2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质习题课件新版新人教版_第1页
2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质习题课件新版新人教版_第2页
2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质习题课件新版新人教版_第3页
2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质习题课件新版新人教版_第4页
2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质习题课件新版新人教版_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元碳和碳的氧化物课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质1.东晋王珣的《伯远帖》被列为“天下十大行书”之一,保存至今仍不变色,主要是因为其所用墨汁中的炭黑(

)A.是黑色固体 B.具有吸附性C.常温下化学性质稳定 D.硬度高C返回C2.下列说法正确的是()A.木炭在氧气中燃烧一定生成二氧化碳B.C60不能燃烧C.木炭具有可燃性,可用作燃料D.碳在氧气中燃烧的产物不可能为混合物【点拨】氧气不足时,木炭在氧气中燃烧生成一氧化碳,A错误;C60具有可燃性,能燃烧,B错误;碳在氧气中燃烧可能生成一氧化碳和二氧化碳的混合物,D错误。返回3.[2025·南平期中]烧烤是一种街头美食,请回答下列问题。(1)烧烤时会用到木炭,这是利用了木炭具有__________的化学性质,木炭做成空心的目的是______________________________________________。(2)木炭燃烧将化学能转化为热能,写出其充分燃烧的化学方程式:________________________;木炭不充分燃烧会产生一种有害气体,该反应的化学方程式为________________________。可燃性增大木炭与空气(或氧气)的接触面积,使燃烧更充分C+O2====CO2点燃2C+O2=====2CO点燃返回4.“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。(1)墨由炭黑中加入天然胶等制成,墨的物质类别属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示,炉膛口较小,松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的_________(填“完全”或“不完全”)燃烧。写出墨完全燃烧的化学方程式:_______________________。混合物不完全C+O2====CO2点燃返回B5.工业炼钨的原理为WO3+3H2====W+3H2O,发生还原反应的物质是()A.H2B.WO3C.WD.H2O高温【点拨】反应中H2

夺取WO3中的氧元素,发生氧化反应,表现出还原性,WO3

发生还原反应,表现出氧化性。返回集中火焰,提高加热温度6.物质的性质决定物质在生产和生活中的用途。木炭具有还原性,可用于冶炼金属。如图是木炭还原氧化铜的实验装置图,请据图回答问题:(1)图中酒精灯上加网罩的作用是______________________。(2)写出木炭还原氧化铜的化学方程式:______________________________________。(3)刚开始预热时,试管②中立即有气泡冒出,但澄清石灰水没有变浑浊,其原因是______________________________________。2CuO+C=====2Cu+CO2↑高温刚开始预热时排出的是试管内的空气(4)实验结束后,需要过一段时间,待试管①冷却后再把橡胶塞打开,将试管①里的粉末倒在纸上,其原因是__________________________________。(5)在试管②中,当观察到__________________的现象时,证明木炭和氧化铜已完全反应。防止灼热的铜重新被氧化无气泡冒出【点方法】(1)木炭还原氧化铜的实验现象,可结合物质本身的性质对照化学方程式中的反应物和生成物来记忆。例如:氧化铜是黑色粉末,铜是红色金属,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;(2)木炭还原氧化铜的实验装置及操作可与加热高锰酸钾制氧气的发生装置及操作比较,归纳异同,理解实验步骤,如实验结束时如何操作。返回D7.明代宋应星所著的《天工开物》中记载了用炉甘石(ZnCO3)与煤炭饼“火法炼锌”的方法,其中一个反应的化学方程式为C+2ZnO=====2Zn+CO2

↑。下列说法不正确的是(

)A.反应后碳元素的化合价升高B.该反应说明碳具有还原性C.反应中碳与氧化锌的质量比为2∶27D.“火法炼锌”过程中煤炭饼的作用只是提供热量高温【点拨】碳单质中碳元素的化合价为0,二氧化碳中碳元素显+4价,反应后碳元素的化合价升高,A正确;该反应中,碳夺取ZnO中的氧,具有还原性,B正确;反应中碳与氧化锌的质量比为12∶(2×81)=2∶27,C正确;“火法炼锌”过程中煤炭饼不仅提供热量,还提供具有还原性的碳。返回C8.[2024·黄石期末]把8g碳和16g氧气放在密闭的容器里,在一定条件下充分反应,最终密闭容器中有()A.二氧化碳 B.一氧化碳C.二氧化碳和一氧化碳 D.二氧化碳和氧气【点拨】根据化学方程式C+O2=====CO2、2C+O2

