2023-2024学年广东深圳高级中学八年级(上)期中语文试题含答案

2023-2024深圳高级中学八年级（上）期中语文试卷1.答题前，考生务必将在答题卡写上姓名、班级，净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。主观题用黑色碳素笔填写答案。初二（1）班举办以“赏山水·悟真情·爱自然”为主题的活动，请你根据要求完成以下学习任务。每年11月是深圳市野生动物保护宣传月，我市启动了一系列相关活动，比如动物科普进校园、科普知识竞赛等。市林业局人员工作一丝不苟，力求活动有序有效进行。在全市人民的qiáoshǒu①以盼中，A.启动仪式如期举行，向市民发出了野生动物保护倡议书，倡议广大市民把“共同建设美好家园”这一信念juānkè②_在心中。在仪式现场，小朋友们DIY的动物系列手工作品，让人眼花缭乱。深圳市野生动物保护成果鹤立鸡群，有国家级重点保护陆生野生动物86种，物种丰富。B近年来，深圳市不断健全野生动物保护管理工作机制，平均每年救护2000只（条）左右以上的野生动物。市林业局相关负责人表示，C能否进一步掌握野生动物资源底数和变化规律，是提升野生动物保护管理能力的重要保障。野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动，其chūzhōng③_是增强广大市民朋友保护野生动植物的意识，让更多的市民加入野生动物保护行列！D愿每一个人为建设“美丽深圳”、建设“美丽中国”、建设“美丽广东”贡献力量！1.小紫在阅读新闻的过程中，遇到几处字词疑惑，请你帮他根据拼音写出汉字。①②③2.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()A.市林业局人员工作一丝不苟，力求活动有序有效进行。B.在仪式现场，小朋友们DIY的动物系列手工作品，让人眼花缭乱。C.深圳市野生动物保护成果鹤立鸡群，有国家级重点保护陆生野生动物86种。D.野生动物保护宣传月期间，生物学家们殚精竭虑，开展各类活动。3.下列句子中，修改建议不正确的一项是()A.启动仪式如期举行，向市民发出了野生动物保护倡议书。（修改建议：在“向市民”前面加上“政府”。）B.深圳市不断健全野生动物保护管理工作机制，平均每年救护2000只（条）左右以上的野生动物。（修改C.能否进一步掌握野生动物资源底数和变化规律，是提升野生动物保护管理能力的重要保障。（修改建议：D.愿每一个人为建设“美丽深圳”、建设“美丽中国”、建设“美丽广东”贡献力量修改建议：去掉4.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是A.“开展活动”“守护家园”“有序进行”“贡献力量”这四个短语的结构类型相同。B.消息一般由标题、导语、主体等几个部分组成，可以迅速、简要地报道新近发生的事情。C.律诗颔联、颈联、尾联上下句必须是对仗句，如《使至塞上》《钱塘湖春行》即是这样。D.“一滴太白酒，十里草木香。”“三十年过去了，弹指一挥间。”前句运用了缩小的夸张，后句运用了扩大的夸张。5.老师让同学们合作探究为这则新闻拟定一个标题（不多于20字请你根据情境，完成对话。小紫：新闻标题要准确概括新闻的主要内容，还应该重点突出，简洁醒目，不宜过长。小堡：没错，通过学习第一单元，我发现标题要包含“主体”、“事件”等要素。小紫：你真善于思考研究，因此，恰当的标题是6.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A.首联紧扣诗题写诗人乘舟来到遥远的荆门外，到楚地游览，交代了此行的地点和事由。B.颈联描摹江上美景：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云霞飘飞，犹如海市蜃楼，让人陶醉。C.尾联由美景转入思乡之叹，直抒胸臆，诗人恋恋不舍家乡之水，情深意重，余音袅袅。D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。7.请在下面的横线上填写相应的诗文名句。长河落日圆”（王维《使至塞上》是塞外大漠的壮丽之景；“狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》是狐兔出没的荒芜之景。然览物之情，各有不同，“岂不罹凝寒？”（刘桢《赠从弟（其二）》刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心； ,”（吴均《与朱元思书》崔颢凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，发出了满怀愁绪：“？”