信息技术教研组工作总结

信息技术教研组工作总结

信息技术教研组工作总结—工作总结篇1

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学

期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，现将

这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转

学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，

在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法,

而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文

件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办

法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基

本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别

辅导、实现同学问一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻

克的难题。

2,立足教学、搞好教研组丁作

在教研处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常

的，每个月都有教研活动，集中学习的时间、地点，内容落实，并

有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头

中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。

3、积极参加课题研究

我组教师陈仕全、刘春梅、张华、刘云光四位教师积极参加全

国重点课题：中小学有效合作学习与研究，严格按照学校对课题的

管理和要求进行有秩序的操作，现已经取得一定的成效。

4、搞好集体备课

本学期我组抽调刘云光老师进行七年级的集体备课，通过先确

定课题、讨论，上课，在上课，讨论的方式，一学期来，对七年级

教学内容形成了比较完整合理的教学方案。

5、常规工作

（1）、积极搞好办公室和机房的维护维护工作，确保了正常办

公和教学工作。

（2）、协助教务处搞好了期末评教工作和高考网上报名及高考

志愿填报工作。

（3）、完成了高二年级的信息技术会考考查工作。根据上述总

结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲,

研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息

技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。但也存在

很多工作中的不足，需要全组教师继续努力，认真钻研教学，更加

提高自身的教学能力，从而为教学服务。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇2

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进

入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道

鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？虽然多

多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念

里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样让一个从未

接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算

机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们

组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂

教学情景的模式，并加强个别辅导、实现］同学间一帮一、多帮一,

基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常

的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，

教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

我们学校现有学生机88台，教师用机22台，两个学生机房，

一个教师电子备课室，各个教研组也配置了电脑，四个多媒体电教

室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组

教师切实做到对电教设备的日常的维护工作，能自己检修的一定及

时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的

正常使用，不影响教学教学工作。

有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、保障校园闭路网的畅通，积极配合各部门做好宣传教育工作

我们学校共19个教学班，班班有电视，学校建立了完善的校园

闭路网系统。我们组作为校园闭路网的管理者，切实做到闭路网的

畅通，保证中央一台、少儿台、中教一台的正常播放，同时应学校

小学部小段及学前班教师及学生的要求，开通炫动卡通频道，做到

更好的服务于师生。配合教务处，及时下载形势教育大课堂并刻盘,

组织安排全校师生通过校园闭路网观看学习形势教育大堂。配合政

教处，做好学生德育、交通安全、食品安全等教育工作。

8、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工

作

本学期学校各部门组织了多次活动，有语文学科周、数学学科

周、英语学科周、美术兴趣小组、学生大课间等一系列活动组织。

我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料..工作，并

及时..归类，做好学校资料.，为名部门调用做好积极准备。同时配

合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后..

