（2026年）初中生消防安全主题班会课件

初中生消防安全主题班会目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.认识火灾的危险性火场逃生自救技能校园常见火灾类型分析消防器材使用与报警校园火灾预防关键措施消防安全责任与行动01认识火灾的危险性火灾造成的生命财产巨大损失人员伤亡不可逆火灾产生的有毒烟雾和高温可在短时间内导致窒息、烧伤甚至死亡，幸存者可能面临终身残疾或心理创伤。火灾可摧毁教学设备、书籍资料等珍贵资源，重建校园需耗费大量资金，影响正常教学秩序。校园火灾事件易引发公众对安全管理能力的质疑，损害学校声誉，甚至引发法律纠纷。经济损失难以估量社会影响深远学生年龄小、应急能力弱，加之楼道狭窄、安全出口不足等问题，可能延误黄金逃生时间。消防车辆可能因校园道路狭窄或停车障碍无法快速抵达火场，增加救援难度。教室、宿舍多采用连廊设计，可燃物（如书本、窗帘）密集，若防火分隔不到位，火势会通过吊顶、管线快速扩散。疏散难度大火势蔓延迅速救援挑战高初中校园具有人员高度集中、疏散通道有限的特点，一旦发生火灾，极易因恐慌、拥挤导致踩踏事故，加剧伤亡风险。校园人群密集易引发群死群伤某中学学生使用大功率电吹风导致线路短路，引燃床铺造成3人受伤，直接财产损失20万元。宿舍违规电器引发火灾化学课酒精灯倾倒引燃窗帘，因未及时使用灭火器导致火势蔓延，整间实验室被烧毁。教室实验操作不当事故学生将充电宝放在书本堆中充电，高温引发自燃并引燃课桌，浓烟导致全班紧急疏散。充电设备自燃事件真实火灾案例警示（宿舍、教室）02校园常见火灾类型分析生活火灾：违规用火、点蚊香、吸烟违规使用明火学生在宿舍或教室使用蜡烛、打火机等明火源，极易引燃书本、窗帘等可燃物，曾有案例因生日庆祝互撒面粉引发粉尘爆炸。蚊香需固定于金属器皿并远离可燃物，若放置不当（如靠近窗帘或未熄灭外出），可能引发火灾，造成宿舍财物严重损毁。学生吸烟后未彻底熄灭烟头，引燃垃圾桶或床铺杂物，烟雾扩散迅速，威胁整栋楼人员安全。蚊香管理不当吸烟遗留火种电气火灾：乱拉电线、大功率电器、伪劣产品电吹风、电热毯等长时间使用或覆盖可燃物，高温可能引燃棉被、衣物，曾有案例因未关电吹风引发整间宿舍烧毁。多设备共用一个插线板导致过载发热，或电线老化短路，易引发火灾，需做到人走电断并定期检查线路。使用非标插线板或充电器，内部元件易故障自燃，选购时需认准3C认证，避免边充电边使用电子设备。充电宝、电动车电池在床铺充电或过度充电，可能因散热不良引发爆燃，应远离易燃物并避免过夜充电。私拉乱接电线大功率电器滥用劣质电器隐患充电设备管理不当自然现象火灾：雷电引发、物品自燃雷击引发火灾高层建筑未安装避雷设施时，雷电可能引燃电路或树木，需定期检查防雷装置并雷雨天气关闭电器。化学品自燃实验室易燃化学品存放不当（如靠近热源或通风不良），可能发生自燃，必须规范存储并配备专用消防器材。堆积物自燃校园垃圾站或仓库堆积的纸张、枯叶等，在高温潮湿环境下发酵产热，可能阴燃起火，需及时清理并保持通风。03校园火灾预防关键措施宿舍防火“十戒”（私拉电线、违规电器等）人走断电原则充电器、台灯等电器无人看管时需关闭电源，避免长时间通电引发过热或短路风险。禁用大功率电器电热毯、电煮锅等超负荷电器易导致线路过热，宿舍供电线路容量有限，违规使用可能引发火灾。严禁私拉乱接电线宿舍内电线需规范固定，避免缠绕金属床架或穿行可燃物，防止短路或接触不良引发火灾。熟悉安全出口酒精、打火机等危险物品禁止带入公共场所，实验室需定点存放化学品并远离火源。严禁携带易燃品消防设施维护灭火器、应急灯需定期检查，走廊禁止堆放杂物，确保消防设备随时可用。公共场所需保持消防通道畅通，严格管控易燃物品，确保师生掌握逃生路线和应急措施。教室、图书馆等区域需明确标识疏散通道，定期组织逃生演练，避免慌乱中堵塞出口。公共场所防火要点（熟悉通道、禁易燃品）日常隐患自查（电器使用、杂物堆放）电器使用规范插排远离床铺：发热电器（如充电宝、电脑）不得放置于床上或靠近被褥，防止局部高温引燃。定期检查线路：发现电线老化、插头松动等问题需及时报修，避免使用劣质或破损电器。环境整洁管理及时清理可燃物：废纸、快递箱等杂物需分类处理，禁止在室内焚烧或堆积堵塞通道。蚊香、蜡烛禁用：明火类物品（包括电子蚊香液）需远离窗帘、纸张，建议使用安全驱蚊设备。04火场逃生自救技能发现火情后立即观察火焰位置、高度及扩散趋势，通过烟雾颜色（白烟为初期、黑烟含化学品、灰烟伴随高温）判断燃烧物质。