（崔颢《黄鹤楼》王绩由外物回归自身，孤独无依，放声长吟，向前贤寻找慰藉，________阅读下面选文，完成小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐③,皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳④,惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。【注释】①谒：晋见，拜见。②祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。③太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。④翳：掩蔽物，此指云烟雾气。8.下列句子中，加点词的意义相同的一项是A.未复有能与其奇者/皆无此奇B.自康乐以来/自非亭午夜分C.实是欲界之仙都/解衣欲睡D.未复有能与其奇者/念无与为乐者9.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）峰峦上入霄汉，山脚直插江中。10.下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是A.《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，时称“山中宰相”。B.甲文陶弘景于文中称引谢灵运，有追慕前贤之意，兼有自己也能得到山水之妙的自矜、自得的意味。C.乙文划线句正确的断句方式为“所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭宜/为仙真所托”。D.甲乙两文都以赞美和感慨收束，抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱。11.【甲】【乙】两文都写到了山峰，作者运用了哪些写作方法，请结合原文进行分析。阅读以下材料，完成小题。【材料一】第二批福岛核污染水排放完毕累计排放已超1.5万吨日期：2023-10-23来源：中国新闻日本放送协会（NHK）报道，日本东京电力公司称，福岛核电站第二批核污染水已于23日排放完毕。截至目前，已有超1.5万吨核污染水流入海洋。东电计划，在2023年内分四次排放3.12万吨核污染水。而要将现存核污水全部排完，则需要至少30年时间。【材料二】2011年3月11日，日本东北太平洋地区发生里氏9.0级地震，引发海啸，导致东京电力公司的福岛第一核电站、福岛第二核电站受到严重毁损。事故发生后，为了冷却原子炉里的核反应堆，福岛核电站向反应堆内注入冷却水，每天达150吨之多。这些冷却水被核反应堆污染之后无处安放，东京电力公司在附近设置了一些水罐来储存这些核污水。据估计，到2022年秋天，这些水罐的储存量将用完。日本想到了一个“便捷”的方式，拟将福岛核污水排入太平洋。一石激起千层浪，日本的排污计划引发全球焦虑。（选自2021年03期《百科知识》，有删改）【材料三】早在2021年，清华大学深圳国际研究生院海洋工程研究院张建民院士、胡振中副教授团队从宏观和微观两种不同的角度分别建立了海洋尺度下放射性物质的扩散模型，并实现了福岛核污水排放计划的长期模拟。其中，宏观模拟结果表明，核污水在排放后240天就会到达我国沿岸海域，1200天后将到达北美沿岸并覆盖几乎整个北太平洋。多个专家和组织也表示，福岛核污染水排海后患无穷。中国海洋法学会会长、国际海洋法法庭前法官高之国认为：日本一直在做出“问题只在于氚元素”的误导，但世界上很多科学家都有一个共识，就是核污染水里含高达64种核放射性元素，并且七成以上都是超标的，而且是多核素设备难以完全处理掉的。这些放射性元素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期约5730年，碘-129的半衰期更长，约1570万年。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍。从事核反应堆安全壳设计的日本工程技术专家后藤政志表示，放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大。国际非政府组织绿色和平组织发言：核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。【材料四】（选自2023.08.23《南方日报》有删改）【注解】近日，微博名为“一个热爱学习的男孩”的中国插画师改编日本著名画作而登上热搜。