2026年深圳中考生物满分突破综合试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考生物满分突破综合试卷（附答案可下载）考试时间：60分钟满分：100分满分提示：本试卷专为深圳中考生物满分突破设计，精准对标中考命题最高难度层级，聚焦压轴难点、跨模块综合应用及情境化创新题型。试卷涵盖核心考点深度挖掘、逻辑推演压轴题、实验探究创新题，着重考查知识迁移、综合建模与精准解题能力，助力考生突破压轴瓶颈，适配中考满分选拔需求。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一项符合题目要求，答案请填涂在答题卡对应位置）下列关于细胞结构与功能的精准关联分析，正确的是（）

A.植物叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上的光合色素按一定顺序排列，既能吸收光能，又能实现光能向电能的转化，为光反应供能

B.细胞核核孔对物质的运输具有严格选择性，允许mRNA、蛋白质进出，但禁止DNA和染色质通过，保障核质信息传递的准确性

C.细胞膜上的糖蛋白不仅具有识别功能，还能参与物质运输的信号介导，辅助载体蛋白完成特定物质的定向运输

D.线粒体内膜折叠形成嵴，仅为有氧呼吸第三阶段提供酶的附着位点，其基质中仅能完成有氧呼吸第二阶段的部分反应关于细胞分裂、分化、衰老与癌变的综合分析，错误的是（）

A.有丝分裂后期，着丝点分裂后染色体移向两极，依赖纺锤体的牵引，此时细胞内染色体组数与DNA组数之比为1:1

B.细胞分化过程中，基因选择性表达导致细胞形态功能特化，其全能性降低，但细胞核仍保持全能性，可通过核移植实现克隆

C.细胞衰老过程中，细胞核体积增大、染色质收缩，细胞膜通透性改变，物质运输效率降低，且衰老细胞的凋亡受基因调控

D.癌细胞的产生是原癌基因和抑癌基因共同突变的结果，其无限增殖能力与端粒酶活性异常升高密切相关，且能逃避免疫监视

下列关于光合作用与呼吸作用的压轴调控分析，正确的是（）

A.若光照强度骤降且CO₂浓度不变，暗反应中C3还原速率下降，C3积累量增加，C5含量减少，最终导致CO₂固定速率逐渐下降

B.有氧呼吸第三阶段中，[H]与氧气结合生成水，该过程释放的能量大部分转化为ATP中的化学能，少部分用于维持线粒体自身功能

C.高温强光环境下，植物叶片气孔部分关闭，导致CO₂供应不足，光合作用强度下降，而呼吸作用强度不受影响，有机物积累量减少

D.若昼夜温差为0℃，植物白天光合作用制造的有机物与夜晚呼吸作用消耗的有机物相等，长期如此植物能维持正常生长发育关于植物水分代谢与矿质营养的深度应用，正确的是（）

A.根细胞吸收水分的方式为自由扩散，吸收无机盐的方式为主动运输，无机盐的运输依赖水分运输的蒸腾拉力，两者相互协同

B.植物细胞质壁分离复原过程中，细胞吸水速率逐渐降低，原因是细胞液浓度与外界溶液浓度差缩小，且细胞壁对细胞产生压力

C.蒸腾作用强度受光照、温度、湿度等因素影响，其中光照通过影响气孔开闭和光合作用强度，间接调控蒸腾作用速率

D.缺硼会导致植物花粉管发育不良，无法完成受精作用，从而影响果实发育，这一现象体现了无机盐对植物生殖器官发育的直接调控作用人体消化系统功能协同与机制的压轴分析，说法正确的是（）

A.淀粉的消化过程中，唾液淀粉酶在口腔中发挥作用，进入胃后因pH过低失活，剩余淀粉在小肠中被胰淀粉酶和肠淀粉酶彻底分解

B.蛋白质消化的全过程需多种酶协同作用，且每一步反应均需适宜pH条件，最终分解的氨基酸通过主动运输和协助扩散两种方式被小肠吸收

C.肝脏分泌的胆汁经胆管进入小肠，乳化脂肪形成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，该过程属于物理性消化，不改变脂肪的化学性质

