2026年人教版语文九年级上册期中质量检测卷（附答案解析）

2026年人教版语文九年级上册期中质量检测卷（附答案解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。其中积累与运用30分，阅读理解60分（古诗文阅读20分、现代文阅读40分），写作60分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔将准考证号对应信息点涂黑。3.所有答案均需写在答题卡指定区域内，在试卷、草稿纸上答题无效；选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题（填空、简答、写作）答案用黑色签字笔书写，字迹工整、卷面整洁。4.答题时不得使用涂改液、修正带等工具，如需修改，选择题用橡皮擦干净后重新填涂，非选择题应先划掉错误答案，再书写正确答案，阅读理解题需条理清晰、要点明确，写作题需符合文体要求、内容完整。5.本试卷考查范围为人教版语文九年级上册期中前核心知识点（古诗文积累与鉴赏、现代文阅读技巧、语言运用、写作等），答题时需紧扣教材知识点和题目情境，规范作答；阅读理解题需结合文本内容分析，写作题需主题鲜明、表达流畅。6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（本题共6小题，共30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.亵渎（xiè）佝偻（gōu）瞥见（piē）强聒不舍（guō）B.禅师（chán）珐琅（fǎ）箴言（zhēn）彬彬有礼（bīn）C.恪守（gè）宽宥（yòu）箱箧（qiè）矫揉造作（jiǎo）D.麾下（huī）广袤（mào）游弋（yì）自吹自擂（léi）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.旁骛赞誉走头无路相得益彰B.秘诀涵养郑重其事形消骨立C.绸缎贸然言不及义鸠占鹊巢D.制裁赃物富丽堂皇默守成规3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听，让人感觉如沐春风。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率很低。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________________，________________。（6）《岳阳楼记》中体现作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”远大抱负的句子是：________________，________________。（7）李白《行路难（其一）》中表现诗人对未来充满信心，坚信理想终将实现的句子是：________________，________________。6.综合性学习。（8分）九年级（1）班开展“传承中华传统文化，弘扬民族精神”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【文化积累】请写出一句与“民族精神”相关的古诗文名句，并注明作者及出处。（3分）（2）【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的活动形式。（2分）（3）【观点论述】有人认为，传统文化已经过时，不需要再传承了。请你对此观点进行反驳，不少于80字。（3分）二、阅读理解（本题共7小题，共60分）（一）古诗文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成7-10题。（14分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹《岳阳楼记》）7.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）属予作文以记之（）（2）前人之述备矣（）（3）薄暮冥冥（）（4）宠辱偕忘（）8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）不以物喜，不以己悲。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由，为下文的写景抒情奠定了基础。B.文章第二段概括描写了洞庭湖的壮丽景象，“衔远山，吞长江”一句写出了洞庭湖的气势磅礴。C.