《数据库原理及应用》教学大纲

《数据库原理及应用》教学大纲

课程名称：数据库原理及应用课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：DatabasePrincipleandApplication

总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验/实践学时：8

先修课程：ProgrammingI&II*WebsiteDesign

后续课程支撑：

授课时间：1-16周周五5-7节授课地点：606机房

授课对象：2023多媒体设计1班

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：时维宁/副教授

答疑时间、地点与方式：

L每次课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；

2.每次习题课，采用集中讲解方式

课程考核方式：开卷（）闭卷（V）课程论文（）其它（V）

使用教材：MySQL数据库设计与应用（慕课版），赵晓侠等主编，人民邮电出版社。

教学参考资料：

1.MySQL数据库基础与实例教程，孔祥盛主编，人民邮电出版社

2.深入浅出MySQL：数据库开发、优化与管理维护（第2版），唐汉明等著，人民邮电出版社

3.全国计算机等级考试二级教程一一MySQL数据库程序设计（2021年版）,教育部考试中心，高等教育

出版社

线上：

1.各精品资源共享课网站

2.高校邦-综合能力提升在线学习平台（）

3.头歌实践教学平台（educoder.net）-MySQL数据库

4.［优学院］（2025Spring）数据店原理及应用_23多媒体

课程简介：

数据是信息世界的基石，数据库是网络的命脉。数据库技术作为计算机科学的重要分支，在各大产业

中得到了普遍的应用，如百度、腾讯、阿里巴巴等都选择MySQL作为网站数据库，同时也是社会发

展的支撑之一，如数字中国、智慧地球的建设等，数据库是信息类专业和部分非信息类专业的必修

课。作为目前世界上最流行的关系数据库管理系统之一的MySQL,具有开源、稳定、可靠、跨平台等

特点，广泛应用于各行各业的数据存储和数据管理。本课程以培养新时代道德高尚、爱国奉献、创新

进取、基础扎实的数据库人才为理念，让学习者能够了解数据库的来龙去脉、管理丰富的数据、设计

并开发小型数据库管理系统，最终能够运用数据库知识解决实际问题。

三、课程教学目标：

本课程的教学目标是将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，培养具有理想信念、责任担

当、创新意识、扎实学识的实践能力强的高素质人才。

（1）知识目标

本课程主要介绍关系数据库设计、MySQL基础知识、编程知识、访问控制和基于PHP的MySQL

Web应用，让学生掌握如下知识：

2

A.了解数据库(尤其是关系型数据库)的发展历程，认识数据库对社会发展的重要性，在信息技术行

业中国与发达国家对比。理解概念模型和关系模型，掌握概念模型到关系模型的转化；掌握用E・R图

设计数据库的方法。

B.熟练掌握VySQL数据库、表、索引、视图对象的管理。熟练掌握数据定义(结构建立)和数据操

纵的方法，熟练掌握和运用SQL查询。在数据操作中了解西南联大的历史，了解SQL语言的由来和

发展，了解查询与搜索引擎的异同。

C.掌握MySQL程序结构，理解存储程序的机制和特点，掌握存储程序的运用。理解和掌握存储过

程、存储函数、触发器、事件对象为管理。

D.了解安全管理、备份和恢复。掌握MySQL数据库的安全管理、备份和恢复管理与维护技术，人人

要遵守网络安全。

(2)能力目标

能够掌握关系数据库的设计方法，掌握MySQL数据库的基本操作，掌握MySQL数据库系统下对数

据的增删改查操作，掌握MySQL数据库的安全管理方法；通过在线学习或其他终身学习渠道增加知

识和提升能力；在跨学科的应用领域具备商业沟通能力和相当的MySQL编程能力，能够利用PHP进

行简单应用系统开发的能力。

(3)价值目标

培养具有爱国情怀、能够运用数据库技术综合处理实际问题的综合人才。教学中适当结合学科、专业

和数据库课程的特色，从数据库技术发展沿革、现状入手，激发学生的爱国情怀和奋斗精神，引导学

生不断提升专业素养，坚定学生的“四个自信”，增强专业自信，为民族复兴贡献一份力量.