D.小肠绒毛内的毛细血管吸收的葡萄糖、氨基酸等营养物质，均需经肝门静脉进入肝脏，经肝脏代谢后再通过体循环运输到全身各处

下列关于人体血液循环与内环境稳态的精准分析，正确的是（）

A.体循环和肺循环同时进行，且血流量相等，体循环的主要功能是为全身组织细胞供氧供能，肺循环的主要功能是气体交换

B.动脉血流经组织细胞处毛细血管后变为静脉血，其成分变化除氧气减少、二氧化碳增多外，还包括营养物质减少、代谢废物增多

C.血浆渗透压的稳定主要依赖血浆中的蛋白质和无机盐，其中钠离子和氯离子主要维持血浆的胶体渗透压，蛋白质主要维持晶体渗透压

D.心脏房室瓣和动脉瓣的开闭均依赖心肌的收缩与舒张，房室瓣在心房收缩时打开、心室收缩时关闭，动脉瓣则相反

关于人体泌尿系统功能调控的压轴分析，说法正确的是（）

A.肾小球的滤过作用受神经-体液调节，当血压升高时，交感神经兴奋，滤过速率减慢，避免原尿生成过多

B.肾小管对水的重吸收受抗利尿激素调控，抗利尿激素分泌增多时，肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性增强，重吸收能力提高

C.原尿中葡萄糖未被完全重吸收进入尿液，会导致尿液渗透压升高，使肾小管对水的重吸收减少，尿量增多，这一现象称为渗透性利尿

D.肾小管上皮细胞重吸收无机盐的方式具有多样性，既存在主动运输，也存在被动运输，且运输速率均受载体蛋白数量和能量供应的调控

关于人体神经调节与体液调节的协同机制，正确的是（）

A.反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触处的传递是单向的，神经纤维上以电信号传导，突触处以电信号→化学信号→电信号传递

B.下丘脑作为神经-体液调节的枢纽，既能通过神经调节调控胰岛、肾上腺等腺体分泌，又能通过分泌促激素释放激素调节垂体的分泌活动

C.简单反射和复杂反射相互关联，复杂反射的建立以简单反射为基础，且复杂反射形成后会反过来调控简单反射的反应强度和速率

D.神经调节和体液调节相互配合、相互影响，神经调节可调控体液调节的启动，体液调节可增强神经调节的作用范围和持续时间

关于人体激素调节的分级调节与反馈调节，说法错误的是（）

A.甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，调控垂体分泌促甲状腺激素，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素，实现激素效应放大

B.胰岛素和胰高血糖素的分泌存在相互拮抗的反馈调节，同时还受神经调节调控，共同维持血糖浓度在0.8-1.2g/L的稳定范围

C.反馈调节包括正反馈和负反馈，人体血糖调节、体温调节、水盐平衡调节均以负反馈调节为主，分娩过程属于正反馈调节

D.肾上腺素的分泌受神经调节直接控制，同时其分泌量也受甲状腺激素的反馈调控，与甲状腺激素在产热和升糖方面均具有协同效应

下列关于人体呼吸与气体交换的压轴分析，正确的是（）

A.呼吸的实质是通过有氧呼吸分解有机物释放能量，为细胞生命活动供能，其中无氧呼吸仅在缺氧时进行，且不参与能量供应的调控

B.吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，胸腔容积扩大，肺内气压低于外界气压，气体进入肺内，该过程需要呼吸肌提供能量，属于主动过程

C.肺泡内气体交换和组织细胞处气体交换的动力均为气体分压差，交换方式均为自由扩散，且交换速率与交换面积、距离密切相关

D.呼气时，平静呼气为被动过程，仅需呼吸肌舒张；用力呼气为主动过程，需膈肌、肋间内肌收缩，辅助气体快速排出关于人体免疫的防线构建与功能调控，说法正确的是（）

A.第一道防线的皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体入侵，其分泌物中的杀菌物质还能破坏病原体的细胞结构，具有特异性防御作用

B.第二道防线中的吞噬细胞能吞噬、处理病原体，将抗原呈递给T细胞，启动特异性免疫，同时还能吞噬消化被病原体感染的靶细胞

C.第三道防线中，浆细胞由B细胞和记忆B细胞增殖分化形成，能产生特异性抗体，抗体与抗原结合后形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化