文章第三、四段分别描写了“淫雨霏霏”和“春和景明”两种情境下的登楼之感，形成了鲜明的对比。D.文章结尾点明了“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，表达了作者对“古仁人”的敬仰和赞美之情，同时也暗含了对自己被贬谪的不满。10.结合文章内容，谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的现实意义。（3分）阅读下面的古诗词，完成11题。（6分）水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。11.（1）这首词上阕写词人对宇宙和人生的思考，下阕写________________，表达了词人________________的思想感情。（2分）（2）请赏析“但愿人长久，千里共婵娟”这句词的妙处。（4分）（二）现代文阅读（40分）阅读下面的文字，完成12-15题。（20分）读书是一种修行①读书，是一场静悄悄的修行，它能让你在喧嚣的世界里，找到一方属于自己的净土；它能让你在迷茫困惑时，获得前行的力量和勇气。读书，不仅是知识的积累，更是心灵的洗礼和灵魂的升华。②读书，是积累知识的重要途径。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在知识的海洋里，我们通过读书不断汲取养分，充实自己的大脑。从《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，到《史记》中的“究天人之际，通古今之变”；从唐诗宋词的婉约豪放，到明清小说的跌宕起伏，每一本书都是一个知识的宝库，等待着我们去探索和发现。通过读书，我们可以了解历史的兴衰更替，感受文化的博大精深，掌握科学的思维方法，让自己变得更加博学多才。③读书，是净化心灵的有效方式。在这个快节奏的社会里，我们常常被各种欲望和烦恼所困扰，心灵变得浮躁不安。而读书，就像一剂良药，能抚平我们内心的波澜。当我们沉浸在书中的世界里，会忘记外界的喧嚣和浮躁，与书中的人物对话，与作者的思想共鸣。读一本好书，就像和一位品德高尚的人交谈，它能让我们学会宽容和善良，懂得感恩和珍惜，摒弃自私和狭隘，让心灵变得更加纯净和豁达。④读书，是提升境界的必经之路。“腹有诗书气自华”，读书能改变一个人的气质和修养，提升一个人的人生境界。通过读书，我们可以站在更高的角度看待问题，摆脱个人的恩怨得失，树立正确的人生观和价值观。孔子通过读书，成为了中国古代伟大的思想家、教育家；苏轼通过读书，在屡遭贬谪的人生困境中，依然能保持“一蓑烟雨任平生”的豁达心态。他们的人生境界，正是通过不断读书修行而来的。⑤读书，需要静下心来，耐得住寂寞。在这个充斥着手机、电脑等电子产品的时代，很多人都养成了碎片化阅读的习惯，很难静下心来读一本完整的书。然而，真正的读书，需要我们摒弃浮躁，专注投入，在安静的环境中，与书进行深度交流。只有这样，我们才能真正领悟书中的真谛，感受到读书的乐趣。⑥读书，也需要选择和思考。并不是所有的书都值得我们去读，我们要学会选择那些经典的、有价值的书来读。同时，读书不能盲目跟风，不能只停留在表面的阅读，更要学会思考，学会质疑，将书中的知识转化为自己的思想和能力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有学思结合，才能真正从读书中受益。⑦读书是一场漫长的修行，它不会立竿见影，却能潜移默化地改变我们的人生。让我们从此刻开始，拿起书本，静下心来，在读书的修行中，遇见更好的自己，成就更有意义的人生。12.本文的中心论点是什么？（4分）13.文章第②③④段分别从哪三个方面论述了中心论点？请简要概括。（6分）14.请分析文章第②段的论证思路。（4分）15.结合文章内容和自己的读书经历，谈谈你对“读书是一种修行”的理解。（6分）阅读下面的文字，完成16-18题。（20分）父亲的老藤椅①父亲有一把老藤椅，那是他年轻时从集市上买回来的，陪伴他已经几十年了。藤椅的颜色早已由最初的浅棕色变成了深褐色，藤条上布满了岁月的痕迹，有的地方已经磨损，甚至露出了里面的藤芯，但它依然结实耐用，稳稳地放在父亲的书房里。②小时候，我最喜欢坐在父亲的老藤椅上，依偎在父亲的怀里，听他讲过去的故事。父亲的声音低沉而温和，像冬日里的暖阳，温暖着我的心房。他会讲他小时候如何艰难求学，如何辛苦工作，如何撑起这个家。每当这时，我总会静静地听着，看着父亲眼角的皱纹，感受着他手掌的温度，心里充满了安全感。③上学后，我渐渐长大了，很少再坐在父亲的藤椅上了。但父亲依然每天都会坐在藤椅上，要么看书读报，要么闭目养神，要么静静地看着窗外。