课程教学目标及对毕业要求指标点的支:摩：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

1能够运用数学、基础科

学、计算机科学与技术•基

本美学、基础设计、多媒

体、动画、游戏、虚拟现实

与增强现实、文化创意等

相关知识，对多媒体设计

目标1：问题具有解决能力。

培养学生具备多媒体设计、动画制作、2能够应用数学、自然科学

M工程知识

游戏开发、虚拟现实与增强现实应用和工程科学的基本原理，

1-2问题分析

等专业知识与技能，掌握数据库设计、对于多媒体设计复杂问题

1-5使用现代工具

MySQL操作及安全管理能力，能够以进行识别与表达，并通过

科学方法解决问题并进行创新。文献研究分析，以获得有

效结论。

5能够针对多媒体设计复

杂问题，合理选用适当的

技术、资源、现代工具'进

行预测与模拟并做可行性

分析。

3

3能够掌握多媒体设计•动

画制作'游戏开发、虚拟现

实与增强现实应用、文化

创意设计等基础理论与技

术，具有追求创新的意识，

对多媒体设计问题提出创

新解决方案。

目标2:4能够熟悉多媒体设计、动

培养学生自我挑故、独立思考、创新思画制作、游戏开发、虚拟现

2-3设计/开发解决方案

维及终身学习能力，掌握MySQL编实与增强现实应用、文化

24科学研究

程、存储程序开发技术，并能通过跨学创意设计等基本科学研究

2/2终身学习

科协作解决实际问题方法，具有科学研究精神，

O为多媒体设计复杂问题提

出有效研究手段并将问题

有效解决。

12终身学习：保持终身学

习的习惯与态度，结合最

新学习工具持续自我学

习，以培养解决新型态问

题的能力。

6能够衡量多媒体设计复

目标3:杂问题解决的工程手段所

提升学生社会责任感与职业道德，强3-6工程与社会造成社会影响。

调团队合作、遵纪守法，培养运用数据3-11项目管理：11学会多媒体设计项目管

库技术服务社会的能力。理方法与技巧，能够合理

分配资源做好项目管理。

理论教学进程表

教学

模式

学

支撑

主讲教教学内容（重点、难点、课程思政融入（线教学方

时

周次教学主题作业安排课程

师点）上/混法

数

目标

合式/

线E

4

重点：

1.E-R图

2.关系模型及其概念

3.course管理系统分析

难点：

I.数据如何存储到计算

机中成为有用信息*m

集前

2.E-R图混找1.

合

3.关系数据库设计教材

课程思政融入点：式预

,课前预习目

•尽管在互联网应用方面/习、

数据库设计概述时建亍3・课堂讨论+习题标

1我们有优势，但是在工

线课堂

业软件，特别是在・实验操作

卜讲授

DBMS的核心作用上，

教与上

中国与发达国家之间还

于学机练

存在着较大差距。这既

习

是现实的挑战,也是未

来的机遇。我们应当紧

跟时代步伐、热爱专

业、奋发图强、加强学

习、消化、吸收、创新

能力，才能在今后不受

制于人，才能为强国出

力。

重点:

1.WAMPScrvcr集成软件

环境的使用课前

混

2.MySQL的配置与管理笠1.