画名由“神奈川冲浪里”改成了“神奈氚冲浪里”；原图中的浪花改成了人类畸形的手指、身体；搏击风浪的船员画成了倾倒核废水的罪犯；还画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员；富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架等。12.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.材料一体现了时效性强和真实客观的特点，有利于人们及时了解日本核污水排放的现状。B.由材料二可知，福岛核电站遭到海啸袭击的时候，海水涌进原子炉里的核反应堆内产生了核污水。C.如果病人在体检中发现甲状腺有问题，医生有理由怀疑病人可能接触到了放射性物质。D.核污水的处理问题对日本乃至全球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎民众的人权。13.请你结合材料三分点概括日本向海洋排污为何会“引发全球焦虑”。14.插画师通过改编著名画作来表达对日本核污水排放海洋的看法，请你谈谈他的改编意图。阅读下面选文，完成小题。父亲的肖像迟子建①父亲走了三十二年，他的影子却从未从我们心底和梦里消失。②父亲盛年离世，他留给我们的形象，也就儒雅潇洒，从无老态。我还记得父亲过世后，我初来哈尔滨工作，去探望抚养过父亲几年的四爷爷，他见了我，也不顾我是女孩家，扯着一条白毛巾，失望地擦着泪说：“你不随你爸啊，你爸小时那个好看！你爸找的你妈，是一般人啊！”四爷爷是第一次见我，那时我二十多岁，不算漂亮，但也不丑吧。而父亲自上世纪五十年代因贫穷不能继续求学，自愿报名去了大兴安岭参加开发建设，再没回过哈尔滨。四爷爷记忆中父亲最后的形象，是他不到二十岁的模样。只能说四爷爷为了强调父亲的英俊，不惜嘲讽他的骨肉。③但不久前我突然接到故乡一封来信，说明父亲在别人眼里是其貌不扬的。写信者是父亲的生前同事，说是见到了父亲的几位学生，他们忆起父亲的几段往事，觉得很有意义，所以整理给我。④其中一位回忆说，他10岁随父亲来到大兴安岭永安时，这里还没学校，所以他过了上学年龄却无书可读。1966年，新学校在永安东头开建了，他满心欢喜，每天都跑过去看。领着工人建校的校长姓迟，一个瘦弱的小伙子，个子不高，面貌寻常，和工人一起光着膀子举着土坯垒墙，满脸流汗，灰头土脸的。身为校长的父亲，一个人承担好几门课的教学。我向母亲求证这些细节，她说的确如此。父亲从哈尔滨高中毕业，是当年大兴安岭的人才了，所以一个人得兼多门课。⑤父亲的学生还回忆到，1970年清明节，父亲带领学生去烈士墓扫墓。仪式结束，忽然间天昏地暗，暴雪袭来，学生们被狂风吹打得站不稳，父亲连忙让学生趴倒在地，然后再一个一个将他们转移到桥洞。待暴风雪止息，父亲吓坏了，一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头，生怕暴风雪伤着了学生。⑥能和我的记忆重叠上的，是信尾记叙的一件事，说是永安学校第一届小学生毕业时，父亲从家里端了一盆新好的土豆和新炒的黄豆，师生们吃着土豆，嚼着黄豆，开着毕业式。这确实是父亲的风格。父亲喜欢把家中吃食拿给别人，也常把他喜欢的孩子带到我们家吃饭。⑦父亲的善心和慷慨，本是人性的阳光，但投射回来的，有时却是阴霾。他欣赏人才，有一年从教育局为我们山镇学校，要来一位大学毕业生做教师。因为学校还没建起教工宿舍，他就让这位新教师携着家眷，在我们家一住两年，吃一锅饭却分文不要，直到他们有了宿舍搬出。记得有一年涨工资，身为校长的父亲，把仅有的一个指标，给了另一位大学毕业的老师，因为先前住过我家的老师已涨过一次，谁知这位老师认定还应该是他调资，找父亲去闹。父亲没满足他的要求，他对父亲的恩情，也就被一笔勾销。父亲自此很难过，常说有的知识分子真是难交，你对他一百个好，只要一个不顺他意，你就成了他的敌人了。⑧父亲做了二十年山镇学校的校长，直到辞世。我记得父亲最沮丧的一件事情是，北头有户人家多子多女，他们的父母不许所有孩子上学，只派去两三个，其余的在家跟他们干活，父亲几次三番上门相劝，可家长认定，一家有几个识数认字的就够了。父亲许诺减免部分孩子的学杂费，他们依然不允。以致后来他们看见父亲远远过来了，赶紧关门闭户。父亲无计可施，曾想让能接受教育的那几个孩子，回家将知识传与兄弟姐妹，可他们没一个好成绩的。父亲每每说起，痛心不已。⑨我很感激这封故乡来信，唤醒了我对往事的一些回忆，父亲的学生帮我勾勒了他肖像的另一侧面。如今永安学校不复存在，但校址还在，我们家半塌陷的老宅还在。我很担心父亲的灵魂出游时，对着空荡荡的校舍会伤感，怎么不闻读书声了呢？看见我家荒草萋萋的老院也会伤感，家里的烟囱咋不冒烟了呢？⑩父亲大约明白大地没他的春天了，他不再醒来。（有删减）初二（1）班的老师让同学们探究回忆性散文的阅读方法，请你根据要求完成以下学习任务。15.