安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试卷（含答案）

安徽省六安市舒城县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题一、单选题1．良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明起源和初步发展的主要特征是（

）A．阶级分化 B．多元一体 C．各成一派 D．世界领先2．古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是（

）A． B． C． D．3．下面图文资料可以证明春秋战国时期（

）A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用4．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（

）A．百家争鸣的活跃局面 B．诸侯争霸的混乱局面C．竞相改革的时代风潮 D．商业繁荣的城市景观5．毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（

）A．中央集权制度的影响 B．儒学独尊地位的形成C．政权统治的长治久安 D．万里长城的坚不可摧6．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学（西楚）霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”下列史实与诗中的“霸王”有关的是（

）A．长平之战，大败对手赵国 B．巨鹿之战，歼灭秦军主力C．赤壁之战，奠定三国基础 D．城濮之战，晋国胜利称霸7．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（

）A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商8．汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加强中央对地方的控制。这表现在A．推行郡县制度 B．实行分封制度C．建立刺史制度 D．创立科举制度9．“文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，这两个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个社会局面出现原因的相同点是（

）A．都是为了勤俭治国而合并郡县B．都主张“以德化民”而释放奴婢C．都减轻农民赋税D．都允许少数民族内迁10．新疆古称西域，是中国领土不可分割的一部分。西域正式归属中央政权管辖开始于设置A．西域都护府B．安西都护府C．伊犁将军府D．北庭都元帅府11．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。”这首明朝时期杨慎所作的《临江仙·滚滚长江东逝水》把我们带到了刀光剑影的三国时代。奠定天下三分、鼎足而立局面的战役是（

）A．官渡之战 B．赤壁之战 C．城濮之战 D．阪泉之战12．汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。据此可知（

）A．诸子百家被彻底废除 B．有助于大一统局面巩固C．有助于文化传承 D．西汉使用单一儒家思想治国13．东晋时期，江西地区田地被广泛开垦，水稻等农作物种植技术也得到大幅提高。出现这种现象的主要原因是（

）A．南方商业繁荣 B．灵渠的修建 C．北方人口南迁 D．南方政权更迭频繁14．下图画像砖生动再现了魏晋时期河西地区各民族社会生活百态。图像能够反映出当时（

）A．中外文化交流频繁 B．国家统一社会安定C．民族的交往交流和交融 D．商业贸易十分繁荣15．现在我们接种疫苗预防疾病，是对下列哪一古代中医理论的创新应用A．望闻问切 B．辨证施治 C．治未病 D．临床诊疗二、改错题16．(1)战国时期，秦国的屈原等人吸收民歌精华，创作出一种新体诗歌“楚辞”。判断：______改正：______(2)丝绸之路的起点为洛阳，是古代东西方交往的大动脉。判断：______改正：______(3)祖冲之在数学方面的主要研究成果，收集在《缀术》一书中。判断：______改正：______三、材料题17．阅读并完成下列要求。材料一

然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。——《史记·大宛列传》材料二

丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——杰里·本特利《新全球史》材料三

公元前60年，汉宣帝下旨设置专门机构管理西域，这个机构的长官可以颁布朝廷的命令，管理当地的事务，还能协调西域各国与中原的联系。从此，这片地区（今新疆一带）的管理正式纳入中原王朝的体系中。(1)材料一中“骞凿空”指的是什么历史事件？写出这一事件的出发点？该事件发生在哪个皇帝统治时期？(2)结合材料二，概括丝绸之路的主要作用（从经济、文化两方面作答）。(3)材料三中西汉在西域（今新疆地区）设置的管理机构是什么？结合材料与所学，说说这个机构设置的历史意义。18．阅读下列史料，回答问题。史料一

魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”——摘编自《魏书》史料二

帝曰：“……今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降。”——《资治通鉴》(1)北魏孝文帝迁都哪里？结合史料一和所学知识，你认为迁都的原因是什么？(2)史料二的“北语”指什么？这段史料反映了北魏孝文帝改革的什么内容？此外还有什么内容？(3)北魏孝文帝改革的影响？四、综合题19．历史学习方法多种多样。阅读材料，完成下面任务。【依托教材