D.接种疫苗后产生的记忆细胞能长期存活，再次接触相同抗原时能快速增殖分化，产生二次免疫反应，二次免疫的特点是反应快、强度弱

关于动物行为与生态适应的深度分析，正确的是（）

A.先天性行为是动物生来就有的本能行为，由遗传物质决定，同时受环境因素的微调，其稳定性是相对的，并非绝对不变

B.学习行为的形成与大脑皮层的突触建立密切相关，突触的数量和连接强度会随学习次数增加而改变，且学习行为可遗传给后代

C.社会行为的群体内分工合作明确，等级划分清晰，信息交流可通过化学信号、声音信号、行为信号等多种形式实现，保障群体协调运作

D.繁殖行为、觅食行为和防御行为相互协同，繁殖行为为种群延续提供保障，觅食行为为繁殖和防御提供能量，防御行为为觅食和繁殖创造安全环境

关于生态系统的结构与功能，说法正确的是（）

A.生态系统的营养结构包括食物链和食物网，食物链的起点一定是生产者，包括绿色植物、蓝细菌等，终点是最高级消费者，不包括分解者

B.生产者通过光合作用或化能合成作用制造有机物，为生态系统提供能量和物质，其同化量的一部分通过呼吸作用散失，一部分用于自身生长发育繁殖

C.消费者属于异养型生物，不仅能加快生态系统的物质循环，还能促进生产者的繁殖，对生态系统的稳定和发展具有不可替代的作用

D.分解者包括细菌、真菌和腐生动物，其分解作用可在有氧和无氧环境中进行，分解产物均能被生产者重新利用，完成物质循环

关于生态系统能量流动与物质循环的综合压轴分析，正确的是（）

A.能量流动是单向不可逆的，其传递效率受营养级数量、生物个体大小等因素影响，物质循环是循环往复的，两者相互依存，能量流动依赖物质循环

B.能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%-20%，该效率是固定不变的，人为干预只能改变能量的利用效率，无法改变传递效率

C.碳循环中，碳元素在生物群落与非生物环境之间的循环形式为CO₂，在生物群落内部的传递形式为有机物，循环过程均需能量驱动

D.能量流动的起点是生产者固定的太阳能和化能合成作用固定的化学能，物质循环的起点和终点均为非生物环境，两者构成生态系统的核心功能

关于人类活动对生态环境的影响与生态保护，说法正确的是（）

A.人类活动导致的栖息地破碎化、环境污染等问题，是生物多样性锐减的主要原因，通过科学干预和生态修复，部分受损生态系统可实现恢复

B.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，能保护物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，易地保护仅适用于濒临灭绝的珍稀物种

C.生态农业通过构建“生产者→消费者→分解者”的循环模式，实现物质循环利用和能量多级利用，能提高能量传递效率，减少环境污染

D.外来物种入侵的危害在于其与本地物种竞争资源，破坏生态平衡，因此对外来物种应采取严格禁止引入的措施，杜绝入侵风险

关于生物进化的证据、机制与趋势，说法正确的是（）

A.化石是生物进化最直接的证据，同源器官、胚胎发育相似性和分子生物学证据（如DNA序列比对）均能为进化提供直接或间接支持

B.自然选择学说能解释生物的适应性、多样性和进化趋势，现代生物进化理论补充了遗传变异的本质、物种形成机制等内容，完善了进化理论

C.生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，不同生物类群的进化均遵循这一趋势，进化过程具有不可逆性和定向性

D.种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择、基因突变、基因重组均能决定种群基因频率的变化方向

用自然选择学说和现代生物进化理论解释生物进化现象，逻辑最合理的是（）

A.长颈鹿的颈变长是长期自然选择的结果，颈长的个体在生存斗争中占优势，其有利变异通过遗传积累，使种群基因频率定向改变

B.害虫抗药性的产生是基因突变的结果，农药的使用仅起选择作用，保留抗药性个体，使害虫种群抗药性基因频率升高，形成抗药种群

C.桦尺蛾体色的黑化现象是自然选择的结果，环境颜色变化选择了体色与环境一致的个体，同时影响体色基因的表达，实现表型适应

D.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择决定进化方向，最终形成新的物种

关于生物多样性的保护与价值，说法错误的是（）

A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，三者相互依存，生态系统多样性是基因多样性和物种多样性的保障

B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和生态系统的完整性，防止生态系统破碎化，维持生态系统的稳定性

C.生物多样性的间接价值（如生态调节、水土保持、气候调节等）远大于直接价值，保护时应优先兼顾间接价值和直接价值，实现综合保护

D.迁地保护是就地保护的重要补充，仅适用于濒临灭绝的珍稀物种，无法替代就地保护，因为迁地保护无法维持物种的自然生态环境

关于病毒的特性、增殖与应用，说法正确的是（）

A.病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成，必须寄生在活细胞内才能增殖，在无细胞培养基中无法存活