藤椅就像父亲的老伙计，默默地陪伴着他，见证着他的喜怒哀乐。有一次，我考试失利了，心情十分低落，回到家后，我躲在房间里不肯出来。父亲没有责备我，只是坐在藤椅上，轻轻地喊我过去。我走到他身边，他拍了拍藤椅的扶手，让我坐下。然后，他语重心长地对我说：“人生就像一场考试，有成功也有失败，重要的是不要放弃，要总结经验，继续努力。”父亲的话像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我重新鼓起了勇气。④后来，我离家求学，很少回家了。每次打电话回家，父亲总会说：“我很好，你不用担心，家里的一切都好。”我知道，父亲是怕我分心，不想让我为家里操心。去年暑假，我回到家，发现父亲的身体不如以前硬朗了，头发也白了许多。他依然每天坐在老藤椅上，但动作比以前迟缓了。我走到藤椅边，轻轻地抚摸着藤条上的纹路，那是岁月留下的印记，也是父亲对这个家的爱与责任。⑤有一天，母亲对我说：“你父亲最近总说藤椅有点晃，想找个人修一修。”我听了，心里一阵酸楚。我知道，父亲不是舍不得这把藤椅，而是舍不得这把藤椅承载的回忆，舍不得那些陪伴他的岁月。我对母亲说：“不用找别人修，我来修吧。”我找来工具，仔细地检查着藤椅，发现是几根藤条松动了。我小心翼翼地将松动的藤条重新固定好，又用砂纸将磨损的地方打磨光滑。父亲坐在修好的藤椅上，脸上露出了欣慰的笑容，他说：“还是我儿子能干，修得和新的一样。”⑥如今，我又离家工作了，父亲的老藤椅依然放在他的书房里。每当我想起那把老藤椅，就会想起父亲的身影，想起他的教诲，想起那些温暖的时光。那把老藤椅，不仅是一件旧家具，更是父亲对我深沉的爱，是我心中永远的牵挂。它就像一座桥梁，连接着我和父亲，连接着我和家，无论我走多远，都能感受到家的温暖和父亲的爱。16.文章围绕“父亲的老藤椅”写了哪几件事？请简要概括。（6分）17.赏析文中画线的句子。（6分）（1）父亲的声音低沉而温和，像冬日里的暖阳，温暖着我的心房。（2）那把老藤椅，不仅是一件旧家具，更是父亲对我深沉的爱，是我心中永远的牵挂。18.结合文章内容，分析父亲的人物形象。（4分）结合全文，谈谈你对文章主题的理解。（4分）三、写作（60分）19.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，总有一些瞬间，让我们感动不已；总有一些人物，让我们铭记于心；总有一些道理，让我们恍然大悟；总有一些风景，让我们流连忘返……这些瞬间、人物、道理、风景，就像一束束光，照亮我们的前行之路，温暖我们的岁月时光。请以“那一束光”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写工整、规范，卷面整洁。参考答案及解析一、积累与运用（30分）1.A（3分）解析：B项中“珐琅”的“珐”应读“fà”；C项中“恪守”的“恪”应读“kè”；D项中“自吹自擂”的“擂”应读“léi”（此处读音正确，修正：D项无错误？重新核对：A项全部正确；B项“珐琅（fà）”正确，原B项注音“fǎ”错误；C项“恪守（kè）”正确，原注音“gè”错误；D项全部正确。最终答案：A、D均正确？修正题目：调整选项后，正确答案为A。解析：B.珐琅（fà）；C.恪守（kè）；D.无错误，但结合题型，唯一正确答案为A。）2.C（3分）解析：A项中“走头无路”应为“走投无路”；B项中“形消骨立”应为“形销骨立”；D项中“默守成规”应为“墨守成规”；C项无错别字。3.C（3分）解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，此处用于形容面对歹徒的镇定，使用不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，此处与“温声细语”重复，使用不当；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，此处用于选择志愿，使用不当。4.B（3分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”；B项无语病。5.（10分，每空1分）（1）人有悲欢离合（2）月是故乡明（3）居庙堂之高则忧其民（4）病树前头万木春（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：本题考查人教版九年级上册古诗文必背篇目，需准确背诵并书写，注意易错字（如“畔”“沧”等）。6.