广西壮族自治区北海市部分学校2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试题含答案

2025年秋季学期九年级化学上册测试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）1．广西古代海上“丝绸之路”促进了东西方经济、文化的交流。下列中国发明中不属于化学变化的是A．烧制瓷器

B．使用火药C．烧制木炭

D．木版雕字印刷2．绿水青山就是金山银山。下列叙述不符合生态文明建设要求的是A．垃圾分类回收利用可以节约资源B．开发太阳能、风能等新能源可以解决能源危机C．大量使用燃煤火力发电带动地方经济发展D．用秸秆制沼气避免焚烧秸秆产生的污染3．下列仪器不能在酒精灯上直接加热的是A．试管B．烧杯C．蒸发皿D．燃烧匙4．以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是A．护目镜

B．排风

C．明火

D．洗手5．“神舟二十一”航天员乘组携带实验用小老鼠进行太空旅行。空间站为老鼠提供呼吸所需的A．N2

B．O2

C．CO2

D．H2O6．广西“富硒”农产品品种丰富，这里的“硒”指的是A．

分子

B．

原子

C．

离子

D．

元素7．从事同位素研究，为原子量测定作出杰出贡献的是A．张青莲

B．侯德榜

C．拉瓦锡

D．道尔顿8．铪可用作航天材料，在元素周期表中的信息如图1所示，下列有关铪元素的说法正确的是A．核电荷数为72B．属于非金属元素C．相对原子质量为178.5gD．二氧化铪的化学式为Hf2O29．下列四季变化能够说明“分子在不断运动”的是A．春季柳絮飘扬

B．夏季台风肆虐C．秋季花气扑鼻

D．冬季大雪弥漫10．自然界中的水大多都不是纯净水，下列有关水的净化的说法正确的是A．自然界的水可直接饮用B．自然界的水过滤后直接饮用C．蒸馏不可能将海水淡化D．加热煮沸是常用的净水方法11．下列实验现象描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．纯净的氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰12．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是A.

液体喷出B.

污染试剂C.

酒精溅出D.

读数偏大13．下列关于化合价的说法中，错误的是A．在化合物中，各元素化合价的代数和为零B．在单质中，元素的化合价为零C．金属元素在化合物中通常显正价D．非金属元素化合物中一定显负价14．广西特产指天椒中富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是A．维生素C中氢元素的质量分数最小B．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成C．维生素C中含有氧气分子D．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3∶4∶315．兴趣小组开展跨学科实践活动。下列对应的化学知识正确的是选项实践活动化学知识A设计与制作简易供氧器制氧试剂中一定含有氧元素B自制净水器中加入活性炭活性炭起杀菌消毒的作用C用微型质量“检测站”测空气污染物的含量SO2、NO2、CO2属于空气污染物D查阅科学家探索物质组成与结构的历程原子是最小的粒子16．下列化学方程式书写正确的是A．S+O2

=SO2B．Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3

↓+H2OC．CO+O2

——

CO2D．CaCO3

+2HCl=CaCl2

+

CO2

↑17．如图2所示是电解水的简易实验装置。下列有关叙述不正确的是A．a是电源的负极，b是电源的正极B．反应过程中最小的微粒是氢、氧原子C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的D．电解水的反应属于分解反应18．下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是A．用水浇灭燃着的废纸篓B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰C．用灯帽盖灭酒精灯火焰D．用锅盖盖灭油锅火焰19．归纳法是学习化学的重要方法之一。下列归纳正确的是

A地壳中元素的含量B原子结构C化学反应类型D物质的组成和构成20．将两份质量均为m1的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量（m）随加热时间（t）的变化如图3所示。下列分析错误的是A．0<t<t1时，有氧化镁生成B．m3<m2，是因为散逸的白烟中含氧化镁C．m2与m1之差等于反应被消耗的氧气质量D．m1与m3之差等于散逸走的氧化镁的质量二、填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。）21（6分）完成化学用语：用化学用语填空。（1）钠元素________；

