医院探视制度试题及答案

医院探视制度试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.某三级综合医院普通病房常规探视时间设定为每日15:00-18:00，以下哪种情况符合制度要求？A.患者家属上午10点要求进入病房送换洗衣物B.患者子女因工作原因申请19:00-20:00延长探视C.患者母亲在15:30持有效证件进入病房探视D.患者朋友未预约直接进入病房探望2.根据医院感染防控要求，探视者进入感染科病房前必须完成的首要操作是？A.签署《探视知情同意书》B.测量体温并登记C.穿戴医用防护服D.接受手卫生培训3.某ICU患者因术后需严格隔离，其家属要求探视时，正确的处理流程是？A.直接允许1名家属进入，限制停留时间5分钟B.告知家属ICU为封闭管理区域，原则上不开放探视C.要求家属提供72小时内核酸阴性证明后允许进入D.由主管医生评估患者状态，同意后安排视频探视4.关于儿童探视的规定，以下表述正确的是？A.12岁以下儿童可由家长陪同进入普通病房B.新生儿科允许10岁以上儿童探视C.儿童探视者需佩戴符合标准的医用外科口罩D.传染病房可允许健康儿童短时间探视5.探视者进入病房后，下列行为违反制度的是？A.协助患者调整床头高度B.在病房内使用手机拍摄患者面容C.向护士询问患者当日治疗情况D.将自带的水果清洗后递给患者6.某患者因肺结核住院治疗，其家属要求探视时，医护人员应首先？A.检查家属是否接种过卡介苗B.告知肺结核为呼吸道传染病，暂缓探视C.为家属提供N95口罩并指导正确佩戴D.登记家属信息后允许进入病房7.医院规定普通病房每次探视人数不超过2人，其主要目的是？A.避免病房内人员拥挤影响医疗操作B.减少交叉感染风险C.保障患者隐私D.以上均是8.探视者携带以下物品进入病房，符合规定的是？A.一束包装精美的鲜花B.未拆封的无菌护理垫C.自制的中药汤剂D.宠物犬（已接种疫苗）9.患者术后第一天，处于禁食状态，其家属携带鸡汤要求喂食，护士应如何处理？A.告知家属按医嘱患者需禁食，拒绝喂食B.允许少量喂食，观察患者反应C.建议家属将鸡汤交给护士，由护士喂食D.联系主管医生确认后决定10.医院探视制度中“非必要不探视”原则的核心目的是？A.减轻医护人员工作负担B.降低医院运营成本C.保障患者治疗环境与安全D.限制患者家属的探视频次二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）1.以下属于医院探视制度中“禁止探视”的情形有？A.探视者有发热、咳嗽等呼吸道症状B.探视者为酒精或药物滥用状态C.患者处于抢救或手术返回后2小时内D.探视者与患者为非直系亲属关系2.探视者进入病房前需完成的准备工作包括？A.出示有效身份证件B.接受体温检测并登记C.正确佩戴医用外科口罩D.学习病房内禁止吸烟的标识3.关于特殊科室的探视管理，正确的做法是？A.新生儿科仅允许父母探视，每次1人B.急诊科留观病房探视时间为每日8:00-20:00C.肿瘤病房需限制探视时间以避免患者疲劳D.精神科病房允许家属携带患者喜爱的物品探视4.探视过程中，医护人员需履行的职责包括？A.监督探视者遵守病房秩序B.向探视者解释患者当前病情C.提醒探视者保持安静，避免影响其他患者D.协助探视者为患者喂水喂饭5.以下符合感染防控要求的探视行为是？A.探视者接触患者前用速干手消毒剂清洁双手B.探视结束后将使用过的口罩投入黄色医疗垃圾桶C.探视者与患者交谈时保持1米以上距离D.在隔离病房内，探视者触碰患者床栏后未做手卫生6.医院制定探视制度时需参考的依据包括？A.《医院感染管理办法》B.患者疾病种类与病情严重程度C.科室空间布局与床位密度D.家属的探视频次与需求7.患者家属因特殊情况需延长探视时间，正确的处理流程是？A.由患者本人提出书面申请B.经主管医生或责任护士评估同意C.登记延长时间及探视者信息D.告知家属延长期间需遵守病房规定8.关于儿童探视者的管理，正确的规定有？A.14岁以下儿童原则上不允许进入病房B.儿童探视需由成年家属全程陪同C.儿童探视者需避免触碰病房内医疗设备D.儿童可携带玩具进入病房，但需消毒后使用9.探视制度中“身份核实”的目的是？A.防止无关人员进入病房B.保障患者隐私安全C.便于追溯接触史（如发生感染事件）D.统计患者社会支持情况10.以下属于探视者义务的是？A.配合医护人员的管理要求B.不得擅自调整患者治疗设备C.保持病房环境整洁D.对患者病情保密三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）1.患者意识清醒且无特殊禁忌时，可自行决定是否接受探视。（）2.探视者可将个人手机借给患者使用，方便其与外界联系。（）3.传染病房探视需严格执行“一患一陪”，探视者需穿戴隔离衣。（）4.为缓解患者焦虑，探视者可将外界新闻或家庭矛盾告知患者。（）5.医院可根据实际情况调整探视时间，无需提前告知患者及家属。（）6.探视者在病房内吸烟，经提醒后改正，可不记录违规行为。（）7.危重症患者的家属可在医护人员指导下参与部分生活护理。（）8.探视结束后，探视者需协助护士整理患者床单位。（）9.疫情期间，医院可临时暂停现场探视，改为视频探视。（）10.患者因隐私需求拒绝某亲属探视时，医院应尊重患者意愿。