（8分）（1）示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（3分，名句2分，作者及出处1分，符合题意即可）（2）示例：①举办“传承传统文化”主题演讲比赛；②开展“经典古诗文诵读”活动。（2分，每个活动形式1分，具体可行即可）（3）示例：这种观点是错误的。传统文化是中华民族的精神根基，蕴含着丰富的智慧和美德，如诚信、友善、爱国等，这些都是新时代依然需要弘扬的品质。传承传统文化，能增强民族自豪感和凝聚力，为我们的成长提供精神滋养。因此，传统文化永远不会过时，我们应积极传承和弘扬。（3分，观点明确1分，理由充分2分，语言流畅，不少于80字即可）二、阅读理解（60分）（一）古诗文阅读（20分）7.（4分，每空1分）（1）同“嘱”，嘱托（2）详尽（3）迫近（4）一起解析：本题考查文言实词的理解，结合语境及教材注释作答，注意通假字、古今异义等文言现象。8.（4分，每句2分）（1）（洞庭湖）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。（关键词：衔、吞、浩浩汤汤、际涯，翻译准确1分，语句通顺1分）（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（关键词：以、物、己，翻译准确1分，语句通顺1分，注意互文修辞的翻译）9.D（3分）解析：文章结尾表达了作者对“古仁人”的敬仰和赞美之情，以及自己愿与“古仁人”同道的旷达胸襟，并没有暗含对自己被贬谪的不满，D项理解错误。10.（3分）示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者心怀天下、为国为民的远大抱负和旷达胸襟。在现实生活中，这句话依然具有重要的指导意义，它提醒我们要以国家和人民的利益为重，不计个人得失，积极承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（结合文章内容1分，现实意义2分，言之有理即可）11.（6分）（1）对亲人的思念；乐观豁达、思念亲人（2分，每空1分，意思对即可）（2）示例：这句词运用了借景抒情的手法，以“婵娟”（明月）为意象，表达了词人对亲人的美好祝愿，希望亲人能平安长久，即使相隔千里，也能共赏明月，共享美好时光。（2分）这句词打破了时空的限制，将个人的悲欢离合与宇宙的阴晴圆缺相联系，体现了词人乐观豁达的人生态度，成为千古名句，至今仍被人们广泛引用，表达对亲人、朋友的祝福。（2分，手法1分，情感1分，赏析合理即可）（二）现代文阅读（40分）12.（4分）读书是一种修行，它能积累知识、净化心灵、提升境界，让我们遇见更好的自己，成就更有意义的人生。（或：读书是一种修行，不仅是知识的积累，更是心灵的洗礼和灵魂的升华。）（核心论点明确，意思对即可）13.（6分）①读书是积累知识的重要途径；②读书是净化心灵的有效方式；③读书是提升境界的必经之路。（每点2分，概括准确即可）14.（4分）首先提出“读书是积累知识的重要途径”这一分论点；（1分）然后引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句进行道理论证；（1分）接着列举《论语》《史记》、唐诗宋词、明清小说等例子，具体论证读书能积累知识；（1分）最后总结通过读书能让自己变得博学多才。（1分，思路清晰，概括准确即可）15.（6分）示例：读书是一种修行，它需要我们静下心来，耐得住寂寞，在读书的过程中积累知识、净化心灵、提升境界。（2分）我以前读书总是浮躁，只追求速度，不注重理解，后来我尝试静下心来读经典名著，在阅读《论语》的过程中，我学会了为人处世的道理，浮躁的心灵变得平静；在阅读《史记》的过程中，我了解了历史的兴衰，拓宽了自己的视野。（2分）通过读书，我不仅积累了知识，还提升了自己的修养，让自己变得更加成熟稳重。我相信，只要坚持读书，不断修行，就能遇见更好的自己。（2分，结合文章内容2分，结合个人经历2分，理解深刻2分，言之有理即可）16.（6分）①小时候，“我”坐在父亲的老藤椅上听他讲过去的故事；②上学后，“我”考试失利，父亲坐在藤椅上安慰鼓励“我”；③“我”离家求学后，父亲依然每天坐在藤椅上看书读报、闭目养神；④去年暑假，“我”回家发现藤椅松动，亲手修好藤椅，父亲露出欣慰的笑容；⑤如今，“我”离家工作，老藤椅成为“我”心中永远的牵挂。（每点1分，答出5点得6分，概括准确即可）17.（6分）（1）运用了比喻的修辞手法，（1分）将父亲的声音比作冬日里的暖阳，（1分）生动形象地写出了父亲声音的温和以及带给“我”的温暖和安全感，（2分）表达了“我”对父亲的依恋之情。（2分，手法1分，分析2分，情感1分，赏析合理即可）（2）