注意门把手温度，若发烫则禁止开门，选择其他逃生路径或固守待援。火源定位与蔓延分析烟气通常聚集在上部空间并向通风处流动。逃生时应逆风移动，避免吸入有毒气体。通过窗户观察外部火势，优先选择未被烟雾封锁的疏散通道。烟雾流动规律识别保持冷静判断火势与烟雾方向正确逃生姿势（低姿、湿毛巾捂口鼻）低姿匍匐前进技术弯腰或匍匐至地面30厘米以下，因冷空气层和氧气浓度较高。用湿毛巾折叠6层捂住口鼻（棉质最佳），过滤60%以上有毒颗粒物，每3分钟浸湿一次以维持效果。防护装备替代方案若无毛巾可用衣物浸水包裹头部，避免化纤材质。逃生时沿墙体移动，一手扶墙保持方向，另一手前伸探测障碍物，防止坠入电梯井等危险区域。通道被阻时求救与待援方法退入无火房间后立即用湿布封堵门缝，泼水降温延缓火势侵入。选择靠窗位置挥舞鲜艳衣物或频闪手电（SOS节奏）发出求救信号，夜间可敲击金属管道传递声响。密闭空间求生策略若被困3楼以下，可将床单、窗帘拧成绳状并打结，一端固定于暖气片等承重物，手套保护双手后握绳缓慢下降，注意双腿交叉缠绕绳索控制速度。高层缓降技巧010205消防器材使用与报警灭火器操作四步骤（提、拔、瞄、压）提使用前需将灭火器竖直提起，检查压力表指针是否处于绿色区域，确保设备处于可用状态。同时摇晃灭火器使内部干粉松动，避免因长期静置导致结块影响喷射效果。01拔迅速拔除保险销上的铅封，解除安全锁定装置。注意操作时需单手握住灭火器提把，另一只手垂直拔出插销，避免误触压把导致干粉提前泄漏。瞄选择上风方向站立，距离火源2-3米处，左手握喷管前端控制喷射角度，右手扶住灭火器底部，将喷嘴对准火焰根部。对于液体火灾需保持45度角喷射，防止飞溅。压用力压下压把持续喷射，采用左右扫射方式覆盖燃烧面。特别注意电器火灾需先切断电源，油类火灾禁止直接冲击液面，应保持距离形成灭火剂覆盖层。020304报警时需说明省市区、街道门牌、楼层及具体房间号，描述周边标志性建筑或参照物。校园报警应强调教学楼名称、楼层及教室编号，如"实验楼三楼化学实验室东侧"。精确位置补充说明建筑结构特点（如防盗窗、安全通道堵塞情况）、特殊危险源（燃气管道、实验室危化品）以及已采取的自救措施，为消防队制定救援方案提供依据。现场状况准确描述燃烧物质（如电器、化学品、家具等），火势大小（明火范围、烟雾浓度），有无爆炸危险品。特别说明是否有人被困及大致方位，如"两名学生被困在二楼西侧洗手间"。火情特征提供报警人全名、现场联系电话和备用联系人，确保通讯畅通。报警后应派人在主要路口引导消防车，提前清理消防通道障碍物，保持应急车道畅通。联络信息火灾报警要素（地点、火情、联系方式）01020304协助疏散与见义智为原则作为班干部或先发现火情者，应熟悉本班疏散路线和安全集合点。组织同学用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙前进，严禁使用电梯。在楼梯转角等关键位置需专人值守防止踩踏。疏散引导未成年人不得参与直接灭火，应优先确保自身安全。发现初起火灾可尝试用灭火器控制，若火势超过3分钟未灭必须立即撤离。救助他人时遵循"呼叫优先"原则，先大声示警再实施帮助。见义智为撤离后及时清点人数，向老师报告失踪人员最后出现位置。利用校园广播系统传递火情信息，协助消防员打开消防栓井盖，指引消火栓位置，但严禁擅自操作专业消防设备。应急协作06消防安全责任与行动严禁携带火柴、打火机等火源入校，不在教室、宿舍私拉乱接电线，发现电器线路老化或设备故障立即报告老师。学习灭火器“提、拔、握、压”四步操作法，熟悉消火栓位置及使用方法，参与学校组织的消防演练并模拟火场逃生。不随意触碰消防器材（如灭火器、应急灯），发现损坏及时上报，禁止堵塞安全出口或遮挡疏散指示标志。通过主题班会、手抄报等形式向同学普及火灾预防要点，将校园消防知识带回家中与家长分享。中学生应履行的消防安全职责遵守校园消防规定掌握基础消防技能维护消防设施安全传播消防安全知识制定家庭火灾逃生计划绘制双逃生路线图与家长共同标注住宅两个以上安全出口（如大门、阳台逃生窗），明确室外集合点（小区广场或邻居家门口）。配备必要消防器材家中需配置灭火器、灭火毯、防烟面罩，并确保每位成员掌握使用方法，建议安装独立式烟感报警器。模拟火场逃生训练每季度开展家庭演练，练习用湿毛巾捂住口鼻、低姿前进，测试逃生路线是否畅通，避免选择电梯或跳楼逃生。争做校园安全监督小卫士参与消防隐患排查推广应急处理知识监督违规用电行为组织