（2）碳原子________；

（3）氢氧根离子________；（4）符号“3H2”中数字含义：“2”表示________；“3”表示________；（5）标出五氧化二磷中氧元素的化合价________。22（6分）化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。①水

②氢气

③金刚石

④氮气

⑤稀有气体

⑥二氧化碳（1）可用作霓虹灯的是________；（2）可用于洗涤仪器的是________；（3）可用作燃料的是________；

（4）可用于裁切玻璃的是________；（5）植物进行光合作用的原料是

；（6）空气中含量最多的气体是________。23（6分）我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图4所示。请回答下列问题：（1）上述反应的微观模型图中，涉及到的气体单质是

，该气体密度比空气

。（2）该反应过程中，构成催化剂的各原子_______（填“有”或“没有”）变化。金原子对__________（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。（3）写出该反应的化学方程式

。24（6分）阅读科普短文，回答问题。我国正在筹建月球科考站。经测定，日出时月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。查阅资料：①甲烷（化学式为CH4）是一种无色无味的气体，密度比空气小。②氨气（NH3）被广泛认为是未来理想的零碳燃料，氨气能燃烧生成水和氮气。氨气易液化成无色的液体，液氨汽化时吸收大量的热。③我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图5如下所示。（1）写出甲烷的一条物理性质

，生活中一用途

。（2）液氨可用作制冷剂，主要是因为

，氨气（NH3）被广泛认为是未来理想的零碳燃料的原因是

。（3）氨制氢步骤Ⅱ的反应属于

（填基本反应类型）。步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于

（填“物理”或“化学”）变化。25.（7分）科技的发展，催生了许多新型化学工艺流程，如图6所示。（1）该流程对于解决能源问题有重大意义。①反应I的化学方程式为

，上述流程中可循环利用的物质是

。②将氢能储存在

（填化学式）中，解决了氢能源不便贮存和运输的问题。（2）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施使二氧化碳的排放总量和减少总量相当。上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应化学方程式为

。（3）我们的下列做法中，有利于实现“碳中和”的是

A．减少车辆接送，步行上学

B．正反两面书写，节约用纸C．勤洗手勤换衣，讲究卫生

D．垃圾分类投放，回收利用26（7分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，推动了文明的发展。（1）小红同学做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时应该调节灶具的进风口使___________。炒完菜后关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作的灭火原理是___________。（2）小明同学为探究燃烧的条件设计了如下图实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要___________。小青同学通过

（写出具体实验操作过程）能使甲中的白磷燃烧，出现“水火相容”的奇观。（3）如上图是利用传感器实时测定了白磷燃烧密闭实验装置内的压强、温度和氧气浓度的变化趋势。其中Y曲线表示的是____________（填“温度”或“氧气的浓度”）。压强曲线BC段变化的原因是___________________。三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）27（8分）实验是学习化学的重要途径。回答问题：下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题:

（1）指出编号仪器名称①________________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，应选择的制备装置是________，该反应的化学方程式为___________________________。（3）实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是_________________。（4）若用装置B制取二氧化碳，关闭导管右侧的活塞后，观察②处的液体不能流下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断_____________（填“正确”或“不正确”）。（5）若用F作为二氧化碳收集装置，气体应从

口（填“a”或“b”）通入。检验二氧化碳是否集满的方法是

。28（8分）某化学兴趣小组欲验证“质量守恒定律”，现以“双氧水和二氧化锰的反应”为研究对象，设计实验完成验证。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

【提出猜想】猜想1：相等；猜想2：

。

【设计实验】如图9装置进行探究。（1）将盛有双氧水试管倒入烧杯中，观察到现象是

，烧杯内发生反应的化学方程式为

。（2）反应后托盘天平不再保持平衡，原因是

。【实验结论】参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，当反应中有气体参加或生成时应在

装置中进行。【拓展】实验后小组同学又继续对实验装置进行了改造，探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素，借助如图10所示的实验装置（夹持装置略去）进行了三次实验，三次实验的部分数据如表所示。实验编号实验1实验2实验3MnO2的质量/g0.50.50.55%的H2O2溶液的体积/mL4040