工作，确保各项活动的正常进行。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。

但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存

在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；

三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及

全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思

想和工作都能更上一个台阶！

信息技术教研组工作总结—工作总结篇3

本学期信息技术教研组积极开展教研活动，学习课程改革精神,

认真备课，加强对教材的研究和探讨，教师之间进行相互学习，相

互交流，所有教师积极努力，为学校建设做贡献，现将这个学期教

研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学

信息技术是高一的必修课，实行新课改后，它也占有一定的分

量，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体教

师参加了新课程培训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学

习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生

的良师益友。

备课组按照学期计划，每周一进行集体备课活动，探讨在教学

中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培

训工作。高一学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初

中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触

过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开

关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道

怎么将一个文件夹共享、隐藏、绐共享加访问权限，有的时候老师

都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟

练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式,

并加强个别辅导、实现同学问一帮一、多帮一，基本解决了常规教

学中难以攻克的难题。

2、常规工作

在做好原有电教器材、设备的常规使用管理的基础上，加大对

教师使用操作的指导力度，严格、规范各种规章制度。注重校园网

使用潜力的探索和研究，使所有电教设备物尽所用，最大限度的服

务于学校的教育教学工作；为学校现代教育技术装备的应用提供有

力支持，重视日常管理，认真做好各类设施设备的管理与维护工作,

防患于未然，使各类设施设备能随时发挥出应有的教育教学功能。

关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除

故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、

电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软

件的使用制度，更好的为教学服务。本学期中，各类设施和设备的

完好率与使用率均已维持在很高的水平上，其使用率较以往有爆发

式的增长。总体上看，校园网、电教室、电脑房等专用教室以及办

公电脑等均处于稳定可靠的状态之中，为提高教育教学的效益发挥

出了不可替代的作用。

在认真做好“技术保障”“服务保障”工作同时，努力积累教

育教学资源，力争做好“资源保障”工作。本学期中，本组人员为

广大师生应用现代教育技术提供了很多的技术指导及使用帮助；学

校内部独有资源的积累量大增。

3、校资源库与校园网站建设

在我们信息技术组及学校其他老师的努力下，学校加大了学校

网站的建设，并进一步完善了本校资源库的建设，将学校几年来在

课件方面的积累进行整理，建立学校内部资源库及各组室的资源库,

包括常用工具软件库、课件制作素材库、网页制作素材库、课件资

源库（包括几年来自己制作的课件、收集来的优秀课件）、备课资

料、论文、案例等，优化了资源库的分类，便于资源库在平时教育

教学中的应用。

4、挖掘资源，使两纲教育在课堂教学中的'得以贯彻

本学科的教学内容与教学过程中，富含两纲教育的资源，如国

产的软硬件、知识产权、用电安全、电器故障的预防、使用电脑的

卫生常识等等，都是很好的而且也是很有必要的两纲教育内容。此

外，通过主题作业的方式，在更大的范围内贯彻了民族精神的教育。

本学期中，在各教师的课案中渗透两纲教育的内容有了明显的

增多，且每位任课教师都认真撰写了实施两纲的专题心得体会。

5、协调工作

我们学校有近100个教学班，电化教室和和计算机机房的使用

频率很高，电教设备种类繁多，精心组织组员调试学校的电教设备,

协调好学校电脑机房和电化教室的使用、为学校的各项教育教学工

作服务。

6、加强学习，提高业务水平

组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了

解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，

只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，

操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。根据学习

和实践体会，不少教师还写了论文，本学期共有多人在论文、课件

等比赛中获奖项，为学校争得了荣誉。任何教学活动总离不开理论

与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参加了市信

息技术教师教学研讨会，并组内有多人加入市县教研课题研究。

总的来说，在我们的工作之中既存在成果也存在很多不足之处,

在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为

学校的发展而努力工作。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇4

一学期来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，计算机教

研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过全体

成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新

知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握

教学、统考、服务这三项重点工作，努力营造艮好教科研氛围，扎

实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情

况总结如下：

一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课

堂教学质量

1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应以

使学生具备一定计算机应用能力，养成良好技能素养为中心的指导

思想，通过学习，结合我校的实际情况，认真制订教学计划和评价

方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习

中。

2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的

情况，针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认

真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理

使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手

段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教

学积累了一定的经验。

二、努力营造良好的教科研氛围。

现在我组共有5位成员，形成了和谐、向上、务实、有为的团

队精神，共同努力工作，相互提携，一人有难大家帮，形成了良好

的教科研氛围。计算机教研组每位成员积极出谋划策，通过多次事

先听课、评课、改课，使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成

上课任务，这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。

三、加强教研工作，提高教研水平

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对

利用现代教学手段的探索及运用工作。

2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难

的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教

学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完

善教学方法，提高教学质量。

四、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。

学期初，我们根据各统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工作;

保障学校各部门机器的正常运转，努力做好服务工。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，

加强理论学习、集体各课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力

营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作

积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。

计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法

学法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合

作，共同解决问题。

五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作

1、积极开发学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一

个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个

平台。

2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校

教学和管理工作的正常进行。

3、我校最近新进100台教师办公电脑，我们负责安装与调试，

在时间短任务重的情况下顺利的完成了安装与调试工作，保障了教

师正常的使用，保障了教育教学。

六、认真开展听课评课活动。

在教导处的要求与指导下，思想汇报专题这个学期的教研组活

动正常，每位老师都送行了至少1次的公开课教学活动。我组都组

织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极

性，使老师的教学水平得到进一步的‘提高。

七、加强课题研究工作。

根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，

课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上

传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。

八、积极开展学生技能活动：

本期在学校的正确领导和大力支持下计算机教研组积极开展竞

赛活动。在高一计算机专业开展文字录入大赛，在高二计算机专业

开展动画制作大比武，在整个计算机专业开展计算机基础知识竞赛,

通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性，有力的推动了我校

职业技术教育的发展。

九、存在问题及改进措施：

存在问题：

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；

2、教师的专业技能水平还需进一步提高；

3、如何促进差生妁学习进步有待思考

改进措施：

1、继续学习教科研理论著作；

2、继续学习有关专业技能；

3、做好学生思想工作和补差工作。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究

好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创

造性地搞好计算机课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所

进取。

信息技术教研组工作总结—工作总结篇5

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的

大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台

微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽

的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑

全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为

每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息

不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技

术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学

期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这

个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学

期教研组工作总结如下：

一、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转

学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，

在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法,

而其他的学生呢？巳经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文

件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办

法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基

本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别

辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻

克的难题。

二、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常

的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落

实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且

有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组

内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

三、加强学习，提高业务水平

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教

学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘

记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主

线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了—年浙江

省信息技术骨干教师各课会，参加了温州市低年级信息技术备课会,

组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个

课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，

为我校争得了荣誉。

本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温

州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名

的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我

校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州

市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电

教馆选拨为瑞安市五人之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛,

比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆

对我校信息技术教学的充分肯定。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研

究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能

创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有

所进取。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇6

本学期我校信息技术教研组在校领导的关心支持下，有计划地

开展信息技术教研工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总

结本学期我们所做的工作，主要有以下几个方面：

1.继续开展教学沙龙。教学沙龙有利于教师教学工作的'改进。

这学期正式沙龙开展一次，另外组内老师根据自身碰到的教学问题,

采取多种方式进行讨论。

2.开展校网页制作大赛。应学校科技节内容，我们开展了校网

页制作大赛。同时选拔学生参加区现场网页制作大赛，由余老师负

责学生的培训。本次参赛成绩喜人。选拔参加区第二十一届青少年

科技节的黄思璐同学获得区现场网页制作大赛一等奖。

3.教学研讨。本学期教研组就Arduni和3d打印绘制等创客新

鲜内容组织老师进行了学习，虽然还是简单粗浅地进行了解，这些

活动旨在培养老师的兴趣。另外还组织老师参观了一些兄弟学校的

创客基地。

总之，在一个学期以来我们默默地做好教学教研工作，当然也

存在诸多不足之处。我们在接下来新学年中会再接再厉继续努力。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇7