合

难点：教材

式预

21.MySQL的配置与管理,课前预习目

/习、

MySQL入门时雉宁6•课堂讨论+习题标

2.PHP+MySQL数据库

线i果堂

4系统结构和组成•实验操作

下讲授

课程思政融入点：

教与上

•奉献、团结、合作精

学机练

神。一个人要成就一件

事情，要实现自己的人习

生价值，就必须发扬爱

国主义和集体主义精

5

神，融入集体之中，在

社会价值中去寻找（即

集体重于个人，付出大

于索取），就必须懂得

奉献、团结、合作。

•科学是无国界的，但科

学家是有国界的。在当

代，尤其要弘扬科学家

精神。这就是：胸怀祖

国、股务人民的爱国精

神，勇攀高峰、敢为人

先的创新精神，追求真

理、严谨治学的求实精

神，淡泊名利、潜心研

窕的奉献精神。

重点：

1.数据库的创建、选择、

删除命令

2.MySQL的数据类型

3.MySQL数据表的创建

4.MySQL数据表的修改

5.数据表记录的捕入、修

改及删除命令深前

混线上

6.索引概念合教材

难点：

式预

51.区分相似数据类型,课前预习目

数据库、数据表和记/刁

62.数据表外键的创建・课堂讨论+习题标

录操作线课堂

73.插入、删除有外键约•实验操作

束的数据下讲授

课程思政融入点：教与上

•完整性和约束。同数学机练

据库完整性要用约束习

来实现一样，人也在

约束中才能存在并获

得发展。马克思主义

哲学告诉我们：人都

是具体的、历史的。

人的本质在其现实性

上是一切社会关系的

总和。因此，不受特

6

定社会条件约束的人

是不存在的。如果企

图突破法律的约束，

就会走上违法犯罪的

道路（如三鹿奶粉事

件中的涉事人的违法

行为）；如果企图冲

破公序良俗，就会突

破道德的底线而为世

人所不内。数据库有

约束才能健壮。同

理，一个新时代的大

学生只有遵循当代法

律和道德的约束，才

能成为社会主义建设

事业的合格接班人，

社会才能稳定和谐。

（这个是让读者端正

职业态度，遵纪守

法，做一个有益于社

会的人。）

重点：

1.select语句基本结构

2.where字句

3.内连蟠询

4.聚合函数课前

5.分组查询混”1

6.子查询

合教材

7.视图的创建、查看、修预

式目

8改和删除­课前预习

MySQL数据杳询与视/刁

忖*宁6•课堂讨论+习题标

视图数据更新与删除

图8.线课堂

9•实验操作

难点：下讲授

教与上

1.连接查询

学机练

2.运用聚合函数实现分

组查询习

3.子查询

4.视图的创建和修改

5.视图数据更新

课程思政融入点：

7

•在数据库的数据查询

语境下，查询等同于

选择。选择涉及到主

客体之间的实践、认

识和价值关系。主体

是在价值取向中选择

客体的，是在限定的

条件中，选择、查询

支持业务系统产生决

策的有用佶息。人的

一生也都在选择，有

什么样的选择就有什

么样的人生。同样，

“四个自信，，，，四个

意识”“两个维护”

就是中国共产党的选

择，就是中国人民的

不二选择。

混目

1上机

MidtermExam时假宇3MidtermReview&Exam合标

0考试

式

重点：

I.用户会话变量、局部变

量的定义及引用

2.运算符的优先级及表

达式求解课前

混线上

3.IF语句和CASE语句

合教材

1

4.WHILE循环，LOOP式预

目

1循环»REPEAT循环•课前预习

/习、标

MySQL编程基础8语句•课堂讨论+习题

线课堂

•实验操作

1难点：

下讲授

3

1.用户会话变量、局部变教与上

量的定义及引用

学机练

2.各类运算符功能习

3.表达式的求解顺序

4.选择结构

5.循环结构

8

课程思政融入点：

•职业生涯规划恰似一个

编程过程。职业生涯规

划是指个人与组织相结

合，在对一个人职业生

涯的各种条件进行测

定、分析、总结的基础

上，对自己的兴趣、爱

好、能力、特点进行综

合分析与权衡，结合时

代特点，根据自己的职

业倾向，确定其最佳的

职业奋斗目标，并为实

现这…目标做出行之有

效的安排。

重点：

1.创建和调用存储过程

2.创建和调用存储函数

3.存储过程和存储函数

的异同点

4.在存储过程中使用游

标和事务

课前

触发器

5.混线上

难点：

合教材

6.存储过程的参数模式式预

目

和安全上下文,课前预习

1/--J

存储程序时僮宁2•课堂讨论+习题标

47.存储例程特性线课堂

•实验操作

下讲授

8.用游标打开和遍历结

果集教与上

机练

9.用触发器实现自定义

约束习

课程思政融入点：

•中国优秀传统文化是有

中华文明演化而汇集成

的一种反映民族特质和

风貌的民族文化，是民

族历史上各种思想文

化、观念形态的总体表

9

征，是指居住在中国地

域内的中华民族及其祖

先所创造的、为中华民

族世世代代所维承发展

的、具有鲜明民族特色

的、历史悠久、内涵博

大精深、传统优良的文

化。它是中华民族几千

年文明的结晶。

重点:

1.用户管理

2.事务处理

3.备份与恢复

难点：

4.日志文件管理

课前

5.事务处理的特性和机混线上

制合教材

课程思政融入点：

式预

目

数据库管理及安全/•在职业道德层面，要求,课前预习

1/习、

时健宇标

访问控制2从业人员遵守职业道德•课堂讨论+习题

5线

规范。职业道德，就是•实验操作

下讲授

同人们的职业活动紧密

教与上

联系的、体现职业特征

学机练

的道德活动、道德意识

和道德规范，它是社会习

-一般道德在职业生活中

的具体体现，是在职业

生活中处理和协调人与

人、人与社会、人与自

然的关系的道德准则。

混课前

重点: