2026年广州中考政治亲情和友情专项试卷（附答案可下载）

2026年广州中考政治亲情和友情专项试卷（附答案可下载）（考试时间：80分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡相应位置上。3.所有答案必须写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列对亲情的理解，错误的是（）

A.亲情是基于血缘关系产生的情感，具有稳定性

B.亲情需要家庭成员共同呵护，并非一成不变

C.亲情只体现在父母对子女的关爱，无需子女回报

D.亲情能为我们的成长提供温暖与精神支撑

进入青春期，亲子之间难免产生矛盾，化解这类矛盾的关键是（）

A.父母主动妥协，满足子女的一切需求

B.子女学会换位思考，理解父母的良苦用心

C.回避矛盾，等待时间自然化解

D.寻求第三方介入，自己不主动沟通

下列行为中，能体现对父母感恩的是（）

①主动分担家务，减轻父母负担②对父母的唠叨不耐烦，随意顶撞

③记住父母的生日，送上真诚祝福④一味索取，不体谅父母的辛劳

A.①②B.①③C.②④D.③④

关于友情的特质，下列说法正确的是（）

A.友情是单向的，只需一方付出即可维系

B.友情是一成不变的，不会因时间而淡化

C.友情是平等的，需要双方相互尊重、相互包容

D.友情可以不讲原则，为朋友两肋插刀才是真诚

在与朋友交往中，下列做法有利于建立真挚友情的是（）

A.虚情假意，逢场作戏

B.真诚待人，信守承诺

C.斤斤计较，患得患失

D.自我中心，要求朋友迁就自己

当朋友提出不合理要求时，我们应该（）

A.毫不犹豫答应，避免伤害友情

B.直接拒绝，无需考虑对方感受

C.委婉拒绝并说明理由，维护友情

D.含糊其辞，拖延时间不明确表态

下列对亲情与友情的共同点，说法正确的是（）

A.都基于血缘关系产生，具有天然性

B.都需要用心经营、相互付出才能长久

C.都能替代对方，失去一方仍可正常成长

D.都无需坚守原则，包容一切过错

当与朋友发生矛盾冲突时，正确的处理方式是（）

①保持冷静，避免冲动行事②固执己见，坚决不让步

③主动沟通，坦诚交流想法④记恨在心，断绝来往

A.①②B.①③C.②④D.③④

构建和谐家庭，中学生应做到（）

A.主导家庭决策，要求父母听从自己的安排

B.主动沟通，化解家庭矛盾，营造温馨氛围

C.专注于学习，不参与任何家庭事务

D.对父母的批评置若罔闻，我行我素

关于竞争与友情的关系，下列说法正确的是（）

A.竞争必然伤害友情，要拒绝竞争

B.友情中不存在竞争，竞争就不是友情

C.公平竞争能促进双方进步，呵护友情

D.为维护友情，要在竞争中故意让步

下列行为中，既体现亲情，又符合家庭交往原则的是（）

A.父母过度溺爱，满足子女的一切要求

B.主动与父母分享校园生活，倾听父母建议

C.因父母管束严格，故意与父母作对

D.只关心自己的需求，对家庭事务漠不关心

下列做法中，不利于维系友情的是（）

A.尊重朋友的个性差异，学会包容

B.朋友遇到困难时，主动伸出援手

C.背后议论朋友，传播朋友的隐私

D.真诚赞美朋友的优点，共同进步

面对亲子之间的代沟，我们应该（）

A.无视代沟存在，坚持自己的观点

B.主动沟通，寻找双方的共同点

C.指责父母观念落后，无法沟通

D.刻意疏远父母，减少矛盾冲突

线上交往成为青少年交友的重要方式，下列做法正确的是（）

A.线上交往可以替代线下交往，更便捷高效

B.随意透露个人隐私，拉近与网友的距离

C.理性辨别网友身份，学会自我保护

D.线上交往只能结交虚拟朋友，无法建立真实友情

亲情与友情对中学生成长的共同意义是（）

①提供温暖与支持，缓解成长烦恼②促进身心健康，培养良好品德