【整体感知读人物】选文运用多种写作方法来回忆父亲，下面理解不正确的一项是()A.第①段“父亲留给我们的形象，也就儒雅潇洒”，四爷爷却认为父亲英俊、好看，可以看出四爷爷比我们更疼爱父亲。B.第④段“我向母亲求证这些细节，她说的确如此”，从侧面写出了父亲的高大形象。C.第⑦段将父亲帮助老师的做法与那位老师以德报怨的做法比较，突出父亲的慷慨无私和正直善良。D.本文与朱德《回忆我的母亲》都选材于生活中平凡而有意义的事件，彰显人物形象。16.【典型事件忆人物】作者叙述了父亲建学校办教育的哪些事情，请依据文章内容完成表格。多种回忆视角勾勒父亲肖像学生的回忆“我的回忆”①②父亲带学生扫墓，暴雪后安全转移父亲增资指标给他人，先前教师生怨情首届学生毕业，父亲从家端来食物③17.【细处寻味品人物】请从描写的角度赏析文中划线语句。待暴风雪止息，父亲吓坏了，一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头，生怕暴风雪伤着了学生。18.【画龙点睛明意图】文章的标题为《父亲的肖像》，请你谈谈标题的妙处。19.【单元整合重迁移】小紫想把本文作为第二单元的拓展阅读篇目，你认为合适吗？请你结合文章，联系教材中的一篇课文，从内容和主题两个角度阐述你的想法。第二单元的单元提示：历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文，或深情回叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。学习这些课文，有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验。鲁迅《藤野先生》朱德《回忆我的母亲》斯泰》颜色》20.小紫为了解班级《红星照耀中国》整本书的阅读情况，设计了采访提纲，请你和她一起完成采访内容。采访时间班级“读书月”期间采访地点初二（1）班教室采访对象初二（1）班学生采访方式深度访谈、照片拍摄采访目的了解同学的阅读进度、对作品的理解分析、个人的阅读感悟采访问题①这本书是哪位美国记者写成的？②他生活简朴，脸上透着真诚，热情洋溢，身上拥有着个人魅力和领袖自信的奇妙融合，会讲英语，善于逻辑推理，不屈不挠，冷静理智。你知道他是谁吗？③可以讲一讲令你印象深刻的、与他相关的经历吗？④苏轼言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，请选择一个领袖人物，结合他的经历谈谈你对这句话的理解，并谈谈你从他的身上受到什么启发呢？①毛泽东②朱德③彭德怀21.文题一个人的成长是一个漫长而曲折的过程，其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的相助、书香的熏陶、事物的启迪、风雨的洗礼，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂走向成熟。请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇记叙文。要求：确定立意，符合文体。思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。不少于600字，不超过900字。不得抄袭，不得套作，文中不要出现影响评分的信息(人名、校名等)2023-2024深圳高级中学八年级（上）期中语文试卷参考答案【答案】1.①.翘首②.镌刻③.初衷2.C3.D4.B5.深圳市启动野生动物保护宣传月活动。【解析】【1题详解】本题考查看拼音写汉字。翘首（qiáoshǒu抬起头来向远处看；镌刻（juānkè)：镌：雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上；初衷（chūzhōng最初的心愿。【2题详解】本题考查成语的使用。A.一丝不苟：形容办事认真细致，一点也不马虎。使用正确；B.眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。使用正确；C.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。此句中说的是野生动物保护的成果，使用错误；D.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用正确；故选C。【3题详解】本题考查病句的辨析与修改。D.并列词语排列顺序不当，“美丽中国”和“美丽广东”位置互换；故选D。【4题详解】本题考查文学文化常识。A.“开展活动”“守护家园”“贡献力量”三个类型一致，为动宾短语，“有序进行”是偏正短语；C.律诗颔联、颈联上下句必须对仗，如《使至塞上》《钱塘湖春行》即是这样；D.