五年级语文下册期末考试卷及答案

五年级语文下册期末考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.气概B.慈祥C.模仿D.挣扎答案：C2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自谁的作品？（）A.杜甫B.李白C.清代龚自珍D.白居易答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气很好，我们出去玩吧！C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！D.他不仅聪明，而且学习努力。答案：A4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个地方？（）A.颐和园B.西湖C.桂林山水D.黄山答案：B5.下列成语中，意思为“形容非常高兴”的一项是（）A.愁眉苦脸B.喜出望外C.无精打采D.愁云惨淡答案：B6.《草船借箭》这篇课文选自哪部文学作品？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》答案：C7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，是因为他经常锻炼身体。B.今天天气很好，我们去公园玩。C.我喜欢读书，也喜欢画画。D.他不但聪明，而且学习好。答案：D8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗比喻的是（）A.爱情B.师恩C.友情D.亲情答案：B9.下列词语中，意思为“形容非常认真”的一项是（）A.马马虎虎B.认真负责C.敷衍了事D.敷衍了事答案：B10.《桂林山水》这篇课文作者是谁？（）A.鲁迅B.巴金C.老舍D.钱钟书答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，意思为“形容非常高兴”的一项是（）A.喜出望外B.欣喜若狂C.欢天喜地D.欢呼雀跃答案：A,B,C,D2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气很好，我们出去玩吧！C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！D.他不仅聪明，而且学习努力。答案：A,D3.下列成语中，与“春蚕到死丝方尽”意思相近的一项是（）A.蜡炬成灰泪始干B.精卫填海C.铁杵成针D.愚公移山答案：A4.《草船借箭》这篇课文选自哪部文学作品？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，是因为他经常锻炼身体。B.今天天气很好，我们去公园玩。C.我喜欢读书，也喜欢画画。D.他不但聪明，而且学习好。答案：A,C,D6.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自谁的作品？（）A.杜甫B.李白C.清代龚自珍D.白居易答案：C7.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.气概B.慈祥C.模仿D.挣扎答案：A,C,D8.下列成语中，意思为“形容非常认真”的一项是（）A.马马虎虎B.认真负责C.敷衍了事D.敷衍了事答案：B9.《桂林山水》这篇课文作者是谁？（）A.鲁迅B.巴金C.老舍D.钱钟书答案：B10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气很好，我们出去玩吧！C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！D.他不仅聪明，而且学习努力。答案：A,D三、判断题（每题2分，共20分）1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自唐代诗人杜甫。（）答案：×2.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。（）答案：√3.下列词语中，书写完全正确的一项是“气概”。（）答案：√4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗比喻的是爱情。（）答案：×5.下列句子中，没有语病的一项是“他跑得快，是因为他经常锻炼身体。”（）答案：√6.《桂林山水》这篇课文作者是巴金。（）答案：√7.下列成语中，意思为“形容非常高兴”的一项是“喜出望外”。（）答案：√8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是“他兴奋地说：‘我这次考试得了第一名！’”（）答案：√9.下列成语中，与“春蚕到死丝方尽”意思相近的一项是“蜡炬成灰泪始干”。（）答案：√10.下列词语中，书写完全正确的一项是“模仿”。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《草船借箭》这篇课文的主要内容和寓意。答案：《草船借箭》这篇课文讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。在战争期间，诸葛亮知道箭不够用，于是他利用曹操多疑的性格，用草船伪装成士兵，在夜间靠近曹军水寨，曹操误以为敌军进攻，下令放箭，诸葛亮成功借到了大量箭矢。这个故事寓意着诸葛亮善于利用智谋和形势，解决问题，体现了他的聪明才智和战略眼光。2.简述《桂林山水》这篇课文的主要内容和作者表达的情感。答案：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。作者通过细腻的笔触，描绘了桂林山水的奇特和秀美，表达了作者对桂林山水的热爱和赞美之情。作者用生动的语言，展现了桂林山水的独特魅力，让读者仿佛身临其境，感受到了桂林山水的美丽和神奇。3.简述“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思和寓意。答案：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思是，落下的花瓣并不是没有感情的东西，它们会化作春天的泥土，继续滋养和保护花朵。这句诗寓意着生命的延续和奉献精神，表达了诗人对生命的热爱和对奉献精神的赞美。4.简述《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的性格特点。答案：诸葛亮的性格特点主要体现在他的聪明才智、善于利用智谋和形势、善于观察和判断等方面。在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用曹操多疑的性格，巧妙地设计了一场借箭的计谋，成功解决了箭不够用的问题，展现了他的聪明才智和战略眼光。他的这些性格特点，使他成为了一个杰出的政治家和军事家。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的智谋对现代人的启示。答案：《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的智谋对现代人有很多启示。首先，诸葛亮善于利用智谋和形势，解决问题，这启示我们在面对问题时，也要善于运用智慧和策略，找到解决问题的最佳方法。其次，诸葛亮善于观察和判断，这启示我们在日常生活中，也要善于观察和思考，提高自己的观察力和判断力。最后，诸葛亮的智谋还启示我们要善于利用周围的环境和资源，解决问题，提高自己的能力和素质。2.讨论《桂林山水》这篇课文中作者表达的情感对现代人的启示。答案：《桂林山水》这篇课文中作者表达的情感对现代人有很多启示。首先，作者对桂林山水的热爱和赞美之情，启示我们要珍惜和爱护大自然，保护环境，让我们的家园更加美丽。其次，作者用生动的语言，展现了桂林山水的独特魅力，这启示我们在日常生活中，也要善于发现和欣赏生活中的美好，提高自己的审美能力。最后，作者对桂林山水的赞美还启示我们要善于表达自己的情感，用美好的语言和文字，传递自己的情感和思想。3.讨论“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗对现代人的启示。答案：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗对现代人有很多启示。首先，这句诗寓意着生命的延续和奉献精神，启示我们要珍惜生命，为他人和社会做出贡献。其次，这句诗还启示我们要善于转化和利用资源，让资源得到更好的利用和发挥。最后，这句诗还启示我们要有奉献精神，为他人和社会做出贡献，让我们的生命更有意义和价值。4.讨论《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的性格特点对现代人的启示。答案：《草船借箭》这篇课文中诸葛亮的性格特点对现代人