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的

大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台

微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽

的集线器升级到100m带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑

全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为

每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息

不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子，中学信息技术

教研组工作总结。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学

期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这

个基础上，还为.各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学

期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转

学生，与其它学科不同

的是这些转学生之前从没布学过信息技术，在这方面是个空白，

甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？

已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、

给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从

未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组

的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学问

一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常

的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落

实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且

有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组

内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习，提高业务水平

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教

学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘

记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主

线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了—年浙

江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课

会，组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的

两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三

名，为我校争得了荣誉。

4、竞赛辅导成果较好

本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温

州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名

的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我

校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州

市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电

教馆选拨为瑞安市五人之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛,

比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆

对我校信息技术教学的充分肯定。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研

究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能

创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有

所进步。

信息技术教研组工作总结—工作总结篇8

12月18日，我校全体教师进行了“国培计划（20_）”一一

汝南县中小学教师信息技术能力提升工程2.0培训项目第一次线下

集中培训，会上王志红校长强调了这次信息技术能力提升培训的重

要性。接着张毓主任给老师们仔细讲解了学习的内容，分别讲解了

学习时电脑端和手机端的操作步骤，考核的内容以及作业的提交等

注意事项。在接下来的学习中我受益匪浅，现在我总结一下我的学

习研修心得体会。

一、回顾所学

本次信息技术2.0的学习分为线上培训和线下培训，线上培训

主要分为三个模块，在模块一的学习中主要根据自身所任教的科目

和对信息技术的掌握情况选择自己在教育教学中能够用到和感兴趣

的信息技术进行学习，在这个模块中，我主要选修了声音的处理、

视频的制作以及文字的编辑处理，还有电子白板的技术，从这些学

习中，我对于课件的制作以及白板的使用有了更深刻的认识。模块

二，论坛研讨，为我们交流讨论信息技术提供了平台。模块三，成

果提交，是进行实际行动与操练，这能够很好的检测自己是否有所

收获。模块五的总结，既是知识的整合也是反思与总结。线下培训,

是分学科进行培训，利用每个星期的教研时间找专门的老师进行培

训。

二、总结收获

通过信息技术2.0的学习，对信息技术有了一定的了解，同时

也开始在教育教学中尝试运用，学会了声音制作、文字编辑、视频

制作技巧，对以后录课有了帮助，电子白板在教学中运用方便了师

生互动，和知识的传播。另外线下的培训I,指导老师根据不同的能

力点逐步指导，我学会了使用“班级优化大师”布置作业、发布通

知、家校联系、考评学生等等，还接触了很多新的软件，能够图文

并茂地制作思维导图，尝试用剪辑大师来完成录课等等。

三、存在不足

在学习过程中也会存在很多问题，有些信息技术能力，看似懂

了，实际操作起来还是会遇到各种各样的问题，尤其在模块四的集

体操作中，总感觉做得不够好，布些信息技术能力吃不透，这就造

成了需要进行大量的训练，这就造成了信息技术不但不能够很好地

指导教育教学反而增大了备课量，和教师们的压力，这需要一个漫

长的过程去熟悉和解决。

四、努力方向

现代的社会是学习的社会，随着电子信息技术的发展，生活的

方方面面都离不开信息技术，作为知识的传播者，就更离不开信息

技术了。继续展示教育教学的需要，对于信息技术的掌握和运用，

是时代赋予我们每一个人教师的责任和使命。信息技术2.0的培训

为教师了解与掌握现代教育教学手段提供了很好的学习机会，由于

操作的不熟练造成的压力，使得信息技术不能够如预想的很好地指

导教育教学，这是我们需要努力的，所谓熟能生巧，只有我们花费

大量的时间去熟悉去练习才能做到熟能生巧，才能在信息技术研修

的道路上越走越远，在教育教学的道路上越走越远。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇9

20_全国虚拟机器人设计竞赛一等奖、二等奖的好成绩，学生

林呈钢、卢贤衍获全国第一届中小学电脑制作活动九宫建设机器人

竞赛二等奖等优异成绩。董薇薇老师，辅导的学生获得20__市网页

现场制作市一等一的好成绩，课题《基于仿真平台的“虚拟机器人”