“一滴太白酒，十里草木香”运用了扩大的夸张；“三十年过去了，弹指一挥间”运用了缩小的夸张；故选B。【5题详解】本题考查新闻标题拟写。由材料首句“每年11月是深圳市野生动物保护宣传月，我市启动了一系列相关活动”可知核心事件为“启动野生动物保护宣传月系列活动”，主语是“深圳”，因此可概括为“深圳启动野生动物保护宣传月活动”；结合材料“向市民发出了野生动物保护倡议书，倡议广大市民把‘共同建设美好家园’这一信念镌刻在心中”可知，林业局发出倡议书；结合材料“生物学家们殚精竭虑，开展各类活动，其初衷是增强广大市民朋友保护野生动植物的意识，让更多的市民加入野生动物保护行列”可知，生物学家开展各类志愿者活动。以上都是围绕“启动野生动物保护宣传月活动”进行展开的，因此此标题能够完整地概括出新闻内容。【答案】C【解析】【详解】本题考查赏析古诗。C.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思是：我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。诗人不说自己思念家乡，而说故乡之水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情，这里“直抒胸臆”表述不正确；7.【答案】①.绿叶发华滋②.大漠孤烟直③.柴门何萧条④.松柏有本性⑤.经纶世务者⑥.窥谷忘反⑦.日暮乡关何处是⑧.烟波江上使人愁⑨.相顾无相识⑩.长歌怀采薇【解析】【详解】本题考查名句默写。作答时要准确理解诗句的含义，结合题干表述，默写正确的古诗词，做到不添字、不丢字、不漏字、不写错字。本题中的“滋、孤、萧、窥、暮、薇”等字词容易写错；“反”与“返”易混淆。【答案】8.A9.（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（2）峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。10.C11.甲文“高峰入云，清流见底”，乙文“峰峦上入霄汉，山脚直插江中”，都用一个“入”字化静为动，同时仰观、俯察两种视角来写，突出山峰高耸的特点。也可答：甲文“高峰入云，清流见底”，一个“入”字化静为动，同时仰观、俯察两种视角来写，突出山峰高耸的特点。乙文“如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散”，用比喻的修辞侧面烘托神女峰奇异、秀丽的特点。【解析】【8题详解】本题考查解释文言词语意思的能力。A.奇异/奇异；B.从/如果；C.欲望/打算；D.参与/和；故选A。【9题详解】本题考查文言语句翻译。可采取直接译和意译相结合的方法。同时注意句中是否有特殊句式。注意重点字（1）欲：要；颓：落山；沉鳞潜游在水中的鱼；竞：争着；跃：跳出。（2）入：插入；霄汉：指天空。【10题详解】本题考查内容理解辨析能力。C.依据句意可知，能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿，确实适宜作为神女的化身。故断句为：所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。故选C。【11题详解】本题考查分析写作方法及其作用的能力。示例1：【甲】文，依据“高峰入云”和【乙】文“峰峦上入霄汉”这两句中的“入”可知，是采用化静为动的写法；依据“高峰入云，清流见底”和“峰峦上入霄汉，山脚直插江中”可知，这两句还采用俯仰结合的观察角度来写景。这两处语句均突出了山峰高耸的特点。示例2：【甲】文，依据“高峰入云，清流见底”可知，这是运用化静为动的写法，从俯仰结合的角度写出山的高耸的特点；依据【乙】文“惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散”可知，作者在此句中则是采用比喻的修辞手法，侧面烘托神女峰奇异、秀丽的特点。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山,峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中，人们议论说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇妙的景象。但是巫山十二峰并不能全部看到，所能见到的八九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身。……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。【答案】12.B13.①核污水在排放会到达我国沿岸海域，并覆盖几乎整个北太平洋。