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述医院制定探视制度的主要目的。2.列举普通病房探视的“四必须”要求（从身份、时间、行为、防护角度）。3.说明ICU病房为何原则上不开放现场探视，可采取哪些替代方式？4.当探视者因不了解制度与医护人员发生冲突时，应如何处理？5.感染性疾病患者的探视管理需重点关注哪些感染防控措施？五、案例分析题（共40分）案例1（15分）：患者张某，68岁，因“急性心肌梗死”入住心内科CCU（冠心病监护病房），目前生命体征不稳定，需24小时监护。其子女从外地赶来，情绪激动，要求立即进入CCU探视。问题：如果你是当班护士，应如何处理？需说明具体沟通要点与操作流程。案例2（15分）：患者李某，3岁，因“手足口病”入住感染科隔离病房。其母亲探视时未佩戴口罩，且试图亲吻患儿面部，被护士制止后表示“孩子生病了更需要妈妈的安慰，你们管得太严”。问题：分析护士制止的原因，并说明如何与家属沟通。案例3（10分）：某医院呼吸科病房规定探视时间为15:00-17:00，每次不超过2人。某日17:30，患者王某的女儿匆忙赶到，称“刚下班赶过来，就看5分钟”，并试图强行进入病房。问题：如果你是值班医生，应如何处理？医院探视制度试题答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.C5.B6.B7.D8.B9.A10.C二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ACD4.ABC5.ABC6.ABC7.BCD8.BCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.主要目的包括：（1）保障患者治疗环境安静，减少外界干扰；（2）降低交叉感染风险，尤其是控制医院内感染；（3）维护患者隐私，尊重其个人意愿；（4）规范病房管理，确保医护人员诊疗操作顺利进行；（5）避免因探视引发的矛盾（如人员拥挤、噪音等），提升医疗服务质量。2.“四必须”要求：（1）必须核实身份：探视者需出示有效证件（如身份证、户口本），确认与患者的亲属或监护人关系；（2）必须遵守时间：严格在规定时段内探视，不得提前、延后或超时；（3）必须规范行为：禁止大声喧哗、拍摄患者隐私、触碰医疗设备等；（4）必须做好防护：正确佩戴口罩，接触患者前后进行手卫生，有呼吸道症状者禁止探视。3.ICU原则上不开放现场探视的原因：（1）患者病情危重，需严格隔离以降低感染风险；（2）病房内设备密集，人员流动可能干扰监护操作；（3）患者可能使用镇静药物或意识不清，无法有效感知探视；（4）家属情绪波动可能影响医护人员急救。替代方式包括：（1）每日固定时间由主管医生向家属口头或书面沟通病情；（2）通过视频探视系统与患者实时交流；（3）允许家属书写慰问信，由护士转交患者。4.处理步骤：（1）保持冷静，避免冲突升级，主动倾听家属诉求；（2）向家属解释探视制度的目的（如保障患者安全、控制感染等），强调制度并非针对个人；（3）若家属有特殊需求（如外地亲属仅能当日探视），可联系主管医生评估患者状态，在符合规定的前提下灵活调整（如缩短时间、限制人数）；（4）若家属仍不配合，可请科室负责人或医院投诉管理部门介入协调；（5）全程做好沟通记录，避免后续纠纷。5.重点措施：（1）严格限制探视人数与时间，减少病原体传播机会；（2）探视者需穿戴符合要求的防护用品（如N95口罩、手套、隔离衣），接触患者后严格执行手卫生；（3）探视前测量体温，有发热、咳嗽等症状者禁止进入；（4）禁止探视者触碰患者分泌物、污染物品或医疗设备；（5）探视结束后，对病房内接触区域（如门把手、床栏）进行清洁消毒；（6）向探视者宣教疾病传播途径与防护知识，避免其成为潜在传染源。五、案例分析题案例1：处理措施：（1）立即安抚家属情绪，表达理解：“我知道您很担心父亲的情况，我们非常理解您的心情。”（2）解释CCU管理规定：“CCU是冠心病监护病房，患者需要24小时密切监测，人员进入可能增加感染风险，也会影响仪器正常工作。”（3）说明患者当前病情：“您父亲目前生命体征还不稳定，仍在关键治疗阶段，医护人员正在全力抢救。”（4）提供替代沟通方式：“我们可以每2小时向您口头反馈一次病情，也可以通过视频让您看到父亲的状态（若医院有视频探视系统）。”（5）联系主管医生共同参与沟通，增强说服力；（6）若家属仍坚持，可请医院社工或患者其他亲属协助劝解，避免冲突。案例2：护士制止的原因：（1）手足口病通过密切接触、呼吸道飞沫传播，家属未佩戴口罩可能导致自身感染或传播给其他患者；（2）亲吻患儿面部会直接接触其口腔、疱疹等部位，增加病毒传播风险；（3）隔离病房需严格执行防护措施，避免交叉感染。沟通要点：（1）肯定家属情感需求：“我能理解您想安慰孩子的心情，妈妈的陪伴对宝宝很重要。”（2）解释疾病传播风险：“手足口病的疱疹液、唾液里有病毒，亲吻可能让宝宝的病情加重，也可能传染给您或其他小朋友。”（3）指导替代安慰方式：“您可以拉拉宝宝的手，轻声和他说话，或者用玩具转移他的注意力，同样能让他感受到温暖。”（4）强调防护的必要性：“请您先佩戴好口罩，我们再一起陪宝宝玩，这样更安全。”（5）提供专业支持：“如果宝宝情绪特别烦躁，我们可以请医生评估是否需要安抚措施。”案例3：处理步骤：（1）礼貌阻拦，表明身份：“您好，我是值班医生，了解您想看望家人的心情，但现在已过