====2CO计算,当碳与氧气的质量比为12∶32=3∶8时,二者恰好完全反应生成CO2,当碳与氧气的质量比为24∶32=3∶4时,二者恰好完全反应生成CO。由题可知,碳与氧气的质量比为8g∶16g=1∶2,介于3∶8和3∶4之间,则最终密闭容器中有二氧化碳和一氧化碳。点燃点燃返回9.将一定质量炭粉在密闭容器中引燃(如图1所示),一段时间后炭粉消失。用压强传感器测得容器内压强(相同温度下,容器内压强与气体分子数成正比)随时间的变化关系如图2所示。C下列分析正确的是()A.AB

段炭粉开始燃烧B.反应生成的CO2

导致CD

段压强增大C.E

点气体的成分是CO2

和COD.燃烧放出的热量减少导致DE

段压强减小【点拨】AB

段电热丝放热,使容器内气体温度升高,压强变大,但温度没有达到炭粉的最低燃烧温度,炭粉没有燃烧,A错误;C

点时温度达到炭粉的最低燃烧温度,CD

段炭粉燃烧放热,所以CD

段容器内压强迅速增大,B错误;碳能与氧气反应生成二氧化碳或一氧化碳,已知相同温度下,容器内压强与气体分子数成正比,生成二氧化碳的过程中反应的氧分子和生成的二氧化碳分子的个数比为1∶1,所以生成二氧化碳的过程中气体分子数不变,生成一氧化碳的过程中反应的氧分子和生成的一氧化碳分子的个数比为1∶2,所以生成一氧化碳的过程中气体分子数增大,若完全转化为一氧化碳,则气体分子个数变为原来的2倍,由题图2知,反应后的压强为反应前的1.4倍,所以反应后的气体应该为一氧化碳和二氧化碳的混合物,即E点气体的成分为一氧化碳和二氧化碳,C正确;燃烧结束后,温度降至室温,压强减小,故DE

段压强减小,D错误。返回10.如图所示是A、B、C、D、E五种物质的转化关系,已知B是金属单质,C能使澄清石灰水变浑浊。(1)写出下列物质的化学式:B_______;C_______;E_______。(2)写出图中①③处对应的化学方程式:①___________________________________________。③___________________________________________。CuCO2COC+2CuO====2Cu+CO2↑高温CO2+C=====2CO高温返回11.[2025·成都武侯区期末]某化学兴趣小组为探究木炭还原氧化铜反应中的气体产物,设计如下实验。回答下列问题:【提出猜想】(1)气体产物可能的成分:猜想①:只生成CO2;猜想②:_________________;猜想③:既生成CO2

又生成CO。【查阅资料】已知:浸有磷钼酸溶液的氯化钯(PdCl2)试纸遇CO2无明显变化,遇CO会立即变蓝色(CO能与氯化钯溶液反应,生成金属钯、二氧化碳和盐酸)。只生成CO【实验验证】为验证上述猜想,设计如图所示装置进行实验,步骤如下:ⅰ.打开弹簧夹,鼓入一段时间纯净、干燥的氮气;ⅱ.关闭弹簧夹,点燃酒精喷灯加热,观察实验现象;ⅲ.实验结束后,拆除装置,洗涤仪器。【现象与结论】实验时,装置B、C中均产生明显现象,证明猜想③正确。【实验分析】(2)①步骤i中鼓入一段时间氮气,其目的是___________________________________________。②证明产物中存在CO的证据是___________________________________________________(用化学方程式表示)。③装置C中观察到的现象是_______________________,其反应的化学方程式为____________________________。排尽装置内的空气,防止干扰产物的鉴别CO+PdCl2+H2O====Pd+CO2+2HCl澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2====CaCO3

↓+H2O【反思评价】(3)有同学认为,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论