2026届高考语文精准复习：高中语文课内古诗文名句名篇默写专题+课件

名篇名句默写情景式默写设题五角度专题概览突破一大意理解类主要有两个角度,一是对于原句的大意的呈现,相当于翻译;二是概括原句思想内容。1.呈现原句意思(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“

,

”。(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“

,

,________

”。长太息以掩涕兮哀民生之多艰元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾2.概括原句思想内容(1)陶渊明《归园田居》(其一)中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是“

,

”。(2)杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“

,

”。开荒南野际守拙归园田艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯练习巩固1、

曹操《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。2、

白居易的《琵琶行》中“______________，___________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。明明如月

何时可掇

五陵年少争缠头

一曲红绡不知数。突破二思想情感类(1)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的句子是“

,

”。(2)李煜《虞美人》(春花秋月何时了)词中“

,

”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。感时花溅泪恨别鸟惊心问君能有几多愁恰似一江春水向东流突破三表达技巧类

部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“正面描写”“侧面烘托”“反衬”等，借助这些手法再加以推断联想，就可以断定应填写的名句。例：李白《蜀道难》中，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注的两句是：“__________，______________________”。

其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉巩固练习1、

苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的场景，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用侧面描写“_____________，_____________”来表现洞箫声音的悲凉。2、《涉江采芙蓉》中，运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是：“__________？__________。”舞幽壑之潜蛟

泣孤舟之嫠妇采之欲遗谁

所思在远道突破四意象分析类

一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象(人、事、物)等，根据这些意象可准确定位应填写的名句。例：李白《蜀道难》中写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过的两句是：“________________,_______________”。

黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援巩固练习1、《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的诗句是“______________”和“_________”。2、《念奴娇·过洞庭》中词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的句子是“________，________”。归帆去棹残阳里酒旗斜矗素月分辉

明河共影突破五位置检索类

部分名句填写的情境给出了所填名句在文中的位置，根据提示检索原文，就可以迅速找到切入点，以此确定应填写的名句。例：李白《行路难(其一)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“______________，______________”两句表达了诗人的乐观和自信。

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海巩固练习1、

白居易《琵琶行》开篇以“_______________，____________。”既交代了秋天的背景又蕴含离别之意。2、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：“______________，______________。”

浔阳江头夜送客

枫叶荻花秋瑟瑟我欲因之梦吴越

一夜飞度镜湖月【抢分秘籍】1．理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。2．揣摩提示信息，准确理解情境。提示性信息对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境等。3．紧扣关键词语，选择恰当语句。扣住关键词语选择恰当的句子进行填写。防范“陷阱”，准确书写陷阱1：生僻难写字掌握不准典例李白的《蜀道难》中，“_______________，______________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。陷阱2：虚词用错或漏掉典例

《阿房宫赋》中，作者杜牧借“________________，_____________________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。

飞湍瀑流争喧豗

砯崖转石万壑雷

后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也陷阱3：音同形异字记错①白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“______________，______________。”②崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“_______________，___________。”银瓶乍破水浆迸

铁骑突出刀枪鸣雕栏玉砌应犹在

只是朱颜改【对点迁移】1.(2025·八省联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路表示自己如果治理一个危难中的中等国家,三年之后,“

,

”。(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“

,

”两句,通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。

可使有勇且知方也彩舟云淡星河鹭起(3)日常生活中,我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量,这种用法在古诗词中也很常见,如“

,

”。【答案】(3)(示例一)方宅十余亩草屋八九间(示例二)秋水才深四五尺野航恰受两三人(示例三)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声(示例四)七八个星天外两三点雨山前(每空1分)2.(2024·新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“

,

”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。

(2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“

,

”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。

其称文小而其指极大举类迩而见义远榆柳荫后檐桃李罗堂前(3)唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“

,

”,就是借汉喻唐,以古方今。

【答案】(3)(示例一)汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼(示例二)君不闻汉家山东二百州千村万落生荆杞(示例三)金山西见烟尘飞汉家大将西出师(示例四)汉皇重色思倾国御宇多年求不得(每空1分)3.(2024·新课标Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句:“

,

。”

(2)快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“

,

”,希望她不要贪玩,早点儿回家。

木欣欣以向荣泉涓涓而始流锦城虽云乐不如早还家(3)古代诗人在写离情时,经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思,如唐诗“

