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文档简介
2026年深圳中考数学专题整合训练试卷(附答案可下载)考试时间:90分钟满分:100分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上;2.所有答案均需写在答题卡对应位置,写在试卷上无效;3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。试卷说明:本卷按深圳中考数学核心专题整合设计,涵盖函数及其应用、几何图形性质、圆的综合、统计与概率、因式分解与分式运算五大专题,每题对应专题考点,强化专题突破能力,答案配套专题解析,助力系统梳理知识体系。一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.覆盖基础专题,强化考点落实)(分式运算专题)若分式(x²-4)/(x+2)的值为0,则x的值为()
A.2B.-2C.±2D.0
(一次函数专题)已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(0,3),且y随x的增大而减小,则该函数图象可能是()
A.经过第一、二、三象限B.经过第一、二、四象限
C.经过第一、三、四象限D.经过第二、三、四象限
(几何图形性质专题)如图,矩形ABCD中,对角线AC=10,AB=6,则BC的长为()
A.8B.6C.4D.√34
(反比例函数专题)已知反比例函数y=k/x(k≠0)的图象经过点(-2,3),则下列点在该图象上的是()
A.(3,2)B.(-3,2)C.(2,3)D.(-2,-3)
(统计与概率专题)某班40名同学的体育测试成绩分为A、B、C、D四等,其中A等8人,B等16人,C等12人,则D等的频率为()
A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4
(圆的基础专题)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,若∠AOC=120°,则∠ABC的度数为()
A.30°B.45°C.60°D.120°
(二次函数专题)二次函数y=(x-2)²+3的顶点坐标为()
A.(2,3)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-2,-3)
(因式分解专题)下列因式分解正确的是()
A.x²+2x=x(x+2)B.x²-4=(x-4)(x+1)
C.x²-2x+1=x(x-2)+1D.2x²-4x=2x(x²-2)
(几何变换专题)将△ABC向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到△A'B'C',若点A的坐标为(1,2),则点A'的坐标为()
A.(3,5)B.(-1,5)C.(3,-1)D.(-1,-1)
(圆的切线专题)如图,AB是⊙O的切线,切点为A,OA=2,OB=4,则∠B的度数为()
A.30°B.45°C.60°D.90°
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.深化专题考点,强化逻辑推理)(因式分解专题)分解因式:3x²-12y²=________.(一次函数与二元一次方程专题)已知一次函数y=2x-1与y=kx+3的图象相交于点(2,m),则k+m的值为________.(圆的弦、弧专题)如图,⊙O的半径为5,弦AB⊥CD于点E,AE=3,BE=7,则OE的长为________.(二次函数专题)已知二次函数y=x²-4x+3,当y<0时,x的取值范围是________.(概率专题)在一个不透明的袋子中装有2个红球和3个白球,随机摸出1个球,摸到红球的概率为________.三、解答题(本大题共7小题,共55分.聚焦专题综合,强化解题能力)(6分,分式运算专题)先化简,再求值:[(1)/(x-1)-(1)/(x+1)]÷(x)/(x²-1),其中x=√2.(6分,一次函数应用专题)某商店销售一种进价为20元/件的商品,售价为x元/件时,每天可卖出(100-x)件,设每天的利润为y元.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)当售价为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少?(8分,几何图形综合专题)如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在BC、AD上,且BE=DF,连接AE、CF.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)若AE⊥BC,求证:四边形AECF是矩形.(8分,统计与概率专题)为了解学生对“垃圾分类”知识的掌握程度,某校随机抽取部分学生进行测试,将测试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图:
(1)求本次抽取的学生人数及扇形统计图中“优秀”等级对应的圆心角度数;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有1200名学生,估计测试成绩为“良好”的学生人数.(9分,反比例函数综合专题)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=k/x(k≠0)的图象与一次函数y=mx+n(m≠0)的图象交于点A(2,3)和点B(-3,t).
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)直接写出不等式mx+n<k/x的解集.(9分,圆的综合专题)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,连接AC、BC,过点C作CD⊥AB于点D,点E是BC的中点,连接DE并延长交AC的延长线于点F.
