上海市普陀区28校（五四制）2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

学年第一学期期末八年级语文自适应练习（考试时间：分钟满分：分）考生注意：．本卷共题。．请将所有答案做在答题纸的指定位置上。做在试卷上，一律不计分。一、基础与运用（8分）14分）A．竹签下绽放的红梅B．被利益吞噬的可怜虫C．地牢中点亮的灯塔D．放弃锦衣玉食的追光者人物名字形象概括江雪琴（江姐）①________许云峰②________华子良装疯卖傻的潜伏者刘思扬③________甫志高④________宋振中（小萝卜头）铁窗里绽放的向阳花22分）ABCD“小萝卜头”小传笼里展现出惊人的勇气：他跟着黄显声将军读书识字；他还趁着敌人换岗的间隙，悄悄把情报塞到狱友比勇敢更动人的，是他对自由的本能渴望。当他与刘思扬说话时，突然被铁窗边飞入的小虫子所吸充满孩子气的心语，比任何话语都更令人动容伤感——苦难的泥沼深埋了他向往自由的翅膀！3．同学们进一步评价了小说《红岩》的价值与意义。以下选项中语序排列正确的一项是（2分）__________，__________。_________，_________。①但是由于小说内容与今天的生活存在距离②而且对赓续革命精神有重要的意义③所以我们需要查阅历史背景，进而理解人物的精神内涵④因为小说不仅对人物角色有精彩生动地刻画A．①③②④B．②④①③C．③④②①D．④②①③二、古诗文（分）（一）默写与运用（6分）4．东风不与周郎便，________________5．________________6________________（二）阅读下面古诗，完成第—8题（3分）雁门太守行【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。7________1分）8．以下对本诗理解正确的一项是（2分）A．一、二句表现唐军将士们英勇破城的豪壮之景。B．三、四句渲染敌我双方对垒交战时的惨烈之象。C．五、六句表现敌军主动袭击唐军时的苦战之状。D．七、八句唐军将士为个人功勋而战并发出呐喊。（三）阅读下列古文，完成第—题（分）上自劳军。……已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：【乙】不出而使轻骑兵绝吴楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。【注释】①剽轻：强悍轻捷。②梁：梁国。③坚壁：加固城墙和堡垒。9．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句（3分）锐兵刃，毅弓弩，持满。10．以下选项中对“乃可制”的“制”字解释正确的一项是（2分）A．成为制度B．形成规模C．制服，控制D．制作，加工/2分）太尉不奉诏坚壁不出而使轻骑兵绝吴楚兵后食道12．阅读两文，以下能突显周亚夫战略战术才能的两项是（2分）A．锐兵刃，毅弓弩B．军中闻将军令，不闻天子之诏C．将军约，军中不得驱驰D．介胄之士不拜，请以军礼见E．引兵东北走昌邑，深壁而守F．数欲挑战，终不出13（1）（2）4分）三、现代文（分）（一）阅读下文，完成第—题（分）阳台上的宝石花①2024年12月20日，我被裁员了。这天，我刚满40岁。②我把装着私人物品的纸盒搬回家，随手扔到阳台里。一盆宝石花滴溜溜地滚落出来。泥土已干涸地一则因繁忙而枯燥的工位上，需要些活生生又不难打理的植物；另则，在我小时候，阿爸也爱种宝石花。③想到阿爸，我索性也不收拾这烂摊子，甩了门，就往老房子去了。浑像二十五年前中考失利那天，灰头土脸，灰心丧志。突然回来了？也不先打个电话？”姆妈惊讶地跳起身问道。阿爸也推推老花眼镜，斜眼看向我。⑥“哪能回事情？”姆妈立起眼珠，惊骇地问到。⑦我不响。⑧“接下去打算怎么办？”阿爸问到。吹风，就像中考失利的那个午后。咦？阿爸的那株宝石花竟然还在花架台里！密密地从泥土里生长出好几向阿爸问道。阿爸的话使眼前的宝石花幻化成一张巨大的电影幕布，映出二十五年前的往事……40岁出头吧！可我已经想不起他的愁眉苦脸，反倒是他在“烟纸店”里卖杂货的景象，仍让我记忆犹新。彼时，阿爸租了弄堂口的一家“公用电话间”糊口。因为生意不佳，于是在经营传呼电话的同时，争着买干脆面，抽里头的“水浒人物”游戏卡。也是在那时，店面外沿的隔板上就放着这盆宝石花。小孩子们调皮，买好干脆面，就喜欢摘一片叶瓣，随手一扔。灰白的叶瓣儿像是一叶失了方向的扁舟，在“泥海土江”里兀自陷落。可说也奇怪，不久，宝石花又隐隐冒出细而柔的枝干。摘摘长长，叶瓣不见少，反迹！突生变故，又怎会波澜不惊？上有老下有小，他要扛起整个家，要直面种种难处，还要尽力避免影响孩子的情绪。这有多难多难！可惜，直到多年后的今天身处他当时的处境，才能感受到他当时的心境。浇灌着我带回的那盆宝石花。在夕阳中，花的茎干坚实地挺立着，如孩童娇弱却努力舒展的肢体。那一刻，2024年12月20日，我被裁员了。这天，我正值不惑之年。【注释】①哪能：上海方言，即怎么。②烟纸店：上海方言，指杂货铺。14．