,

”就是如此。

【答案】(3)(示例一)少妇城南欲断肠征人蓟北空回首(示例二)当君怀归日

是妾断肠时(示例三)白狼河北音书断丹凤城南秋夜长(示例四)渭北春天树江东日暮云(每空1分)4.(2023·新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“

”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“

”。

(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“

,

”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。

草创未就(已)就极刑而无愠色十二门前融冷光二十三丝动紫皇(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“

,

”就很好。

【答案】(3)(示例一)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(示例二)出师一表真名世千载谁堪伯仲间(示例三)三分割据纡筹策万古云霄一羽毛(每空1分)5.(2023·新课标Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“

,

”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。

(2)陆游《临安春雨初霁》中“

,

”两句看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。

(则)遣从事以一少牢告庙请其矢小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“

,

”。【答案】(3)(示例一)落木千山天远大澄江一道月分明(示例二)星垂(随)平野阔月涌大江流(示例三)野旷天低树江清月近人(示例四)滟滟随波千万里何处春江无月明(示例五)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮(每空1分)6.(2023·全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。一开始有很多人进谏,以至“

”;过了几个月后,则“

”。(2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》(其一)中的两句诗“

,

”,描写相近动作,抒写近似心情。

门庭若市时时而间进停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然(3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如“

,

”。

【答案】(3)(示例一)忽如一夜春风来千树万树梨花开(示例二)遥知不是雪为有暗香来(示例三)昨(晚)来风起花如雪飞入宫墙不见人(示例四)棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香(每空1分)7.(2023·全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《琵琶行》中“

,

”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。

(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”描写舟泛水上,境界开阔,与苏轼《赤壁赋》中“

,

”两句所写的景致非常相似。

沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容纵一苇之所如凌万顷之茫然(3)小刚因病不能参加比赛,汪教练给他发了一条信息,写道:“人生中的机遇绝非只有一次,古诗云:‘

,

。’我对你永远充满信心!”

【答案】(3)(示例一)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(示例二)天生我材必有用千金散尽还复来(示例三)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(示例四)山重水复疑无路柳暗花明又一村(每空1分)8.(2022·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中“

,

”两句,以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒。

(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用,《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“

”和“

”。

驽马十驾功在不舍琴瑟友之钟鼓乐之(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“

,

”。

【答案】(3)(示例)又闻子规啼夜月愁空山(每空1分)9.(2022·全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔,“

,

”,就是对他们小时候欢乐相处的描写。

(2)杜甫《登高》中“

,

”,两句都使用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“

,

”两句,表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。

总角之宴言笑晏晏无边落木萧萧下不尽长江滚滚来金戈铁马气吞万里如虎10.(2022·全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《琵琶行》中“

,

”两句,写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

(2)李商隐《锦瑟》“

,

”两句中的数目字,引发了后世读者的多种解读。

(3)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“

,

”两句,以花落归根为喻,抒发了诗人虽然辞官,但仍关心国家前途命运的情怀。轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年落红不是无情物化作春泥更护花11.(2021·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》中说,到郊野去的人,只带一日之粮当天回来,肚子还饱饱的;到百里之外去的人,则需要“

”;而去往千里之外的人,就必须“

”。

(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌见到了徐公,先是仔细观察,感觉自己没有徐公美,然后“

,

”,最终认定自己确实不如徐公美。

宿舂粮三月聚粮窥镜而自视又弗如远甚(3)项羽破秦入关,三分关中之地,以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王,合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词,频繁在古诗词中出现,如“

,

”。

【答案】(3)(示例)城阙辅三秦风烟望五津(每空1分)12.(2021·全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·庄公十年》记载,长勺之战结束后,曹刿向鲁庄公解释说,确认齐军不是伪装败退进而决定追击,是因为“

,

”。(2)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称,当大鹏迁往南海的时候,“

,

”,乘着六月的大风飞去。

(3)郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“

,

”,来印证前文对哀猿长啸的描写。(吾)视其辙乱望其旗靡水击三千里抟扶摇而上者九万里巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳13.(2021·全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是:“

,

。”(2)即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非:“

,

。”

(3)范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色,其中写到花草的句子是:“

,

。”

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声雕栏玉砌应犹在只是朱颜改岸芷汀兰郁郁青青14.(2020·新高考Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“

,

”。(2)李清照《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)中“

,

”两句,形象地写出了主人公无法排遣的离情。

(3)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中写道,江中不仅能看到江水,还能看到“

”;而北望故都,又“

”,视线常被遮断。可使有勇且知方也才下眉头却上心头中间多少行人泪可怜