课程开发及研究》作为负责人荣获20_温州市二等奖、平阳县一等

奖；作为课题组成员的面向基础教育课题《在区域义务段信息技术

拓展课程构建的研究及实施》荣获20_温州市一等奖。徐霞老师，

辅导的学生分别获得县Scratch一等一和二等奖，市三等奖的好成

绩。

全组教师通力合作，立足实际、做好教学，更新知识、提高素

质，营造了良好的信息技术教学教研氛围。每学期我们会安排两次

的教研组活动，研究教学内容和落实教学新常规。课堂上，我们一

起探索有效教学方法，采取“学生学，教师导”的方法，将积累的

教学经验融入新的教学方法中，注重学生自己去思考、体会、探究。

同时，为了让知识点的传授更加生动，学生学习知识不受时间、空

闲的限制，我们往往会提供微课帮助学生学习。课后，为了拓宽学

生学习的渠道，我们会把学生的课堂作品、上课的课件、微课、等

各种资源放在中小学信息技术学科平台上(),学生可以方便的得

到自己需要的资料，修改作品和巩固课堂知识。

信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校

工作要做：电脑设备的维护、管理中小学教师培训平台、辅助教务

处做好教师期末测评、中考志愿填报、网上阅卷等工作。

忙碌而充实的一学期转眼即逝，我们忙，我们累，我们更为取

得的成功感到欣慰和自豪！成绩只能说明过去，在今后的各种工作

中，我们还会做得更多，做得更好！

信息技术教研组工作总结一工作总结篇10

一、立足课堂、搞好教学工作

开学初，我们便结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况，

制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划实施教学。在教学

过程中，每个老师对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思

考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施有效的教学，利用教

研组活动时间开展集体备课，收到了较好的效果。

我校的学生在信息技术方面的水平相差比较大，好的学生已经

能熟练掌握上网、word.powerpoint等操作，而差的学生连最基本

的操作都比较困难。如何让这些水平不同的学生在我们每节课上都

有所收获呢？我们组的老师经过多次教研、分析，探索进行了“分

层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，

基本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。

为进一步提高课堂教学的有效性，我们还开展了主题活动式教

学的实践和研究，主要是以小组合作，协作学习为主要学习方式，

通过将教材的内容进行分解，设计为几大主题活动，运用各种手段

进行资料的收集、查询和整理，并以团队合作协助的方式来解决所

遇到的问题，使教学过程实现资源共享，信息互动，从而提高学生

信息技术素养的。

20_年12月底，区教研室对我校的信息技术教学质量进行了抽

测，据抽测小组反应，我们学校本次抽测情况总体情况较好，准备

的台账资料详实，特另」是教研活动记录等给予较高的评价，学生也

基本完整了抽测的内容。当然本次抽测活动也反应出了一些问题：

1、我们学生的打字的动作、指法还不够规范，因为紧张等原因,

学生的打字速度也不时很快。

2、学校的硬件无法满足信息技术课堂教学要求，三楼机房只有

29台电脑，只能两位同学合用一台电脑，无法保证学生足够的上机

操作时间。

3、我们学生的课堂行为规范还要继续加强。本次抽测中最后一

项是正确关闭计算机、摆好凳子等物品离开教室，有2位同学没有

完全做到。

我们信息组也将根据本次抽测发现的一些问题，进行总结，在

下学期的教学中进行相应的训练。

二、加强学习、提升教师素养

在教科室的要求与指导下，这个学年的教研组活动都按时正常

开展，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，并

做好记录，共完成了3个专题性理论学习，内容针对比较强。同时

我们充分利用学校网络教研平台，积极撰写教育教学反思，在本学

年中，我们组每位老师撰写了将近六十来篇反思，每一位老师都做

到在反思中成长。另外我们也积极开展听评课活动，通过教研课、

组内随堂听课等听课活动，每人听课都在20节以上，在这样的教研

活动中，教师的教学水平普遍提高。

本学年，我们组张勇老师的《图片剪辑处理》一课获得了中国

教育学会录像课评比一等奖，许凌娟老师的《感受千变万花》一课

参加区信息技术展示活动，取得了非常不错的戌绩。

全组老师平时也能自觉学习，加强本组的业务水平。对信息技

术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带

入课堂，带入校园。执教的同时能认识到现代教育技术的重要性，

以及如何把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了现代技术

给课堂教学带来的优势，以此来解决教学过程中的重点和难点，取

得了良好的教学效果。我们组教师撰写的多篇论文在市、区级获奖,

其中许凌娟老师的《也谈小学信息技术教学方式的“新”思考》、

《构筑和谐网络的与环境促进学校内涵式发展》两篇文章获得市二

等奖、三等奖，《关于小学信息技术学生评价方式的调查报告》获

区三等奖，张勇老师的《合理安排早餐》获校家政教育优秀课例评

比一等奖。本学年我们组还围绕《小学信息技术学生评价体系建设

的研究》市重点规划立项，《小学信息技术过程性评价》校立项课

题，开展相应的研究。

三、信息化建设取得显著成绩

本学年，我们信息组分别承担了家政网、畲族风情网、大成小

学门户、网络教研平台等几个网站的维护、制作等任务，我们分别

对网络教研平台和二附小门户网进行了后台的升级，新增了相应的

栏目，在柯城区优秀教育网站评比中，大成小学门户网分别获得了

区一等奖，并被送到市里参加衢州市优秀教育网站评比。张勇老师

还被评为柯城区优秀网管员。另外，我们还对我校办公系统进行了

全新的.升级，优化提高了办公系统的性能，从而提升了办公系统的

稳定性，保证学校管理工作的正常运行。

四、做好常规工作，保证学校工作顺利进行

1、管理好电教设备

我们学校现有学生机90台，教师用机若干台，3个机房（其中

民族校区），还有其他各类电教设备班级多媒体设备。为了保障教

学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,

能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量

做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。本学年，还

对民族校区的电脑房进行了系统更新，安装了多媒体教师软件，提

高了信息技术课堂教学的效率。

2、管理好学校网络的使用