对“宝石花”在小说情节发展上的作用，以下分析正确的一项是（3分）A．宝石花是“我”家老房阳台的装饰物，象征“我”失业后的心境。B．宝石花既是情节线索，也是情感载体，推动“我”的反思与成长。C．宝石花的枯萎与茂盛形成对比，代表“我”人生阶段的起伏。D．宝石花是小说的背景道具，只用于串联父亲与“我”的回忆。15．以下对第④—⑨段的理解，最恰当的一项是（3分）ABCD16．请结合全文，概括第4分）（1）______________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________（3）如今“我”虽然失业了，却仍然婉拒父母的资助。17．阅读全文，结合第6分）（二）阅读下文，完成第18—21题（14分）倪瓒山水画的巧与雅殷勇术巧思为呈现。元代倪瓒的山水画不追求色彩的光鲜亮丽，却善用独特的构图、高超的笔法，营造出宁静高雅的格调和文人气。②倪瓒笔下的远山面积较小、墨色较淡，近处的树木、石头等物体则更为清晰、明亮，这种有序的远的景物上。然后再用同样的方法设置远点。这样，就将观者的视线从前端的景致引向后部远物的视点，以增强画面的空间纵深感。这种由近及远的平远透视，仿佛镜头在不断推移，慢慢远去。宁静的景物，构造稳定的场景。如画面中树木枝叶同向而生，没有随风摆动的飘摇感，画面便呈现静止的状态，产生宁静的气氛。倪瓒在作品中将景物定格在某一个瞬间，表现出一种超越时间流逝的概念。这一概念在艺术创作中常表达瞬间的美感、情思，让观者在某一瞬间感受到物象的存在和画家的特定思绪。④高超的笔墨设色之法，也为倪瓒的绘画增添妙趣。譬如在《六君子图》轴中，倪瓒使用了丰富的笔墨变化表现物象的质感。在松树和柏树的表现上，倪瓒用了悬针纹的画法。用笔有力而劲挺，每根松针都有变化。从起笔的淡墨，到松针中间的浓墨，再到松针尾部的淡墨，画家用不同的墨色呈现出松针的特质。⑤为表现树皮的脉络纹理，画家使用了皴染法。先勾出轮廓，再用淡干墨侧笔画出。画家以绳皴、横皴等技法绘制树皮，展现出树木经过岁月侵蚀的苍劲痕迹。边皴边染或先皴后染，以干湿笔墨的交替使用，塑造物象的凹凸向背，形成空而有质，朴而有灵，法度深厚的观感。⑥除技法外，画家还讲究画中的意境。倪瓒善画枯木平远、竹石茅舍，景物素朴简洁，其画多以干笔自然的体验与感悟，反映了文人的高洁和孤傲。倪瓒______饱读诗书，________无意于功名，而是将精力倾注于书画。这样的艺术追求为其绘画增添了高雅的格调，观者从作品中可感受到超脱世俗的宁静之美。18．以下对选文结构划分，正确的一项是（3分）A．B．C．D．19．以下填入第⑥段空白处的关联词，正确的一项是（2分）A．非但⋯⋯而且⋯⋯B．因为⋯⋯所以⋯⋯C．只要⋯⋯就⋯⋯D．虽然⋯⋯但是⋯⋯20．以下对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）AB．因为倪瓒绘画时设色简约、构图独特，所以产生雅致静穆的绘画效果。C．倪瓒绘画呈现的“荒疏萧条”的感觉与他对艺术意境的追求密不可分。D．倪瓒绘画的独特取景与技巧，都源自于他独特的性格与人生价值追求。216分）四、写作（分）22．在日常生活和学习中，你一定有过直面困境的经历吧？或许你成功地克服了困难；或许你没能成功，但这段独特的经历值得回味，其中也蕴藏了一些道理与启示。请以“直面困境”为题，围绕你的相关经历，以及对这段经历的思考，写一篇不少于600字的文章。123）字迹端正，卷面整洁。上海市普陀区28校（五四制）2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷答案一、基础与运用1．①A②C③D④B2．AB3．D二、古诗文（一）默写与运用4．铜雀春深锁二乔5．感时花溅泪6．心远地自偏（二）古诗阅读7．向着，对着8．B（三）古文阅读9．（士兵们）拿着锋利的兵器，拉开弓弩，把弓拉满。10．C11．太尉不奉诏/坚壁不出/而使轻骑兵绝吴楚兵后食道12．EF13．（1）文帝亲自前往细柳劳军，面对周亚夫军中“闻将军令，不闻天子之诏”的规定，最终按辔徐行并以军礼相待，全程没有干预周亚夫的治军之事（2）梁国危急请求救援，景帝下诏让周亚夫出兵，但周亚夫坚持自己的战略不肯奉诏，景帝并未强行命令，而是默许了他的决策三、现代文（一）《阳台上的宝石花》14．B15．D16．（1）阿爸当年遭遇下岗潮，没有消沉，而是租下公用电话间兼卖杂货维持家用，扛起家庭责任（2）“我”中考失利后，没有气馁，努力拼搏最终考进重点大学17．结尾与开头形成呼应，开篇点明“我”40岁被裁员的沮丧，结尾再次提及“正值不惑之年”的裁员经历，结构完整；“不惑”一词双关，既指40岁的年龄，也暗示“我”经历此事后，理解了父亲当年的处境与坚韧，内心不再迷茫，领悟到面对困境不应认命的人生态度，深化了文章主题，余味悠长。（二）《倪瓒山水画的巧与雅》18．（因原文未给出选项具体内容，根据文章结构逻辑，正确划分应为“①/②③/④⑤/⑥”，对应选项中符合“总—分—总”及分述构图、笔墨、意境的选项）19．D20．A21．示例：甲图更可能出自倪瓒手笔。理由：①构图上，甲图近景树木清晰，远景山