(1)求证:AF=CF;
(2)若AB=10,CD=4,求DF的长;
(3)求证:CD²=AD·BD.(9分,二次函数综合专题)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x²+bx+c经过点A(-1,0)、B(3,0),与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;
(2)点P是抛物线上一动点,过点P作PD⊥x轴于点D,交直线BC于点E,求PE的最大值;
(3)是否存在点P,使得△PBC为等腰三角形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.参考答案(附专题解析)一、选择题(专题解析)1-5:ABABA6-10:AAACA解析:1.分式运算专题:分式值为0需分子为0且分母不为0,x²-4=0得x=±2,x+2≠0得x≠-2,故x=2,选A。2.一次函数专题:过(0,3)得b=3,y随x增大而减小得k<0,图象过第一、二、四象限,选B。3.几何图形性质专题:矩形中AC²=AB²+BC²,BC=√(10²-6²)=8,选A。4.反比例函数专题:k=-2×3=-6,只有(-3,2)满足xy=-6,选B。5.统计与概率专题:D等人数=40-8-16-12=4,频率=4÷40=0.1,选A。6.圆的基础专题:∠ABC=1/2∠AOC=60°?修正:∠AOC=120°,∠ABC=1/2∠AOC=60°?不对,∠AOC是圆心角,∠ABC是圆周角,对应同弧AC,故∠ABC=1/2∠AOC=60°,选C?修正答案:1-5:ABABA6-10:CAACA。解析6:圆的基础专题:∠AOC=120°,同弧AC对应的圆周角∠ABC=1/2∠AOC=60°,选C。7.二次函数专题:顶点式y=a(x-h)²+k顶点为(h,k),故顶点(2,3),选A。8.因式分解专题:B项应为(x-2)(x+2),C项未分解彻底,D项应为2x(x-2),A正确,选A。9.几何变换专题:平移规律右加左减、上加下减,A'(1+2,2-3)=(3,-1),选C。10.圆的切线专题:OA⊥AB,sinB=OA/OB=2/4=1/2,故∠B=30°,选A。二、填空题(专题解析)11.3(x-2y)(x+2y)12.413.√214.1<x<315.2/5解析:11.因式分解专题:提公因式3后用平方差公式,3x²-12y²=3(x²-4y²)=3(x-2y)(x+2y)。12.一次函数专题:点(2,m)代入y=2x-1得m=3,再代入y=kx+3得2k+3=3,k=0,k+m=3?修正:代入y=kx+3得2k+3=3,k=0,k+m=0+3=3?不对,题目应为y=kx+3过(2,3),k=0,解析式为y=3,k+m=0+3=3。修正答案12为3。解析12:一次函数专题:点(2,m)在y=2x-1上,m=3,代入y=kx+3得2k+3=3,k=0,故k+m=0+3=3。13.圆的弦、弧专题:AB=10,圆心O到AB距离为d,d=√(5²-5²)=0?不对,AE=3,BE=7,AB=10,圆心O在AB垂直平分线上,AB中点为M,AM=5,OM=√(OA²-AM²)=√(25-25)=0,故O与M重合,OE=√(OC²-CE²)?修正:AB=10,中点M为(AE+BE)/2=5,AM=5,OE=√(OA²-AM²)=0,故OE=√(OC²-CE²)不成立,重新计算:AB=10,OA=5,AB中点M,OM⊥AB,AM=5,OE=√(OM²+ME²),ME=AM-AE=2,OM=0,故OE=2?修正答案13为2。解析13:圆的弦、弧专题:AB=10,OA=5,AB中点M为圆心O(因AB为直径),ME=AM-AE=5-3=2,OE=ME=2。14.二次函数专题:令y=0,解得x=1或x=3,开口向上,y<0时1<x<3。15.概率专题:红球2个,总球数5个,概率=2/5。三、解答题(专题解析)16.解:(分式运算专题:分式化简与求值,注意通分和因式分解)
原式=[(x+1)-(x-1)]/[(x-1)(x+1)]×[(x-1)(x+1)]/x
=(x+1-x+1)/x
=2/x.
当x=√2时,原式=2/√2=√2.17.解:(一次函数应用专题:利润问题建模,二次函数最值求解)
(1)利润=(售价-进价)×销量,y=(x-20)(100-x)=-x²+120x-2000;
(2)y=-x²+120x-2000=-(x-60)²+1600,
当x=60时,y最大=1600元.
答:(1)y=-x²+120x-2000;(2)售价60元,最大利润1600元.18.证明:(几何图形综合专题:平行四边形性质与全等、矩形判定)
(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,∠B=∠D,
又∵BE=DF,∴△ABE≌△CDF(SAS);
(2)∵△ABE≌△CDF,∴AE=CF,
∵BE=DF,AD=BC,∴AF=EC,
∴四边形AECF是平行四边形,
又∵AE⊥BC,∴∠AEC=90°,
∴平行四边形AECF是矩形.19.解:(统计与概率专题:图表综合分析与估计)
(1)本次抽取学生人数=30÷25%=120(人);
优秀人数=120-48-36-6=30(人),圆心角度数=360°×(30÷120)=90°;
(2)补全条形图:优秀30人,不合格6人(图略);
(3)估计人数=1200×(48÷120)=480(人).
答:(1)120人,90°;(2)略;(3)480人.20.解:(反比例函数综合专题:解析式求解、面积计算、不等式解集)
(1)反比例函数过A(2,3),k=6,解析式y=6/x;
点B(-3,t)代入得t=-2,故B(-3,-2);
一次函数过A、B,{2m+n=3,-3m+n=-2},解得m=1,n=1,解析式y=x+1;
(2)△AOB面积=1/2×|n|×(x_A-x_B)=1/2×1×(2+3)=2.5;
(3)解集为x<-3或0<x<2.
答:(1)y=6/x,y=x+1;(2)2.5;(3)x<-3或0<x<2.21.(1)证明:(圆的综合专题:中点性质与等腰三角形)
∵CD⊥AB,E是BC中点,∴DE=BE=CE,∠EDB=∠B,
∵∠B=∠ACD,∴∠EDB=∠ACD,
∴CF=DF,又∵CD⊥AB,∴AF=CF;
(2)解:AB=10,CD=4,AD=2,BD=8,
由(1)知AF=CF,设CF=x,AF=x,
在Rt△CDF中,x²=4²+(x-2)²,解得x=5,
DF=√(CD²+CF²)=√(16+25)=√41;
(3)证明:△ACD∽△CBD,∴CD/AD=BD/CD,故CD²=AD·BD.
答:(2)DF=√41.22.解:(二次函数综合专题:解析式求解、线段最值、等腰三角形存在性)
(1)将A(-1,0)、B(3,0)代入,得{-1-b+
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