概括时代特征】【查阅史料

制作大事年表】时间历史事件时间历史事件战国时期吴起变法公元前119年漠北战役战国时期《黄帝内经》公元前60年设置西域都护府公元前356年商鞅变法公元105年蔡伦改进造纸术公元前256年修建都江堰公元494年孝文帝迁都和全面汉化改革公元前138年张骞第一次出使西域南朝时期圆周率计算成果【多元方法

解锁历史学习】(1)完善上图年代尺，在A和B处填写恰当的内容。(2)选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学知识，拟定一个观点加以论述，并谈谈你的认识。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。字数200字左右）(3)综合上述探究和所学知识，除以上方法外，你还有哪些获取历史学习资源的有效途径和方法，请介绍两例。

参考答案题号12345678910答案BBCAABACCA题号1112131415答案BBCCC16．(1)错误，将“秦国”改为“楚国”。(2)错误，将洛阳改为长安。(3)正确。17．(1)历史事件：张骞出使西域。出发点：联络大月氏夹击匈奴。时期：汉武帝时期。(2)主要作用：丝绸之路促进了欧亚大陆之间的商品交流，流通了大量手工业品、农产品，推动了沿线地区的经济往来；丝绸之路成为文化交流的桥梁，商人、传教士等带来了不同地区的信仰、价值观与宗教，促进了欧亚文明的相互传播与融合。(3)机构：西域都护府。历史意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。18．(1)迁都：洛阳；原因：平城不利于文治和移风易俗；洛阳是中原政治文化中心，便于巩固统治、推进改革。(2)“北语”：指鲜卑语；改革内容：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；其他内容：以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。(3)影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力。19．(1)秦汉时期；政权分立与民族交融(2)示例观点1：改革是推动社会发展的核心动力论述：战国时期，吴起在楚国实施变法，整顿吏治、加强军事，提升了楚国的国力，推动了楚国的社会变革；公元前356年，商鞅在秦国推行变法，使秦国经济发展、军事实力大增，成为战国后期最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了坚实基础；公元494年，孝文帝迁都洛阳，推行汉化改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。认识：改革能够破除旧制度的弊端，调整生产关系以适应生产力发展，改革是推动社会进步与发展的核心动力。示例观点2：中国古代统一多民族国家的形成与发展推动社会进步。论述：中国古代统一多民族国家的形成，是政治整合、经济文化交流与民族交融共同作用的结果。公元前356年，商鞅通过变法革新，极大增强了秦国国力，为秦汉大一统奠定了坚实基础。张骞出使西域及西域都护府的设立，标志着中央政权对西北边疆的有效管辖，促进了民族交融与经济文化交流。北魏孝文帝迁都洛阳、推行汉化政策，则顺应了北方民族融合的历史趋势，为隋唐重建大一统积蓄了力量。认识：由此，统一多民族国家的形成既依赖政治经济改革，也得益于文化交流互鉴，更根植于中华民族追求团结统一的内在动力，体现了中华文明“多元一体”的格局与强大生命力。示例观点3：创新与变革是推动社会发展的核心动力论述：公元前356年，商鞅变法使秦国国力骤增，为秦统一六国奠定基础；公元105年，蔡伦改进造纸术，推动了文化的传播与普及，改变了信息记录的方式；南朝时期，祖冲之算出圆周率精确值，体现了古代科技的创新突破，促进了数学领域的发展。认识：无论是制度变革、技术创新还是科技突破，都能打破发展瓶颈，推动社会在政治、文化、科技等领域不断进步，创新与变革始终是社会发展的关键驱动力。示例观点4：对外交流与民族交融都有利于统一多民族国家的巩固与发展。论述：公元前138年，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，促进了中原与西域的经济文化交流；公元前119年漠北战役后，汉匈关系逐渐缓和，推动了北方民族的交融；公元494年孝文帝改革，推行汉化政策，促进了鲜卑族与汉族的融合，推动了北方社会的发展。认识：对外交流打破地域壁垒，民族交融消弭文化隔阂，二者共同推动了中华文明的多元发展与繁荣，有利于统一多民族国家的巩固与发展。示例观点5：科技进步与文化发展彰显古代中国人民的智慧。论述：战国时