③替代自身努力，助力学业进步④学会与人交往，提升沟通能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）16.简要回答，中学生应如何以实际行动呵护亲情，构建和谐家庭？17.结合所学知识，谈谈我们应如何建立并呵护真挚的友情？18.简要说明，化解亲子矛盾与朋友间矛盾的共同方法有哪些？三、辨析题（本大题共1小题，10分。仅作判断不说明理由不得分）19.有人认为：“亲情是与生俱来的，无需用心经营；友情只要讲义气，就能长久维系。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）20.材料一：初中生小宇进入青春期后，性格变得叛逆，对父母的唠叨十分反感，经常因学习、作息问题与父母争吵。一次，小宇因周末熬夜打游戏被父母批评，赌气锁在房间里不吃不喝，亲子关系陷入僵局。

材料二：小宇的好朋友小轩得知后，主动上门劝说小宇。小轩告诉小宇，父母的批评是出于关爱，要学会理解父母；同时建议小宇主动与父母沟通，坦诚表达自己的想法。在小轩的劝说下，小宇主动走出房间，与父母谈心，亲子关系逐渐缓和。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）小宇最初的做法存在哪些问题？（3分）

（2）结合材料，谈谈友情对化解亲子矛盾有哪些作用？（4分）

（3）这一案例给我们处理亲情与友情带来了哪些启示？（4分）21.材料一：小琳和小红是好朋友，两人学习上相互鼓励、相互帮助，成绩都很优秀。后来，小红在一次考试中超过了小琳，小琳心生嫉妒，开始疏远小红，不再与她分享学习资料，两人的友情出现裂痕。

材料二：班主任发现后，找小琳谈心，告诉她真正的友情不会因竞争而变质，公平竞争能促进双方共同成长。同时，小红也主动找到小琳，坦诚自己的学习方法，邀请小琳一起探讨难题。小琳深受感动，放下了嫉妒心理，两人重归于好，在学习上继续携手共进。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）小琳最初的做法存在什么问题？（3分）

（2）结合材料，谈谈我们应如何正确处理竞争与友情的关系？（4分）

（3）这一案例对我们呵护友情与处理亲子关系有哪些共同启示？（4分）五、综合探究题（本大题共1小题，20分）22.主题：以爱为纽带，守护亲情与友情

材料一：亲情是家庭的温暖底色，友情是青春的珍贵陪伴。和谐的亲子关系与真挚的友情，能为中学生的成长筑牢根基，让我们在爱与包容中学会担当、懂得感恩。作为中学生，我们既要用心呵护亲情，也要珍惜友情，用行动传递温暖。

材料二：在现实生活中，部分同学在亲情与友情交往中存在困惑：有的同学叛逆任性，伤害亲子感情；有的同学不会处理朋友间的矛盾，导致友情破裂；有的同学沉迷线上交往，忽视线下亲情与友情；有的同学在友情中迷失自我，盲目讲义气。

结合上述材料，某校九年级开展“以爱为纽带，守护亲情与友情”主题探究活动，请你参与并完成下列任务：

（1）【理念认知】结合所学知识，谈谈珍惜亲情与友情对中学生成长的重要价值。（6分）

（2）【实践思考】针对材料二中的交往困惑，我们应采取哪些具体措施加以解决？（8分）

（3）【行动倡议】为引导同学们呵护亲情、珍惜友情，构建和谐关系，请你撰写一份倡议书。（6分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）C2.B3.B4.C5.B6.C7.B8.BB10.C11.B12.C13.B14.C15.B二、简答题（每小题6分，共18分）16.①主动分担家务，体谅父母的辛劳，减轻父母负担；（2分）②多与父母沟通交流，分享学习与生活趣事，倾听父母的想法与建议；（2分）③学会换位思考，理解父母的良苦用心，化解亲子矛盾；（1分）④感恩父母的付出，用语言和行动表达对父母的爱与祝福。（1分）17.①建立友情：需要开放自己，主动与他人交往；需要持续的行动，真诚待人、信守承诺；需要尊重他人个性，学会包容差异。（3分）②呵护友情：需要用心关怀对方，主动关心朋友的需求；需要正确处理矛盾，通过沟通坦诚交流；需要正确对待竞争，坦然接受朋友的进步；需要坚守原则，善交益友、不交损友。（3分）①保持冷静，控制情绪，避免冲动行事加剧矛盾；（2分）②主动沟通，坦诚表达自己的想法与感受，说明事情真相；（2分）③学会换位思考，站在对方角度理解其想法与立场；（1分）④相互包容体谅，主动道歉（若自身有错），达成相互谅解。（1分）三、辨析题（10分）19.这一观点是错误的。（2分）