B.病毒增殖过程中，合成阶段需利用宿主细胞的核糖体、氨基酸和核苷酸，遗传物质的复制需依赖宿主细胞的酶系统，同时保留自身遗传特性

C.部分病毒可作为基因工程的载体，如噬菌体可用于原核生物的基因导入，逆转录病毒可用于真核生物的基因编辑，应用前景广泛

D.RNA病毒的遗传物质为RNA，变异频率高，易产生新毒株，主要原因是RNA复制时无校对机制，碱基错配率远高于DNA病毒

下列生物实验操作、结果分析与误差控制，精准规范的是（）

A.观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验，应选用紫色洋葱外表皮细胞，在低倍镜下观察，可清晰观察到原生质层与细胞壁的分离过程

B.探究光合作用产生淀粉的实验，暗处理后对叶片进行遮光和曝光处理，遮光部分为对照组，曝光部分为实验组，实验后需用酒精隔水加热脱色

C.观察人体口腔上皮细胞的线粒体实验，健那绿染液能将线粒体染成蓝绿色，染色后细胞仍保持活性，可在高倍镜下观察到线粒体的形态和分布

D.探究唾液对淀粉的消化作用实验，对照组设置为不加唾液加清水，两组均需置于37℃环境中保温，保温时间应根据淀粉消化速率合理控制，确保实验现象明显

关于探究实验的设计与综合压轴分析，正确的是（）

A.探究实验的设计需遵循单一变量原则、对照原则和平行重复原则，对照组的设置应根据实验目的确定，可分为空白对照、相互对照、自身对照等

B.探究“温度对酶活性的影响”实验，不可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料，因为高温会直接促进过氧化氢分解，干扰实验结果

C.实验结果与预期不符时，应重复实验验证，若多次实验结果一致，需重新分析实验原理和假设，调整实验设计，而非修改实验结论或数据

D.探究“光照强度对植物光合作用强度的影响”实验，可通过检测氧气释放速率、CO₂吸收速率或淀粉含量作为因变量，需设置黑暗对照组排除呼吸作用干扰

关于实验误差的控制与分析，说法正确的是（）

A.实验误差包括系统误差和偶然误差，系统误差由实验器材精度不足、实验原理不完善导致，无法通过多次重复实验消除，仅能通过优化实验设计降低

B.误差产生的原因包括操作不当、环境因素影响、实验器材精度不足等，其中操作不当导致的误差属于偶然误差，可通过规范操作完全避免

C.多次重复实验的目的是减少偶然误差，提高实验结果的准确性和可靠性，实验数据应取平均值，同时需剔除异常数据，避免影响实验结论

D.分析实验结果时，需结合误差来源进行分析，若误差较大，应分析误差原因，优化实验设计后重新实验，而非直接舍弃数据或忽略误差影响

关于生物与环境的相互关系及生态适应，说法正确的是（）

A.生物对环境的适应是相对的，环境变化会导致生物的适应性特征发生定向改变，适应的相对性和环境的多变性是生物进化的根本动力

B.仙人掌的叶退化成刺、根系发达，是对荒漠干旱环境的适应性特征，同时其生长过程中会改变荒漠土壤的含水量和养分，体现生物对环境的改造作用

C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响，“南橘北枳”体现了环境对生物性状的影响，两者均体现生物与环境的双向相互作用关系

D.环境因素中的生物因素和非生物因素相互作用、相互影响，共同调控生物的生长发育和分布，其中非生物因素是影响生物分布的主导因素

关于植物生殖的综合压轴分析，正确的是（）

A.有性生殖需要两性生殖细胞结合，通过减数分裂产生配子，后代变异类型多，有利于种群适应复杂多变的环境，是高等植物的主要生殖方式

B.无性生殖如扦插、嫁接，后代能保持亲本优良性状，繁殖速度快，其抗病能力和适应性与亲本一致，并非弱于有性生殖后代

C.种子繁殖属于有性生殖，其后代具有双亲的遗传特性，孢子繁殖属于无性生殖，仅低等植物能进行孢子繁殖，高等植物不具备孢子繁殖能力

D.有性生殖与无性生殖的本质区别是是否经过减数分裂产生有性生殖细胞并结合，部分生物可同时进行有性生殖和无性生殖，适应不同环境条件

二、非选择题（本大题共4小题，共40分。答案请写在答题卡对应位置，字迹工整，条理清晰）31.（10分）结合细胞代谢知识，回答下列问题：请从光反应与暗反应的物质转化、能量传递角度，分析光照强度、CO₂浓度和温度对光合作用的综合调控机制，说明三者如何协同影响有机物的合成总量。（5分）