②福岛核污染水排海后患无穷，危害海洋生态环境，危害海洋生物。③放射性物质进入人体后有各种破坏路径，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大。④核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。（答出三点即可）14.A处作者把洁白的浪花改成了人类畸形的手指、身体，表明核废水中含有放射性元素碳—14等，危害海洋生态环境和人类健康。B处将搏击风浪的船员画成了倾倒核废水的罪犯。C处画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员，体现了日本的恶行。D处富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架，警示日本核污染破坏自然环境会受到世界的审判，海洋生物和人类都将深受其害。两幅画形成鲜明的对比，极具讽刺意味，讽刺了日本投机取巧，反而损害了自身利益的可耻行为。同时具有警示意味，告诫人类要保护环境，尊重自然。【解析】【12题详解】本题考查材料内容的理解和分析。B．根据材料二“事故发生后，为了冷却原子炉里的核反应堆，福岛核电站向反应堆内注入冷却水，每天达150吨之多。这些冷却水被核反应堆污染之后无处安放，东京电力公司在附近设置了一些水罐来储存这些核污水”可知，福岛核电站主动向反应堆内注入冷却水进而成为核污染水，选项中“海水涌进原子炉里的核反应堆内产生了核污水”有误；故选B。【13题详解】本题考查材料内容的理解与概括。根据材料三第一段“其中，宏观模拟结果表明，核污水在排放后240天就会到达我国沿岸海域，1200天后将到达北美沿岸并覆盖几乎整个北太平洋”可知，核污水在排放会到达我国沿岸海域，并覆盖几乎整个北太平洋；根据材料三第二段“这些放射性元素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期约5730年，碘-129的半衰期更长，约1570万年。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍”可知，福岛核污染水排海后患无穷，危害海洋生态环境，危害海洋生物；根据材料三第三段“放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大”可知，放射性物质进入人体后有各种破坏路径，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大；根据材料三第三段“核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权”可知，核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。据此概括作答即可。【14题详解】本题考查图文转换。阅读图片，结合前三则材料中核污染水排海对于人类的影响及危害，根据材料四中注解“原图中的浪花改成了人类畸形的手指、身体；搏击风浪的船员画成了倾倒核废水的罪犯；还画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员；富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架等”，分析图片中的寓意即可。图片A处的主体为海浪，但白色部分浪花却像是抽象化人类，同时其手指、身体都是畸形的，联系材料三“放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大”可知，核污染水中的大量放射性元素会在进入海洋后，在影响海洋生态环境的的基础上进而对全人类的健康造成不可逆的危害；图片B处中画有一艘搏击风浪的小船，而其中的船员却正拿着一个桶却在向着大海倾倒污染物，寓意着日本核污染水排海的行为是对全人类的犯罪；图片C处则是在倾倒核污染水的小船背后，站在后方鞠躬道歉的日本官员，面对全球社会的指责与批评，日本政府不知悔改地继续倾倒核污染水，说明其虚伪，体现出日本的恶行；图片D处下方是一座冷却塔，造型像从日本的代表富士山雪顶演化而来，上方的云朵伸出一个十字架，昭示着日本将核污染水排海危害自然环境的行为使得全世界都深受其害，必然会受到全世界的审判。“神奈川冲浪里”本是用来褒扬英勇的船工们正为了生存而与大自然进行着惊险而激烈的搏斗，表达了人们乘风破浪、勇往直前的大无畏精神。在这里经过改编，使得两幅画的寓意对比强烈，极具讽刺意味，批判了日本政府虚伪、投机取巧，损害全人类共同利益的可耻行为。同时也使得整幅画更具警示意味，告诫人们要保护自然环境，尊重自然。据此总结作答即可。