（1）亲情虽与生俱来，但需要用心经营。亲情的维系离不开家庭成员的相互理解、沟通与包容，若忽视经营，亲子关系会出现裂痕，影响家庭和谐与自身成长，我们要主动呵护亲情，用行动回报父母的爱。（3分）

（2）友情不能只靠讲义气维系，还需要坚守原则。真正的友情是相互尊重、相互包容、彼此成就的，盲目讲义气可能会纵容朋友的错误，伤害友情；只有坚守原则，坦诚相待，才能让友情长久稳定。（3分）

（3）因此，我们要用心经营亲情与友情，既要懂得包容付出，也要坚守原则底线，让亲情与友情成为成长路上的有力支撑。（2分）四、材料分析题（每小题11分，共22分）20.（1）①不能正确对待父母的批评，叛逆任性，与父母激烈争吵；（1分）②赌气锁门、不吃不喝，用极端方式逃避问题，不顾及父母的感受；（1分）③缺乏与父母沟通的意识，不会主动化解亲子矛盾。（1分）

（2）①友情能为我们提供情感支持，帮助我们平复情绪，理性看待亲子矛盾；（2分）②朋友的劝说能让我们学会换位思考，理解父母的关爱，转变对待父母的态度；（1分）③友情能激励我们主动行动，勇敢与父母沟通，化解亲子僵局。（1分）

（3）①处理亲情：要学会理解父母的良苦用心，正确对待父母的批评，主动沟通化解矛盾，不冲动行事；（2分）②处理友情：要珍惜真挚的友情，感恩朋友的陪伴与帮助，在朋友需要时主动伸出援手，相互扶持成长。（2分）21.（1）小琳不能正确处理竞争与友情的关系，因竞争失利而心生嫉妒，疏远朋友，忽视了友情的珍贵，没有学会包容朋友的进步。（3分）

（2）①竞争并不必然伤害友情，关键是我们对待竞争的态度；（1分）②要树立正确的竞争观念，公平竞争，坦然接受朋友的成功，为朋友的进步喝彩；（2分）③在竞争中相互尊重、相互学习，分享经验、共同进步，让竞争成为友情的催化剂。（1分）

（3）①要学会包容他人的优点与进步，克服嫉妒心理，以真诚对待亲情与友情；（2分）②遇到矛盾时，要主动沟通、坦诚相待，主动化解隔阂；（1分）③要懂得珍惜身边的情感，用理解与包容呵护亲情与友情，实现彼此成就。（1分）五、综合探究题（20分）22.（1）①对个人成长：亲情与友情能提供温暖与精神支撑，缓解成长烦恼，让我们在困境中获得力量；（2分）②对品德培养：能帮助我们学会尊重、包容、感恩与担当，培养良好的道德素养；（2分）③对能力提升：能让我们学会与人沟通、合作与化解矛盾，提升人际交往能力，为未来社会交往奠定基础。（2分）

（2）①针对伤害亲子感情：学会控制情绪，理解父母的良苦用心，主动道歉沟通，用行动修复亲子关系；（2分）②针对友情破裂：掌握矛盾化解技巧，主动坦诚交流，学会包容体谅，重归于好；（2分）③针对沉迷线上交往：合理控制线上交往时间，注重线下真实相处，用心呵护亲情与友情；（2分）④针对盲目讲义气：坚守交往原则，明辨是非善恶，善交益友，不纵容朋友的错误行为。（2分）

（3）#以爱为纽带，守护亲情与友情倡议书

亲爱的同学们：

亲情暖家，友情润心。真挚的亲情与友情，是青春最珍贵的财富。为引导大家用心呵护亲情、珍惜友情，我们发出如下倡议：

一、感恩亲情，用心陪伴。主动分担家务，关