若植物处于“光照充足但CO₂浓度极低”的特殊环境中，其光合作用和呼吸作用会发生哪些适应性调整？请结合代谢过程简述调整机制及对植物生长的影响。（5分）

32.（10分）围绕人体生命活动的调节与稳态，回答下列问题：请简述人体在寒冷环境中，神经系统、内分泌系统和呼吸系统如何协同作用，维持体温、血糖和内环境气体平衡的相对稳定。（5分）

用文字和箭头表示出“人体小肠吸收的葡萄糖运输到大脑神经细胞”的完整路径，并说明该过程中物质运输的核心机制及调控因素。（5分）

33.（10分）基于生态系统与生物进化知识，回答下列问题：某森林生态系统中，存在食物链“乔木→昆虫→食虫鸟→猛禽”，若食虫鸟被大量捕杀，分析该生态系统中各生物数量的变化趋势、生态平衡的影响，及生态系统通过反馈调节实现稳态的具体过程。（6分）

请结合现代生物进化理论，分析地理隔离、生殖隔离与物种形成的关系，说明突变和基因重组、自然选择在物种形成过程中的协同作用。（4分）34.（10分）生物实验与探究实践综合，回答下列问题：某生物兴趣小组探究“光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的协同影响”，实验设计如下：取9盆长势相同的天竺葵，分为3组（每组3盆），分别置于不同光照强度（弱光、中光、强光）下，每组再设置3个CO₂浓度梯度（0.03%、0.06%、0.09%），给予相同且适宜的温度，24小时后检测叶片淀粉含量和氧气释放量。（6分）

（1）该实验的自变量、因变量分别是什么？实验采用了哪种对照方式？实验中如何控制无关变量以确保实验结果可靠？

（2）预测实验现象，并推导实验结论，说明光照强度和CO₂浓度的协同作用规律。

若实验中发现“弱光+高CO₂浓度”组的淀粉含量低于“弱光+中CO₂浓度”组，可能的原因有哪些？请提出改进措施和进一步探究的实验思路，以精准分析两者的协同作用。（4分）

参考答案一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.B2.A3.A4.D5.C6.B7.C8.D9.D10.B11.B12.B13.C14.D15.D16.D17.C18.D19.C20.A21.A22.B23.B24.D25.D26.D27.B28.A29.B30.D二、非选择题（共40分）31.（10分）1.光照强度影响光反应，决定ATP和[H]的生成量，为暗反应C3还原供能；CO₂浓度影响暗反应CO₂固定，决定C3的生成量，为C3还原提供底物；温度影响光合酶活性，同时调控光反应和暗反应速率（2分）。三者协同作用：适宜温度下，中强光与适宜CO₂浓度搭配时，光反应与暗反应速率匹配，C3还原与CO₂固定效率最高，有机物合成量最多（1分）；若光照不足，即使CO₂浓度适宜，ATP和[H]不足也会限制C3还原；若CO₂浓度过低，即使光照充足，C3不足也会限制有机物合成；若温度过高或过低，酶活性下降，会同时抑制光反应和暗反应，降低有机物合成量（2分）。2.光合作用调整：光反应正常进行，ATP和[H]积累，暗反应中CO₂固定受阻，C3生成不足，C3还原减慢，有机物合成量骤减；植物会通过提高Rubisco酶活性、增加气孔开放度，尝试提高CO₂吸收量（2分）。呼吸作用调整：呼吸速率降低，减少有机物消耗，同时无氧呼吸增强，补充少量能量（1分）。对植物生长的影响：短期内通过降低代谢速率维持稳态，长期因有机物合成不足，植株生长缓慢、瘦弱，叶片发黄，严重时导致植株死亡（2分）。32.（10分）1.体温调节：下丘脑体温调节中枢调控皮肤血管收缩、汗腺分泌减少，减少散热；同时调控骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进代谢产热（2分）。血糖调节：甲状腺激素和肾上腺素促进肝糖原分解，升高血糖，维持能量供应；神经系统调控胰岛A细胞分泌胰高血糖素，协同升糖（1分）。气体平衡调节：呼吸中枢调控呼吸频率加快、呼吸深度加深，提高氧气吸入量和二氧化碳排出量，维持内环境气体平衡（2分）。三者协同作用，确保寒冷环境下内环境稳态（1分）。2.路径：小肠绒毛毛细血管→小肠静脉→肝门静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑动脉→大脑神经细胞毛细血管→大脑神经细胞（3分）。核心机制：葡萄糖通过主动运输被小肠吸收，经血液循环运输，进