【答案】15.A16.①.父亲开建学校，承担多门课程教学。②.父亲善心对待新教师，给吃给住不收钱。③.北头人家子女多，父亲三番五次劝上学。17.“吓坏”是神态描写，“看看”、“摸摸”是动作描写，写出了父亲在突遇暴雪时生怕学生受到伤害的紧张与担心，表达了父亲对学生无微不至的关心和爱护。18.标题的妙处：内容上：“肖像”既指父亲儒雅潇洒的外貌，又指父亲善良慷慨、热爱教育、关心教师、关爱学生、为山村教育事业奉献青春、死而不已的高尚精神。结构上：以“父亲的肖像”为线索，写出学生、家人对父亲的回忆，交代了父亲的经历。）情感上：突出了“我”对父亲的赞美、敬仰和怀念。表达效果：能吸引读者，留下悬念。19.合适。《父亲的肖像》是回忆性文章，迟子建通过写父亲建学校、爱护学生、善待教师、动员家长、热爱教育等经历，表达了作者对父亲的赞美、敬佩和怀念之情。《藤野先生》是回忆性散文，鲁迅在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，是美的典型，抒发了对母亲的敬爱和感激。《列夫·托尔斯泰》作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了对他的崇敬和赞美。《美丽的颜色》是艾芙·居里写的传记文章，通过艾芙·居里的视角形象地描述了居里夫妇发现钋和镭的过程，展现了居里夫妇崇高的科学精神。【解析】【15题详解】本题考查理解文章内容。A.结合第段“去探望抚养过父亲几年的四爷爷”“四爷爷记忆中父亲最后的形象，是他不到二十岁的模样”可知，四爷爷认为父亲英俊、好看，是因为四爷爷抚养过父亲，他记忆中的父亲是父亲不到二十岁的模样。故选A。【16题详解】本题考查理解文章内容。结合第④段“1966年，新学校在永安东头开建了，他满心欢喜，每天都跑过去看。领着工人建校的校长姓迟，一个瘦弱的小伙子，个子不高，面貌寻常，和工人一起光着膀子举着土坯垒墙，满脸流汗，灰头土脸的。身为校长的父亲，一个人承担好几门课的教学”可知，父亲开建学校，承担多门课程教学。结合第⑦段“因为学校还没建起教工宿舍，他就让这位新教师携着家眷，在我们家一住两年，吃一锅饭却分文不要，直到他们有了宿舍搬出”可知，父亲善心对待新教师，给吃给住不收钱。结合第⑧段“北头有户人家多子多女，他们的父母不许所有孩子上学，只派去两三个，其余的在家跟他们干活，父亲几次三番上门相劝，可家长认定，一家有几个识数认字的就够了。父亲许诺减免部分孩子的学杂费，他们依然不允。以致后来他们看见父亲远远过来了，赶紧关门闭户。父亲无计可施，曾想让能接受教育的那几个孩子，回家将知识传与兄弟姐妹，可他们没一个好成绩的。父亲每每说起，痛心不已”可知，北头人家子女多，父亲三番五次劝上学。【17题详解】本题考查从描写的角度赏析句子。“吓坏”是神态描写，“看看”“摸摸”是动作描写，“生怕暴风雪伤着了学生”是心理描写。结合“仪式结束，忽然间天昏地暗，暴雪袭来，学生们被狂风吹打得站不稳，父亲连忙让学生趴倒在地，然后再一个一个将他们转移到桥洞”可知，写出了父亲在突遇暴雪时生怕学生受到伤害的紧张与担心，表达了父亲对学生无微不至的关心和爱护。【18题详解】本题考查标题的作用。好的标题的作用常常有：交代文章写作对象（人或物点明文章主旨；交代文章写作情感；新颖而独特，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。“父亲的肖像”这个题目，内容上：交代文章写作对象——父亲，“肖像”既指父亲儒雅潇洒的外貌，又指父亲善良慷慨、热爱教育、关心教师、关爱学生、为山村教育事业奉献青春、死而不已的高尚精神，突出了“我”对父亲的赞美、敬仰和怀念。暗含了文章的主题。为什么要写父亲的肖像呢？设置悬念，吸引读者阅读兴趣。结构上：以“父亲的肖像”为线索，写出学生、家人对父亲的回忆，交代了父亲的经历。“父亲的肖像”贯穿文章的始终，是文章的线索。【19题详解】本题考查分析文章的内容和主题。本文通过对父亲往事的回忆，表现了父亲善良慷慨、热爱教育、关心教师、关爱学生、为山村教育事业奉献青春、死而不已的高尚精神，突出了“我”对父亲的赞美、敬仰和怀念。《藤野先生》也是作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神以及严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。二者内容和主题相似，可以把本文作为第二单元的拓展阅读篇目。20.【答案】（1）埃德加•斯诺（2）周恩来（3）周恩来是大官僚家庭的儿子，他将兴趣从学者转向社会革命，在白色恐怖的威胁下，毅然加入中国共产党，是一个书生出身的造反者。他博学多识，细心热情，第一见面用英语跟斯诺打招呼，并为斯诺规划采访路线。