为了更好的服务于教育教学工作，学校耗资改建了校园网络，

并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学

校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，为每位教师的笔记

本电脑进行重新ip规划，实现mac码的绑定，从而解决了arp病毒

对网络的攻击，保障学校网络的畅通无阻，为老师提供更善更完的

服务，同时也对民族校区的网络进行了适当的改造，保证民族校区

教师能使用本部的办公系统、网络教研平台等资源。

3、校园网站资源建设

进一步加强校园网络建设，完善校园网站内容板块，及时更新

网站信息，为全校师生提供教学资源和交流平台。本学年还对大成

小学网络教研平台后台进行了升级，升级之后系统更稳定。

4、做好服务工作，保证各项活动的开展

在开展常规的教学活动期间，我组教师还积极配合学校各部门开

展工作，帮助其它学科的的教师制作多媒体课件，为学校的各项活

动提供技术和设备服务，确保了学校活动圆满完成。

本学年我们做了很多的工作，也存在着许多的不足之处，但我

们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究

好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术

课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

紧张而忙碌的教学工作就要结束了，回顾一学年，有得有失，

这也为我们今后顺利开展信息技术教研工作指出了明确的方向和奋

斗的目标。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇n

本学期的工作中心是围绕实施高中新课程认真开展教学工作。

在本学期中，高一信息技术备课组的工作可归纳为以下几个方面：

①认真贯彻执行教育教学改革方针，实施高中新课程教学，完

成了预定的教学任务和目标，在信息技术课内进行了全面的素质教

育，使学生在信息技术课中学习能力得到了提高，初步掌握了再学

习的方法，使全体学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，对信息技术

的操作水平和基础知识有了较大的提高。

②培养学生的信息素养，在信息技术课上，学生养成了热爱学

校、热爱集体的风气，讲卫生、讲文明、爱护公物的习惯，学生的

思想政治有了明显的提高，在上课期间，严格要求学生讲纪律、讲

效率，一进入机房就要求每一位同学保持安静，不得喧哗，操作要

规范化，讲卫生讲秩序，出现违纪现象查出具体的责任人，并进行

思想教育。学生的信息素养有了明显的提高，学生基本上都能完成

信息搜索、加工、并加以利用的过程，学生上网都能讲网德。

③备课组的每位老师都能做好机房的管理、维护工作，上课前

做好检查准备工作，保证上课正常进行，课后检查电脑的完备情况,

及时处理出现的问题。并做好机房的卫生保洁工作。

④备课组老师积极参加课改活动，及时总结教学经验，撰写教

学论文，本备课组的老师有两篇论文在学校获奖。

⑤在开展厦门市科技创新大赛活动中，本备课组老师指导的项

目中有四个项目在市级比赛中获奖。

⑥开展电脑作品制作兴趣小组活动。高一年的新同学由于学习

时间紧，作业量大，课余时间较少，在活动中遇到了时间无法保证

的难题，因此，备课组指导的电脑作品数量偏少。

⑦积极开展信息学奥林匹克竞赛知识讲座，组织同学参加厦门

市信息学竞赛活动。

⑧指导福建师范大学的学生来学校实习实践活动，使参加实习

的同学业务有了很大的提高。备课组的每位老师为集美大学的师生

开了一节示范课。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇12

根据本学期初制定的教研组工作计划，认真执行学校教务处、

办公室于本学期初下发的相应的安排，积极带领全组教师开展丰富

有效的教研组活动。现就一学期的工作总结如下：

1、按照教学大纲及区研训室的教学计划的要求，信息技术课顺

利完成了本学期的初、高中教学任务。并在培养学生信息素质和动

手能力方面取得了一定的成绩，组织辅导学生参加市区组织的全国

中小学生电脑作品大赛有4人获奖。

2、积极配合学校各部门开展工作。在学校开展的'各类公开课、

优质课及新教师汇报课期间，信息技术教师共同努力，为讲课教师

制作课件，为活动提供技术和设备服务；配合学校艺术节活动，保

质保量完成感动二中的剪辑制作，确保了各项活动圆满完成。

3、积极参加区教研室组织的信息技术连片教研及网络博客教研

活动。本学期信息技术教研组集体备课，听课、评课、帮助设计修

改，推选杨媛媛、孙卫华两名老师参加区信息技术教研课评比，分

别获得听课教师的好评，并获得区级奖励。

4、按学校要求认真组织初四毕业生的信息技术综合素质的上机

辅导工作，圆满完成信息技术综合素质考试，我校学生取得良好成

绩。

5、如期完成高中会考报名及高考报志愿工作，培训辅导高中学

生完成信息技术会考，高中信息技术会考合格率比以往大幅提高。

6、按上级要求，做好教师现代技术培训及考核的前期装机调式,

随时准备迎接教师现代教育技术考核。

7、进一步丰富完善信息技术档案资料，对一学期的资料做到及

时收存归档，确保了我校名项督导考核高效达标。

信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术

全体工作人员在学校各级领导的正确领导下，在认真总结过去经验,

努力改正不足的基础上，将继续扎实而有序开展各项工作，在全校

师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推

向一个更高的层次，让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现

代化。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇13

东丰县第二实验小学自20_年9月18日召开“吉林省中小学

教师信息技术应用能力提升工程2.0项目启动大会”以来，就一直

按省工作坊研修项目培训要求，在省继教网管理员的指导下，按部

就班的开展校本研修活动。截止到11月底，在为期两个半月的研修

活动中，学校教师的信息化教学能力有了明显提升。为进一步完善

学校教师信息化队伍建设，不断探求新方法、总结新经验，现将这

次学校依据吉林省中小学教师信息技术教学应用能力提升工程2.0

项目开展的“整校推进”信息化建设校本研修活动做如下总结。

一、重领导，明分工

1.成立领导小组，提供组织保障

8月末，在参加省工作坊坊主培训回来之后，学校领导及分管

信息技术的工作人员第一时间坐下研究信息技术应用能力提升工程

2.0项目相关活动开展的时间、内容、形式、成果等细节工作。为

有效落实此次国培项目，务使所有教师在研修活动中信息技术教学

应用能力得到提升，学校研究决定，成立“学校信息化管理团队”

