背景下，王冕借《墨梅》来表达自己的人生态度和价值取向。他笔下的墨梅不求人夸，只留清气，实际上是对当时社会上追名逐利、阿谀奉承等不良风气的一种批判和反抗。诗人以墨梅自比，表明自己要在污浊的社会环境中坚守自我，不与世俗同流合污，保持高洁的品行和独立的人格，同时也希望自己的高尚品质能够影响他人，为社会带来一股清新的风气。三、诗歌艺术特色分析（30分）（一）表现手法（15分）1.《墨梅》运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（5分）答案：《墨梅》运用了托物言志的表现手法。诗人通过描写墨梅的生长环境、颜色和品质等，将自己的思想感情寄托在墨梅这一具体形象上。如“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”，描绘了墨梅的淡雅形象，暗示了自己朴素的生活态度；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”则直接借墨梅表达了自己不慕虚荣、追求高洁品质的志向。2.诗中“洗砚池”这一意象有什么作用？（5分）答案：“洗砚池”这一意象有多重作用。首先，它与传说中王羲之临池学书、池水尽黑的典故相关联，暗示了墨梅生长的环境具有文化底蕴，增添了诗歌的文化内涵。其次，洗砚池的存在也为墨梅的“淡墨痕”提供了一种合理的解释，使诗歌的描写更加自然、生动。同时，“洗砚池”也象征着诗人的艺术追求和文化素养，进一步衬托出诗人高雅的气质和独特的审美情趣。3.从修辞手法的角度赏析“个个花开淡墨痕”。（5分）答案：“个个花开淡墨痕”运用了比喻的修辞手法。将墨梅的花朵比作是用淡淡的墨水点染而成的痕迹，生动形象地描绘出了墨梅花朵淡雅、素净的颜色和形态。这种比喻使读者能够更加直观地感受到墨梅的独特美感，同时也体现了诗人细腻的观察力和高超的艺术表现力。（二）语言风格（15分）1.请分析《墨梅》的语言风格。（5分）答案：《墨梅》的语言风格质朴自然、简洁明快。整首诗没有华丽的辞藻和复杂的修饰，用简洁的语言描绘出墨梅的形象和特点。如“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”，直白地叙述了墨梅的生长环境和花朵的颜色；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，语言朴素却含义深刻，直接表达了诗人的思想感情。这种质朴自然的语言风格使诗歌更具感染力，让读者能够轻松理解诗人的意图。2.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗在语言上有什么特点？（5分）答案：这两句诗语言简洁有力，富有哲理。“不要人夸”“只留”等词语简洁明了地表达了诗人的态度和追求，没有丝毫的拖泥带水。同时，诗句蕴含着深刻的哲理，“好颜色”与“清气”形成对比，强调了内在品质和精神追求的重要性，引发读者对人生价值和意义的思考。此外，诗句的语言通俗易懂，却又具有很强的表现力，能够引起读者的共鸣。3.王冕在诗中用词精准，请结合具体词语简要分析。（5分）答案：诗中用词精准，例如“淡墨痕”的“淡”字，准确地描绘出墨梅花朵颜色的淡雅、素净，体现了墨梅独特的色泽和韵味，也暗示了诗人不追求艳丽色彩的审美情趣。“满乾坤”的“满”字，生动地表现出诗人希望自己的高洁品质和精神气质能够充满整个天地之间，突出了诗人志向的远大和坚定。这些精准的用词使诗歌更加生动形象，富有感染力。四、拓展与迁移（20分）（一）诗歌比较阅读（10分）1.阅读下面这首王安石的《梅花》，与《墨梅》进行比较，说说两首诗在主题和表现手法上的异同。（5分）《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。答案：相同点：主题上：两首诗都借梅花来表达诗人的品格和志向。《墨梅》借墨梅表达诗人不慕虚荣、追求高洁品质的志向，《梅花》借梅花在墙角独自开放、散发暗香的特点，表达诗人在困境中坚守自我、保持高洁的精神。表现手法上：都运用了托物言志的表现手法，将诗人的思想感情寄托在梅花这一具体形象上。不同点：主题上：《墨梅》更强调不追求外在赞誉，注重内在清气的传播；《梅花》则更突出梅花在恶劣环境中独自开放的坚韧和不屈。表现手法上：《墨梅》主要通过描写墨梅的颜色和品质来言志；《梅花》除了描写梅花的生长环境和特点外，还运用了比喻（将梅花比作雪）的手法，以雪的洁白来衬托梅花的纯洁和暗香。2.再列举一首古代咏梅的诗歌，并简要分析其与《墨梅》在情感表达上的不同。（5分）答案：林逋的《山园小梅·其一》：“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。”与《墨梅》情感表达的不同：《墨梅》主要表达了诗人不慕虚荣、坚守高洁品质并传播清气的志向，情感较为坚定、豪迈；而《山园小梅·其一》则更多地表达了诗人对梅花的喜爱和赞美之情，以及诗人在隐居生活中与梅花相伴的闲适、高雅的情趣，情感相对较为舒缓、宁静。（二）诗歌创作与感悟（10分）1.请仿照《墨梅》的写法，以一种植物为对象，创作一首托物言志的小诗。（5分）示例：吾家篱畔菊花黄，朵朵花开傲冷霜。不与百花争艳丽，只留清气满秋光。答案：评分标准：能够运用托物言志的手法，选择一种植物，通过描写其特点来表达一定的志向或品格，语言通顺，符合诗歌的基本韵律和格式。2.读了《墨梅》这首诗，你有什么感悟？请结合实际生活谈谈。（5分）答案：读了《墨梅》这首诗，我感悟到在生活中我们应该像墨梅一样，不追求外在的虚荣和赞誉，注重自身内在品质的