他态度温和，平易近人，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步。他参加学生运动、民主革命运动，具有坚定的革命意志和卓越的组织才能。（4）示例：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽强的意志。毛泽东是农民出身的知识分子、革命家。他博览群书，对哲学和历史有深入研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常；对于工作事无巨细一丝不苟；有一种在必要时当机立断的魄力等写的就是他的“超世之才”；在《红星照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，如爬雪山、过草地；物质资源的匮乏，如缺衣少粮。但他却以坚强的意志和超拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他的身上有身处逆境中不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。【解析】【详解】本题考查名著相关知识。第一问：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名篇，这部作品中文又名《西行漫记》。是美国记者埃德加斯诺上世纪30年代，实地体验陕北解放区纪实新闻稿小说。以“华尔街体”写作方式，局外人的视角写出了当时陕北红色中国地貌、人情、制度和领导人的许多细节。里面有关领导人的生活、战斗经历很鲜活动人，有说服力。第二问：从“生活简朴，脸上透着真诚，热情洋溢，身上拥有着个人魅力和领袖自信的奇妙融合，会讲英语，善于逻辑推理”这些人物特点来看，此人是周恩来。第三问：《红星照耀中国》中，周恩来是一个书生出身的造反者，他是大它僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学）。他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。言谈举止：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈哕，你想找什么人吗？”“他是用英语讲的！”“谈吐缓慢温和，深思熟虑”“他讲英语有点迟缓，但相当准确”。第四问：可围绕三人中的一个，围绕其“必有坚志”，并结合自己生活实际，谈一下感受。《红星照耀中国》人物分析及主要事迹：毛泽东：从小喜欢读书，18岁的时候他在校六个月后退学，拟定自修计划，到湖南省立图书馆看书。毛泽东性格质朴纯真、颇有幽默感、喜欢憨笑。朱德：毕业于云南讲武堂，是著名将领蔡锣的军官。放弃荣华富贵毅然投身于共产主义事业。在长征中尤其是当张国焘决定南下的时候带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北立下了永不可磨灭的丰功伟绩。彭德怀：他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。他对待士兵胜似兄弟，长征途中自己的马常让给部下骑。示例一：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。朱德天性温和，喜欢运动和读书，大勇大智、爱党爱民，是一个为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。他指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。而且他还是一个能够吃苦的人，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他对于共产党非常忠心，远途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。他最终成为了红军的领袖，受到了全军的爱戴和拥护，带领战士取得最终革命的胜利。示例二：自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。彭德怀，童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。在湖南大饥荒后，开始参军革命，青年时带领农民攻打囤粮的大地主。从事谍报工作遭背叛被抓时，背上堆上一块块大石头，狱卒们站在周围踢打，坚决不招供。⑤长征中经常步行，把马让给其他同志骑，自己忍受饥寒交迫，度过一道道艰难险阻，在他的身上也有一种身处逆境不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。21.【答案】例文