和“20_年信息化建设精英导评团队”两个领导小组。一个由学校

领导成员构成，从宏观上把控校本研修活动整体推进工作；另一个

由具体分管实施人员构成，从微观上具体操作落实研修活动的每一

个细节工作。两上领导小组相辅相成、分工统一，共同为此次信息

技术教学应用能力提升培训工作提供组织保障。

2.明确任务内容，组织分工实施

在学校信息化管理团队的指导下，小学坊主和学前坊主结合培

训内容将此次提升工程研修活动任务明晰化、具体化，围绕三个微

能力点梳理出线上观课25学时和线下研修25学时两个部分12个重

点环节（线上：选择三个微能力、观课计时；线下：组织发布研修

活动、发布公告、发布研修规划、设计上传自我评估、设计上传信

息化教学设计、设计上传课堂分析报告、设计上传课堂反思、下载

安装“听评课APP”、利用APP创建课程、利用APP打分评课），

并安排继教网确定的10个教研组（数学、语文、英语、学前、音乐、

体育、美术、科学、道法、信息）有目的的、有计划的、有成效的

加以实施。在研修活动的整个实施过程中，学校确定的10个教研组

长起到了不可忽视的决定性作用，他们既要按坊主要求严格推进项

目实施，还要及时处理、反馈组员在培训过程中出现的各种问题，

所以在人员的选择上颇费了些心思。

二、抓落实，促研修

1.重视监管落实，扎实开展培训

研修活动的顺利开展离不开学校合理有效的监管。学校监管人

员主要分为两个层面：顶层监管人员为校级主管领导、继续教育辅

导员及坊主；基层监管人员为10个教研组长。两个层面的监管人员

在工作中各司其责、相互配合，在上下联动的过程中及时有效的解

决研修过程中出现的各种各样的问题。

依据学校20—下半年教学工作安排，结合信息技术应用能力提

升工程线下研修活动需求，学校教导处设计了两个大型研修活动：

一个是9月下旬开始的以观课议课活动为载体的语文、数学校本研

修活动；另一个是10月中旬开始的以优质课评比活动为载体的其他

学科校本研修活动。所有活动具体到研修的每个重点环节都有天数

限制，都有作业要求，都有记录留痕，为线下作业的上传和简报制

作等工作提前做好了资料准备。

2.明确研修主题，有效推进培训

考虑到参培教师对微能力点的理解和选择可能会引起不可预知

的后果，经学校管理团队研究决定，由学校以教研组为单位对其所

属教师的微能力点进行统一规划，并要求每个教研组在明确了三个

微能力点的基础上确定研修主题，分步开展研修活动。各教研组长

在明确研修主题之后，都能积极的带领组员在坊主和继教网管理员

的指导下开展主题研修活动。通过一步步的推进，打破信息技术在

教学中应用的瓶颈，让所有教师的信息化教学能力在此次活动中得

到提升，信息技术应用水平也有不同程度的提高。

三、推精品，助反思

1.理清活动形式，打造研修精品

学校在此次信息技术应用能力提升工程2.0培训项目的实施过

程中，采用的是边学习边推进，边反馈边更正，边应用边提升的形

式开展研修活动的。因为，吉林省是这次国培项目的实验省，我校

是省级项目实验校，活动的开展没有任何可以参考借鉴的经验，校

本通平台也是在学习培训的过程中逐步建设着的（需要哪些模块才

上线哪些模块）。学校坊主在依据省里下发的文件汇编和培训手册

两本资料对全校教师做了必要的培训之后，一直没有中断和继教网

后台管理员之间的联系，通过反复的核对人员、校验学科、明确环

节、反馈问题、布置任务、召开教研组长研讨会等细致工作，不断

推进提升工程项目实施。

教研组长根据研修活动安排和校本通平台实际工作需要，带领

组员共同研课磨课，并推选出一名优秀主讲教师做组内展示课，打

造精品课堂案例。同时将听评课的结果反馈到“听评课.app”手机

软件中，生成课堂分析报告及课后反思报告上传到个人研修空间。

2.强化能力提升，注重分析反思

此次中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目开展的目

的旨在提升教师信息化教学能力，学校在进行“整校推进”校本研

修活动的时候，力争多角度思考，力求多方位入手，通过维修维护

信息化教学设备、保证外网内网畅通、设计实施多载体活动、修改

校内学习培训考核制度等方法，为教师创建良好的信息化教学学习

实践环境，为教师信息化教学能力的提升工作奠定坚实基础。

在整个项目推进过程中，学校坊主着重抓好三个重要环节，促

进教师养成良好教学习惯。一是：评估。通过准确的自我评估，明

确研学目的、预期效果和成长方向。二是：分析。通过撰写课堂分

析报告，重新回顾课堂教学过程，找出其中的优缺点，优点加以利

用，缺点努力回避。三是：反思。通过撰写课后反思报告，从对教

学实践的再思考中总结经验教训，反观自我得失，从而有效提高教

学质量。

信息技术应用能力提升工程2.0项目是教育信息化的全面升级,

学校紧紧跟随这次国培行动，努力建设信息化发展环境，强化锻炼

信息化师资队伍，为构建“互联网+”条件下的学校人才培养新模式

提供参考，为二实验信息化建设的美好未来奠定坚实基础。

信息技术教研组工作总结—工作总结篇14

光阴荏苒，本年度第一学期的工作即将进入尾声，在本学期中,

我们信息技术教研组的所有教师立足于岗位，精诚合作，顺利地完

成了各项教育教学任务以及网络管理工作，并且根据学科发展的要

求不断更新知识、提高自身素质。回首本学期，信息技术教研组的

各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的关怀以及大力支持和

广大教师的配合与理解。现将本学期信息技术教研组工作总结如下:

一、立足自身实际、搞好日常教学

在本学期中，我们坚持每周进行集体备课活动，同时，根据信

息技术课堂的具体情况，认真讨论研究新的课堂管理方法，加强课

堂管理，提高教学质量。为了促进本组教师的快速成长，根据学校

规定，进行互相听课、相互评课活动，并组织全组教师进行赛教，

从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法,

提高教学质量。

二、积极参与课题研究

（1）本学期我们组承担了两个课题，一个由刘柱老师负责的市

级课题，一个由李颖老师负责的校级课题，全组人员都积极参加，

两个课题有序进行。

（2）根据学科的要求，这学期信息技术教研开发了信息技术教

学平台，用于信息技术教学活动中，提高了学生的积极性，取得了

较好的教学效果；为了更好的教学，我组努力开发信息技术教学问

答系统，并初步开发完成，正在测试阶段。

（3）本学期本组积极参与各项学科竞赛活动，其中刘兴明老师

辅导学生参加十三届电脑大赛获市级一等奖，李颖老师获市级三等

奖，卢慧敏、刘柱老师获市级优秀奖的好成绩。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服务工作，尽心尽力服务教学，是我们工作的

准则。本学期我们组拓充了学校网站的功能，增加了网上骨干教师

风采、学习全会精神、班主任工作网、三好优干学生等专题网站。

本学期我们继续使用网上报修平台，使得学校教师计算机维护工作

快速有序的完成。在平时，对各位任课教师在教学和工作中出现计

算机相关的问题，只要我们知道了，都能及时去给以解决。对老师

做课件遇到困难时，总能给予帮热情指导；在学校丰富多彩的各项

活动中，我们信息技术组的老师默默地做好多媒体的服务保障工作。

四、加强学习、提高业务水平

组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了

解最新的信息技术动态，相互交流学习心得体会，这也和信息技术

本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更

好的为教学服务。

信息技术的更新速度快，我们需要天天更新自身的知识体系。

在不断学习、提升过程中，适应学校快速发展的需要。在取得了一

定的成果的同时我们发现还有一系列的问题摆在面前，需要我们去

接受新的挑战。我们相信，只要我们明确发展方向加倍的努力，定

会把本职工作做得更好，为学校的发展贡献出我们的智慧与力量。

信息技术教研组工作总结—工作总结篇15

转眼之间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学

期的收获和感想做个简单的工作总结，同时也梳理一下自己的教学

工作，希望在今后的工作上有所提高。

本学期，我担任高二年级的信息技术的教学工作，在有了上学

期的工作做铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了

一些小小的教学经验。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不

断的摸索中教学，也开始越发多的发现自己的不足，

严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教

改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方

法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理

信息能力。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，

对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发

展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下

这学期事信息技术教学的心得体会。

一、教学方面

在本学期初，做到有计划，有教学进度，使教学工作能有条不

紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划

安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有

利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。

1＞备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写

好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教

师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检

查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重

点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真

正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造

力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作

品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成

就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完戌上机任务时，在名

台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出

不足。

二、个人学习

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须

拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学

习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信

息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校

安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法,

在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

在教学之余，积级参加教研组教研活动，还注意到要自学。从

思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行

动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一

切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技

能等，在生活上注意形象，为人师表。

三、其他方面

为了保证信息技术课上微机的正常使用，电脑的日常维护也是

我们微机教师工作当中一项重要组成部分。因此，我们利用课余时

间或课下时间对机房的维护工作是必要的。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生

能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班

级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项永无止境的工作。社会在发展，时代在前进,

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工

作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生

教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律,

尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息技术教研组工作总结—工作总结篇16

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了乡中心校园

领导及各校园校长的大力支持，在校园领导的关心支持下，我们信

息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新

知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出

了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

一、立足教学、搞好教研组工作

在乡中心校园的要求与指导下，这个学期的教研组工作是十分

正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，资

料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强,

且有带头中心发言，用心参加教研组的课堂教学专题性研究。每月

组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔

记。

二、加强学习，提高业务水平

组内教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理

论书，泛读两种以上杂志，撰写必须质量、教学论文，卡片摘记每

月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，

信息技术更是如此。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研

究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，就能

创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有

所进取。

信息技术教研组工作总结—工作总结篇17

上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承

担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作

与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、

经验与提高措施等三方面进行总结。

一、本兴趣班活动情况

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本

兴趣班共开展了16次教学活动。

二、本兴趣班的组织与教学进展情况

电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的

区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字

和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、经险总结

经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：

1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,

它是学好一门学问的内在驱动力。

因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足学生的求知欲。

在本兴趣班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威

力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网,

学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因

特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好

玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格

的管理。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程

是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有

可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中

采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，

让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的.方法，给学生主

动发展的空间。

我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着

重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成_项任务

或发现一项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦

之情，从而提高学习热情。

3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。

在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这

时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一

些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统

的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知

识的传授者，发挥了学生的主体作用。

四、存在的问题与改进措施

但是，个性化教直实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动

开展活动中，我们也遇到了一些困难。

首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在

上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游

戏，造成很不好的影响。

其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后

不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所

需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴

趣班活动质量：

1、加强管理。

通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为,

对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小

班级规模。

2、开展优秀作品欣赏活动。

通过开展省级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。

3、与美术老师配合工作。

在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生

对色彩的感觉，提高美术功底。

信息技术教研组工作总结一工作总结篇18

20—年，在局党组、局领导的重视和领导下，在环保部信息中

心的指导下，在局办公室、宣教中心的管理、具体指导和机关各处

室、各直属单位的支持下，信息中心紧紧围绕环境保护工作大局，

紧紧围绕局党组决策和中心工作，以信息技术保障为重点，做好信

息技术服务、信息发布和信息技术应用工作，全面推进环境信息化

工作进展，促进环境管理水平提高。信息中心认真履行职能，不断

提高服务能力和工作水平，求真务实，团结奋斗，较好地完成了全

年工作计划。

一、20_年环境信息工作情况

（一）、局党组、局领导高度重视环境信息工作，加强了对环

境信息工作的领导。

局党组会议专题研究信息化建设工作，分析当前信息化工作形

势和工作现状，对当前信息化工作进行安排部署，调整自治区环保

局信息化工作领导小组，加强对信息化工作协调，确定信息中心业

务由办公室代管。局领导对信息化具体工作网站建设等多次做重要

批示，给信息化建设指明了方向并提出具体的要求。局党组、局领

导的高度重视环境信息工作，为进一步做好信息化工作创造了有利

的条件。

（二）以信息技术保障为重点，为环境管理工作创造良好办公

环境

一是维护好党政网络及环保专网，保证与自治区党委、政府公

文、信息及与环保部信息畅通。

维护好自治区党委、政府网络平台运行，保证环保局与自治区

党委、政府间公文和政务信息的正常交换，保障了环保局与自治区

党委、政府间信息畅通。配合自治区政府办公厅完成网络平台扩容、

升级及备份电路的建设工作，做好了网络平台向党政内网平台切换

的准备工作。

环保专网是自治区环保局与环保部联系的一条网络通道，日常

做好维护，保证畅通，在今年的三次视频会议应用及污染源普查数

据上报应用中顺利完成了任务。

二是克服局机关与信息中心异地办公困难，积极想办法做好机

关计算机维护工作，及时处理计算机使用中的故障，查杀病毒，保

证了局机关计算机处于良好运行状态。

三是做好环保局会议、活动信息技术服务工作，配合会议、效

能建设活动、学习实践科学发展观活动进行音响、投影、影象等设

备的调试和使用维护，年进行维护服务50余次。

四是维护局机关上互联网网络运行正常。在局机关临时办公地

点，在最小的投入情况下，创造条件使局机关部分特殊岗位及每个

处室有一台计算机能上互联网，目前上互联网计算机近30台，满足

了环境管理工作中查阅资料和收发邮件的需要。日常工作中，及时

排除使用中的故障，优化网络性能，提高服务的质量。

特别是在今年机关搬迁工作中，两年来又面临机关一个新的临

时办公环境，为了在新环境下办公管理有良好计算机应用环境，并

保证一些实时业务（党政文件信息传递、上互联网业务）不中断。

在工作中主动服务，早谋划、早准备、加班加氐做好实施工作。在

这项工作中，主动出击，在得到搬迁的确切地址后，立即到新址踏

勘网络环境，做好新址下计算机应用环境布设准备，并同时与党委、

政府网络平台运行线路运营商电信部门协调电路搬迁问题，公休日

时间及时收集整理原址的网络、音响、计算机等公用设备，并负责

将设备搬迁到新址进行安装布设调试，协助管理人员进行计算机安

装。紧紧张张加班加点，保证了机关在新址办公的第一天与党委、

政府文件信息传递正常、上互联网业务正常、会议室音响环境的正

常，使大家都没有感到机关搬迁计算机应用等环境的变化，保证了

计算机网络应用的顺利对接。

有效的维护及技术服务工作，为环境管理工作创造良好办公环

境，服务于环保中心工作。

（三）做好信息技术服务，服务环境信息化长远发展

环境预警应急中心建设是当前环保工作的重点之一，预警应急

中心中信息化基础设施建设是建设的关键之一，积极做好环境预警

应急中心信息化技术服务工作，结合环境信息工作的长远发展对建

设工作提出具体的应用需求和要求，多次与基建管理部门、设计部

门交流沟通，为信息化二次设计工作提供基础。认真的查阅土建设

计图纸，对土建设计中与信息化内容相衔接的部分出现的问题（预

留穿线孔、穿线管、弱电配线间）及时反馈基建管理部门，积极配

合做好技术服务工作。

环境信息传输与统计项目是三大体系能力建设项目